NEW
Font size
WorksheetsGDCD 9 - Ôn tập cuối HKI (Phần 1)
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Sống có lí tưởng là ...
xác định được mục đích, có kế hoạch và quyết tâm phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho cộng đồng, quốc gia, nhân loại.
xác định được mục đích cao đẹp, có kế hoạch và quyết tâm phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho cộng đồng, quốc gia, nhân loại.
xác định được mục đích, có kế hoạch và quyết tâm phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho cộng đồng, quốc gia, nhân loại.
xác định được mục đích cao đẹp, có quyết tâm phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho cộng đồng, quốc gia, nhân loại.
Ý nghĩa của việc sống có lí tưởng là ...
tạo ra động lực tạo ra nhiều của cải vật chất, góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh, được xã hội công nhận, tôn trọng và tin tưởng.
tạo ra động lực phấn đấu hoàn thành mục tiêu của bản thân, được xã hội công nhận, tôn trọng và tin tưởng.
tạo ra động lực phấn đấu hoàn thành mục tiêu của bản thân, góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh, được xã hội công nhận, tôn trọng và tin tưởng.
tạo ra động lực phấn đấu hoàn thành mục tiêu của bản thân, góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh, nhưng sẽ không được xã hội công nhận, tôn trọng và tin tưởng.
Biểu hiện sống thiếu lí tưởng của thanh niên hiện nay là ...
sống ỷ lại, thực dụng.
vượt khó trong học tập.
đấu tranh chống các hiện tượng tiêu cực trong xã hội.
năng động, sáng tạo trong công việc.
Biểu hiện của người sống có lí tưởng là .....
luôn nản chí khi gặp khó, sợ ảnh hưởng đến bản thân.
luôn chạy theo những cám dỗ của cuộc sống.
luôn chạy theo những xu hướng trên mạng xã hội.
luôn khắc phục khó khăn để vươn lên trong cuộc sống.
Những việc cần làm để học sinh sống có lí tưởng là ...
luôn tích cực học tập, rèn luyện sức khoẻ, dành thời gian tham gia các hoạt động xã hội.
xác định được lí tưởng sống của bản thân và dành thời gian tham gia các hoạt động xã hội.
xác định được lí tưởng sống của bản thân và luôn tích cực học tập, rèn luyện sức khoẻ, dành thời gian tham gia các hoạt động xã hội.
xác định được lí tưởng sống của bản thân và luôn tích cực học tập, rèn luyện sức khoẻ.
Cơ quan, tổ chức quản lí các hoạt động của thanh niên trong cả nước được gọi là gì?
Trung ương Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
Xã Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
Huyện Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
Tỉnh Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
Người nữ anh hùng ở quê hương Đất đỏ, khi đứng trước họng súng quân thù, chị vẫn hiên ngang hô to: “Đả đảo thực dân Pháp. Việt Nam muôn năm. Hồ Chủ tịch muôn năm.” Chị là ai?
Nguyễn Thị Minh Khai.
Võ Thị Sáu.
Đặng Thuỳ Trâm.
Nguyễn Thị Định.
Ai là tác giả của câu nói: “Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành”?
Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Đại tướng Võ Nguyên Giáp.
Cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng.
Cụ Phan Bội Châu.
Việc làm nào sau đây không giúp cho chúng ta sống có lí tưởng?
Dành nhiều thời gian cho mạng xã hội.
Xác định được lí tưởng sống của bản thân.
Luôn tích cực học tập, rèn luyện sức khoẻ.
Dành thời gian tham gia các hoạt động xã hội.
Ý nào không phải là lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam?
Tích cực tham gia vào xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
Nỗ lực rèn luyện sức khoẻ, học tập để trở thành người có năng lực, bản lĩnh và người công dân tốt.
Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
Sống cho chính mình, tận dụng mọi thứ để hưởng thụ, chỉ biết đến bản thân.
Ý nào sau đây là đúng khi nói về ý nghĩa của sống có lí tưởng?
Luôn được mọi người hâm mộ và thành người nổi tiếng.
Luôn được mọi người tôn trọng và thành công trong cuộc sống.
Luôn có nhiều tiền bạc và nổi tiếng.
Luôn giàu có về tâm hồn và tiền bạc.
Hoạt động nào không thể hiện lí tưởng sống của thanh niên?
Từ chối tham gia các hoạt động cộng đồng.
Giúp mỗi người có động lực để phấn đấu cho mục tiêu cá nhân.
Trở thành người có bản lĩnh và năng lực.
Được xã hội công nhận và tôn trọng.
Quan điểm nào sau đây không đúng về người sống có lí tưởng?
Thanh niên là chủ nhân tương lai của đất nước nên phải cố gắng học tập và rèn luyện.
Thanh niên phải “Sống sao cho đến khi nhắm mắt xuôi tay không phải ân hận về những năm tháng sống hoài sống phí.”
Thanh niên, học sinh phải tranh thủ học tập và rèn luyện để lập thân, lập nghiệp góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Học sinh THCS đang tuổi ăn, tuổi chơi thì nên biết tranh thủ ăn chơi và hưởng thụ.
