Font size
WorksheetsTruyền Thống Nhà Trường
Total questions: 80
Worksheet time: 48mins
Ý nào dưới đây là truyền thống của nhà trường?
Truyền thống dạy tốt, học tốt.
Truyền thống hoạt động của Đoàn thanh niên, phong trào văn hóa, văn nghệ, thể thao.
Truyền thống tương thân tương ái - Uống nước nhớ nguồn.
Tất cả các ý trên đều đúng.
Nhân ngày 20/11, nhà trường tổ chức biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11 nhưng bạn Lan không tham gia vì không thích. Nếu là em, em sẽ khuyên bạn Lan như thế naò?
Ủng hộ việc làm của Lan
Đồng tình với việc làm đó vì cho rằng mỗi bạn một sở thích.
Nói cho Lan hiểu về ý nghĩa của hoạt động này và khuyên Lan cùng tham gia.
Không chơi với bạn Lan nữa.
Bản thân em đã làm gì để tự hào về truyền thống của trường mình?
Chăm ngoan, học giỏi và tích cực tham gia các hoạt động
Tìm hiểu nhiều hơn nữa về truyền thống của trường
Giới thiệu với bạn bè về truyền thống của trường
Tất cả những ý trên đều đúng.
Cần phải làm gì để đóng góp xây dựng và phát huy truyền thống nhà trường.
không đi học đầy đủ
tích cực tham gia các hoạt động
Lôi kéo các bạn không tham gia các hoạt động
Thờ ơ với các hoạt động nhà trường tổ chức.
Phòng truyền thống nhà trường là:
là nơi lưu giữ rất nhiều những thành tích, những huân huy chương của cá nhân và tập thể của cá nhân và nhà trường.
là nơi lưu giữ và trưng bày các hình ảnh, tư liệu các hoạt động của nhà trường
là nơi tái hiện và lưu giữ lịch sử của nàh trường
tất cả các ý trên đều đúng.
Nhà trường có truyền thống hoạt động thể dục thể thao rất sôi nổi, em sẽ
tích cực tham gia để phát huy truyền thống
không tham gia khi phát động phong trào.
lôi kéo các bạn không nên tham gia vì ảnh hưởng đến việc học
im lặng, không có ý kiến gì.
Nơi cất giữ và trưng bày nhữn
Nơi cất giữ và trưng bày những thành tích của nhà trường đã đạt được ở
Phòng truyền thống
Thư viện của trường
Hội đồng sư phạm
Phòng Hiệu trưởng
Ý nào dưới đây là nội quy thường có của các lớp học?
Học sinh đến trường phải mặc đúng quy định trang phục của trường, quần đồng phục, áo đồng phục phải bỏ trong quần.
Học sinh ra vào trường phải quẹt thẻ theo đúng quy định, nếu quá 3 lần/1 kỳ không quẹt thẻ thì sẽ bị hạ 1 bậc hạnh kiểm của kỳ học đó.
Học sinh vào lớp muộn quá 5 phút (bất cứ tiết học nào) đều không được vào lớp và phải lao động công ích trong suốt thời gian còn lại của một tiết.
Tất cả các ý trên đều đúng.
Đâu không phải là nội dung quy định của nhà trường?
Lịch sử hình thành và phát triển của trường
Không được đi xe đạp qua cổng trường, gửi xe đạp đúng nơi quy định.
Tuyệt đối không được đi xe máy khi chưa có bằng lái xe.
Phải giữ gìn sách vở, tài liệu các môn học đã mượn ở thư viện.
Ý nào dưới đây là quy định về trang phục khi ở trường?
Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc.
Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.
Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.
Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo sự kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, không thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo.
Ý nào dưới đây là quy định về bảo vệ tài sản trường?
Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc.
Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.
Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.
Chào hỏi, xưng hô,
Ý nào dưới đây là quy định về quy tắc giao tiếp ứng xử?
Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc.
Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.
Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.
Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo sự kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, không thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo.
Ý nào dưới đây là quy định của cộng đồng nơi em sống?
Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc.
Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.
Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.
Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo sự kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, không thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo.
Hành động nào là không nên?
Ứng xử lịch thiệp, thân thiện, nhã nhặn, đúng mực.
Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.
Nói to, gây ồn ào, mất trật tự.
Đấu tranh, bảo vệ lẽ phải, người yếu thế; phê phán hành vi sai trái.
