wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика бойынша тест

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Педагогика ғылымы зерттейді:

a)

тәрбие үдерісінің қозғаушы күштерін

b)

оқушының даралығын, дербестігін

c)

оқыту, білім беру және тәрбиелеу үдерісінің заңдылығын

d)

мектептегі оқу-тәрбие үдерісінің нәтижесін

e)

білім беру үдерісінің қағидаларын

2.

Педагогика ғылымының негізгі ұғымдары:

a)

орта, мұрагерлік, тәрбие

b)

тәрбие, оқыту, білім беру

c)

тәрбие, қалыптасу, даму, жеке оқу

d)

білім, тәрбие, дағды

e)

оқыту, оқу, жеке оқу

3.

Ғылыми педагогиканың негізін қалаушы:

a)

А.С.Макаренко

b)

Я.А.Коменский

c)

Ы.Алтынсарин

d)

К.Д.Ушинский

e)

Ж.Ж.Руссо

4.

Педагогиканы өз алдына жеке ғылым ретінде бөліп көрсеткен ғалым:

a)

Я.А. Коменский

b)

Р. Оуэн

c)

Ф.Бэкон

d)

К.Д. Ушинский

e)

Ж.Ж. Руссо

5.

Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістері:

a)

табиғи эксперимент

b)

үлгі-өнеге

c)

проблемалық баяндау

d)

рейтинг

e)

қоғамдық пікір

6.

Оқу-тәрбие процесінің сандық және сапалық көрсеткішін анықтау:

a)

бақылау, сұхбаттасу әдісі

b)

педагогикалық озат тәжірибені модельдеу

c)

математикалық-статистикалық әдіс

d)

тест тапсырмалары, сұхбаттасу

e)

сұхбаттасу, сауалнама жүргізу

7.

Социометриялық әдіс:

a)

іс-қағаздарын оқып үйренуді ұйымдастыру

b)

лабораториялық түрлерін анықтау

c)

тәрбие жұмысының нәтижесі

d)

жоспар бойынша ұйымдастыру

e)

қарым-қатынас деңгейін анықтау

8.

Іс-қағаздарын, күнделіктерін оқып-үйрену, талдау әдісі:

a)

мектеп құжаттарын зерттеу

b)

сауалнама жүргізу

c)

эксперимент қою

d)

социометриялық әдіс

e)

байқау өткізу

9.

Эстетикалық тәрбиенің бастауы қалыптасқан мемлекет:

a)

Ежелгі Афиныда

b)

Ежелгі Түркі жерінде

c)

Ежелгі Үндістанда

d)

Ежелгі Шығыс елдерінде

e)

Ежелгі Қытайда

10.

Мемлекеттік стандарт:

a)

оқыту пәндерін мазмұнын көрсетеді

b)

оқытылатын пәндердің ретін анықтайды

c)

апталық жүктемені көрсетеді

d)

оқытудың мазмұнын ашатын мәлімет

e)

білім берудің қалыпты нормасын көрсететін құжат

11.

Оқу жоспары:

a)

белгілі пән бойынша меңгеретін білім жиынтығы

b)

пән бойынша іскерлік жиынтығы

c)

дидактиканың талаптар жиынтығы

d)

білім, іскерлік, дағдының жиынтығы

e)

оқу пәндерінің апталық сағат санын анықтайды

12.

Оқулық:

a)

мектептің іс-әрекетіне бағыт беретін құжат

b)

сағат санын анықтайтын мемлекеттік құжат

c)

пән бойынша білім, іскерлік

d)

пән бойынша дидактикалық құрал

e)

пән бойынша меңгеретін білім

13.

Оқу бағдарламасы:

a)

пән бойынша меңгеретін білім, дағдының көлемін анықтайды

b)

сағат санын анықтайтын мемлекеттік құжат

c)

білім, іскерлік, дағдының жиынтығы

d)

мектептің іс-әрекетіне бағыт беретін құжат

e)

дидактиканың талаптарына сай жасалған құрал

14.

Оқу жоспарының бөліктері:

a)

инвариативті, вариативті

b)

мектептік, жұмыстық

c)

вариативті, жылжымалы

d)

аймақтық, облыстық

e)

инвариативті, тұрақты

15.

Оқу жоспарының түрлері:

a)

мектептік, мемлекеттік, аймақтық

b)

мемлекеттік,жылжымалы, ауылдық

c)

жылжымалы, тұрақты, аймақтық

d)

жергілікті, тұрақты, мемлекеттік

e)

аймақтық, тұрақты, жергілікті

16.

Оқу бағдарламасының бөліктері:

a)

бір

b)

үш

c)

төрт

d)

екі

e)

бес

17.