Tư tưởng nào sau đây thanh niên Việt Nam không nên theo đuổi?
Theo đuổi trào lưu thời trang thế giới, quên đi những truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Tham gia nghĩa vụ quân sự, bảo vệ chủ quyền đất nước.
Tích cực làm công tác từ thiện, giúp đỡ những mảnh đời bất hạnh.
Cố gắng học tập, phát triển sự nghiệp.
Có ý kiến cho rằng: “Học sinh trung học cơ sở đang tuổi ăn, tuổi chơi thì nên biết tranh thủ ăn, chơi, hưởng thụ. Còn việc học hành, làm việc, cống hiến là việc làm suốt đời”. Em có đồng tình với ý kiến đó không? Vì sao?
Em không đồng ý vì tuổi trẻ thì dài cứ học đi rồi chơi cũng không muộn.
Em không đồng ý vì học sinh cần thể hiện lí tưởng sống từ khi còn nhỏ, phấn đấu học tập, rèn luyện các phẩm chất cần thiết ở mọi lúc, mọi nơi.
Em đồng ý vì học mà không chơi là sông hoài, sống phí.
Em đồng ý vì tuổi xuân sẽ chẳng bao giò thắm lại nên chỉ học mà không chơi sẽ làm cho tuổi trẻ trôi qua một cách lãng phí.
Trong lớp em học có một bạn rất tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng, các bạn trong lớp thường xuyên trêu chọc và xa lánh bạn. Em sẽ làm gì trong trường hợp này?
Cùng các bạn trong lớp trêu chọc và xa lánh bạn.
Can ngăn và giải thích cho các bạn hiểu để các bạn không còn làm như thế.
Không quan tâm đến điều đó.
Quay video các bạn bị trêu chọc và đăng lên mạng xã hội.
Suy nghĩ và việc làm của nhân vật nào trong các tình huống dưới đây thể hiện họ là người sống không có lí tưởng?
Hoà noi theo những tấm gương đi trước, nỗ lực học thật tốt để xây dựng đất nước
An muốn ra nước ngoài sống để hưởng thụ cuộc sống hiện đại.
Nam quyết tâm học tập và rèn luyện sức khoẻ để trở thành quân nhân bảo vệ Tổ quốc.
Hải tìm hiểu về những loại cây thuốc nam ở quê để giúp những hộ nghèo chữa bệnh.
Bạn A sinh ra trong một gia đình nghèo khó, cha mẹ phải làm thuê để nuôi bạn A học. Theo em bạn A nên làm gì?
Cố gắng học tập để có tươi lai tươi sáng, mai sau báo hiếu cha mẹ.
Nghỉ học để đi làm thuê cùng cha mẹ, để cha mẹ đỡ vất vả.
Chán nản vì hoàn cảnh khó khăn nên cũng không quan tâm học tập.
Vui chơi cùng bạn bè, tận hưởng tuổi trẻ vì tuổi trẻ sẽ mau qua đi.
Nhà trường tổ chức đi viếng nghĩa trang liệt sĩ nhân ngày thương binh, liệt sĩ 27 tháng 7. Em sẽ làm gì?
Tham gia cho có tham gia, vừa đảm bảo thực hiện yêu cầu của trường.
Tìm lí do để không phải tham gia vì sợ tham gia sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe.
Nhiệt tình tham gia, xem đó là việc làm cần thiết, lấy họ làm tấm gương để cố gắng phấn đầu.
Trốn không tham gia vì cho rằng nhiệm vụ chính của mình là học tập.
Khoan dung là: ...
không công bằng
rộng lòng tha thứ
bỏ qua mọi lỗi lầm của bạn
không định kiến, thiên vị
Biểu hiện nào sau đây thể hiện người có lòng khoan dung?
Phê phán tất cả những người mắc lỗi lầm.
Ích kỉ, hẹp hòi với người mình không thích.
Không bỏ qua lỗi lầm của người khác.
Chấp nhận cá tính, sở thích của người khác.
Người được tha thứ nhận được điều gì?
Được mọi người yêu mến, tin cậy.
Có cơ hội sửa chữa lỗi lầm.
Nhận ra tầm quan trọng của lòng khoan dung.
Có cơ hội làm việc ở các công ti lớn.
Người có lòng khoan dung sẽ nhận được điều gì?
Được mọi người yêu mến, tin cậy.
Có chức vị cao trong xã hội.
Có nhiều mối quan hệ trong xã hội.
Có nhiều của cải, vật chất.
Nhận định nào sau đây không đúng khi bàn về lòng khoan dung?
Người khoan dung là người không định kiến hẹp hòi.
Người khoan dung là người nhu nhược, yếu đuối, thiếu cương quyết.
Người có lòng khoan dung không có tính ghen ghét, đố kị,
Người có lòng khoan dung không phân biệt đối xử với mọi người.
Lòng khoan dung giúp ích gì trong giao tiếp?
Tăng cường sự tự tin.
Tạo ra sự hiểu biết và tôn trọng.
Tạo ra sự tranh cãi và xung đột.
Bảo vệ ý kiến cá nhân tuyệt đối.