Ý nào dưới đây là biện pháp phù hợp cho tập thể lớp trong việc thực hiện tốt nội quy, quy định của trường lớp, cộng đồng?
Xây dựng tiêu chí thi đua.
Học tập còn chưa tập trung.
Tích cực tham gia hoạt động được giao.
Tích cực tham gia phong trào thể dục thể thao.
Điền vào chỗ trống: Cách giao tiếp, ứng xử phụ thuộc vào cách chúng ta tư duy, suy nghĩ, nhìn nhận sự việc, đánh giá động cơ, hành động của người kh
(a)
Điền vào chỗ trống: Cách giao tiếp, ứng xử phụ thuộc vào cách chúng ta tư duy, suy nghĩ, nhìn nhận sự việc, đánh giá động cơ, hành động của người khác. Tư duy ........ thường dẫn đến cách giao tiếp, ứng xử tích cực.
tiêu cực
hạn chế
tích cực
mở rộng
Ý nào dưới đây là tư duy tiêu cực?
Giấu ghét cô giáo khi bị bị điểm kém.
Hòa đồng với mọi người xung quang.
Động viên khi bạn gặp khó khăn.
Biết cảm thông chia sẻ với trẻ em xấu số.
Ý nào dưới đây là tư duy tích cực?
Ghét bạn vì trong giờ kiểm tra không nhắc bài mình.
Ghét thầy cô vì hay báo cáo tình hình học tập của mình với bố mẹ.
Cố gắng học bài khi bị điểm kém.
Xa lánh, hắt hủi người khác vì cảm thấy họ không bằng mình.
Ý nào dưới đây là cách điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực
Cần bình tĩnh, không nóng vội.
Đặt mình vào vị trí của người khác để thấu hiểu, nhìn nhận, đánh giá sự việc, hiện tượng, động cơ hành động của người khác với ý nghĩa tốt đẹp, thái độ khách quan, khoan dung, cảm thông, không định kiến, không mang tính phán xét.
A và B đều đúng.
A và B đều sai
Quan điểm sống là gì?
Bao gồm cả thói quen sống thiếu lành mạnh.
Là cách nhìn nhận, cách suy nghĩ, ý kiến về cuộc sống, về mục đích sống, về ý nghĩa, giá trị của cuộc sống, về lối sống, cách sống.
Là một trạng thái cảm xúc được biểu thị bởi cảm giác vui vẻ, thoả mãn, hài lòng, và sự đủ đầy.
Cả 3 ý trên đều đúng.
Điền từ vào chỗ trống: Quan điểm sống của cá nhân rất quan trọng, nó sẽ ............, chi phối lối sống, cách sống, cách hành động, ứng xử của cá nhân đó.
hạ thấp
nâng cao
định hướng
tạo lập
Ý nào dưới đây là quan điểm sống tốt đẹp?
Ý nào dưới đây là quan điểm sống tốt đẹp?
Tin tưởng vào năng lực của bản thân.
Không bao giờ bỏ cuộc.
Không ngừng học hỏi để nâng cao hiểu biết của bản thân.
Tất cả các ý trên đều đúng.
Ý nào dưới đây là quan điểm sống tốt đẹp?
Có chí thì nên
Thất bại là mẹ của thành công
Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
Tất cả các ý trên đều đúng.
Ý nào đưới đây lý giải đúng câu "Thất bại là mẹ thành công"?
hình thức bên ngoài luông quan trọng hơn chất lượng bên trong.
con người sông trên đời luôn phải có cho mình nhưng mộng tưởng.
để có được thành công, trước đó con người đã phải nếm trải những thất bại.
tất cả các ý trên đều đúng.
Ý nào đưới đây lý giải đúng câu "Có chí thì nên"?
hình thức bên ngoài luông quan trọng hơn chất lượng bên trong.
con người sông trên đời luôn phải có cho mình nhưng mộng tưởng.
để có được thành công, trước đó con người đã phải nếm trải những thất bại.
việc to lớn như thế nào khó khăn đến cỡ nào, chỉ cần bản thân chúng ta có ý chí, có nghị lực, kiên cường vượt qua mọi thử thách gian lao, quyết không bỏ cuộc thì chắc chắn sẽ có được thành công.
Suy nghĩ nào dưới đây là tích cực trong tình huống: Bạn thân không đến dự sinh nhật như đã hẹn trước.
