Free Printable аймак экон 181-210

1.

Мемлекеттік құпияларды жария ету дегеніміз

a)

құпиялық белгісі

b)

мемлекеттік құпия

c)

мемлекттік жергілікті басқару

d)

мемлекеттік орган

e)

мемлекеттік құпияларды олармен танысуға құқық берілмеген заңды және жеке тұлғаларға хабарлау және т б әдістермен жеткізу

2.

Мемлекеттік құпияларды жоғалту дегеніміз

a)

мемлекеттік құпиялар болып табылатын мәліметтің жоғалуы не ұрлануы салдарынан заңды иеленуден немесе пайдаланудан шығып кетуі

b)

мемлекеттік жергілікті басқару органдарының құпияларды жоғалтуы

c)

қызметтік құпия

d)

экономикалық қауіпсіздік

e)

мемлекеттік саяси қызметкерлердің мәліметтерді сақтаудағы қатаң жауапкершілігі

3.

Қазақстан Республикасының атқарушы билігін кім жүзеге асырады

a)

үкімет

b)

парламент

c)

сот

d)

прокуратура

e)

конституциялық кеңес

4.

ҚР- ның жоғарғы өкілді органы кім

a)

парламент

b)

үкімет

c)

президент

d)

сот

e)

прокуратура

5.

ҚР Атқару билігі кімдердің құзырында

a)

президент пен үкіметтің

b)

президент пен парламенттің

c)

президент пен сот органдарының

d)

президент пен прокурорлардың

e)

ешкімнің де құзырында емес

6.

Үкімет бүкіл өзінің қызметін бойынша немесе шеңберінде кімнің алдында жауап береді

a)

ҚР Президенті

b)

парламент

c)

министрлік

d)

мәжіліс

e)

сенат

7.

Жергілікті атқарушы билікті кім басқарады

a)

әкім

b)

министр

c)

депутат

d)

премьер-министр

e)

сот

8.

Халықтың құқықтарына кепілдік берген демократиялық әдістердің көбін мемлекет басқару процесінде қолданған жүйе

a)

демократиялық жүйе

b)

демократияға қарсы жүйе

c)

либералды жүйе

d)

либералдық емес жүйе

e)

шовинистік жүйе

9.

Үкімет құрамына кірмейтін орталық атқарушы орган

a)

агенттіктер

b)

министрліктер

c)

кәсіпорындар

d)

жергілікті соттар

e)

әкімшіліктер

10.

Конституциялық кеңес қанша мүшеден тұрады

a)

7

b)

9

c)

5

d)

3

e)

10

11.

Ғұмыр бойы Конституциялық кеңестің мүшелері болып кім табылады

a)

экс президенттер

b)

экс премьер-министрлер

c)

депутаттар

d)

жоғарғы сот төрағалары

e)

конституциялық кеңестің төрағалары

12.

Жоғарғы сот кеңесі қанша адамнан тұрады

a)

15

b)

10

c)

20

d)

7

e)

3

13.

Қазақстан Республикасы қандай мемлекет-

a)

Президенттiк басқару нысанындағы бiртұтас мемлекет

b)

мемлекеттік органның күрделi иерархиялық жүйесi болып табылады

c)

2050 даму стратегиясына бағытталған

d)

демократиялық, экономикалық мемлекет

e)

әлеуметтік, биліктік, біртұтас мемлекет

14.

Бүкіл әлемде мемлекеттік қызметтің қанша жүйесі бар

a)

2

b)

1

c)

3

d)

4

e)

5

15.

Басқару әдістері дегеніміз-

a)

бұл ұйымның тиімді дамуын қамтамасыз ету мақсатында түрлі басқару міндеттерін шешудің ережелері мен процедураларының жүйесі

b)

іс-әрекет жиынтығы, оның көмегімен сол немесе басқа негізгі процесс жүзеге асырылады

c)

тікелей басқару процестерін бейнелейтін әлеуметтік технология көріністерінің бірі

d)

тікелей және кері байланыстар, күштеу және сендіру

e)

алдына қойылған қоғамдық мақсаттарға жетудің белгілі бір әдісі ретінде әлеуметтік технология

16.

ҚР-сы Президентінің «ҚР-ның Прокуратурасы туралы » Жарлығы қашан қабылданды

a)

1995ж 21 желтоқсан

b)

1995 29 желтоқсан

c)

1999ж 7 қыркүйек

d)

1995 ж 16 қазан

e)

1995 ж 29 қыркүйек

17.

