wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ข้อสอบกลางภาค ม.5

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับเนื้อหาและกลวิธีนำเสนอในวรรณคดีแนวสารคดี

a)

  เรียบเรียงขึ้นจากเรื่องจริง ไม่ใช่จากจินตนาการ

b)

มุ่งเน้นความบันเทิงมากกว่าเนื้อหา

c)

ขุนช้างขุนแผนมีเนื้อหาและกลวิธีนำเสนอในวรรณคดีแนวสารคดี

d)

นิยมแต่งเป็นร้อยกรองมากกว่าร้อยแก้ว


e)

เสริมสร้างจินตนาการโดยให้ความเปรียบ

2.

ข้อใดเป็นวรรณคดีแนวบันเทิงคดีที่แต่งด้วยร้อยแก้ว


a)

หัวใจชายหนุ่ม

b)

ขุนช้างขุนแผน

c)

สามัคคีเภทคำฉันท์

d)

นิราศนรินทร์

e)

อิเหนา

3.

มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี แต่งด้วยคำประพันธ์ประเภทใด


a)

ขึ้นต้นด้วยร่ายยาวเป็นภาษาไทยสลับกับมีภาษาบาลีแทรก


b)

ขึ้นต้นด้วยร่ายยาวเป็นภาษาไทย สลับกับมีโคลงสี่สุภาพแทรก


c)

ขึ้นต้นด้วยคาถาหรือคำภาษาบาลี เรียกว่า “จุณณียบท” ต่อด้วยร่ายยาวที่แต่งเป็นภาษาไทย

d)

ขึ้นต้นด้วยคาถาหรือคำภาษาบาลี เรียกว่า “จุณณียบท” ต่อด้วยโคลงสี่สุภาพที่แต่งเป็นภาษาไทย


e)

ขึ้นต้นด้วยโคลงสี่สุภาพต่อด้วยร่ายยาวและมีภาษาบาลีแทรก


4.

ใครคือผู้แต่งมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี

a)

เจ้าฟ้าธรรมธิเบศร 


b)

พระสุนทรโวหาร (ภู่) 


c)

  พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย

d)

สมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระปรมานุชิตชิโนรส


e)

เจ้าพระยาพระคลัง (หน)

5.

ผู้แต่งร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี แต่งร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดกกี่กัณฑ์ กัณฑ์ใดบ้าง

a)

แต่งกัณฑ์มัทรีเพียงกัณฑ์เดียว 


b)

แต่ง ๒ กัณฑ์ ได้แก่ กัณฑ์มัทรีและกัณฑ์ชูชก


c)

แต่ง ๒ กัณฑ์ ได้แก่ กัณฑ์มัทรีและกัณฑ์กุมาร


d)

แต่ง ๓ กัณฑ์ ได้แก่ กัณฑ์มัทรี กัณฑ์ชูชก และกัณฑ์กุมาร

e)

แต่ง ๔ กัณฑ์ ได้แก่ กัณฑ์มัทรี กัณฑ์ชูชก กัณฑ์กุมาร และนครกัณฑ์


6.

ผู้แต่งมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี ได้รับการยกย่องในเรื่องใด


a)

กวีต้นแบบ


b)

หนึ่งในห้ากวีใหญ่


c)

กวีเอก

d)

ยอดกวีแปล

e)

กวีผู้เชี่ยวชาญด้านอักษรศาสตร์

7.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับมหาเวสสันดรชาดก


a)

มี ๑๓ กัณฑ์ แต่งโดยผู้แต่ง ๑๓ คน


b)

สาระสำคัญเกี่ยวกับการบำเพ็ญศีลบารมีของพระเวสสันดร


c)

ภายในกัณฑ์กุมารปรากฏสัตว์ร้าย ๓ ชนิด ได้แก่ ราชสีห์ เสือโคร่ง และเสือเหลือง

d)

มีที่มาจากอรรถกถามหาเวสสันดรชาดกในพระไตรปิฎก


e)

กัณฑ์มัทรี สำนวนของเจ้าพระยาพระคลัง (หน) ได้รับการยกย่องว่าแต่งดีจนได้รับการคัดเลือกรวมพิมพ์

ไว้ในมหาเวสสันดรชาดก “ฉบับของกรมพระราชวัง”


8.

