wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Nilai Kehidupan

Total questions: 24

Worksheet time: 1hrs 9mins

Name
Class
Date
1.

Di sekolah, Rani sering diejek oleh teman-temannya karena penampilannya yang sederhana. Suatu hari, Lila melihat kejadian itu dan memutuskan untuk berbicara dengan guru agar masalah tersebut segera ditangani.

Apa yang dilakukan Lila menunjukkan nilai apa?

a)

Nilai seni dan budaya

b)

Nilai ekonomi dan tradisi

c)

Nilai agama dan moral

d)

Nilai sosial dan pendidikan

2.

Budi melihat temannya, Arman, dirundung di taman sekolah. Ia merasa takut untuk melaporkan kejadian itu.Tetapi akhirnya ia berbicara dengan wali kelas agar Arman mendapatkan bantuan.

Apa yang seharusnya Budi lakukan sejak awal?

a)

menghindari lokasi kejadian

b)

Langsung melaporkan pada guru

c)

membantu merundung korban

d)

diam saja agr tidak terlibat masalah

3.

Edo, seorang pelajar, menyadari bahwa perundungan adalah tindakan yang salah. Ia membuat kampanye di sekolah untuk meningkatkan kesadaran tentang pentingnya saling menghormati.

Tindakan Edo mencerminkan nilai apa?

a)

nilai ekonomi dan agama

b)

nilai sosial dan hiburan

c)

nilai budaya dan tradisi

d)

nilai moral dan pendidikan

4.

Dina memilih tidak ikut-ikutan ketika teman-temannya merundung seorang siswa baru. Ia bahkan mengajak siswa baru itu berteman.

Apa nilai yang ditunjukkan Dina?

a)

nilai hiburan

b)

nilai pendidikan

c)

nilai ekonomi

d)

nilai sosial

5.

Jelaskan dampak perundungan terhadap nilai sosial dan moral korban!

4 lines
6.

Mengapa melaporkan perundungan kepada guru atau orang dewasa penting dilakukan?

4 lines
7.

Bagaimana sikap seorang teman yang baik terhadap korban perundungan?

4 lines
8.

Berikan langkah konkret yang dapat dilakukan sekolah untuk mencegah perundungan!

4 lines
9.

Setiap tahun, masyarakat Desa Arum mengadakan tradisi sedekah bumi sebagai wujud syukur kepada Tuhan atas hasil panen.

Apa nilai yang terkandung dalam tradisi tersebut?

a)

nilai seni dan hiburan

b)

nilai ekonomi dan budaya

c)

nilai agama dan sosial

d)

nilai moral dan pendidikan

10.

Fajar merasa bangga menjadi bagian dari komunitas adat yang menjaga tradisi gotong royong di desanya.

Gotong royong mengajarkan nilai apa?

a)

nilai moral dan sosial

b)

nilai agama dan ekonomi

c)

nilai pendidikan dan hiburan

d)

nilai tradisi dan teknologi

11.

Dalam tradisi ngaben di Bali, masyarakat tidak hanya melakukan ritual agama, tetapi juga mempererat hubungan sosial antarwarga.

Apa yang dapat dipelajari dari tradisi ngaben?

a)

kepentingan individu diatas kepentingan kelompok

b)

keterkaitan budaya dan ekonomi

c)

hubungan antara agama dan nilai sosial

d)

pentingnya teknologi modern

12.

Rizky belajar tentang subak, sistem irigasi tradisional Bali, yang tidak hanya efisien tetapi juga mengandung nilai kerja sama.

Apa manfaat utama dari subak?

a)

mengajarkan kebergantungan pada pihak luar

b)

menggantikan teknologi modern sepenuhnya

c)

membangun nilai sosial melalui kerja sama

d)

meningkatkan keuntungan ekonomi tanpa melibatkan masyarakat

13.

Jelaskan bagaimana tradisi kearifan lokal dapat menjadi alat pendidikan karakter!

4 lines
14.

Apa peran generasi muda dalam melestarikan kearifan lokal?

4 lines
15.

Berikan contoh tradisi lokal yang mencerminkan toleransi antarumat beragama!

4 lines
16.

Bagaimana kearifan lokal dapat membantu menjaga hubungan sosial di masyarakat?

4 lines
17.

Setiap malam, keluarga Pak Budi berkumpul untuk mendongengkan cerita rakyat kepada anak-anak mereka.

Apa manfaat dari kegiatan tersebut?

a)

melestarikan budaya sekaligus membangun nilai moral

b)

menggantikan sistem pendidikan formal

c)

meningkatkan hiburan tanpa pendidikan

d)

mengajarkan budaya modern

18.

Pada acara pernikahan adat Jawa, terdapat prosesi siraman yang melibatkan keluarga besar.

Apa nilai yang tercermin dari prosesi tersebut?

a)

nilai ekonomi

b)

nilai moral dan sosial

c)

nilai teknologi

d)

nilai hiburan

19.

Di festival budaya daerah, Siti mempelajari tari tradisional yang mencerminkan nilai-nilai kesopanan dan penghormatan kepada leluhur.

Apa yang dapat dipelajari dari tari tradisional?

a)

hiburan tanpa manfaat lain

b)

keuntungan ekonomi semata

c)

nilai moral dan penghormatan terhadap budaya

d)

pentingnya teknologi modern

20.

Dalam pementasan wayang kulit, Dalang sering menyisipkan pesan moral dan agama di tengah cerita.

Apa tujuan Dalang menyisipkan pesan tersebut?

a)

menghilangkan tradisi lama

b)

menampilkan cerita tanpa makna

c)

mengajarkan nilai moral, sosial, dan agama kepada penonton

d)

menghibur tanpa mendidik

21.

Jelaskan bagaimana seni budaya seperti tari atau wayang kulit dapat mengajarkan nilai moral kepada masyarakat!

4 lines
22.

Jelaskan pengaruh globalisasi terhadap pelestarian budaya lokal dan bagaimana cara mengatasinya!

4 lines
23.

Bagaimana peran budaya dalam menjaga kerukunan di masyarakat majemuk?

4 lines
24.

Berikan contoh tradisi budaya yang melibatkan nilai agama dan sosial!

4 lines