Bực tức và bắt đầu chủi mắng vì bạn bùng hẹn.
Không bực tức mà suy nghĩ xem bạn đã gặp vấn đề gì mà không đến được.
Nghỉ chơi với nhau.
Mặc kệ không quan tâm bạn nữa.
Suy nghĩ nào dưới đây là tích cực trong tình huống: Bố mẹ không đồng ý cho Mai đi chơi xa với bạn khác giới.
Khóc lóc, bỏ không ăn cơm.
Cãi lại cha mẹ.
Suy nghĩ về lí do bố mẹ không cho đi là v
Suy nghĩ nào dưới đây là tích cực trong tình huống: Bố mẹ không đồng ý cho Mai đi chơi xa với bạn khác giới.
Khóc lóc, bỏ không ăn cơm.
Cãi lại cha mẹ.
Suy nghĩ về lí do bố mẹ không cho đi là vì an toàn của mình để suy xét nên vui vẻ ở nhà hay tiếp tục giải thích cho bố mẹ tiếp.
Bỏ đi không quan tâm lời bố mẹ nói.
Suy nghĩ nào dưới đây là tích cực trong tình huống: Em gái Linh đã tan học lâu rồi nhưng chưa về nhà.
Linh nghĩ em gái đi chơi với bạn nên không đi về nhà luôn.
Linh nên nghĩ em gái học bổ trợ thêm ngoài giờ nên chưa tan học.
A và B đều đúng.
A và B đều sai
Suy nghĩ nào dưới đây là tích cực trong tình huống: Hôm nay, trường Minh có buổi ngoại khóa của thầy cô nên được nghỉ học.
Bố mẹ nghĩ Minh trốn học đi chơi.
Bố mẹ nên nghĩ hôm nay trường Minh thầy cô có việc bận nên được nghỉ.
A và B đều đúng.
A và B đều sai
Suy nghĩ nào dưới đây là tích cực trong tình huống: Nhóm của Mai hẹn đi chơi nhưng Chi không đi được.
Các bạn trong nhóm nghĩ Chi không thích mọi người nên không đi
Các bạn nên nghĩ nhà Chi có việc bận nên không đi được.
A và B đều đúng.
A và B đều sai
Ý nào dưới đây là biểu hiện của người có trách nghiệm trong công việc?
Không đổ lỗi và luôn tôn trọng sự cố gắng của người khác.
Thích thì làm, không thích tì thôi.
Bảo đảm hoàn thành các công việc được giao.
Hướng dẫn cách làm, cho lời khuyên.
Ý nào dưới đây là biểu hiện của người có trách nghiệm trong việc hỗ trợ người khác?
Không đổ lỗi và luôn tôn trọng sự cố gắng của người khác.
Thích thì làm, không thích tì thôi.
Bảo đảm hoàn thành các công việc được giao.
Hướng dẫn cách làm, cho lời khuyên.
Ý nào dưới đây là biểu hiện của người có trách nghiệm trong cuộc sống?
Biết coi trọng thời gian.
Lập kế hoạch cho mọi thứ.
Biết chịu trách nhiệm trong mọi việc, hiểu được trách nhiệm phải do nỗ lực mới có được.
Tất cả các ý trên đều đúng.
Biết nhìn nhận, đánh giá về khả năng, thái độ, hành vi, việc làm, điểm mạnh, điểm yếu…của bản thân được gọi là
thông minh.
tự nhận thức về bản thân.
có kĩ năng sống.
tự trọng.
Ý nào dưới đây là biểu hiện của người có trách nghiệm trong cuộc sống?
Biết cách tập trung.
Không đổ lỗi và luôn tôn trọng sự cố gắng của người khác.
Không than thở và không viện cớ. Thừa nhận sai trái.
Tất cả các ý trên đều đúng.
Việc nào dưới đây thể hiện tính trách nhiệm của bản thân khi thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ người khác cùng tham gia thực hiện nhiệm vụ?
Giúp đỡ nhiệt tình, giảng bài cho bạn khi học và làm bài tập nhóm cùng nhau.
Chăm lo học tập tốt, hoàn thành bài tập về nhà và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp.
A và B đều đúng.
A và B đều sai.
Việc nào dưới đây thể hiện tính trách nhiệm của bản thân khi thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ người khác cùng tham gia thực hiện nhiệm vụ?