ข้อความต่อไปนี้ แสดงถึงความเชื่อในเรื่องใด

“พลางพิศดูผลาผลในกลางไพรที่นางเคยได้อาศัยทรงสอยอยู่เป็นนิตย์ผิดสังเกต เหตุไฉนไม้ที่มีผลเป็นพุ่มพวงก็กลายกลับเป็นดอกดวงเดียรดาษอนาถเนตร แถวโน้นก็แก้วเกดพิกุลแกมกับกาหลง ถัดนั่นก็สายหยุดประยงค์และยมโดย พระพายพัดก็ร่วงโรยรายดอกลงมูนมอง แม่ยังได้เก็บเอาดอกมาร้อยกรอง

ไปฝากลูกเมื่อวันวาน ก็เพี้ยนผิดพิสดารเป็นพวงผลผิดวิกลแต่ก่อนมา”


a)

ความเชื่อเรื่องความฝัน

b)

ความเชื่อเรื่องบรรพบุรุษ


c)

ความเชื่อเรื่องผี


d)

ความเชื่อเรื่องเวรกรรม

e)

ความเชื่อเรื่องลางบอกเหตุ

9.

พระเวสสันดรใช้กุศโลบายใดที่ทำให้นางมัทรีคลายความโศกเศร้า

a)

แสร้งหลอกว่ากุมารทั้งสองออกไปช่วยหาผลไม้แล้วจะตามกลับมาภายหลัง


b)

แสร้งหึงหวงและบริภาษว่านางมัทรีลอบคบชู้

c)

แสร้งวิสัญญีสลบตรงหน้าพระนางมัทรี


d)

แสร้งโศกเศร้าโศกาให้นางมัทรีเห็นใจ


e)

แสร้งทำตนเป็นผู้มีสติวิปลาส


10.

“สมเด็จพระราชสมภารเมื่อได้สดับสารพระมัทรีเธอแสนวิโยคโศกศัลย์สุดกำลัง ถึงแม้นจะมิตรัสแก่นางมั่ง

จะมิเป็นการ จำจะเอาโวหารการหึงเข้ามาหักโศกให้เสื่อมลง” คำที่ขีดเส้นใต้หมายถึงใคร


a)

ชูชก


b)

กัณหา

c)

ชาลี

d)

พระเวสสันดร

e)

นางมัทรี


11.

ร่ายยาวมีลักษณะอย่างไร


a)

๑ บท มี ๘ วรรค วรรคละ ๘ คำ

b)

๑ บท มี ๘ วรรค วรรคละ ๕ คำ


c)

๑ บท จะมีกี่วรรคก็ได้ แต่ ๑ วรรคจะมีจำนวนคำไม่น้อยกว่า ๕ คำ

d)

๑ บท จะมีกี่วรรคก็ได้ แต่ ๑ วรรคจะมีจำนวนคำไม่น้อยกว่า ๘ คำ

e)

๑ บท จะมีกี่วรรคก็ได้ แต่ ๑ วรรคจะมีจำนวนคำไม่น้อยกว่า ๑๐ คำ

12.

พระเวสสันดรทำอย่างไรจึงทำให้พระนางมัทรีฟื้นจากวิสัญญี


a)

ส่งเสียงดัง


b)

ใช้น้ำรดที่อก


c)

ใช้สายอัสนีฟาด


d)

พัดวี


e)

ตั้งจิตอธิษฐาน


13.

