wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика бойынша тест 70

Total questions: 70

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Педагогика ғылымы зерттейді:

a)

тәрбие үдерісінің қозғаушы күштерін

b)

оқушының даралығын, дербестігін

c)

оқыту, білім беру және тәрбиелеу үдерісінің заңдылығын

d)

мектептегі оқу-тәрбие үдерісінің нәтижесін

e)

білім беру үдерісінің қағидаларын

2.

Педагогика ғылымының негізгі ұғымдары:

a)

орта, мұрагерлік, тәрбие

b)

тәрбие, оқыту, білім беру

c)

тәрбие, қалыптасу, даму, жеке оқу

d)

білім, тәрбие, дағды

e)

оқыту, оқу, жеке оқу

3.

Ғылыми педагогиканың негізін қалаушы:

a)

А.С.Макаренко

b)

Я.А.Коменский

c)

Ы.Алтынсарин

d)

К.Д.Ушинский

e)

Ж.Ж.Руссо

4.

Педагогиканы өз алдына жеке ғылым ретінде бөліп көрсеткен ғалым:

a)

Я.А. Коменский

b)

Р. Оуэн

c)

Ф.Бэкон

d)

К.Д. Ушинский

e)

Ж.Ж. Руссо

5.

Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістері:

a)

табиғи эксперимент

b)

үлгі-өнеге

c)

проблемалық баяндау

d)

рейтинг

e)

қоғамдық пікір

6.

Оқу-тәрбие процесінің сандық және сапалық көрсеткішін анықтау:

a)

бақылау, сұхбаттасу әдісі

b)

педагогикалық озат тәжірибені модельдеу

c)

математикалық-статистикалық әдіс

d)

тест тапсырмалары, сұхбаттасу

e)

сұхбаттасу, сауалнама жүргізу

7.

Социометриялық әдіс:

a)

іс-қағаздарын оқып үйренуді ұйымдастыру

b)

лабораториялық түрлерін анықтау

c)

тәрбие жұмысының нәтижесі

d)

жоспар бойынша ұйымдастыру

e)

қарым-қатынас деңгейін анықтау

8.

Іс-қағаздарын, күнделіктерін оқып-үйрену, талдау әдісі:

a)

мектеп құжаттарын зерттеу

b)

сауалнама жүргізу

c)

эксперимент қою

d)

социометриялық әдіс

e)

ба

9.

Эстетикалық тәрбиенің бастауы қалыптасқан мемлекет:

a)

Ежелгі Афиныда

b)

Ежелгі Түркі жерінде

c)

Ежелгі Үндістанда

d)

Ежелгі Шығыс елдерінде

e)

Ежелгі Қытайда

10.

Мемлекеттік стандарт:

a)

оқыту пәндерін мазмұнын көрсетеді

b)

оқытылатын пәндердің ретін анықтайды

c)

апталық жүктемені көрсетеді

d)

оқытудың мазмұнын ашатын мәлімет

e)

білім берудің қалыпты нормасын көрсететін құжат

11.

Оқу жоспары:

a)

белгілі пән бойынша меңгеретін білім жиынтығы

b)

пән бойынша іскерлік жиынтығы

c)

дидактиканың талаптар жиынтығы

d)

білім, іскерлік, дағдының жиынтығы

e)

оқу пәндерінің апталық сағат санын анықтайды

12.

Оқулық:

a)

мектептің іс-әрекетіне бағыт беретін құжат

b)

сағат санын анықтайтын мемлекеттік құжат

c)

пән бойынша білім, іскерлік

d)

пән бойынша дидактикалық құрал

e)

пән бойынша меңгеретін білім

13.

Оқу бағдарламасы:

a)

пән бойынша меңгеретін білім, дағдының көлемін анықтайды

b)

сағат санын анықтайтын мемлекеттік құжат

c)

білім, іскерлік, дағдының жиынтығы

d)

мектептің іс-әрекетіне бағыт беретін құжат

e)

дидактиканың талаптарына сай жасалған құрал

14.

