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Fonti Giuridiche e Fake News

Total questions: 43

Worksheet time: 2hrs 44mins

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Class
Date
1.

Quali sono le caratteristiche delle fake news giuridiche ed economiche?

4 lines
2.

Cosa sono le fonti del diritto?

4 lines
3.

Qual è la differenza tra fonti di produzione e fonti di cognizione?

4 lines
4.

Cosa si intende per fonti di cognizione?

4 lines
5.

Quali documenti sono considerati fonti di cognizione?

4 lines
6.

Quando entrano in vigore le norme giuridiche?

4 lines
7.

Quando abbiamo parlato dell’efficacia delle norme giuridiche?

4 lines
8.

Cosa rappresentano le fake news?

4 lines
9.

Quali sono le sanzioni per chi pubblica notizie false?

a)

Arresto fino a tre mesi

b)

Multa fino a 309 euro

c)

Reclusione fino a un anno

d)

Multa fino a milletrentadue euro

10.

Qual è la pena per chi offende l’altrui reputazione?

a)

Arresto fino a tre mesi

b)

Reclusione fino a un anno

c)

Multa fino a 309 euro

d)

Multa fino a milletrentadue euro

11.

CHE RISCHIA DI SEMPLIFICARE LA COMPLESSITÀ DEL DARE INFORMAZIONI. COME PRIMO FILTRO PUÒ, PERÒ, ESSERE UTILE PER VAGLIARE LE NOTIZIE CHE SI LEGGONO.

4 lines
12.

SPESSO NELLE NOTIZIE FALSE NON VENGONO CITATE LE FONTI O VENGONO CITATE FONTI FALSE O INCOMPLETE.

4 lines
13.

PROFILI SOCIAL FINTI, NOMI DI ESPERTI INVENTATI, ISTITUTI DI APPARTENENZA INESISTENTI: QUESTE SONO ALCUNE DELLE CARATTERISTICHE PIÙ PLATEALI DELLE FAKE NEWS.

4 lines
14.

ALTRI STRATAGEMMI USATI DA CHI FABBRICA NOTIZIE FALSE SONO: TITOLI ALTISONANTI; LINGUAGGIO CHE NON LASCIA SPAZIO ALL’INCERTEZZA; CONTENUTI PRESENTATI IN MODO CATEGORICO AL SOLO SCOPO DI SUSCITARE UNO SCHIERAMENTO DI POSIZIONE O UN'OPINIONE ESTREMA; USO DI IMMAGINI COSTRUITE AD ARTE O RITOCCATE; USO DI STORIE DI PERSONE INVENTATE O MODIFICATE.

4 lines
15.

COME AVERE UN APPROCCIO RIGOROSO PER INDIVIDUARE UNA FAKE NEWS?

4 lines
16.

USARE IL PROPRIO SPIRITO CRITICO È LA PRIMA REGOLA: NON ACCONTENTARSI DI QUELLO CHE SEMBRA, PORSI DOMANDE, LEGGERE ATTENTAMENTE, CERCANDO RISCONTRI DI CIÒ CHE SI LEGGE.

4 lines
17.

I “FACT CHECKER” SONO PROFESSIONISTI CHE SI OCCUPANO DI VERIFICARE L’ATTENDIBILITÀ DELLE INFORMAZIONI E DI SMASCHERARE LE NOTIZIE FALSE IN AMBITO POLITICO, ECONOMICO E ANCHE MEDICO-SCIENTIFICO.

4 lines
18.

SENZA DOVER NECESSARIAMENTE DIVENTARE DEI “VALUTATORI” PROFESSIONISTI, SI POSSONO SEGUIRE ALCUNI SUGGERIMENTI UTILI PER ACCORGERSI DI SCORRETTEZZE, IMPRECISIONI O CONTENUTI FALSI.

4 lines
19.

DARE UN GIUDIZIO SU UN’INFORMAZIONE CHIAMA IN CAUSA ASPETTI DIVERSI: ACCERTARSI DELLE FONTI. È IMPORTANTE CHE CHI DÀ O SCRIVE INFORMAZIONI RIPORTI LE FONTI DA CUI LE PRENDE. SE NON È RIPORTATA LA FONTE, È UTILE SCOPRIRLA: LA NOTIZIA È RIPORTATA ALLO STESSO MODO ANCHE SU ALTRI TIPI DI CANALI? HA GLI STESSI CONTENUTI? CI SONO DIFFERENZE, E SE SÌ, QUALI?