พระนางมัทรีทำอย่างไรจึงรอดพ้นจากราชสีห์ เสือโคร่ง และเสือเหลืองได้


a)

เข้าสู้ด้วยกำลัง


b)

เดินเบี่ยงไปทางอื่น

c)

คร่ำครวญภาวนาขอทาง

d)


เรียกให้ผู้อื่นเข้ามาช่วย


e)

ใช้กุศโลบายหลอกล่อ

14.

ข้อความต่อไปนี้มีคุณค่าด้านวรรณศิลป์ข้อใดเด่นชัดที่สุด

“…สุดสายนัยนาที่แม่จะตามไปเล็งแล สุดโสตแล้วที่แม่จะซับทราบฟังสำเนียง สุดสุรเสียงที่แม่จะ

ร่ำเรียกพิไรร้อง สุดฝีเท้าที่แม่จะเยื้องย่องยกย่างลงเหยียบดิน ก็สุดสิ้นสุดปัญญาหาสุดค้นเห็นสุดคิด...”


a)

การใช้คำซ้อน


b)

การใช้คำซ้ำ


c)

การเล่นเสียงสัมผัส

15.

ข้อใดไม่ใช่ลางบอกเหตุที่พระนางมัทรีประสบ


a)

ฝันว่ามีเทวดามาควักเอาดวงตาทั้งสองไป

b)

พบไม้ผลกลับกลายเป็นไม้ดอก ไม้ดอกกลับกลายเป็นไม้ผล

c)

พบสัตว์ร้าย ๓ ตัวได้แก่ราชสีห์ เสือโคร่ง และเสือเหลือง


d)

ท้องฟ้ามืดมิด ขอบฟ้าเป็นสีแดง

e)

แสรกคานหลุดลงจากบ่า

16.

เมื่อพระนางมัทรีกลับมาแล้วไม่พบกัณหาและชาลี พระนางมัทรีทำอย่างไร


a)

ร้องเรียกหากัณหาและชาลี


b)

วิ่งตามหาไปทั่วทุกแห่ง

c)

คร่ำครวญร้องไห้เสียใจ


d)

ทูลถามพระเวสสันดรถึงลูกทั้งสอง


e)

ถูกทุกข้อ

17.

ข้อความใดที่แสดงให้เห็นถึงความรักที่นางมัทรีมีต่อพระกัณหาและพระชาลี


a)

เมื่อสมเด็จพระยอดมิ่งเยาวมาลย์มัทรี กราบทูลพระราชสามีสักเท่าใด ๆ ท้าวเธอจะได้ปราศรัยก็ไม่มี


b)

พระพักตร์นางนองด้วยนํ้าพระเนตร เทพเจ้าก็สังเวชในวิญญาณก็พากันอุฏฐาการคลาไคลให้มรคาแก่

นางพระยามัทรี


c)

สมเด็จพระราชสมภารเมื่อได้สดับสารพระมัทรีเธอแสนวิโยคโศกศัลย์สุดกำลัง

d)

อุตสาหะตระตรากตระตรำเตร็ดเตร่หาผลาผลไม้ ถึงที่ไหนจะรกเรี้ยวก็ซอกซอนอุตส่าห์เที่ยวไม่ถอยหลัง

e)

ทั้งลูกรักดังแก้วตาก็หายไป อกเอ๋ยจะอยู่ไปไยให้ทนเวทนา อุปมาเสมือนหนึ่งพฤกษาลดาวัลย์ ย่อมจะอาสัญลงเพราะลูกเป็นเที่ยงแท้


18.

ข้อใดคือวัตถุประสงค์ของการแต่งลิลิตตะเลงพ่าย


a)

ถ่ายทอดมุมมองประวัติศาสตร์

b)

พัฒนาความรู้พิชัยสงคราม

c)

เฉลิมพระเกียรติบูรพกษัตริย์

d)

สืบทอดพระพุทธศาสนา

e)

บอกเล่าเรื่องราวในสังคม

19.

