wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Менеджмент

Total questions: 110

Worksheet time: 55mins

Name
Class
Date
1.

Мұғалім сабақ жағдайатын сөз арқылы ауызша түсіндіру оқытудың қай әдісіне жатады

a)

сөздік әдіс

b)

көрнекілік әдіс

c)

практикалық әдіс

d)

әңмелесу әдісі

e)

түсіндіру

2.

Басқару мәселелерін ғылыми тұрғыдан алғаш қараған ғалым

a)

У.Тейлор

b)

Гончаров

c)

Райченко

d)

Оуен

e)

Юр

3.

Менеджмент"  сөзінің қазақша баламасы

a)

басқару

b)

еңбектену

c)

пікір

d)

тәрбие

e)

даму

4.

Ғылыми менеджменттің негізін салушы

a)

Ф.У.Тейлор

b)

Гилберт

c)

Паскаль

d)

Ганта

e)

Аджирис

5.

"Ғылыми менеджмент" мектептері кімдердің есімімен тығыз байланысты

a)

Тейлор,Гилберт,Ганта

b)

Аджирис

c)

Гилберт

d)

КАнта

e)

Ломоносов

6.

"Функция" латын тілінен аударғандағы баламасы

a)

атқару

b)

еңбектену

c)

даму

d)

бағалау

e)

ақыл-ой

7.

"Білім","білік","дағды"ұғымдарын қамтитын жалпы ұғым

a)

құзыреттілік

b)

даму

c)

бағалау

d)

менеджмент

e)

ықпалдастық

8.

Ф.У.Тейлор кәсіпорын процесстерін басқарудағы ғылыми тәжірбиелерін қандай компаниядан бастады

a)

“Мидвейл стилл”

b)

самсунг

c)

word-art

d)

ipone

e)

apple

9.

Ф.У.Тейлор "Басқару кезеңдері" баяндамасын жасаған жыл

a)

1903 жыл

b)

1893 ж

c)

1983 ж

d)

1707 ж

e)

1803 ж

10.

Ұжымдағы жеке тұлғалық қарым-қатынастарды реттеу тәсілін ұстанатын мектеп

a)

мінез- құлық мектебі

b)

адамгершілік мектебі

c)

орта мектеп

d)

өндірістік мектеп

e)

ғылыми менеджент

11.

Мектеп кезіндегі жоспарлаудың түрлері

a)

жылдық және ағымдағы

b)

жылдық

c)

ағымдағы

d)

тоқсандық

e)

айлық тоқсандық

12.

Пед.қызметкерлердің бекітілген критерийлерге сәйкестігін айқындау мақсатында өткізілетін рәсім

a)

аттестаттау

b)

бағалау

c)

пед.тест

d)

псих.тест

e)

шығармашылық тест

13.

Басқару функциясының компоненттері

a)

жоспарлау ұйымдастыру

b)

меңгеру басқару

c)

қоғамдық әсер ету

d)

психо педагогикалық әсер

e)

басшылық жасау

14.

Мемлекеттік мекемелерді ұйымдастыру және сондағы қызметкерлерге билік жүргізуді жүзеге асыру?

a)

мемлекеттік менеджмент

b)

әскери менеджмент

c)

құрама одақтық немесе клубтық менеджмент

d)

бизнес менеджмент

e)

үкімет

15.

Менеджмент түрлері?

a)

стратегиялық, қаржылық, инновациялық

b)

қаржылық, басқарушылық

c)

басқарушылық, инновациялық, қаржылық

d)

стратегиялық

e)

қаржылық

16.

Менеджмент міндеттері

a)

стратегиялық бағытты анықтау

b)

имитациялық модельдендіру

c)

басқару шешімін анықтау

d)

моделдендіру бағыты

e)

білім беру

17.

Менеджмент сөзі қандай ұғымды білдіреді?

a)

басқару

b)

аяқтау

c)

ашылу

d)

ғылым

e)

тәжірибие

18.

Ғылыми менеджмент негізін салушы?

a)

Ф.Ц.Тейлор

b)

Г.Грант

c)

Форд

d)

К.Аджирс

e)

Э.Майо

19.

Ф.Ц.Тейлордың "Басқару кезеңдері" еңбегі қай жылы жарық көрді?

a)

1903

b)

1914

c)

1901

d)

1934

e)

1907

20.

Менеджментті"маркетинг және инновация" тұрғыда қарастырған

a)

П.Т.Дракер

b)

Форд

c)

Г.Грант

d)

К.Аджирс

e)

Э.Майо

21.

