wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

RSCLQIV_ĐỀ THI LÝ THUYẾT

Total questions: 25

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.
Tầm nhìn của Superbrain là gì?
a)
Kiến tạo thế hệ trẻ tri thức và hạnh phúc
b)
Giúp trẻ tính toán nhanh hơn và có môi trường học tập tốt
c)
Dựng xây thế hệ trẻ siêu tài năng
d)
Giúp trẻ phát huy tối đa tiềm năng của bản thân
2.
5 giá trị cốt lõi của Superbrain là gì?
a)
Chính trực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu thương, đoàn kết
b)
Chính trực, trách nhiệm, chăm sóc, năng lượng, đoàn kết
c)
Chính trực, yêu thương, trách nhiệm, năng lượng, đoàn kết
d)
Chính trực, đoàn kết, năng lượng, yêu thương, chăm sóc
3.
Sứ mệnh của Superbrain là gì?
a)
Khơi dậy và phát triển tiềm năng con trẻ
b)
Giúp trẻ khám phá bản thân và phát triển tiềm năng con trẻ
c)
Kiến tạo thế hệ trẻ tri thức và hạnh phúc
d)
Lan tỏa giá trị và cơ hội giúp trẻ phát huy tối đa tiềm năng của bản thân
4.
Ý nghĩa 5 nguyên tắc văn hóa trong Super tại Superbrain là gì?
a)
Smiling (Tươi cười) Understanding (Thấu hiểu)
b)
Smiling (Tươi cười) Understanding (Thấu hiểu) Professional (Chuyên nghiệp)
c)
Smiling (Tươi cười) Understanding (Thấu hiểu) Professional (Chuyên nghiệp) Energetic (Năng lượng) Responsible (Trách nhiệm)
d)
Tất cả đều sai
5.
Phương châm của Superbrain là gì?
a)
Superbrain tin rằng: “Mỗi trẻ đều có tiềm năng riêng.” Superbrain hiểu rằng: “Mỗi trẻ đều có cơ hội phát triển.” Superbrain mong muốn: “Mỗi trẻ đều được phát huy tiềm năng tối đa.”
b)
Superbrain tin rằng: “Mỗi trẻ đều có cơ hội phát triển.” Superbrain hiểu rằng: “Mỗi trẻ đều có tiềm năng riêng.” Superbrain mong muốn: “Mỗi trẻ đều được phát huy tiềm năng tối đa.”
c)
Superbrain hiểu rằng: “Mỗi trẻ đều có tiềm năng riêng.” Superbrain tin rằng: “Mỗi trẻ đều có cơ hội phát triển.” Superbrain mong muốn: “Mỗi trẻ đều được phát huy tiềm năng tối đa.”
d)
Tất cả đều sai
6.
Theo chương trình cập nhật, Phương pháp Superbrain dành cho trẻ trong độ tuổi nào?
a)

3-12 tuổi

b)

4-12 tuổi

c)

7-12 tuổi

7.
Lộ trình cập nhật mới có bao nhiêu cấp độ?
a)
4 cấp độ
b)
5 cấp độ
c)
6 cấp độ
d)
2 cấp độ
8.

Theo chương trình cập nhật, Nếu HV học từ Pre - K1 đến Plus 4 bao gồm bao nhiêu tháng?

a)
30 tháng
b)
18 tháng
c)

42 tháng

d)
24 tháng
9.
Khóa học Pre - K1 đi kèm 3 cuốn vở rèn luyện nào?
a)

Vở K1: Tô màu

Vở K5: Tách gộp số

Vở K6: Dãy số

b)

Vở K1: Tô màu

Vở K2: Nét thẳng/nét xiên

Vở K3: Nét cong/Gấp khúc

c)

Vở K4: Đồ,viết số

Vở K5: Tách gộp số

Vở K6Dãy số

d)

Vở K2: Nét thẳng/nét xiên

Vở K6: Dãy số

Vở K1: Tô màu

10.
Khóa học Pre - K2 đi kèm 3 cuốn vở rèn luyện nào?
a)

Vở K1: Tô màu

Vở K5: Tách gộp số

Vở K6: Dãy số

b)

Vở K1: Tô Màu

Vở K2: Nét thẳng/nét xiên

Vở K3: Nét cong/Gấp khúc

c)

Vở K4: Đồ,viết số

Vở K5: Tách gộp số

Vở K6: Dãy số

d)

Vở K2: Nét thẳng/nét xiên;

Vở K6: Dãy số

Vở K1: Tô màu

11.
Theo chương trình cập nhật, cách sử dụng giáo trình A&B là?
a)
Học hết sách A đến sách B
b)
Học sách A ở lớp, sách B luyện tập tại nhà
12.
Theo chương trình cập nhật, tên phần mềm luyện tập là gì?
a)
Superbrain Online
b)
Superbrain Bingo
c)
Brain Bingo
d)
Bingo
13.