Мемлекеттік бақылау-қадағалау функцияларын жүргізуге кімдерге тыйым салынған

a)

мемлекеттік орган мәртебесі жоқ кәсіпорындар мен ұйымдарға

b)

ҚР-ның Прокуратурасына

c)

конституциялық кеңеске

d)

ҚР-ның прези дентіне

e)

қауіпсіздік кеңеске

18.

Бақылау субъектілері болып кімдер табылады

a)

мемлекеттік органдар мен олардың лауазымды тұлғалары

b)

мемлекеттік мәртебесі жоқ кәсіпорындар

c)

акционерлік қоғамдар

d)

шетел фирмалары

e)

ҚР- ның 18-ге толған азаматтары

19.

ҚР-сы Президентінің «ҚР-ның Конституциялық кеңесі туралы» Конституциялық заң күші бар жарлығы қашан қабылданды

a)

1995ж 29 желтоқсан

b)

1995ж 21 желтоқсан

c)

1999 ж 7- қыркүйек

d)

1995 ж 16 қазан

e)

1995 ж 29 қыркүйек

20.

Аймақ ғылымы қашан және кімнің зерттеулері нәтижесінде қалыптасты?

a)

XX ғасырдың 50 жылдарында идеолог, аймақтық экономика қауымдастығын құрушы У Айзард

b)

XIX ғасырдың 50 жылдарында идеолог, аймақтық экономика қауымдастығын құрушы У Айзард

c)

XX ғасырдың 50 жылдарында идеолог, аймақтық экономика қауымдастығын құрушы А Вебер

d)

XX ғасырдың 50 жылдарында идеолог, аймақтық экономика қауымдастығын құрушы В Лаунхард

e)

XX ғасырдың 50 жылдарында идеолог, аймақтық экономика қауымдастығын құрушы А Леш

21.

Аймақтану:

a)

аумақтық шаруашылықты ұйымдастыруды оқытатын ғылыми білім аясы Барлық деңгейдегі экономикалық аудандар аймақтану пәнінің нысаны болып табылады;

b)

саяси, әлеуметтік, экономикалық, экологиялық жүйе заңдылықтарын және аумақтық әлеуметтік дамуын, сонымем бірге осы үдерістерді реттеу нысандары мен әдістерін оқытатын ғылым;

c)

аймақтық зерттеуге қатысты әртүрлі ғылыми бастамалар негізінде түсіндіріледі;

d)

адамдардың орналасуы мен қоғамдық өндіріс заңдылықтарын оқытатын кешенді пән;

e)

аймақтық деңгейде елдің шаруашылық механизмінің қызмет етуінің экономикалық механизмін қалыптастырудың мүмкін жолдарын кешенді оқыту

22.

Регионология:

a)

саяси, әлеуметтік, экономикалық, экологиялық жүйе заңдылықтарын және аумақтық әлеуметтік дамуын, сонымен бірге осы үдерістерді реттеу нысандары мен әдістерін оқытатын ғылым;

b)

аумақтық шаруашылықты ұйымдастыруды оқытатын ғылыми білім аясы Барлық деңгейдегі экономикалық аудандар аймақтану пәнінің нысаны болып табылады;

c)

аймақтық зерттеуге қатысты әртүрлі ғылыми бастамалар негізінде түсіндіріледі;

d)

адамдардың орналасуы мен қоғамдық өндіріс заңдылықтарын оқытатын кешенді пән;

e)

аймақтық деңгейде елдің шаруашылық механизмінің қызмет етуінің экономикалық механизмін қалыптастырудың мүмкін жолдарын кешенді оқыту, барлық деңгейдегі экономикалық аудандар аймақтану пәнінің нысаны болып табылады

23.

Регионолистика:

a)

аймақтық зерттеуге қатысты әртүрлі ғылыми бастамалар негізінде түсіндіріледі;

b)

саяси, әлеуметтік, экономикалық, экологиялық жүйе заңдылықтарын және аумақтық әлеуметтік дамуын, сонымен бірге осы үдерістерді реттеу нысандары мен әдістерін оқытатын ғылым;

c)

аумақтық шаруашылықты ұйымдастыруды оқытатын ғылыми білім аясы Барлық деңгейдегі экономикалық аудандар аймақтану пәнінің нысаны болып табылады;

d)

адамдардың орналасуы мен қоғамдық өндіріс заңдылықтарын оқытатын кешенді пән;

e)

аймақтық деңгейде елдің шаруашылық механизмінің қызмет етуінің экономикалық механизмін қалыптастырудың мүмкін жолдарын кешенді оқыту

24.