Оқытушыларды аттестациялаудағы мақсат-

a)

құқықтық-экономикалық деңгейін арттыру

b)

эстетикалық-мәдени деңгейін

c)

оқытушылардың теориялық дайындығын жетілдіру

d)

педагогикалық қызметті диагностикалау

e)

өздігінен білім алу жұмысын жетілдіру

18.

Тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеудің бірлігі:

a)

тәрбие әдісінің жиынтығы

b)

тұтас педагогикалық үдерістегі оқыту

c)

тұтас педагогикалық үдерістің заңдылығы

d)

тәрбиенің үдерісінің өзгерісі

e)

тұтас педагогикалық үдерістегі тәрбие тәсілдері

19.

«Принцип» ұғымының мағынасы:

a)

бастапқы, соңғы әдіс

b)

әдіс, тәсіл, құрал

c)

форма, құрам, құрал

d)

бастапқы, негізгі, қағида

e)

форма, құрал, тәсіл

20.

Өзіндік жұмыс түрлері:

a)

шығармашылық бағыттағы білім алу

b)

жүйелеуге арналған жұмыстар

c)

алған  білімді  бекіту

d)

практикалық білім  алуды ұйымдастыруды басқару

e)

теориялық  жұмысты  меңгеру, практикалық білім алу

21.

Микроорта -

a)

ұжым

b)

отбасы

c)

табиғат

d)

достар арасы

e)

Климат

22.

«Дидактика» ұғымын алғаш ғылымға енгізген:

a)

В.Ратке

b)

Я.А.Каменский

c)

А.Дистерверг

d)

А.С.Макаренко

e)

К.Д.Ушинский

23.

Дидактика ұғымы:

a)

білім беру

b)

тәрбие теориясы

c)

мектептану

d)

оқыту теориясы

e)

дамыту теориясы

24.

Дамыта оқыту идеясын қалыптастырушы:

a)

И.Песталоцци

b)

Д.Дьюй

c)

Ж.Руссо

d)

А.Дистервег

e)

Я.А.Коменский

25.

Я.А.Коменскийдің еңбегі:

a)

«Дидактикалық материалдар»

b)

«Ұлы дидактика»

c)

«Ұстаздық дастан»

d)

«Балаға жүрек жылуы»

e)

«Мектептің жас директорымен сырласу»

26.

Физиологиялық ауытқушылықты зерттейтін педагогика саласы:

a)

педагогика тарихы

b)

жоғары мектеп педагогикасы

c)

еңбекпен түзету педагогикасы

d)

арнайы педагогика

e)

өндірістік педагогика

27.

Оқыту үдерісінің қозғаушы күші:

a)

мадақтау мен жазалау үрдісі

b)

қарама-қайшылық үдерісі

c)

ата-ананың көмегі, қолдауы

d)

білімді игеру бағытындағы іс-әрекет

e)

оқушыларды білім, іскерлік, дағды

28.

М.Дулатовтың еңбегі:

a)

«Әліпби»

b)

«Есеп құралы»

c)

«Ана тілі»

d)

«Үлгілі бала»

e)

«Қуаныш мектебі»

29.

И.Г.Пестолоцийдің теориясы:

a)

дамыта оқыту

b)

деңгейлік оқыту

c)

проблемалық оқыту

d)

бастауыш оқыту

e)

саралап оқыту

30.

Оқытудың функциялары:

a)

ынталандырушылық

b)

білімдік, тәрбиелік

c)

ынталандыру, жазалау

d)

ізгілендіру, оқыту

e)

білімдік, ынталандырушылық

31.

Модульдік оқытудың бөлімдері:

a)

алты

b)

үш

c)

бес

d)

төрт

e)

екі

32.

Дамыта оқыту технологиясын зерттеген ғалым:

a)

Л.В.Занков

b)

В.М.Монахов

c)

С.И.Ожегов

d)

П.А.Юцевич

e)

Ф.А.Фрадкин

33.

Халық педагогикасының негізі ана тілі деп қарастырған педагог:

a)

Л.Н.Толстой

b)

Л.В.Занков

c)

В.М.Монахов

d)

А.С.Макаренко

e)

К.Д.Ушинский

34.

Құрғақ жаттау дегеніміз:

a)

проблемалық-психологиялық

b)

түсіндірмелі-информациялық

c)

догматикалық-схоластикалық

d)

бағдарламалық, кешендік оқыту

e)

деңгейлеп, саралап оқыту

35.

Эмпатия:

a)

коммуникативтік форма

b)

өзін басқа адамның орнына қоя білуі

c)

тәрбие процесін жоспарлау

d)

қоғам өміріне бейімделу

e)

жағымды көріне білу

36.