ลิลิตตะเลงพ่ายดำเนินเรื่องตามหลักฐานทางประวัติศาสตร์ข้อใด

a)

จดหมายเหตุวันวลิต

b)

คำให้การขุนหลวงหาวัด (คำให้การชาวกรุงเก่า)


c)

พงศาวดารกรุงศรีอยุธยา ฉบับหลวงประเสริฐอักษรนิติ์


d)

พงศาวดารกรุงศรีอยุธยา ฉบับพระจักรพรรดิพงศ์ (จาด)


e)

พงศาวดารกรุงศรีอยุธยา ฉบับพันจันทนุมาศ (เจิม)

20.

ลิลิตตะเลงพ่ายเป็นบทประพันธ์ของใคร

a)

พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว

b)

สมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระปรมานุชิตชิโนรส

c)

สมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชิรญาณวโรส

d)

พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย

e)

สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาดำรงราชานุภาพ

21.

ลิลิตตะเลงพ่ายแต่งด้วยคำประพันธ์ประเภทใด

a)

ร้อยแก้ว

b)

โคลงสี่สุภาพและโคลงกระทู้

c)

โคลงสี่สุภาพและกาพย์ยานี ๑๑

d)

ร่ายสุภาพและโคลงสุภาพ

e)

ร่ายสุภาพและกาพย์ยานี ๑๑

22.

การทำสงคราม เปรียบเสมือนการละเล่นเพื่อขยายอาณาเขตการปกครองหรือประกาศแสนยานุภาพของ

พระมหากษัตริย์ ซึ่งการทำสงครามที่นิยมในสมัยนั้น คือ สงครามยุทธหัตถี คำว่า “ยุทธหัตถี” หมายถึง

ข้อใด


a)

การรบด้วยหอก ดาบ


b)

การต่อสู้ด้วยอาวุธบนหลังช้าง


c)

การรบโดยใช้กำลังพลจำนวนมาก

d)

การรบของผู้คนครั้งอดีต

e)

การรบของผู้คนครั้งอดีต

23.

เหตุใดที่ทำให้พระมหาอุปราชไม่อยากออกรบ


a)

ก่อนออกรบตริตรอง กลัวจะต้องเสียศักดิ์ศรี


b)

คะเนนึกแสยงฤทธิ์ บพิตรไปเทียบทัพหลวง

c)

โหรควรคงทำนาย ทายพระเคราะห์ถึงฆาต

d)

องค์บิดาชราแล้ว ควรฤาแคล้วไกลห่าง

e)

ไป่เกรงประภาพเท่าเผ้า พักตร์ท่านผ่องฤๅเศร้า

24.

“เกิดเป็นหมอกมืดห้อง เวหา หนเฮย

ลมชื่อเวรัมภา พัดคลุ้ม

หวนหอบหักฉัตรา คชขาด ลงแฮ

แลธุลีกลัดกลุ้ม เกลื่อนเพี้ยงจักรผัน”

บทประพันธ์นี้กล่าวถึงสิ่งใด


a)

ลางร้าย

b)

ภัยธรรมชาติ

c)

ข้าวของเสียหาย

d)

สภาพอากาศ

e)

การทำสงคราม

25.

“อุรารานร้าวแยก ยลสยบ

เอนพระองค์ลงทบ ท่าวดิ้น

เหนือคอคชซอนซบ สังเวช

วายชิวาตม์สุดสิ้น สู่ฟ้าเสวยสวรรค์ ”

บทประพันธ์นี้กล่าวถึงเนื้อหาตอนใด


a)

ลมพัดฉัตรของพระมหาอุปราชาหัก


b)

พระมหาอุปราชาหนักพระทัยเรื่องสงคราม


c)

ทัพหงสาวดีแตก

d)

พระมหาอุปราชเกรงกลัวสมเด็จพระนเรศวร


e)

พระมหาอุปราชาสิ้นพระชนม์บนคอช้าง


26.

