Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kvíz o speciální pedagogice

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Mezi aktuálně používanou speciálně pedagogickou terminologii řadíme pojem:

a)

dítě (osoba) s defektivitou

b)

postižené dítě

c)

dítě (jedinec) se specifickými vzdělávacími potřebami

2.

Pravlastí Romů je:

a)

Egypt

b)

Indie

c)

Rumunsko

3.

Speciálně pedagogická disciplína tyflopedie bývá také označována jako:

a)

oftalmopedie

b)

surdopedie

c)

otopedie

4.

Mezi tzv. pervazivní vývojové poruchy řadíme např.:

a)

nedoslýchavost

b)

autismus

c)

poruchy chování

5.

Česká logopedická společnost nese ve svém názvu jméno významné postavy československé speciální pedagogiky:

a)

Josefa Zemana

b)

Rudolfa Jedličky

c)

Miloše Sováka

6.

Asistent pedagoga je definován jako:

a)

pedagogický pracovník

b)

pomocný vychovatel

c)

sociální pracovník

7.

Deprivace je:

a)

stav nedostatku nebo strádání vyvolaný nemožností uspokojení potřeb

b)

nárůst delikvence v populaci adolescentů

c)

mentální postižení

8.

Etopedie je:

a)

speciálně pedagogická disciplína zabývající se výchovou a vzděláváním osob s poruchami emocí a chování

b)

speciálně pedagogická disciplína zabývající se výchovou a vzděláváním osob se sluchovým postižením

c)

lékařská disciplína zabývající se osobami s psychiatrickým onemocněním

9.

Pojem vizus označuje:

a)

zrakovou ostrost

b)

autoimunitní chorobu

c)

pomůcku pro imobilní

10.

Integrace je opakem

a)

začlenění

b)

kompenzace

c)

segregace

11.

Balbuties je

a)

breptavost

b)

koktavost

c)

vývojová nemluvnost

12.

Pojmem Neslyšící (neslyšící s velkým N) označujeme:

a)

Neslyšící jako členy specifické kulturní a jazykové menšiny

b)

Neslyšící, kteří jsou němí

c)

Neslyšící, kteří mají kombinovanou vadu

13.

Kochleární implantát je:

a)

funkční náhrada zraku

b)

funkční náhrada končetiny

c)

funkční náhrada sluchu

14.

Kvadruplegie je:

a)

je úplné nebo částečné ochrnutí všech čtyř končetin a trupu

b)

ztráta hybnosti celé poloviny těla (např. od pasu dolů)

c)

ochrnutí čtyř prstů na horní nebo dolní končetině

15.

Organizace, která se zabývá pomoci osobám s hluchoslepotou je nazývá:

a)

SONS

b)

LORM

c)

Braill

16.

Ethos znamená:

a)

ucho

b)

duše

c)

zvyk nebo mrav

17.

IQ u jedinců s lehkou mentální retardací se obvykle pohybuje v pásmu asi:

a)

50-69

b)

35-40

c)

20-34

18.

Tzv. školský zákon je:

a)

Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání

b)

Zákon č. 40/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání

c)

Zákon č. 19/2002 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání

19.

Typickým znakem Aspergerova syndromu není:

a)

potíže ve společenských vztazích

b)

zvláštní zájmy

c)

hluboká mentální retardace

20.

ADHD je:

a)

poruchy pozornosti s hyperaktivitou

b)

prostá porucha pozornosti

c)

starší název pro autizmus