Менеджменттің төрт қызыметінің бірі

a)

жоспарлау

b)

бағалау

c)

оқыту

d)

тәжірибие

e)

қайта құру

22.

"Менеджмент" термині қандай терминмен ұқсас болып келеді?

a)

басқару

b)

есептеу

c)

түйіндеу

d)

түсіндіру

e)

жалпылау

23.

Менеджментте мектепке ендіру дәстүрлі мектеп басқарудан қай компоненті бойынша ерекшеленеді?

a)

мазмұн

b)

мақсат

c)

субъект

d)

объект

e)

әдістер

24.

"Педагогикалық менеджмен" идеясын қарастырған кім?

a)

Ю.Конаржевский

b)

Ф. Тейлор

c)

В.Попов

d)

Г.Шамова

e)

Т.Давыденко

25.

Тұлға бойындағы тәрбиелілік, бақылау мен бағалауды, шешім қабылдауды үйрену, дамыту- бұл

a)

еркіндік

b)

дербестік

c)

шыдамдылық

d)

төзімділік

e)

белсенділік

26.

"Бұл заманда қолы жетпегендерді теңдікке жеткізетін, әлсіздерге күш беретін- мектеп",-деп ұлт болашағы үшін білім алудың маңыздылығын корсеткен қазақ ағартушысы?

a)

А.Байтұрсынов

b)

А.Құнанбаев

c)

М.Жұмабаев

d)

Ж.Аймауытов

e)

Ы.Алтынсарин

27.

Қазіргі білім беру үрдісін менеджмент негізінде басқарушы тұлғаны кім деп атайды?

a)

менеджер

b)

басшы

c)

мектеп директоры

d)

жетекші

e)

тәлімгер

28.

Менеджмент ұғымы дегеніміз не ?

a)

ынтымақтастық, қарым қатынас әдісі

b)

жалпылау әдісі

c)

жеткізу әдісі

d)

ықпалдастық

e)

бағдарлау әдісі

29.

Стратегиялық жоспарлаудың мақсаты

a)

ұйым міндетін жүзеге асыру

b)

компания қызметінің беріктілігі

c)

өндірісті ұйымдастыру

d)

ұйым қызметін жетілдіру

e)

метрологиялық қамтамасыз ету

30.

Мектепте жылдық жоспар қай уақытта бекітіледі?

a)

тамыз айында

b)

қыркүйек айында

c)

қазан айында

d)

қараша айында

e)

желтоқсан айында

31.

Ұйымдастырушылық құрылымның негізгі типінің бірі

a)

бюрократтық

b)

стратегиялық

c)

тактикалық

d)

жедел

e)

бақылау

32.

Ынталандыру дегеніміз

a)

уәж арқылы адамның өзін немесе маңындағы адамдарды тәртіп пен қызмет етуге ықпал ету

b)

қызметкерлері мамандықтар бойынша иерархиялық топтастырылатын ұйымдастырушы құрылым

c)

қызметті немесе үдерісті жүргізудің бекітілген тәсілі

d)

жиынтықтық талаптарға тән сипаттамаларына сәйкес келу дәрежесі

e)

кірулер мен шығуларды түрлендіретін қызметтің өзара байланысы

33.

Қоғам мүшелерінің адамгершілік, интеллектуалдық, мәдени дамуының жоғары деңгейінжәне кәсіби біліктілігін қамтамасыз етуге бағытталған тәрбие беру мен оқытудың үздіксіз процесі қалай аталады?

a)

білім беру

b)

ынталандыру

c)

сапа

d)

мониторинг

e)

бақылау

34.

Мектептің алға қойылған міндеттеріне сәйкес ондағы барлық жұмыстарды үйлестіру мақсатында оқу-тәрбие процесін жан-жақты зерттеуді және талдауды көздейтін процесс

a)

мектепішілік бақылау

b)

аттестаттау

c)

лицензиялау

d)

бақылау

e)

бағалау

35.

Әлеуметтік институт, қоғам, жеке тұлға және мемлекеттің білім беруде сұранысын қанағаттандыратын қоғамдық-мемлекеттік немесе жекелік сипаттағы жүйе қалай аталады?

a)

білім беру мекемесі

b)

педагогикалық менеджмент

c)

кәсіпорын

d)

компания

e)

орган

36.

Ұжымдық басқару құрамына кімдер кіреді

a)

мұғалімдер

b)

мектеп директоры

c)

оқу ісі жөніндегі орынбасар

d)

тәрбие ісі жөніндегі орынбасар

e)

ата-аналар

37.