Жоғары сынып оқушыларының негізгі іс-әрекетінің түрі:

a)

ойын әрекеті

b)

спортпен шұғылдану

c)

көркем шығармашылық

d)

еңбек әрекеті

e)

оқу танымдық

37.

Көрнекілік принципінің негізін қалаған:

a)

А.Құнанбаев

b)

М.Жұмабаев

c)

Я.А.Коменский

d)

И.Г.Песталоцци

e)

К.Д.Ушинский

38.

Ежелгі Грециядағы тәрбие жүйесінің мақсаты

a)

денесі шыныққан адамды қалыптастыру

b)

құлдарды құл иеленушілерге қарсы қою

c)

жан-жақты гармониялы тәрбие

d)

адамды жеке дара тәрбиелеу

e)

тұлғаны ұжымда тәрбиелеу

39.

Ертедегі грек философы, педагог, Платонның шәкірті:

a)

Демокрит

b)

Сократ

c)

Сенека

d)

Диоген

e)

Аристотель

40.

Ертедегі Афины тәрбие жүйесінің ерекшеліктері:

a)

діни әдет-ғұрыптармен байланысты

b)

тек қана денесі шыныққан адамдарды тәрбиелеуінде

c)

тұлғаны сұлулыққа тәрбиелеуінде

d)

мәдениеттің жылдам дамуы ерекшеліктерімен байланысты

e)

жан-жақты дамыған “идеалды” адамды тәрбиелеуінде

41.

“Диуани лұғат ат-түрік” еңбегінің авторы:

a)

Қожа Ахмет Яссауи

b)

Махмуд Қашқари

c)

Ж. Баласағұн

d)

Ахмет Жүйнеки

e)

Сайф Сараи

42.

Баланың дамуындағы жас кезеңдеріне қарай бөлуді алғаш негіздеген:

a)

Ы.Алтынсарин

b)

Платон

c)

Я.А.Коменский

d)

Аристотель

e)

әл-Фараби

43.

Феодалдық қоғам мектептеріндегі оқу мазмұны:

a)

зерттеушілік сипата

b)

діни сипатта

c)

танымдық сипатта

d)

проблемалық сипатта

e)

көркемдік сипатта

44.

Медреседегі басты оқу әдісі

a)

Жаттау

b)

Жадидзм

c)

діни өлеңдерін айту

d)

жаппай оқыту

e)

аспан әлемін бақылау

45.

әл-Фарабидің еңбектері

a)

“Музыканың ұлы кітабы”

b)

“Ұлы дидактика”

c)

“Ақиқат сыйы”

d)

“Педагогикалық антропология”

e)

“Құтты білік”

46.

Әл-Фараби бойынша адамның танымы:

a)

3 басқыштан тұрады

b)

2 басқыштан тұрады

c)

5 кезеңнен тұрады

d)

4 басқыштан тұрады

e)

7 кезеңнен тұрады

47.

Гуманистік педагогиканың шығу кезеңі және өкілдері:

a)

А.С.Макаренко,В.Сухомлинский

b)

Ө.Тілеуқабылұлы, А.Яссауи

c)

Витторино де Фелтре, Ф.Рабле, Т.Мор

d)

алғашқы қауымдық қоғам, М.Квинтилиан

e)

Махмуд Қашқари, Ж.Баласағұни

48.

Арнайы педагогика бөлімі:

a)

мектепке дейінгі педагогика

b)

салыстырмалы педагогика

c)

тифлопедагогика

d)

жалпы педагогика

e)

кәсіптік педагогика

49.

Оқытудың дәстүрлі жүйесін негіздеген

a)

Я.А. Коменский

b)

А.Гербарт

c)

И.Г.Дистервег

d)

Р.Оуэн

e)

А.Бебель

50.

Неміс мұғалімдерінің ұстазы

a)

И.Г.Песталоцци

b)

А.Гербарт

c)

И.Г.Дистервег

d)

Р.Оуэн

e)

А.Бебель

Similar Resources on Wayground

ЗНО. Тест.

47 questions

ЗНО. Тест.

quiz

Worksheet

•

12th Grade

ДЖТ 9 қаңтар

50 questions

ДЖТ 9 қаңтар

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

5th Grade - University

Сравнительные исследования в образовании

50 questions

Сравнительные исследования в образовании

quiz

Worksheet

•

12th Grade

русский язык часть 5

50 questions

русский язык часть 5

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Теория 250-300

50 questions

Теория 250-300

quiz

Worksheet

•

12th Grade

51-100 ответы

50 questions

51-100 ответы

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Қ.тарих 6 қаңтар

45 questions

Қ.тарих 6 қаңтар

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University