Оқу жоспарының бөліктері:

a)

инвариативті, вариативті

b)

мектептік, жұмыстық

c)

вариативті, жылжымалы

d)

аймақтық, облыстық

e)

инвариативті, тұрақты

15.

Оқу жоспарының түрлері:

a)

мектептік, мемлекеттік, аймақтық

b)

мемлекеттік,жылжымалы, ауылдық

c)

жылжымалы, тұрақты, аймақтық

d)

жергілікті, тұрақты, мемлекеттік

e)

аймақтық, тұрақты, жергілікті

16.

Оқу бағдарламасының бөліктері:

a)

бір

b)

үш

c)

төрт

d)

екі

e)

бес

17.

Оқытушыларды аттестациялаудағы мақсат-

a)

құқықтық-экономикалық деңгейін арттыру

b)

эстетикалық-мәдени деңгейін

c)

оқытушылардың теориялық дайындығын жетілдіру

d)

педагогикалық қызметті диагностикалау

e)

өздігінен білім алу жұмысын жетілдіру

18.

Тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеудің бірлігі:

a)

тәрбие әдісінің жиынтығы

b)

тұтас педагогикалық үдерістегі оқыту

c)

тұтас педагогикалық үдерістің заңдылығы

d)

тәрбиенің үдерісінің өзгерісі

e)

тұтас педагогикалық үдерістегі тәрбие тәсілдері

19.

«Принцип» ұғымының мағынасы:

a)

бастапқы, соңғы әдіс

b)

әдіс, тәсіл, құрал

c)

форма, құрам, құрал

d)

бастапқы, негізгі, қағида

e)

форма, құрал, тәсіл

20.

Өзіндік жұмыс түрлері:

a)

шығармашылық бағыттағы білім алу

b)

жүйелеуге арналған жұмыстар

c)

алған білімді бекіту

d)

практикалық білім алуды ұйымдастыруды басқару

e)

теориялық жұмысты меңгеру, практикалық білім алу

21.

Микроорта -

a)

ұжым

b)

отбасы

c)

табиғат

d)

достар арасы

e)

Климат

22.

«Дидактика» ұғымын алғаш ғылымға енгізген:

a)

В.Ратке

b)

Я.А.Каменский

c)

А.Дистерверг

d)

А.С.Макаренко

e)

К.Д.Ушинский

23.

Дидактика ұғымы:

a)

білім беру

b)

тәрбие теориясы

c)

мектептану

d)

оқыту теориясы

e)

дамыту теориясы

24.

Дамыта оқыту идеясын қалыптастырушы:

a)

И.Песталоцци

b)

Д.Дьюй

c)

Ж.Руссо

d)

А.Дистервег

e)

Я.А.Коменский

25.

Я.А.Коменскийдің еңбегі:

a)

«Дидактикалық материалдар»

b)

«Ұлы дидактика»

c)

«Ұстаздық дастан»

d)

«Балаға жүрек жылуы»

e)

«Мектептің жас директорымен сырласу»

26.

Физиологиялық ауытқушылықты зерттейтін педагогика саласы:

a)

педагогика тарихы

b)

жоғары мектеп педагогикасы

c)

еңбекпен түзету педагогикасы

d)

арнайы педагогика

e)

өндірістік педагогика

27.

Оқыту үдерісінің қозғаушы күші:

a)

мадақтау мен жазалау үрдісі

b)

қарама-қайшылық үдерісі

c)

ата-ананың көмегі, қолдауы

d)

білімді игеру бағытындағы іс-әрекет

e)

оқушыларды білім, іскерлік, дағды

28.

М.Дулатовтың еңбегі:

a)

«Әліпби»

b)

«Есеп құралы»

c)

«Ана тілі»

d)

«Үлгілі бала»

e)

«Қуаныш мектебі»

29.