Мектепті басқарудың жоғары ұйымы

a)

педагогикалық кеңес

b)

балалар ұйымы

c)

ата-аналар ұйымы

d)

балалар бірлестіктері

e)

қоғамдық ұйымдар

38.

Педагогикалық кадрлардың ғылыми теориялық, жалпы мәдени, психологиялық-педагогкалық дайындығын, кәсіби шеберлігін көтеруге бағытталған жүйелі және ұжымдық жұмыс қалай аталады?

a)

әдістемелік жұмыс

b)

педагогикалық бақылау

c)

конференция

d)

педагогикалық ұжым

e)

аттестация

39.

Мектептегі әдістемелік жұмыстың мақсаты

a)

мұғалімдерге оқыту және тәрбиелеудің тиімді әдістері мен тәсілдерін меңгерту

b)

мектептің педагогикалық ұжымының әрекетінде инновациялық бағытты қалыптастыру

c)

педагогикалық тәжірбиені жүйелі танып-білу,қорытындылау және тарату

d)

педагогика ғылымының жетістігін оқу-тәрбие үрдісіне ендіру

e)

мұғалімдердің теориялық және психология-педагогикалық даярлық дәрежесін көтеру

40.

Сапа проблемаларын теориялық негіздеудің қажеттілігі Ресейде 1992 жылдың басында ғылыми зерттеудің қандай саласы пайда болды

a)

квалиметрия

b)

менеджмент

c)

экономика

d)

педагогика

e)

өндірістік педагогика

41.

Л.М.Фридманның пікірі бойынша, мұғалімнің оқу тақырыбын зерделеу процесін жүргізуі неше кезеңнен тұрады

a)

3

b)

2

c)

4

d)

5

e)

6

42.

Нәтижелік басқарудың түрі

a)

бәсекеге қабілетті креативті тұлға

b)

өзін-өзі басқару

c)

директор

d)

басшы

e)

өзара

43.

Арнайы анкета арқылы тұлға қасиеттерін анықтау және талдау әдісі

a)

Сауалнама

b)

Тестілеу

c)

Тізбектік ойын

d)

Ранжирлеу

e)

Интервью әдісі(сөйлесу)

44.

Бір адамды немесе бір затты бақылау кезінде қолданылатын зерттеу

a)

Монографиялық бақылап-зерттеу

b)

Үздіксіз бақылап-зерттеу

c)

Дискретті (үзік-үзік) бақылап-зерттеу

d)

Бір бағытты бақылап-зерттеу

e)

Бақылап-зерттеу және іздеу

45.

Басқарудың әкімшілік-ұйымдастыру әдісіне жатпайды

a)

Сыйақы тағайындау

b)

нұсқаулар

c)

Бақылау

d)

шек-өлшемін белгілеу

e)

ұйымдастыру

46.

Басқару қызметінің түріне жатпайды

a)

Жекіру

b)

Жобалау

c)

Бақылау

d)

Ұйымдастыру

e)

Міндет қою

47.

Мектепті басқарудың жоғары сатысы

a)

педагогикалық кеңес

b)

директор

c)

облыстық басқару

d)

өзін-өзі басқару

e)

Мұғалім

48.

Жас маман – педагогикалық еңбек өтілі?

a)

1-3 жыл

b)

1-4 жыл

c)

1-5 жыл

d)

1-3,5 жыл

e)

1-2 жыл

49.

Ғалым К.Д.Бузаубакова мұғалімнің инновациялық іс-әрекетке даярлығының дәрежесіне сәйкес мұғалімдердің қанша типтерін ажыратады:

a)

8

b)

7

c)

6

d)

4

e)

5

50.

Мамандықты жетілдіру қанша бағытта жүргізіледі?

a)

3

b)

4

c)

2

d)

5

e)

6

51.

Әдістемелік бірлестіктің, әсіресе пәндердің, жұмысында іскерлік әдістер кең қолданыла бастаған уақыт

a)

.ХХ ғасыр 80ж

b)

ХХ ғасыр 70ж

c)

ХХ ғасыр 60ж

d)

ХХ ғасыр 40ж

e)

ХХ ғасыр 30ж

52.

Инновациялық педагогикалық кеңесті өткізу қанша кезеңді қамтиды?

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

e)

8

53.

Педагогикалық тәжірибе генезисті  М.Ф.Харламов қанша кезеңге бөледі?

