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Domande sulle Scale di Sviluppo

Total questions: 41

Worksheet time: 21mins

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Class
Date
1.

Quale delle seguenti scale viene utilizzata per valutare il comportamento neonatale?

a)

Scala Bayley

b)

Scala Griffiths

c)

Scala Brazelton

d)

Scala di Wechsler

2.

Qual è la funzione preponderante nelle prove psicometriche per la valutazione dello sviluppo cognitivo precoce?

a)

Motoria

b)

Relazione primaria

c)

Linguaggio

d)

Udito

3.

Quali delle seguenti scale valuta lo sviluppo motorio e linguistico nei bambini da 0 a 42 mesi?

a)

Scala di Bayley

b)

Scala Griffiths

c)

Scala Wechsler

d)

Scala di Brazelton

4.

Qual è il punteggio globale della scala di Griffiths?

a)

5 sottoscale

b)

6 sottoscale

c)

7 sottoscale

d)

8 sottoscale

5.

Cosa valuta la sottoscala "Coordinazione occhio-mano" della scala di Griffiths?

a)

Abilità linguistiche

b)

Capacità motorie fini

c)

Relazione sociale

d)

Sviluppo personale

6.

In quale ambito della scala di Bayley si valutano le capacità percettive e mnesiche?

a)

Scala motoria

b)

Scala del comportamento

c)

Scala mentale

d)

Scala adattiva

7.

Quale delle seguenti prove psicometriche è più adatta per quantificare il ritardo cognitivo nel bambino piccolo?

a)

Scala Griffiths

b)

Scala di Wechsler

c)

Scala di Stanford-Binet

d)

Test di intelligenza

8.

A cosa serve l'utilizzo delle scale di sviluppo psicomotorio?

a)

Per stabilire una diagnosi di disabilità

b)

Per formulare una terapia psicologica

c)

Per misurare il quoziente intellettivo

d)

Per documentare progressi o regressi

9.

La prevalenza della disabilità intellettiva è stimata tra:

a)

5% e 10% della popolazione

b)

1% e 3% della popolazione

c)

15% e 20% della popolazione

d)

10% e 15% della popolazione

10.

Quale delle seguenti condizioni può imitare una disabilità intellettiva?

a)

Psicosi

b)

Sindrome di Down

c)

Sindrome di Rett

d)

Sindrome di Tourette

11.

Quale test psicometrico è utilizzato per determinare il quoziente intellettivo nei bambini sopra i 4 anni?

a)

Scala di Bayley

b)

Test di Stanford-Binet

c)

Scala Griffiths

d)

Test di Apgar

12.

In quale fascia di età si può diagnosticare la disabilità intellettiva grave?

a)

Durante il primo anno di vita

b)

Dalla nascita fino a 6 mesi

c)

Tra i 3 e i 5 anni

d)

Dopo i 5 anni

13.

Qual è la principale causa della disabilità intellettiva grave, secondo le statistiche?

a)

Fattori prenatali

b)

Cause ambientali

c)

Cause genetiche

d)

Fattori postnatali

14.

Qual è il grado di disabilità intellettiva quando il QI è inferiore a 20?

a)

Disabilità intellettiva grave

b)

Disabilità intellettiva profonda

c)

Disabilità intellettiva lieve

d)

Disabilità intellettiva borderline

15.

La diagnosi di disabilità intellettiva è confermata da:

a)

Test psicometrici esclusivamente

b)

Osservazione del comportamento per un anno

c)

Solo una valutazione comportamentale

d)

Una valutazione clinica insieme ai test psicometrici

16.

Qual è la causa genetica più frequentemente associata alla disabilità intellettiva?

a)

Sindrome di Klinefelter

b)

Sindrome di Rett

c)

Sindrome di Down

d)

Sindrome di Turner

17.

Qual è la causa principale della sindrome di Down?

a)

Delezione del cromosoma 21

b)

Trisomia completa del cromosoma 21

c)

Traslocazioni bilanciate

d)

Mosaico trisomia 21

18.

Quale delle seguenti condizioni è associata alla sindrome di Williams?

a)

Delezione del cromosoma 7q11.23

b)

Trisomia 21

c)

Disomia uniparentale materna

d)

Mutazione del gene UBE3A

19.

La sindrome di Prader-Willi è caratterizzata principalmente da quale dei seguenti segni neonatali?

a)

Iperattività

b)

Ritardo cognitivo grave

c)

Ipotonia e basso peso

d)

Epilessia

20.

La sindrome di Angelman è causata dalla mancanza di quale gene?

a)

SNRPN

b)

UBE3A

c)

MECP2

d)

FMR1

21.

In quale dei seguenti disturbi è comune la presenza di epilessia associata?

a)

Sindrome di Rett

b)

Disturbo dello spettro autistico

c)

Sindrome di Down

d)

Sindrome di Williams

22.

Qual è il QI medio per una persona con disturbo dello spettro autistico (autismo ad alto funzionamento)?

a)

QI inferiore a 50

b)

QI tra 50 e 70

c)

QI sopra 70

d)

QI non influenzato

23.