И.Г.Пестолоцийдің теориясы:

a)

дамыта оқыту

b)

деңгейлік оқыту

c)

проблемалық оқыту

d)

бастауыш оқыту

e)

саралап оқыту

30.

Оқытудың функциялары:

a)

ынталандырушылық

b)

білімдік, тәрбиелік

c)

ынталандыру, жазалау

d)

ізгілендіру, оқыту

e)

біл

31.

Модульдік оқытудың бөлімдері:

a)

алты

b)

үш

c)

бес

d)

төрт

e)

екі

32.

Дамыта оқыту технологиясын зерттеген ғалым:

a)

Л.В.Занков

b)

В.М.Монахов

c)

С.И.Ожегов

d)

П.А.Юцевич

e)

Ф.А.Фрадкин

33.

Халық педагогикасының негізі ана тілі деп қарастырған педагог:

a)

Л.Н.Толстой

b)

Л.В.Занков

c)

В.М.Монахов

d)

А.С.Макаренко

e)

К.Д.Ушинский

34.

Құрғақ жаттау дегеніміз:

a)

проблемалық-психологиялық

b)

түсіндірмелі-информациялық

c)

догматикалық-схоластикалық

d)

бағдарламалық, кешендік оқыту

e)

деңгейлеп, саралап оқыту

35.

Эмпатия:

a)

коммуникативтік форма

b)

өзін басқа адамның орнына қоя білуі

c)

тәрбие процесін жоспарлау

d)

қоғам өміріне бейімделу

e)

жағымды көріне білу

36.

Жоғары сынып оқушыларының негізгі іс-әрекетінің түрі:

a)

ойын әрекеті

b)

спортпен шұғылдану

c)

көркем шығармашылық

d)

еңбек әрекеті

e)

оқу танымдық

37.

Көрнекілік принципінің негізін қалаған:

a)

А.Құнанбаев

b)

М.Жұмабаев

c)

Я.А.Коменский

d)

И.Г.Песталоцци

e)

К.Д.Ушинский

38.

Ежелгі Грециядағы тәрбие жүйесінің мақсаты

a)

денесі шыныққан адамды қалыптастыру

b)

құлдарды құл иеленушілерге қарсы қою

c)

жан-жақты гармониялы тәрбие

d)

адамды жеке дара тәрбиелеу

e)

тұлғаны ұжымда тәрбиелеу

39.

Ертедегі грек философы, педагог, Платонның шәкірті:

a)

Демокрит

b)

Сократ

c)

Сенека

d)

Диоген

e)

Аристотель

40.

Ертедегі Афины тәрбие жүйесінің ерекшеліктері:

a)

діни әдет-ғұрыптармен байланысты

b)

тек қана денесі шыныққан адамдарды тәрбиелеуінде

c)

тұлғаны сұлулыққа тәрбиелеуінде

d)

мәдениеттің жылдам дамуы ерекшеліктерімен байланысты

e)

жан-жақты дамыған 'идеалды' адамды тәрбиелеуінде

41.

"Диуани лұғат ат-түрік" еңбегінің авторы:

a)

Қожа Ахмет Яссауи

b)

Махмуд Қашқари

c)

Ж. Баласағұн

d)

Ахмет Жүйнеки

e)

Сайф Сараи

42.

Баланың дамуындағы жас кезеңдеріне қарай бөлуді алғаш негіздеген:

a)

Ы.Алтынсарин

b)

Платон

c)

Я.А.Коменский

d)

Аристотель

e)

әл-Фараби

43.

Феодалдық қоғам мектептеріндегі оқу мазмұны:

a)

зерттеушілік сипата

b)

діни сипатта

c)

танымдық сипатта

d)

проблемалық сипатта

e)

көркемдік сипатта

44.

Медреседегі басты оқу әдісі

a)

Жаттау

b)

Жадидзм

c)

діни өлеңдерін айту

d)

жаппай оқыту

e)

аспан әлемін бақылау

45.