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

e)

8

54.

М.Ф.Харламов қандай ұғымдарды саралап көрсетеді?

a)

педагогикалық шығармашылық пен жаңашылдық

b)

табандылық

c)

жанкештілік

d)

тәуекелшілдік

e)

талапшылдылық

55.

Әдістемелік жұмыстарды ұйымдастыру талаптары нешеу?

a)

12

b)

13

c)

16

d)

14

e)

11

56.

Озат тәжірибенің ең жоғары деңгейі?

a)

жаңашылдық

b)

ақылдылық

c)

табандылық

d)

сенімділік

e)

төзімділік

57.

Ашық сабақ дегеніміз не

a)

бұлар мұғалімдерді іс жүзінде үйретудің, тәжірибе алмасудың тиімді бір түрі.

b)

Оқушылардың білімін толықтыру

c)

өзара пікір алмасу

d)

Белгілі бір арнай тақырыпқа талдау жасау

e)

оқушылардың білім деңгейін анықтау

58.

Мұғалімнің инновациялық даярлығы қанша құраушыдан тұрады?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

e)

6

59.

Педагогикалық кеңес дегеніміз не ?

a)

Мектеп басқарудағы ұжымдық орган

b)

біртұтас педагогикалық процесті басқару барысында субъективизм мен әміршілдікке жол бермеу.

c)

Бұл басшылардың, мұғалімдердің, оқушылар мен олардың ата-аналарының өзіндік іс-әрекеттері мен ынтасының дамуына жол ашатын жиналыс.

d)

Басқару заңдылықтарынан шығатын қағидалар мектеп жұмысын басқарушылар үшін негізгі қағидалар ретінде қызмет ететін ұйым.

e)

Конференция, жылына кем дегенде бір рет шақырылып отырылады.

60.

Басқарушы жүйе құрылымы төрт деңгейге бөлінеді. I деңгей – …….?

a)

мектеп директоры, мектеп кеңесі, оқушылар комитеті, қоғамдық ұйымдар жетекшілері. Бұл деңгей мектепті дамытудың стратегиялық бағытын анықтайды.

b)

мектеп директорының орынбасары, мектеп психологы, әлеуметтік педагог, қоғамдық пайдалы еңбекті ұйымдастырушы, аға жетекшілер, мектеп директорының шаруашылық жөніндегі көмекшісі, өзін-өзі басқаруға қатысатын органдар мен бірлестіктер.

c)

мұғалімдер, тәрбиешілер, сынып жетекшілері.

d)

оқушылар, сынып және жалпы мектеп оқушыларының өзін- өзі басқару органы

e)

қоғамдық ұйымдар, спорттық секциялар, шығармашылық, бірлестіктер, үйірмелер, бригадалар және т.б.

61.

Басқарушы жүйе құрылымы неше деңгейге бөлінеді?

a)

4

b)

3

c)

5

d)

6

e)

2

62.

Педагогикалық процесті басқару дегеніміз не?

a)

Қойылған мақсатқа сәйкес шешім қабылдау, ұйымдастыру, бақылау, басқару объектісін зерттеу, алынған ақпараттарды талдау және қорытындылау іс-әрекеті болып табылады.

b)

Тиімді нәтижелерге қол жеткізу мақсатында тұтас педагогикалық процестің объективтік заңдылықтарын тануға негізделген; оған қатысушылардың мақсатты, саналы өзара әсерлесуі.

c)

Бұл мұғалімдердің оқу-тәрбие қызметінің тиімділігін шынайы анықтап (диагностикалап), оның нақты бағасын шығару.

d)

Педагогикалық қызмет нәтижесі.

e)

мұғалімнің кәсіби өсуінің мониторингін қамтамасыз ету, кәсіби маңызды жетістіктерін талдау және ұсыну.

63.

Біліктілік санаттарын беру (растау) үшін аттестатталушы адамдарды кезекті аттестаттау неше кезеңде жүзеге асырылады?

a)

2

b)

3

c)

5

d)

6

e)

8

64.

Елде қабылданған мұғалімдердің кәсіби дайындығын жетілдіру жүйесі қалай аталады?

a)

Сараптау

b)

Мектепішілік басқару

c)

Тәрбиелеу

d)

Әдістемелік пән бірлестіктері

e)

Нәтижелілік өлшем

65.