คำว่า “ตะเลง” หมายถึงชนชาติใด


a)

เขมร


b)

พม่า


c)

มอญ


d)

ชวา-มลายู


e)

ยวน


27.

การกระทำในข้อใดไม่เกี่ยวกับความเชื่อเรื่องโชคลาง

a)

ปุโรหิตฟันไม้ข่มนามทำตามตำราพิชัยยุทธ์

b)

ธ ให้โหรหามหุติฤกษ์ซึ่งเบิกพยุหยาตรา

c)

เบิกโขลนทวารโดยกระทรวงปวงละว้าเซ่นไก่

d)

เคลื่อนพลตามเกล็ดนาค

e)

ฉายจอมปลวกปราบราบลงให้เตียนตรงป้อมปืนในพารา

28.

 “สายหยุดหยุดกลิ่นฟุ้ง ยามสาย

สาย บ่ หยุดเสน่ห์หาย ห่างเศร้า

กี่คืนกี่วันวาย วางเทวษ ราแม่

ถวิลทุกขวบค่ำเช้า หยุดได้ฉันใด”

บทประพันธ์นี้ มีคุณค่าด้านวรรณศิลป์ในข้อใดเด่นชัดที่สุด


a)

การเล่นสัมผัสพยัญชนะ


b)

การใช้ภาพพจน์


c)

การใช้คำซ้อน


d)

การเล่นคำ


e)

การใช้โวหาร


29.

ประโยคมีส่วนประกอบกี่ส่วน อะไรบ้าง


a)

๒ ส่วน ได้แก่ ภาคประธานและภาคแสดง

b)

๒ ส่วน ได้แก่ ภาคประธานและภาคกริยา


c)

๓ ส่วน ได้แก่ ภาคประธาน ภาคแสดง และภาคขยาย


d)

๓ ส่วน ได้แก่ ภาคประธาน ภาคกริยา และภาคกรรม 


e)

๔ ส่วน ได้แก่ ภาคประธาน ภาคกริยา ภาคกรรม และภาคขยาย 


30.

ส่วนประกอบของประโยคในข้อใดต่างจากข้ออื่น


a)

สำลีลูกลุงสมชายเป็นครูอยู่ที่จังหวัดกาฬสินธุ์


b)

พ่อของเขาเหมือนอดีตนายกรัฐมนตรี


c)

ดิฉันรับประทานอาหารกลางวันแล้ว 


d)

พี่ชายของฉันคือผู้มีพระคุณ


e)

คุณไพรัชพ่อของคุณไพวัลย์คล้ายคุณสุพจน์มาก 


31.

 ข้อใดเป็นประโยครวม


a)

นิภากินข้าวและดูทีวีไปพร้อม ๆ กัน


b)

นทีตะโกนเสียงดังจนเจ็บคอ 


c)

หนูนิดนั่งฟังเพลงบนรถ  


d)

หนุงหนิงเล่าว่าเจอดาราที่ตลาด


e)

นุ่มนิ่มกำลังอ่านนิยาย 


32.

“ฉันนั่งฟังเพลงที่พี่เปิดให้ฟัง” ข้อความนี้เป็นประโยคอะไร


a)

ประโยคเดียว 


b)

ประโยครวม

c)

ประโยคซ้ำ

d)

ประโยคซ้อน

e)

ประโยคขยาย

33.

เจตนาของประโยคในข้อใดต่างจากข้ออื่น


a)

เธอช่วยหยิบหนังสือให้ฉันหน่อย


b)

โปรดปิดโทรศัพท์มือถือในขณะที่ประชุม


c)

วานไปซื้อข้าวมันไก่ให้กล่องหนึ่งนะ


d)

ฉันไม่ได้ลอกการบ้านเพื่อน


e)

กรุณาถอดรองเท้าไว้ด้านหน้า


34.