әл-Фарабидің еңбектері

a)

"Музыканың ұлы кітабы"

b)

"Ұлы дидактика"

c)

"Ақиқат сыйы"

d)

"Педагогикалық антропология"

e)

"Құтты білік"

46.

Әл-Фараби бойынша адамның танымы:

a)

3 басқыштан тұрады

b)

2 басқыштан тұрады

c)

5 кезеңнен тұрады

d)

4 басқыштан тұрады

e)

7 кезеңнен тұрады

47.

Гуманистік педагогиканың шығу кезеңі және өкілдері:

a)

А.С.Макаренко,В.Сухомлинский

b)

Ө.Тілеуқабылұлы, А.Я/ссауи

c)

Витторино де Фелтре, Ф.Рабле, Т.Мор

d)

алғашқы қауымдық қоғам, М.Квинтилиан

e)

Махмуд Қашқари, Ж.Баласағұни

48.

Арнайы педагогика бөлімі:

a)

мектепке дейінгі педагогика

b)

салыстырмалы педагогика

c)

Тифлопедагогика

d)

жалпы педагогика

e)

кәсіптік педагогика

49.

Неміс мұғалімдерінің ұстазы

a)

И.Г.Песталоцци

b)

А.Гербарт

c)

И.Г.Дистервег

d)

Р.Оуэн

e)

А.Бебель

50.

Адамды еркін тәрбиелеу идеясын ұсынған:

a)

Я.А.Коменский

b)

Ж.Кондорее

c)

Ж.Ж.Руссо

d)

К.Гельвеций

e)

Д.Дидро

51.

Элементарлық білім теориясының авторы:

a)

И.Г.Песталоцци

b)

Ж.Ж.Руссо

c)

И.Гербарт

d)

Р.Оуэн

e)

А.Дистервег

52.

Ұжымды тәрбиелеу теориясын жасаған:

a)

Ы.Алтынсарин

b)

Г.А.Дистервег

c)

А.С.Макаренко

d)

Я.А.Коменский

e)

М.Жұмабаев

53.

Қазақ тіліндегі "Педагогика" оқулығының авторы:

a)

М.Дулатов

b)

А.Байтұрсынов

c)

Ш.Уәлиханов

d)

М.Жұмабаев

e)

Ы.Алтынсарин

54.

А.С.Макаренконың педагогикалық жүйесіндегі негізгі проблема:

a)

дидактика проблемасы

b)

таным проблемасы

c)

шығармашылық проблемасы

d)

ұжым проблемасы

e)

еңбек проблемасы

55.

Абай Құнанбаевтың 45 бөлімнен тұратын шығармасы

a)

Қара сөздері

b)

Масғұт

c)

Өлеңдері

d)

Әзімнің әңгімелері

e)

Ескендір

56.

Алғаш қазақ тіліндегі «Психология» оқулығының авторы:

a)

Ж.Аймауытов

b)

Ы.Алтынсарин

c)

М.Дулатов

d)

М.Жұмабаев

e)

А.Байтұрсынов

57.

Нәтижеге бағытталған білім берудің мақсаты-

a)

құзыреттілікті  қалыптастыру

b)

білімді  қолдана  білу

c)

біліктілікті  жетілдіру

d)

оқыту  нәтижелерін қалыптастыру

e)

білім  сапасын  арттыру

58.

Жеке тұлғаның дамуында және қалыптасуында жетекші роль атқаратын фактор:

a)

Ұжым

b)

Отбасы

c)

тәрбие

d)

тұқымқуалаушылық және ұжым

e)

қоғамның сұранысы

59.

Педагогиканың ғылыми зерттеу әдісі:

a)

Экскурсия

b)

конференциялар

c)

сынып сағаты

d)

КВН

e)

Бақылау

60.