Тиімді нәтижелерге қол жеткізу мақсатында тұтас педагогикалық процестің объективтік заңдылықтарын тануға негізделген; оған қатысушылардың мақсатты, саналы өзара әсерлесуі қалай аталады?

a)

Мектепішілік басқару

b)

Жоғары жетекші органы

c)

Ұжымдық басқару органы

d)

Нәтижелілік өлшем

e)

педагогикалық сараптау технологиясы

66.

Ғалым К.Д.Бузаубакова мұғалімдерді педагогикалық білім деңгейі мен әдістемелік шеберлігіне қарай неше топқа бөледі?

a)

4

b)

3

c)

2

d)

7

e)

6

67.

Сараптау принциптерін көрсетіңіз:

a)

еріктілік, жариялылық, жүйелілік және тұтастық, шынайылылық.

b)

әдістемелік пән бірлестіктері

c)

нәтижелілік өлшем

d)

сынып жетекшісінің жұмысы

e)

педагогикалық сараптау технологиясы

68.

Басшылық стиль түрлерін атаңыз?

a)

Авторитарлық, либералдық, демократиялық

b)

Өктемшіл, корпаративтік, партисипаттық

c)

Өктемшіл, демократия, либерал

d)

Автолитарлық, өктемшіл

e)

Интегративтік, вербальды, перцептивті

69.

Қарым-қатынаста адамның қолының, денесінің, аяқтарының қимылдарының болуы?

a)

Пантомимика

b)

Ым-ишара

c)

Мимика

d)

Аксиальды

e)

Ретиальды

70.

Менеджердің құзырлық нобайын ұсынған кімдер?

a)

Д.Спос, Р.Бейкер

b)

Н.В.Кухарев,Р.Бейкер

c)

Ю.А. Кражовский,В.П.Беспалько

d)

З.Ж.Жанабаев,Н.Д.Хмель

e)

Б.П.Битинас, В.П.Симонов

71.

Басқарудың авторлық тұжырымдамасын ұсынған?

a)

Ю.А.Конаржевский

b)

Я.А.Коменский

c)

Н.В.Кухарев

d)

Р.Бейкер

e)

П.Я.Гальперин

72.

«Педагогтің оқушы назарын өзіне аудара алатындай деңгейдегі сөз мәнері болуы қажет.Мұғалім тілі оқушыға түсінікті нақты әрі тартымды болуы қажет»-деп айтқан атақтф педагог?

a)

Я.А.Коменский

b)

А.Фаель

c)

П.Я.Гальперин

d)

Н.В.Кухарев

e)

Р.Бейкер

73.

«Көшбасшы» термині қай тілден енген?

a)

ағылшын

b)

латын

c)

неміс

d)

орыс

e)

француз

74.

Басқару және басқарылатын жүйелердің ұтымды байланыстарын қарастыратын принцип түрі?

a)

пропорционалдық

b)

уақытты үнемдеу

c)

орталықтандыру және орталықсыздандыру

d)

ғылымдық

e)

жүйелілік және кешендік

75.

Басқару процесін бес негізге бөлген кім?

a)

А.Фаель

b)

Ф.Тейлор

c)

Р.Оуэн

d)

Б.П.Битинас

e)

Д.Карнеги

76.

Басқару функциясының негізгі мазмұны неше топқа бөлінеді?

a)

4

b)

2

c)

3

d)

5

e)

6

77.

Базалы мамандықтар аумағындағы кәсіптік білім мен тәжірбиелік білімді жаңарту және тереңдетуге мақсатты түрде бағытталған процесс?

a)

Біліктілікті арттыру.

b)

Нәтиже көрсеткіш.

c)

Аттестациялау

d)

Процесс көрсеткіш.

e)

Бірінші санат мұғалімі.

78.

Д.Карнеги «Достарды меңгеріп алу және адамдарға қалай ықпал етуге болады» деген кітабында қай қайраткердің өмірінен қызықты үзінділер келтірген?

a)

Бенджамин Франклин

b)

Джон Кеннади

c)

Никола Тесла

d)

Ханс Вернер Гессман

e)

Джеффри Бити

79.

Тұлғалық-топтық қақтығыс дегеніміз?

a)

тұлғаның мінез-құлқы мен тәлім- тәртібі топтың нормалары мен қалауына сәйкес келмегенде туындайды

b)

бұл әлеуметтік топтар арасында мақсаттар мен оларға жету жолдарының қарама-қарсы келуінен туындайтын конфликтілер.

c)

бұл тұлғалар арасында бір-біріне қарама- қарсы мақсаттарды орындау барысында іс-әрекетте туындайтын конфликтілермен сипатталады.

d)

бұл тұлғаның мотив, қызығушылықтары, арасындағы күресті бейнелейді.

e)

педагогикалық процесс жағдайының оңтайлы жинақталған көрсеткіштерін айқындайтын ғылыми бағыттағы педагогикалық диагностиканың негізгі міндеттері

80.