Nghiêm chỉnh thực hiện các quy định của nhà trường.
Có mục đích học tập định hướng tương lai nghề nghiệp rõ ràng.
A và B đều đúng.
A và B đều sai.
Những việc làm thể hiện sự tự chủ:
vượt lên khó khăn để hoàn thành các nhiệm vụ được giao.
hoàn thành công việc được giao.
quyết định tham gia câu lạc bộ phù hợp với sở thích, khả năng của bản thân, không theo người khác hoặc số đông.
làm những
Những việc làm thể hiện sự tự trọng:
vượt lên khó khăn để hoàn thành các nhiệm vụ được giao.
hoàn thành công việc được giao.
quyết định tham gia câu lạc bộ phù hợp với sở thích, khả năng của bản thân, không theo người khác hoặc số đông.
làm những gì mình thích.
Những việc làm thể hiện ý chí vượt khó:
vượt lên khó khăn để hoàn thành các nhiệm vụ được giao.
hoàn thành công việc được giao.
quyết định tham gia câu lạc bộ phù hợp với sở thích, khả năng của bản thân, không theo người khác hoặc số đông.
làm những gì mình thích.
Ý nào dưới đây là biểu hiện của người có tư duy phản biện?
Luôn chủ động tìm hiểu những lí lẽ và dẫn chứng khi đánh giá.
Luôn tự đặt nhiều câu hỏi về sự vật, hiện tượng.
A và B đúng.
A và B sai.
Các yêu cầu khi tư duy phản biện là gì?
Lắng nghe các quan điểm khác nhau.
Suy nghĩ độc lập
Đặt ra các câu hỏi: Như thế nào? Tại sao? Khi nào? Ở đâu? Với ai? Cái gì?
Tất cả các ý trên đều đúng.
Các yêu cầu khi tư duy phản biện là gì?
Lắng nghe các quan điểm khác nhau.
Tư duy mở.
Cập nhật và sàng lọc, kiểm tra độ tin cậy của thông tin.
Tất cả các ý trên đều đúng.
Các loại kế hoạch tài chính cá nhân bao gồm:
Kế hoạch tài chính ngắn hạn.
Kế hoạch tài chính trung hạn.
Kế hoạch tài chính
Hành động nào dưới đây thể hiện sự chủ động trong học tập ở trường?
Tích cực phát biểu, xây dựng bài.
Tự giác ôn bài, chuẩn bị bài cho buổi học tiếp theo.
Vận dụng kiến thức bài học vào thực tế.
Tích cực tham gia hoạt động của đội, nhóm.
Hành động nào dưới đây thể hiện sự chủ động trong học tập ở nhà?
Tích cực phát biểu, xây dựng bài.
Tự giác ôn bài, chuẩn bị bài cho buổi học tiếp theo.
Vận dụng kiến thức bài học vào thực tế.
Tích cực tham gia hoạt động của đội, nhóm.
Hành động nào dưới đây thể hiện sự chủ động trong thực tiễn xã hội?
Tích cực phát biểu, xây dựng bài.
Tự giác ôn bài, chuẩn bị bài cho buổi học tiếp theo.
Vận dụng kiến thức bài học vào thực tế.
Tìm hiểu kiến thức bài học.
Hành động nào dưới đây thể hiện sự chủ động trong hoạt động ở câu lạc bộ?
Tích cực phát biểu, xây dựng bài.
Tự giác ôn bài, chuẩn bị bài cho buổi học tiếp theo.
Vận dụng kiến thức bài học vào thực tế.
Tích cực tham gia hoạt động của đội, nhóm.
Hành động nào dưới đây thể hiện sự chủ động trong học tập ở trường?
Chủ động chia sẻ với thầy cô, bạn bè.
Tìm hiểu kiến thức bài học.
Tích cực phát biểu, xây dựng bài.
Tất cả những ý trên đều đúng.
Hành động nào dưới đây thể hiện sự chủ động trong học tập ở nhà?
Tự giác ôn bài, chuẩn bị bài cho buổi học tiếp theo.
Chủ động chia sẻ với người thân về học tập.
A và B đều đúng.
A và B đều sai.
Hành động nào dưới đây thể hiện sự chủ động trong thực tiễn xã hội?
Vận dụng kiến thức bài học vào thực tế.
Chủ động chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm từ mọi người.
A và B đều đúng.