Я.А. Коменскийдің «Алтын ереже» атты оқыту ұстанымы

a)

бірізділік әдіс

b)

практикалық әдіс

c)

кітаппен жұмыс әдісі

d)

көрнекілік әдіс

e)

бейне әдісі

61.

Жеке тұлғаның даму процесі:

a)

мерзімі жағынан ұзақ, қарама-қайшы процесс

b)

әлеуметтік жүйеде болатын өзгерістер

c)

сандық және сапалық өзгерістердің болуы

d)

қарым-қатынастың қалыптасуы мен оны меңгеру

e)

өзін-өзі бақылау, бағалау, есеп беру

62.

Педагогика ғылымы зерттейтін объект:

a)

ұйымдастырушылық-басқарушылық

b)

жастарды оқыту және тәрбиелеу

c)

тәрбиенің тәрбиеленушіге әсер ету өнері

d)

жеке тұлғаның дамуы туралы ғылым

e)

адамгершілік әд

63.

Сынып жетекшісінің ата-аналармен жұмысының жеке формасына жататындар:

a)

тестілеу, кеңес беру

b)

ата-аналар жиналысы

c)

педагогикалық кеңес беру

d)

пікір таластар

e)

интервью алу

64.

Ата-аналар жиналысының өту мерзімі:

a)

Симпозиумдар

b)

Айлық

c)

Апталық

d)

тоқсандық

e)

сағаттық

65.

Мектепте жоғары жетістіктерге жетудің шешуші рөлі:

a)

тәрбиеленушілерді еңбекке баулу

b)

қоғамдық пайдалы еңбекпен айналысу

c)

өзіне қарата білу

d)

тектілік, мәдениеттілік

e)

мұғалімнің шеберлігі

66.

Мұғалімнің педагогикалық жұмысын жоспарлап ұйымдастыра білуі:

a)

өзіне қарата білу

b)

әртүрлі қоғамдық пайдалы қызметпен байланыстыру

c)

конструктивті, құра білу

d)

қарым-қатынасты басқара білу

e)

дұрыс сөйлей білу

67.

Басты педагогикалық функция:

a)

қазіргі дүниедегі білім проблемасын зерттеу

b)

оқыту процесін жүргізу, тәрбиелеу, дамыту, қалыптастыру

c)

оқушыларды оқыту тәрбиелеу, дамыту, қалыптастыру

d)

менеджер тәрбиелеу, оқыту

e)

адам психологиясын зерттеу

68.

Гуманистік педагогиканың негізгі талаптары:

a)

адамның әрекетке жұмылдырылмаған мүмкіндіктері

b)

адамның ашылмаған мүмкіндіктері

c)

мақсат көздеген, көпфакторлы, кешенділігі

d)

гуманизм - адамның біртұтас тұжырымдамасы

e)

оқу-тәрбие процесінің өнімділіг

69.

Құбылыстар арасындағы тұрақты және өзара байланыстың байқалуы:

a)

білім

b)

таным

c)

Заң

d)

зерттеу

e)

Заңдылық

70.

Оқытудың функциясы:

a)

тәрбиелік, білім берушілік

b)

дамытушылық,жоспарлау

c)

білімділік, зерттеу

d)

диагностикалық, болжамдық

e)

білім беру, тәрбиелеу, дамыту

Similar Resources on Wayground

БИО Ент

70 questions

БИО Ент

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Емтихан

71 questions

Емтихан

quiz

Worksheet

•

University

тмвр (1 часть)

67 questions

тмвр (1 часть)

quiz

Worksheet

•

University

Маркетинг сұрақтары

74 questions

Маркетинг сұрақтары

quiz

Worksheet

•

KG

спетс

75 questions

спетс

quiz

Worksheet

•

University

Спец карты 1рк

67 questions

Спец карты 1рк

quiz

Worksheet

•

KG

физика 66-135

67 questions

физика 66-135

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Биолоғия

69 questions

Биолоғия

quiz

Worksheet

•

KG