Әлеуметтік-экономикалық география:

a)

адамдардың орналасуы мен қоғамдық өндіріс заңдылықтарын оқытатын кешенді пән;

b)

аймақтық зерттеуге қатысты әртүрлі ғылыми бастамалар негізінде түсіндіріледі;

c)

саяси, әлеуметтік, экономикалық, экологиялық жүйе заңдылықтарын және аумақтық әлеуметтік дамуын, сонымен бірге осы үдерістерді реттеу нысандары мен әдістерін оқытатын ғылым;

d)

аумақтық шаруашылықты ұйымдастыруды оқытатын ғылыми білім аясы Барлық деңгейдегі экономикалық аудандар аймақтану пәнінің нысаны болып табылады;

e)

аймақтық деңгейде елдің шаруашылық механизмінің

25.

Аймақтық экономика және басқару пәнінің мақсаты:

a)

аймақтық деңгейде елдің шаруашылық механизмінің қызмет етуінің экономикалық механизмін қалыптастырудың мүмкін жолдарын кешенді оқыту

b)

адамдардың орналасуы мен қоғамдық өндіріс заңдылықтарын оқытатын кешенді пән;

c)

аймақтық зерттеуге қатысты әртүрлі ғылыми бастамалар негізінде түсіндіріледі;

d)

саяси, әлеуметтік, экономикалық, экологиялық жүйе заңдылықтарын және аумақтық әлеуметтік дамуын, сонымен бірге осы үдерістерді реттеу нысандары мен әдістерін оқытатын ғылым;

e)

аумақтық шаруашылықты ұйымдастыруды оқытатын ғылыми білім аясы Барлық деңгейдегі экономикалық аудандар аймақтану пәнінің нысаны болып табылады;

26.

Аймақтық экономика және басқару пәнінің әдістері нешеу?

a)

6:жүйелік талдау, жүйелеу әдісі, теңгерімдік әдіс, экономикалық-географиялық зерттеу әдісі, картографиялық әдіс, экономикалық-математикалық үлгілеу әдісі;

b)

5:жүйелеу әдісі, теңгерімдік әдіс, экономикалық-географиялық зерттеу әдісі, картографиялық әдіс, экономикалық-математикалық үлгілеу әдісі;

c)

8:жүйелік талдау, теңгерімдік әдіс, экономикалық-географиялық зерттеу әдісі, картографиялық

27.

Мақсат қою, міндеттерді анықтау, ғылыми болжамды тұжырымдау, салалары орналастырудың оңтайлы нұсқасының ерекшеліктерін кешенді зерттеу әдісі:

a)

жүйелік талдау

b)

жүйелеу әдісі

c)

теңгерімдік әдіс

d)

экономикалық-географиялық әдіс

e)

картографиялық әдіс

28.

Жүйелеу әдісі:

a)

зeрттеліп отырған құбылыстар мен таңдалған бағалау белгілерін (зерттеу мақсатына байланысты) белгілі бір ортақтық пен ерекше нышан бойынша сипатталатын жиынтықтарға бөлуге байланысты;

b)

салалық және аймақтық теңгерімдерді құрумен сипатталады;

c)

орналастыру ерекшеліктерін көрнекті ұсынуға мүмкіндік береді

d)

аймақтың әлеуметтік-экономикалық кешенінің ерекшеліктерін, құрылымын, деңгейін сипаттайтын әртүрлі және көп көлемдегі статистикалық материалдарды, түрлі бастапқы мәліметтерді өңдеуге кететін уақыт пен еңбек шығындарын мейлінше азайтуға мүмкіндік береді

29.

Баланстық әдіс:

a)

салалық және аймақтық теңгерімдерді құрумен сипатталады;

b)

зерттеліп отырған құбылыстар мен таңдалған белгілерді (зерттеу мақсатына байланысты) белгілі бір ортақтық пен срекше нышан бойынша сипатталатын жиынтықтарға бөлуге байланысты;

c)

орналастыру ерекшеліктерін көрнекті ұсынуға мүмкіндік береді;

d)

аймақтың әлеуметтік-экономикалық кешенінің ерекшеліктерін, құрылымын, деңгейін сипаттайтын әртүрлі және көп көлемдегі статистикалық материалдарды, түрлі бастапқы мәліметтерді өңдеуге кететін уақыт пен еңбек шығындарын мейлінше азайтуға мүмкіндік береді;

e)

мақсат қою, міндеттерді анықтау, ғылыми болжамды тұжырымдау, салаларды орналастырудың оңтайлы нұсқасының ерекшеліктерін кешенді зерттеу

30.

Аймақтық әдіс, салалық әдіс, жергілікті әдіс:

a)

экономикалық -географиялық әдіс

b)

жүйелеу әдісі

c)

теңгерімдік әдіс

d)

жүйелік талдау

e)

картографиялық әдіс

аймак экон 181-210

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Similar Resources on Wayground