4 lines
20.

ENTRARE NEL MERITO DI CHI SCRIVE O DÀ LA NOTIZIA. È UNA PERSONA ESPERTA DEL CAMPO DI CUI PARLA? PERCHÉ DÀ QUESTA INFORMAZIONE?

4 lines
21.

PRESTARE ATTENZIONE ALLA DATA A CUI SI RIFERISCONO LE INFORMAZIONI. SUL WEB SI POSSONO TROVARE NOTIZIE ORMAI VECCHIE. SOPRATTUTTO IN CAMPO MEDICO E SCIENTIFICO, LE CONOSCENZE POSSONO CAMBIARE NEL CORSO DEI MESI, SULLA BASE DEGLI STUDI FATTI E DEI DATI ACCUMULATI, COME HA MOSTRATO IL COVID-19.

4 lines
22.

ACCERTARSI DELLA VERIDICITÀ DELLE IMMAGINI. SE C’È UN’IMMAGINE, VERIFICARE QUALE È LA FONTE, DA DOVE ARRIVA. POTREBBE TRATTARSI DI UN FOTOMONTAGGIO, DI UNA FOTO VECCHIA O CHE RITRAE UNA COSA DIVERSA DA QUELLA DI CUI PARLA LA NOTIZIA.

4 lines
23.

COGLIERE L’OBIETTIVO DELLA COMUNICAZIONE.

4 lines
24.

IDENTIFICARE LE PERSONE A CUI SI RIVOLGE.

4 lines
25.

DI FRONTE A MESSAGGI CHE PARLANO DI GUARIGIONE, MIRACOLO, SCOPERTE INNOVATIVE ED ECCEZIONALI, È MEGLIO SOSPENDERE IL GIUDIZIO: SONO RARI I CASI IN CUI SI PUÒ PARLARE DI UNA SCOPERTA O DI.

4 lines
26.

Come fare, quindi, per informarsi dalle fonti giuste?

4 lines
27.

Come valutare la credibilità di una fonte online?

4 lines
28.

Qual è il primo passo per riconoscere l'affidabilità di una notizia online?

a)

Capire chi la sta dando.

b)

Controllare la data.

c)

Verificare gli errori grammaticali.

29.

Qual è il secondo passo per valutare una notizia?

a)

Incrociare le fonti.

b)

Controllare il nome del sito.

c)

Verificare la data.

30.

Cosa fare se trovi palesi errori grammaticali in una notizia?

a)

Considerare la fonte attendibile.

b)

Ignorare la notizia.

c)

Verificare altre fonti.

31.

Qual è il quinto passo per verificare una notizia?

a)

Controllare il nome del sito.

b)

Verificare la data.

c)

Leggere le opinioni.

32.

Cosa fare quando ti trovi di fronte ad annunci di rivelazioni sconcertanti?

a)

Cambiare fonte.

b)

Controllare la veridicità.

c)

Condividere la notizia.

33.

COME VALUTARE LA CREDIBILITÀ DELLE FONTI SUL WEB?

4 lines
34.

COME CAPIRE SE I CONTENUTI CHE ABBIAMO TROVATO IN RETE SONO DAVVERO AUTOREVOLI E AFFIDABILI OPPURE NO?

4 lines
35.

CONTROLLA SE L’AUTORE CI METTE LA FACCIA

a)

L'autore è ben riconoscibile.

b)

Non c'è un nome e un cognome.

c)

L'autore è misterioso.

36.

VALUTA LE INTENZIONI DELL’AUTORE

a)

L'autore ha una biografia sul sito.

b)

Non ci sono informazioni sull'autore.

c)

L'autore è anonimo.

37.

VALUTA LA REPUTAZIONE ONLINE DELLA FONTE

a)

Il sito ha un alto numero di link in entrata.

b)

Il sito è poco visitato.

c)

Non ci sono commenti degli utenti.

38.

L’INTERAZIONE DEGLI ALTRI UTENTI, A COINVOLGERLI? CHE COSA NE DICONO, APPUNTO, GLI ALTRI UTENTI? CHE TIPO DI COMMENTI LASCIANO NELLE PAGINE DEL SITO WEB O DEL BLOG DELLA FONTE?