Câu tục ngữ nào không nói về lòng khoan dung?
Một điều nhịn là chín sự lành
Giơ cao đánh khẽ
Chọn bạn mà chơi, chọn nơi mà ở.
Thương người như thể thương thân
Phương án nào sau đây là biểu hiện của khoan dung?
M luôn giúp K giảng bài toán khó để bạn tiến bộ.
M thường xuyên nói xấu H với các bạn trong lớp.
P luôn tỏ ra cáu gắt khi người khác làm sai ý mình.
K che dấu lỗi lầm của M để bạn không bị phạt.
Trường hợp nào sau đây là sống hẹp hòi, ích kỉ?
Q xa lánh, không tiếp xúc với K vì K học kém hơn mình.
H thường đưa T về nhà sau giờ học tối vì nhà T khá xa.
N không hay tham gia hoạt động ngoại khóa vì phải ở nhà chăm ông ốm.
Q thường thẳng thắn chỉ ra lỗi cho L để L có thể nhìn nhận và sửa chữa.
Bạn N rất thông minh, học giỏi nhưng hay chê bai người khác. Khi làm việc nhóm, N thường chỉ trích những điều thiếu sót của thành viên khác. Trong trường hợp này, em nên ứng xử như thế nào?
Đề nghị với nhà trường cho bạn N chuyển lớp.
Xa lánh và không chơi với N vì tính tình rất khó ưa.
Nói chuyện với N rằng ai cũng có khuyết điểm, khuyên N không nên chê bai người khác.
Nói với cô chủ nhiệm không xếp N vào nhóm của mình.
Hoạt động cộng đồng là gì?
Những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, nhà trường nhằm mang lại lợi ích chung cho cộng đồng.
Những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể nhằm mang lại lợi ích chung cho cộng đồng.
Những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, nhà trường nhằm mang lại lợi ích chung cho cá nhân
Những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể nhằm mang lại lợi ích chung cho cá nhân
Hoạt động cộng đồng nào tập trung vào việc tương thân, tương ái?
Hoạt động phát triển kinh tế.
Hoạt động bảo vệ môi trường.
Hoạt động quyên góp tiền để hỗ trợ trẻ em vùng cao.
Hoạt động giao lưu văn hóa.
Những hoạt động cộng đồng nhằm mục đích giúp đỡ, hỗ trợ người khác?
Tiếp sức mùa thi.
Tham gia Hội thi văn nghệ của trường tổ chức.
Tham hoạt động ngoại khóa.
Tham gia các hoạt động tập thể ở trường, lớp.
Lựa chọn hoạt động cộng đồng nào phù hợp với bản thân học sinh?
Phù hợp với điều kiện kinh tế khá giả
Chỉ lựa chọn hoạt động phù hợp với sở thích của bản thân
Hoạt động có nhiều bạn bè tham gia
Phù hợp với lứa tuổi do trường và địa phương tổ chức.
Loại hoạt động cộng đồng nào thể hiện truyền thống “ Đền ơn đáp nghĩa”?
Hoạt động lao động dọn dẹp vệ sinh, trồng cây xanh.
Hoạt động trao học bổng cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Hoạt động chăm lo, phụng dưỡng bà mẹ Việt Nam anh hùng.
Hoạt động thanh niên tham gia chương trình “ Hiến máu cứu người”
Đâu là HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG mà em có thể tham gia ở TRƯỜNG?
Tuyên truyền phòng chống dịch bệnh tới các lớp.
Hội Khỏe Phù Đổng.
Phong trào thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.
Hoạt động ngoại khoá chào cờ.
Người sống hòa nhập với cộng đồng sẽ tạo dựng được mối quan hệ ....
ghen ghét, đố kị
đoàn kết, nhân ái.
cạnh tranh quyết liệt
thiếu tính trách nhiệm
HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG nào được thực hiện thường xuyên ở TRƯỜNG, LỚP?
Phong trào thể dục thể thao.
Hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Hiến máu nhân đạo.
Phong trào văn nghệ.
Những lưu ý khi lựa chọn một hoạt động cộng đồng để tham gia là gì?
Phù hợp với sức khỏe, năng lực và thời gian của bản thân.
Thích là tham gia, không quan tâm đến những cái khác.
Tìm kiếm trên internet, thấy cái nào hay ho là tham gia.
Hoạt động nào có ích cho bản thân thì tham gia.
Tại sao cần tích cực tổ chức hoạt động cộng đồng?
Chỉ để giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc.
Mang lại lợi ích kinh tế cho cá nhân hoặc người thân.
Để tạo lợi nhuận cho cá nhân.
Để tăng cường sự đoàn kết và cùng nhau xây dựng đất nước giàu mạnh.
Ý nghĩa của các hoạt động cộng đồng đối với CÁ NHÂN là gì?
Giúp đỡ được các hoàn cảnh khó khăn ở địa phương.
Tạo ra sự kết nối các thành viên trong cộng đồng.
Rèn luyện kĩ năng sống, sự trưởng thành, có trách nhiệm.
Phát huy sức mạnh, trí tuệ tập thể của các lực lượng khác nhau trong cộng đồng.