A và B đều sai.
Hành động nào dưới đây thể hiện sự chủ động trong hoạt động ở câu lạc bộ?
Tích cực tham gia hoạt động của đội, nhóm.
Chủ động làm quen.
A và B đều đúng.
A và B đều sai.
Biểu hiện của ứng xử tự tin trong giao tiếp:
Bình tĩnh và nhìn vào người giao tiếp.
Lời nói làm cho người khác vui, phấn khích, bớt lo lắng, làm vừa lòng nhau.
Trang phục gọn gàng, thân thiện, tạo thiện cảm với mọi người.
Tất cả những ý trên đều đúng.
Biểu hiện của ứng xử tự tin trong giao tiếp:
Tập trung vào mục đích giao tiếp, không lơ đãng, xao nhãng sang chuyện khác.
Tự ti xử lí các tình huống trong giao tiếp.
A và B đều đúng.
A và B đều sai.
Biểu hiện của ứng xử thân thiện trong giao tiếp:
Vui vẻ
Hòa đồng
A và B đều đúng.
A và B đều sai.
Cách thể hiện sự chủ động, tự tin thể hiện trong các tình huống nào?
là một học sinh khá trong lớp, Minh nên tự tin, mạnh dạn giơ tay phát biểu ý kiến.
Sơn chủ động giúp đỡ và hướng dẫn để Hằng hoàn thành bài thuyết trình đúng hạn.
Có thể phân công lại công việc trong nhóm để thích hợp hơn với Thủy, hoặc cả nhóm cùng giúp đỡ, hướng dẫn Thủy xây dựng kịch bản.
Tất cả những ý trên đều đúng.
Ai là người là có cách cư xử không tốt trong tình huống sau: Bảo là một học sinh giỏi trong lớp. Nhiều khi các bạn hỏi Bảo về cách giải bài tập khó, Bảo thường từ chối.
Bảo
Các bạn Bảo
Cả Bảo và các bạn
Khôn
Ai là người là có cách cư xử không tốt trong tình huống sau: Bảo là một học sinh giỏi trong lớp. Nhiều khi các bạn hỏi Bảo về cách giải bài tập khó, Bảo thường từ chối.
Bảo
Các bạn Bảo
Cả Bảo và các bạn
Không ai
Ai là người là có cách cư xử không tốt trong tình huống sau: Lớp 10A tổ chức bầu lớp trưởng. Tuấn tín nhiệm giới thiệu Trang. Bản thân Trang thấy mình có thể đảm nhiệm tốt nhiệm vụ đó. Nhưng khi thấy một số bạn khác tỏ thái độ không đồng tình với ý kiến giới thiệu của Tuấn, Trang nhất định từ chối, đòi gạch tên mình trong danh sách đề cử.
Trang
Tuấn
Trang và Tuấn
Không ai
Ai là người là có cách cư xử không tốt trong tình huống sau: Linh không những hát hay mà còn học giỏi nên được nhiều bạn trong lớp yêu mến. Tuy nhiên, vẫn có một số bạn nói xấu Linh khiến Linh rất buồn và không muốn tham gia các hoạt động văn nghệ của trường, lớp.
Các bạn
Linh
Không ai
Tuấn
Xác định những việc cần làm để thể hiện trách nhiệm với bố mẹ, người thân:
Thường xuyên quan tâm đến sức khỏe thể chất và tinh thần của bố mẹ, người thân.
Thực hiện tốt các nhiệm vụ được gia đình giao cho.
A và B đúng.
A và B sai.
Các hoạt động lao động mà em có thể làm để thể hiện trách nhiệm với gia đình:
Giúp mẹ kinh doanh hàng tạp hóa.
Trồng rau, nấu cơm, rửa bát, đi chợ,...
Thay mặt gia đình đi thăm ông bà mỗi khi bố mẹ bận,...
Tất cả các ý trên đều đúng.
Biện pháp phát triển kinh tế của gia đình và tham gia phát triển kinh tế gia đình:
làm thêm vào kì nghỉ.
kinh doanh hàng tạp hóa.
A và B đều đúng.
A và B đều sai.