«Сабақтың психологиялық негіздері» атты еңбектің авторы кім?

a)

Л.Т.Охитина

b)

А.С.Ломоносов

c)

Б.С.Кобзарь

d)

А.В.Сергеевич

e)

А.В.Тейлор

81.

Басқару заңдылықтарының үйлесімділігі қалай айтылады:

a)

нәтижелер арасындағы ара-қатынас, яғни басқару мақсаты, және оның жетістікке жетудегі шығыны;

b)

іс-әрекет және мақсаттың жетістікке жетудегі ара-арақатынасы;

c)

басқару жүйесінің әртүрлігі басқарылған жүйенің әртүрлілігіне сай келеді

d)

басқару және басқарылған жүйенің белгісі, іс-әрекет жағдайы және құрылымы сай келуін қамтамасыз ету;

e)

Тиімді нәтижелерге қол жеткізу мақсатында тұтас педагогикалық процестің объективтік заңдылықтарын тануға негізделген; оған қатысушылардың мақсатты, саналы өзара әсерлесуі.

82.

Менеджмент және мектеп ішіндегі басқару» тұжырымдамасын кім өңдеді?

a)

Ю.А. Конаржевский

b)

В.П. Симонов

c)

В.Г. Афанасьев

d)

Т.М. Баймолдаев

e)

М. Марков

83.

«Басқару – бұл, бәрінен бұрын, заңның формальды орындалуы және оның сақталуы...» айтқан ғалым

a)

Г.Гегель

b)

В.Г. Афанасьев

c)

А.В. Филипов

d)

Л.П. Буева

e)

М.Марков

84.

Тұлғаның мотив, қызығушылықтары, арасындағы күресті бейнелейтін педогогикалық қақтығыс түрі

a)

Тұлғаішілік қақтығыс

b)

Мотивтік қақтығыс

c)

Тұлғааралық қақтығыс

d)

Топаралық қақтығыс

e)

Тұлғалық топтық қақтығыс

85.

XX ғасырдың 80 жылдары педагогикалық қарым-қатынасты педагогика ғылымының жаңа саласы деп көрсеткен ғалым

a)

А.А. Бодалев

b)

А.А.Мудрик

c)

Т.Н.Мальковски

d)

В.В. Течет

e)

Ф.А. Ткаченко

86.

Ата-аналар мен балалардың қарым-қатынасын ерекшеліктерін зерттеген ғалым?

a)

В.В.Течет

b)

В.А. Мудрик

c)

Т.Н.Мальковский

d)

Л.И.Катаева

e)

Е.А.Берулова

87.

«Педагогикалық қарым-қатынас» ұғымы қашан пайда болды

a)

XX ғасырдың 60жылдары

b)

XX ғасырдың 50 жылдары

c)

XX ғасырдың 70жылдары

d)

XX ғасырдың 80жылдары

e)

XX ғасырдың 90жылдары   

88.

Педагогикалық іс-әрекет құрылымы

a)

Мектептік іс - әрекет

b)

Ұйымдастырушылық

c)

Гностикалық

d)

Тәжірибелік

e)

Өзін-өзі бағыттау

89.

Өз мүмкіндігі жайлы нақты болжам (обеьективті өзіндік бағалау) өзіне деген талап қоюшылық, өзін-өзі танушылық, ұйымдасқандық, байқампаздық, батылдық.

a)

психологиялық дайындық

b)

технологиялық дайындық

c)

педагогикалық-ұйымдастырушылық дайындық

d)

өзі-өзі кәсіптік

e)

тәрбиелік

90.

Педагогикалық иновациялық өзгерістерге әкелетініс-әрекеттер

a)

өзін-өзі бағыттау

b)

мотив

c)

мақсат

d)

іскерлік

e)

ұйымдастыру

91.

Мұғалімнің өзін өзі кәсіби жетілдіруі

a)

Репродуктивті деңгей

b)

Интервенция деңгей

c)

Мотивация деңгей

d)

Коммуникация деңгей

e)

Координация деңгей

92.