4 lines
39.

VALUTA LA PERTINENZA DELLE INFORMAZIONI DELLA FONTE CHIEDITI SE I FATTI E LE INFORMAZIONI CHE VENGONO RIPORTATI SONO PERTINENTI CON IL TEMA TRATTATO. CHI SONO I DESTINATARI DELLA COMUNICAZIONE DELL’AUTORE? IN SOSTANZA: PER QUALE PUBBLICO SCRIVE L’AUTORE? E POI: IL LIVELLO DI APPROFONDIMENTO DELL’INFORMAZIONE È APPROPRIATO OPPURE È SUPERFICIALE? ESISTONO ALTRE FONTI SUL WEB CHE TRATTANO LO STESSO ARGOMENTO? COME LO TRATTANO?

4 lines
40.

VALUTA L’OGGETTIVITÀ DELLA FONTE QUAL È L’OBIETTIVO DELL’AUTORE DEL SITO WEB O DEL BLOG? VUOLE CONVINCERE O INFORMARE? I CONTENUTI WEB CONTENGONO FATTI OPPURE OPINIONI PERSONALI? LA FONTE AMMETTE DI RIPORTARE LE PROPRIE OPINIONI PERSONALI – È CIOÈ ONESTA – OPPURE SPACCIA PER FATTI LE PROPRIE OPINIONI? E ANCORA: LE FONTI CITATE NEI CONTENUTI SONO A LORO VOLTA AFFIDABILI? SONO CIOÈ STATE VERIFICATE? LE DATE DEGLI AVVENIMENTI SONO CITATE?

4 lines
41.

VALUTA L’ACCURATEZZA DELLA SCRITTURA DELLA FONTE QUAL È LA QUALITÀ DELLA SCRITTURA DELLA FONTE? LA PAGINA WEB È PIENA DI REFUSI O DI ERRORI ORTOGRAFICI E DI GRAMMATICA? LA CORRETTEZZA LINGUISTICA PUÒ ESSERE UN VALIDO AIUTO NEL GIUDICARE L’AUTOREVOLEZZA DELLE TUE FONTI. DI CERTO, UNA SCRITTURA SCIATTA È UNA SCRITTURA CHE CON LA QUALITÀ NON C’ENTRA GRANCHÉ. MA ATTENTO A EVITARE L’ERRORE OPPOSTO: NON AFFIDARTI CIECAMENTE A UNA “PENNA” SOLO PERCHÉ SCRIVE FORBITO. IL TUO SENSO CRITICO DEVE SEMPRE ESSERE VIGILE.

4 lines
42.

UN ALTRO PARAMETRO DA VALUTARE È LA QUANTITÀ DELLA SCRITTURA. IN SOSTANZA: IL SITO WEB O IL BLOG VIENE AGGIORNATO REGOLARMENTE? SE UNA FONTE PRODUCE MOLTI CONTENUTI WEB, SIGNIFICA CHE INVESTE MOLTO IN QUEL PROGETTO ONLINE. E IN LINEA DI MASSIMA CHI INVESTE MOLTO SU UN PROGETTO ONLINE NE HA A CUORE LA QUALITÀ.

4 lines
43.

COME CAPIRE SE LE FONTI SONO CREDIBILI: CONCLUSIONI SPESSO LA CREDIBILITÀ E L’AFFIDABILITÀ SONO REQUISITI TUTT’ALTRO CHE SCONTATI SUL WEB. OCCORRE PERCIÒ CHE STIAMO ATTENTI NEL VALUTARE LA QUALITÀ DELLE NOSTRE FONTI. IN EFFETTI, SUL WEB OGNUNO HA LA SUA VERITÀ. ANCHE IL PUBBLICO A CUI L’AUTORE SI RIVOLGE È UN FATTORE CHE PUÒ INFLUENZARE LA COMPLETEZZA E L’AFFIDABILITÀ DI UNA INFORMAZIONE. INSOMMA: CHI È IN CERCA DI FONTI AFFIDABILI DEVE TENERE GLI OCCHI APERTI E MAI DARE PER SCONTATO CHE CIÒ CHE HA TROVATO È LA VERITÀ ASSOLUTA O TUTTO QUELLO CHE C’È DA SAPERE SU UN ARGOMENTO.

4 lines