“หนูยิ้มช่วยไปเอาน้ำมาให้ป้ายุหน่อย” ข้อความนี้ เป็นประโยคที่มีเจตนาอย่างไร


a)

ประโยคคำถาม

b)

ประโยคบอกเล่า

c)

ประโยคขอร้อง

d)

ประโยคคำสั่ง

e)

ประโยคปฏิเสธ

35.

“หนังสือสีแดงตกน้ำ” ประโยคนี้ประกอบด้วยส่วนใดบ้าง

a)

ประธาน + กริยา

b)

ประธาน + กริยา + กรรม

c)

ประธาน + กริยา + ขยายกริยา + กรรม

d)

ประธาน + ขยายประธาน + กริยา + ขยายกริยา

e)

ประธาน + ขยายประธาน + กริยา + กรรม + ขยายกรรม

36.

ประโยคซ้อนในข้อใดมีอนุประโยคต่างจากข้ออื่น


a)

กางเกงที่กนกวรรณใส่อยู่สวยมาก


b)

พิชัยยุทธเป็นหวัดเนื่องจากตากฝน

c)

อัมพรอ้วนจนเดินไปไม่ไหว

d)

ธีรพงศ์พูดเร็วจนฉันฟังไม่ทัน

e)

ขนิษฐาทำงานหนักซึ่งไม่ดีต่อสุขภาพ

37.

ประโยคในข้อใดประกอบไปด้วย ประธาน + ขยายประธาน + กริยา + กรรม + ขยายกริยา


a)

นุชทำอาหารเก่ง 


b)

แม่ของนิ่มชอบส้มตำมาก


c)

นกอ่านหนังสือ 


d)

น้องฟังเพลง 


e)

ป้านิ้งดูโทรทัศน์ 


38.

ข้อใดไม่ใช่วิธีการร้อยเรียงประโยคให้มีเนื้อความสัมพันธ์เกี่ยวเนื่องกัน


a)

การย่อ

b)

การเชื่อม

c)

การซํ้า

d)

การละ

e)

การแทน

39.

“ถ้าเราออกกำลังกายเราจะสุขภาพดี” ประโยคนี้มีการเชื่อมประโยคตามข้อใด


a)

เนื้อความขัดแย้งกัน


b)

เนื้อความเป็นเงื่อนไขกัน


c)

เนื้อความให้เลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง

d)

เนื้อความเป็นเหตุเป็นผลกัน


e)

เนื้อความคล้อยตามกัน

40.

สำนวนใดมีความหมายคล้ายคลึงกันมากที่สุด


a)

คมในฝัก-กิ่งทองใบหยก

b)

ดินพอกหางหมู-ปลาหมอตายเพราะปาก

c)

เสือเฒ่าจำศีล-เขียนเสือให้วัวกลัว

d)

ขว้างงูไม่พ้นคอ-ไก่อ่อน

e)

ต่อหน้ามะพลับลับหลังตะโก-หน้าไว้หลังหลอก

Similar Resources on Wayground

ภาษาจีนในชีวิตประจำวัน 6/5

40 questions

ภาษาจีนในชีวิตประจำวัน 6/5

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

Concours de questions

40 questions

Concours de questions

quiz

Worksheet

•

12th Grade

กลางภาค ภาษาไทย 4 ม.5 2-68

40 questions

กลางภาค ภาษาไทย 4 ม.5 2-68

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

สอบปลายภาควิชาเขียนแบบโครงสร้างด้วยคอมพิวเตอร์

40 questions

สอบปลายภาควิชาเขียนแบบโครงสร้างด้วยคอมพิวเตอร์

quiz

Worksheet

•

12th Grade

โภชนาการเบื้องต้น

40 questions

โภชนาการเบื้องต้น

quiz

Worksheet

•

12th Grade

MF65

40 questions

MF65

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Reskills & Upskills for Furniture

40 questions

Reskills & Upskills for Furniture

quiz

Worksheet

•

KG - University

ความรู้เรื่องญี่ปุ่น

45 questions

ความรู้เรื่องญี่ปุ่น

quiz

Worksheet

•

12th Grade