Инновациялық іс әрекет диагностикасы кезеңі?

a)

жаңалықты ендіруге дейінгі кезең: мұғалімнің зерттелетін жаңалыққа кәсіби дайындық деңгейі

b)

объективтiлiк; нақтылық; толыққандылық; жеткiлiктiлiк; оңтайлылық

c)

бiлiм беру, тәрбилеу, дамудағы жеткен жетiстiктер; шығармашылық қабiлет

d)

жан - жақтылық, жүйелілік, өзара толықтырулар, бағалаудың объективтілігі

e)

ақпараттың мазмұны; ақпараттың сапасы; ақпаратты басқаруда пайдалану

93.

Өз мүмкідігі жайлы нақты болжам, өзін деген талап қоюшылық, өзін өзі сынаушылық, ұйымдасқандық, байқампаздық, батылдық:

a)

Психологиялық дайындық

b)

Әкімшілік-ұйымдастыру

c)

Тақырыптық талдау

d)

Аспектілік талдау

e)

Құрылымдық талдау

94.

Өзінің жеке тұлғалық, кәсіби мүмкідіктерін және өзіндік тәжірибесін есепке ала отырып өз бағытын жобалау, оның тәсілдерін таңдай алу:

a)

Өзін-өзі бағыттау

b)

Әкімшілік-ұйымдастыру

c)

Тақырыптық талдау

d)

Аспектілік талдау

e)

Психологиялық дайындық

95.

Педагогикадағы инновацялық білім жүйелігінің көрсеткіші:

a)

жаңа педагогикалық тұжырымдама, идея, келісім, заңдылық, ұстаным мен ережелер және олардың әдіснамасы мен әдістемесін игеру дәрежесі

b)

тұтас құбылысты ойша құрамдық элементтерге немесе құбылыстарға жіктеп, ары қарай зерттеу үшін талдаудан тұратын ғылыми зерттеу әдісі

c)

педагогикалық процестің даму тенденциясы мен жағдайын зерттеуге бағытталған басқару қызметі

d)

кез-келген педагогикалық жүйені басқару, мақсат қоюшылық пен жоспарлау (шешім қабылдау)

e)

педагогикалық жүйе қызметiнiң нақты нәтижесi мен мақсат арасындағы нормадан ауытқуды ғана бақылаушы емес,мақсатта, нормада, стандартта кеткен кемшiлiктердi анықтаушы, жетiстiктерге жету жолдарын түзетушi мәлiметтермен қамтамасыз ететiн керi байланыс

96.

Мұғалімді аттестациялау – бұл ... процесі

a)

кәсібилік деңгейін анықтау және санат беру

b)

өз қызметтігіне сәйкестігін анықтау

c)

жұмыс сапасы мен еңбек ақысының сәйкестігін анықтау

d)

білім, білік, дағдыны интеграциялау қабілеті және оны тез өзгеретін талаптарға қатысты дұрыс қолдана алуы

e)

іс-әрекетті жоспарлай алу, сандық ақпаратты талдай алу, есептеу техникасы мен технологиясын білу

97.

Мұғалімнің кәсіби құзыреттлігі үшін қандай білімдер қажет?

a)

психологиялық, базалық, арнайы.педагогикалық

b)

психологиялық, базалық, арнайы, экономикалық

c)

психологиялық, базалық, арнайы

d)

әдістемелік, педагогикалық

e)

философиялық, педагогикалық, арнайы

98.

Сынып жетекшісінің ата-аналармен жұмыс түрлері:

a)

Жиналыс

b)

Жалпы, топпен

c)

Жеке, топпен, жалпы

d)

Насихаттың өзіндік түрі

e)

Жеке ,топпен

99.

Сынып жетекшісі педагогикалық кеңесте немесе сынып жетекшілері бірлестігінде есеп береді. Оқу жылының аяғында сыныбындағы тәртіп пен үлгерімге байланысты қандай есеп береді

a)

жазба

b)

ауызша

c)

шартты

d)

жоспарлы

e)

мақсатты

100.

Стратегиялық менеджментте 2 базалық принцип үлкен рөл атқарады:__

a)

өнімділік пен тиімділік

b)

іскерлік пен ереже

c)

мақсат пен талдау

d)

практика мен саясат

e)

ұтқырлық пен сапа

101.

Өткен ғасырдың 80-жылдарында стратегиялық менеджмент тұжырымдамасы кәсіпкерлікті тиімді ұйымдастырудың басты___ ретінде қарастырыла бастады.

a)

парадигмасы

b)

жүйесі

c)

стандарты

d)

стратегиясы

e)

ережесі

102.