Em sẽ làm gì trong trường hợp sau: Giang hứa với bạn Chủ nhật tuấn tới đi chơi xa mà quên hôm đó là ngày bố mẹ tổ chức kỉ niệm 20 năm ngày cưới. Theo truyền thống
Em sẽ làm gì trong trường hợp sau: Giang hứa với bạn Chủ nhật tuấn tới đi chơi xa mà quên hôm đó là ngày bố mẹ tổ chức kỉ niệm 20 năm ngày cưới. Theo truyền thống của gia đình thì những dịp như thế này cả nhà đều có mặt đông đủ.
Hoãn đi và nói rõ lí do với bạn.
Ở nhà và không nói gì với bạn.
Trốn đi khống báo bố mẹ.
Vẫn đi và mua quà về tặng bố mẹ sau.
Em sẽ làm gì trong trường hợp sau: Nam tham gia câu lạc bộ bóng bàn và đã kiên trì tập luyện để chuẩn bị cho cuộc thi đấu cấp tỉnh. Hôm nay, Nam chuẩn bị đi thi thì bà bị sốt, lúc đó không có ai ở nhà.
Mặc kệ bà để đi.
Nam có thể nhờ đến sự trợ giúp của hàng xóm, người lớn. Nếu bà bị sốt cao, nghiêm trọng thì Nam nên trực tiếp đưa bà, cùng sự hỗ trợ của hàng xóm, người thân quen để đưa bà đến bệnh viện.
Nghỉ thi và không thông báo giáo viên.
Nghỉ thi và sau đó ghét bà.
Em sẽ làm gì trong trường hợp sau: Bố mẹ Liên có sự hiểu lầm nhau nên không nói chuyện với nhau đã hai ngày khiến không khí gia đình không vui.
Mặc kệ không quan tâm
Tâm sự cùng bố mẹ để cùng nhau hòa giải.
Theo bố và không quan tâm mẹ.
Theo mẹ và không quan tâm bố.
Em sẽ làm gì trong trường hợp sau: Tuấn tích lũy được hơn 1 triệu đồng để mua xe đạp đi học. Nhưng thời gian này, ông nội ốm liên tục nên gia đình cần tiền mua thuốc cho ông.
Vui vẻ mua thuốc cho ông.
Mua xe trước rồi báo bố mẹ.
Mua thuốc cho ông nhưng hậm hực, khó chịu.
Dấu tiền đi, đợi sau này mua.
Quyền và nghĩa vụ của con, cháu
Cấm ngược đãi và có hành vi xúc phạm ông bà, cha mẹ.
Yêu quý, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông bà
Chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, ông bà đặc biệt là những khi cha mẹ, ông bà đau ốm, bệnh tật
Cả 3 đáp án trên đúng
Các hoạt động lao động mà em có thể làm để thể hiện trách nhiệm với gia đình:
Tưới cây trong vườn
Cho gà ăn
Vệ sinh nhà cửa
Tất cả những ý trên đều đúng.
Các hoạt động lao động mà em có thể làm để thể hiện trách nhiệm với gia đình:
Phun thuộc trừ sâu.
Giao hàng đi xa.
Quét nhà.
Nghỉ học đi làm.
Các hoạt động lao động mà em có thể làm để thể hiện trách nhiệm với gia đình:
Giúp bố mẹ trông cửa hàng.
Tưới rau trong vườn.
Tưới hoa giúp bố.
Tất cả các ý trên đều đúng.
Các hoạt động lao động mà em có thể làm để thể hiện trách nhiệm với gia đình:
Chăm sóc em nhỏ.
Đưa cơm ra đồng cho bố, mẹ.
Nấu cơm khi bố mẹ bận.
Tất cả các ý trên đều đúng.
Các hoạt động lao động mà em có thể làm để thể hiện trách nhiệm với gia đình:
Bán hàng giúp bố mẹ.
Nấu cơm cho bố mẹ.
Phơi quần áo.
Tất cả các ý trên đều đúng.
Câu tục ngữ: Anh em như thể tay chân, rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần khuyên chúng ta điều gì?
Anh, em phải đoàn kết, yêu thương lẫn nhau.
Anh, em phải trung thực với nhau.
Anh, em phải lo cho nhau.
Anh, em phải có trách nhiệm với nhau.
Các hoạt động lao động mà em có thể làm để thể hiện trách nhiệm với gia đình:
Dọn dẹp góc học tập của mình.
Giúp bố mẹ chăm em.
Giúp bố mẹ kinh doanh hàng tạp hóa.
Tất cả các ý trên đều đúng.