Ý nghĩa lần lượt của các ký hiệu này là gì?

a)

Bài mới;

Bài luyện tập/Ôn tập;

Nội dung cần lưu ý để hướng dẫn cho HV

b)

Bài mới;

Nội dung cần lưu ý để hướng dẫn cho HV;

Bài luyện tập

c)

Nội dung cần lưu ý để hướng dẫn cho HV;

Bài luyện tập;

Bài mới

d)

Bài luyện tập;

Nội dung cần lưu ý để hướng dẫn cho HV;

Bài mới

14.
3 bước hướng dẫn cho học viên Superbrain là?
a)
Làm cùng - làm mẫu - Trẻ tự làm
b)
Làm mẫu - Trẻ tự làm - Làm cùng
c)
Làm mẫu - Làm cùng - Trẻ tự làm
15.

Hoạt động học tập tại Superbrain kết hợp các phương thức tiếp thu nào?

a)
Hình ảnh - Âm thanh - Vận động
b)
Hình ảnh - Âm thanh
c)
Hình ảnh - Vận động
d)
Âm thanh - Vận động
16.
Hoạt động thứ 4 trong 5 hoạt động HV cần thực hiện khi đến lớp Superbrain là?
a)
Cất học cụ đã sử dụng xong sau mỗi nội dung học
b)

Treo ba lô sau ghế

c)
Lấy đồ dùng học tập & sắp xếp
d)

Xếp hàng vào lớp

17.

Trong chương trình cập nhật, nội dung khóa học từ Bingo 1 - Bingo 4 là gì?

a)

Bingo 1: +-0-9 và 0-90

Bingo 2: +-0/99

Bingo 3: BB+ và L&B+

Bingo 4: BB- và L&B-

b)

Bingo 1: +-0-9 và 0-90

Bingo 2: +-0/99 & LB+-

Bingo 3: BB+

Bingo 4: BB- và L&B-

c)

Bingo 1: +-0-9 và 0-90

Bingo 2: +-0/99 & LB+-

Bingo 3: BB+ và L&B+

Bingo 4: BB- và L&B-

d)

Bingo 1: +-0-9 và 0-90

Bingo 2: +-0/99 & LB+-

Bingo 3: BB+ và L&B+

Bingo 4: BB-

18.

Theo lộ trình cập nhật, Nếu HV đang thực hiện bài toán trang đôi của LB+4, thì HV đang học ở khóa học nào ?

a)

Bingo 1

b)

Bingo 2

c)

Bingo 3

d)

Bingo 4

19.

NHD có thể làm gì để hỗ trợ học viên hoàn thành tốt hoạt động sắp xếp học cụ?

a)
NHD luôn có kế hoạch tổ chức hoạt động trong mỗi buổi học
b)
NHD tổ chức dưới dạng trò chơi
c)
NHD ghi nhận và khen ngợi khi HV thực hiện đầy đủ và đúng nội dung
d)
Tất cả đều chính xác
20.
Làm thế nào để thầy cô kiểm tra kết quả luyện tập Online của HV tại phần mềm Brain Bingo?
a)
Truy cập TKOL của từng HV và kiểm tra
b)
Truy cập TKOL của NHD vào phần mềm Brain Bingo, chọn lớp học và mở từng HV để kiểm tra
21.
Thầy cô sẽ tư vấn như thế nào về điểm nổi bật của phần mềm Brain Bingo? (Chọn nhiều đáp án)
a)
Thiết kế phù hợp với lộ trình học theo độ tuổi
b)
Luyện tập theo hướng cá nhân hóa
c)
Thành thạo kỹ năng thông qua luyện tập
d)
Rèn luyện tính tự giác học tập
22.
Thầy cô hãy đặt 1 phép tính 2D/5R CHỈ chứa 3 công thức BB+2, BB-5, LB+1 (có thể bao gồm bài Không công thức)"
4 lines
23.
Đối với giáo trình Pre - K, các trang To Parent, thầy/cô sẽ trao đổi, hướng dẫn Phụ huynh như thế nào?
a)
Trao đổi cùng PH khi HV có trang bài tập cùng ba mẹ tại nhà
b)
Nhắn tin nhắc lại bài tập & ý nghĩa của trang đó
c)
Hướng dẫn PH đồng hành & khen ngợi HV khi hợp tác cùng ba mẹ
d)
Tất cả đều chính xác
24.
Tại sao học viên cần sắp xếp học cụ? (Chọn nhiều đáp án)
a)
Giúp học viên hình thành thói quen ngăn nắp và tự giác
b)
Giúp học viên tiết kiệm thời gian, học tập hiệu quả hơn
c)
Giúp học viên bảo quản học cụ tốt và giữ lớp học luôn gọn gàng, sạch đẹp
d)
Giúp NHD quản lý các hoạt động lớp hiệu quả
25.
Vì sao NHD cần luyện tập cho HV tư thế ngồi học đúng?
4 lines