Таңдап алған критерий негізінде алға қойған мақсатты жүзеге асыру үшін қажет және ресурстарды тиімді үлестіру үшін әрекеттің жалпылама моделі

a)

Стратегия

b)

Интервенция

c)

Мотивация

d)

Коммуникация

e)

Координация

103.

Мәтінде, сызуда, формуланың жазылуында керекті сөздерді, белгіні, таңбаны қоятын ашық орын қалдырылады

a)

Толықтыруды қажет ететін тест

b)

Реттілік-бірізділікке негізделген тест

c)

Құрама тест

d)

Таңдамалы тест

e)

Еске алушы тест

104.

Тақырыптық бақылау бақыланатын, зерттеленетін объектілердің түрі мен санына қарай бөлінеді?

a)

Жеке, топтық, фронтальді

b)

Кешенді, ескерту, жобалау

c)

Жаппай, тақырыптық, тақырыптық

d)

Бағалау, бақылау, дербес

e)

Күнделікті, апталық, айлық

105.

Тесттің қанша түрі бар

a)

7

b)

5

c)

8

d)

6

e)

3

106.

Мектепішілік бақылаудың үшінші принципін атаңыз?

a)

жеке билік пен алқалы биліктің бірлігі

b)

тәрбие жұмыстарын бүгінгі өмір талаптарына сәйкес басқару

c)

педагогикалық жүйені демократизациялау және ізгілендіру

d)

педагогикалық жүйені басқару ақпараттарының объективтілігі және толықтылығы

e)

орталықтандыру және орталықсыздандырудың парасатты үйлесімі

107.

Оқу-тәрбие процесін бақылаудың қанша түрлері бар?

a)

4

b)

5

c)

2

d)

6

e)

8

108.

Мониторинг тиiмдiлiгiн арттырудағы маңызды талаптарын ата?

a)

ақпараттың толықтылығы; нақтылық; объективтiлiк; үздiксiздiк; уақытында орындалуы; құрылымдылық; мониторингтiң әр түрiне арнайы жасалуы

b)

объективтiлiк; нақтылық; толыққандылық; жеткiлiктiлiк; оңтайлылық

c)

бiлiм беру, тәрбилеу, дамудағы жеткен жетiстiктер; шығармашылық қабiлет

d)

жан - жақтылық, жүйелілік, өзара толықтырулар, бағалаудың объективтілігі

e)

ақпараттың мазмұны; ақпараттың сапасы; ақпаратты басқаруда пайдалану

109.

Ю.А.Конаржевский педагогикалық талдаудың неше принципін бөліп көрсетті:

a)

9

b)

7

c)

6

d)

8

e)

12

110.

Мониторинг дегеніміз

a)

объектінің (процесс, өнім) жай-күйін бағалау мақсатында нақты бағдарлама негізінде тұрақты бақылау жүйесі, ондағы болып жатқан құбылыстарға талдау жасау және оның өзгерісін дәл уақытында анықтау

b)

тұтас құбылысты ойша құрамдық элементтерге немесе құбылыстарға жіктеп, ары қарай зерттеу үшін талдаудан тұратын ғылыми зерттеу әдісі

c)

педагогикалық процестің даму тенденциясы мен жағдайын зерттеуге бағытталған басқару қызметі

d)

кез-келген педагогикалық жүйені басқару, мақсат қоюшылық пен жоспарлау (шешім қабылдау)

e)

педагогикалық жүйе қызметiнiң нақты нәтижесi мен мақсат арасындағы нормадан ауытқуды ғана бақылаушы

Similar Resources on Wayground

1-110

110 questions

1-110

quiz

Worksheet

•

KG

Саясаттану және әлеуметтану тесті

105 questions

Саясаттану және әлеуметтану тесті

quiz

Worksheet

•

KG

Лабораториялық диагностика сұрақтары

105 questions

Лабораториялық диагностика сұрақтары

quiz

Worksheet

•

1st Grade

MS Excel бойынша тест

110 questions

MS Excel бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

философия 1. (112 сұрақ)

112 questions

философия 1. (112 сұрақ)

quiz

Worksheet

•

Professional Development

MS Power BI: Модельдерді визуализациялау

112 questions

MS Power BI: Модельдерді визуализациялау

quiz

Worksheet

•

University

Еңбек құқығы бойынша тест

114 questions

Еңбек құқығы бойынша тест

quiz

Worksheet

•

KG

Психология бойынша тест

114 questions

Психология бойынша тест

quiz

Worksheet

•

KG