Secondo il DSM-5, quale dei seguenti non è un criterio per la diagnosi del disturbo dello spettro autistico?

a)

Deficit nell'interazione sociale

b)

Comportamenti ripetitivi e stereotipati

c)

Ritardo nel linguaggio verbale

d)

Iperattività con scarsa finalizzazione motoria

24.

Qual è la prevalenza dei disturbi specifici di apprendimento (DSA) nella popolazione scolastica?

a)

1-3%

b)

5-15%

c)

25-30%

d)

40-45%

25.

Quale delle seguenti è una caratteristica della dislessia?

a)

Difficoltà con la memoria visiva

b)

Compromissione nell'espressione scritta

c)

Compromissione nella lettura e comprensione del testo

d)

Difficoltà con il calcolo numerico

26.

La sindrome di Rett è caratterizzata principalmente da quale fenomeno?

a)

Perdita di abilità motorie e di linguaggio

b)

Disabilità intellettiva grave

c)

Iperfagia

d)

Problemi di coordinazione motoria

27.

Qual è il principale disturbo associato alla sindrome di Williams?

a)

Deficit cognitivo lieve

b)

Comportamenti iperattivi

c)

Iperattività mentale e verbale

d)

Disabilità intellettiva grave e ritardo motorio

28.

Quale delle seguenti affermazioni è vera per la diagnosi di disturbo dello spettro autistico?

a)

Il disturbo deve manifestarsi prima dei 5 anni

b)

La disabilità intellettiva è presente in tutti i casi

c)

Il disturbo è sempre associato a epilessia

d)

La diagnosi si basa su deficit nell'interazione sociale e comportamenti ripetitivi

29.

Qual è una caratteristica del linguaggio nei bambini con disturbo dello spettro autistico?

a)

Linguaggio molto ricco e complesso

b)

Risposte stereotipate alle domande

c)

Linguaggio sempre inadeguato

d)

Uso frequente di frasi lunghe e articolate

30.

Quale dei seguenti segni precoci è associato al disturbo dello spettro autistico?

a)

Risposta ritardata ai suoni familiari

b)

Uso normale del contatto visivo e sorriso

c)

Sviluppo precoce del linguaggio

d)

Attività fisica molto vigorosa e attiva

31.

Nel disturbo dello spettro autistico, come può apparire la comunicazione non verbale?

a)

Piena di mimica e gestualità

b)

Interazione costante e appropriata con l'adulto

c)

Scarsa o assente, ad esempio, nel contatto oculare

d)

Ricca di sorrisi e di segnali visivi

32.

In un bambino con disturbo dello spettro autistico, quale comportamento motorio è spesso osservato?

a)

Iperattività psicomotoria

b)

Coordinazione perfetta durante il movimento

c)

Stereotipie manuali o oculo-manuali

d)

Difficoltà a muoversi in modo agile

33.

Qual è uno dei segni precoci più comuni nei bambini con sospetto disturbo dello spettro autistico nei primi mesi di vita?

a)

Eccessiva agitazione o eccessiva calma

b)

Iniziare a imitare spontaneamente gli adulti

c)

Risposta rapida e felice ai suoni

d)

Risate frequenti

34.

Cosa caratterizza un segno precoce di disturbo dello spettro autistico nei bambini di 12-14 mesi?

a)

Linguaggio molto sviluppato

b)

Giochi molto vari e complessi

c)

Interesse costante per le persone

d)

Mancanza dello sviluppo del linguaggio

35.

Quali sono alcuni dei trattamenti che possono essere utilizzati nei centri di riabilitazione per i bambini con disturbo dello spettro autistico?

a)

Psicomotricità, logopedia e sostegno psicologico

b)

Solo psicoterapia

c)

Farmaci antidepressivi

d)

Terapie chirurgiche

36.

La sindrome dell'X fragile è causata da:

a)

Mutazioni nel gene MeCP2

b)

Triplette ripetute su un sito fragile del cromosoma X

c)

Mutazioni nel gene CDKL5

d)

Mutazioni nel gene SNRPN

37.

Quale caratteristica clinica è comune nei bambini con sindrome dell'X fragile?

a)

Ipotiroidismo

b)

Forma allungata del viso, fronte prominente

c)

Microcefalia

d)

Ritardo motorio grave

38.

La diagnosi di ADHD si basa principalmente su:

a)

La presenza di sintomi di inattenzione, impulsività e iperattività

b)

La presenza di disabilità intellettiva grave

c)

La scarsa interazione sociale e linguistica

d)

La mancanza di interesse per gli oggetti

39.

Quale dei seguenti è un segno di impulsività nei bambini con ADHD?

a)

Difficoltà a rispondere a domande solo dopo che sono state completate

b)

Eccessiva capacità di aspettare il proprio turno

c)

Partecipa sempre con calma alle conversazioni

d)

Si concentra molto sulle attività individuali

40.

Secondo il DSM-5, la diagnosi di ADHD in età adolescenziale o adulta richiede:

a)

Almeno 3 sintomi di inattenzione e 3 di iperattività

b)

5 sintomi di disattenzione o di iperattività

c)

6 sintomi di disattenzione o 6 sintomi di iperattività

d)

Un numero illimitato di sintomi

41.

In che percentuale i sintomi dell'ADHD persisteranno in età adulta?

a)

60-70%

b)

10-20%

c)

30-40%

d)

80-90%