NEW
Font size
WorksheetsLATIHAN SOAL UP PPG PAI
Total questions: 60
Worksheet time: 56mins
Soal-soal yang dibuat dengan mempertimbangkan KI KD dan Indikator maka disesuaikan pula tes yang akan diberikan untuk melihat capaian pembelajaran yang dilakukan.
Membuat deskripsi dari hasil capaian siswa dalam soal unjuk kerja biasa menggunakan...
Skala Interval
Skala Verbal
Skala Nominal
Skala Rating
Skala Ordinal
Materi pembelajaran yang diberikan guru diharapkan kontekstual dengan perkembangan zaman. Ibu Yani berusaha mengajak anak untuk dapat berfikir logis dan rasional.
Di bawah ini kegiatan diskusi kelompok tercermin pada …
Guru dan siswa berdiskusi Bersama
Siswa mengajukan pertanyaan kepada guru
Guru dan siswa melakukan tanya jawab terstruktur dalam pengawasan guru
Guru ditemani siswa berdiskusi
Guru memberikan masalah dan siswa mendiskusikannya dalam kelompok dalam pengawasan guru
Menurut fiqih islam ada perbedaan di kalangan ulama tentang hukum bunga bank, yaitu ada ulama yang membolehkan seperti Syeh Muhammad Thantawi mantan Multi Mesir, sebagian ulama’ mengharamkan di Indonesia ulama-ulama terbagi menjadi 3 pendapat sebagian ulama mengatakan bunga bank sama dengan riba, sebagian lain mengatakan tidak sama dan sebagian lain mengatakan syubhat.
Ketika anda memperoleh bunga tabungan dari bank dan mengikuti pendapat yang
menyatakan syubhat, maka alasanya adalah ...
sebagai keuntungan yang diperoleh dari kesertaan modal pada usaha yang tidak anda ketahui
perolehan keuntungan atas perjanjian penyertaan modal usaha
sebagai rizki yang tidak terduga
perolehan keuntungan dari usaha yang halal
sebagai keuntungan yang diperoleh dari kesertaan modal pada usaha yang sudah anda ketahui
Anda memiliki siswa yang sedang sakit, sehingga harus menjalani rawat inap selama 20 hari. Hal itu membuat siswa tersebut mengalami ketinggalan pelajaran saat sembuh dan kembali sekolah. Sebagai wali kelas yang anda lakukan adalah...
menyarankan untuk mengikuti les (pelajaran) privat tambahan di luar jam sekolah
menyarankan untuk belajar kelompok bersama teman-teman yang berprestasi
memberi materi pelajaran dan tugas tambahan untuk mengejar ketinggalanya
meminta teman-temanya yang berprestasi bagus untuk membantu belajar
menyarankan untuk meminjam catatan dan tugas kepada teman-teman terdekat
Pak Ahmad berkisah tentang pengorbanan Habil dan Qabil waktu itu, pengorbanan Habil dan Qabil berasal dari profesi . Habil yang berprofesi sebagai peternak mengorbankan hewan ternaknya yang terbaik. Sementara Qabil yang berprofesi sebagai petani mengorbankan hasil pertanianya, tapi bukan yang terbaik melainkan yang paling tidak berkualitas hasilnya. Qurban Habil diterima Allah swt, tetapi qurban Qabil ditolak oleh- Nya. Akhirnya Qabil dengki terhadap Habil dan bersumpah akan membunuhnya. Sebelum di bunuh, Habil menyatakan bahwa Allah swt hanya akan menerima qurban dari orang-orang yang bertaqwa.
Dengan kata lain, hanya qurban orang beriman yang diterima oleh Allah swt .
Berdasarkan kisah di atas, pak Ahmad dapat menegaskan bahwa …
basis berqurban/beramal saleh adalah sesuai profesinya
basis berqurban/beramal saleh adalah keimanan
basis berqurban/beramal saleh adalah kejujuran
basis berqurban/beramal saleh adalah menyembelih hewan qurban
basis berqurban/beramal saleh adalah ketaatan
Anak seorang tokoh yang di hormati di lingkungan sekitar sekolah melakukan pelanggaran terhadap tata tertib sekolah. Tindakan yang tepat untuk dilakukan oleh seorang guru adalah...
memberi peringatan untuk tidak melakukan pelanggaran di kemudian hari
memberikan sanksi sesuai ketentuan tata tertib yang berlaku di sekolah tersebut
melaporkan tindakan anak kepada orang tuanya agar di bina oleh orang tuanya
memberi sanksi yang lebih berat karena telah menurunkan martabat orang tuanya
memberi sanksi yang lebih ringan karena jasa orang tunya terhadap sekolah
Dalam perjalanan dari jakarta menuju bekasi biasa di tempuh waktu 1 jam 30 menit, namun karena macet perjalanan yang di tempuh menjadi 5 jam. Bagaimana anda melakukan shalat Dhuhur dan asar jika anda berangkat dari rumah pukul 11.30.
Berikut uraian soal diatas, termasuk salah satu contoh soal HOTS level...
analisis
pemahaman
evaluasi
pengetahuan
kreasi
Syarat sebuah hadits dinilai shahih adalah : sanadnya bersambung, perawinya adil dan dhabit(tsiqah),tidak syadz dan tidak berillah. Yang dimaksud Rawi yang tsiqahadalah rawi yang…
Banyak meriwayatkan hadis
Dikategorikan sebagai rawi yang shodiq
banyak karyanya di bidang hadis
Jujur dan beradab
Agamanya baik dan hafalannya kuat
Menurut pedoman pembelajaran Kurikulum 2013 (Kurikulum Nasional) pendekatan pembelajaran harus berdasarkan kepada pendekatan saintifik atau yang dikenal dengan sintak genetic. Hal itu dimaksudkan agar peserta didik terbiasa berpikir logis dan procedural sesuai dengan tahapan-tahapan ilmiah.
Apa sajakah sintak genetic tersebut?
menentukan, mencoba, mengamati, mengevaluasi dan tindak lanjut
mengumpulkan informasi, menanyakan, merencanakan, mengevaluasi, menilai
merencanakan, membuat, menjalankan, mengamati, mengevaluasi
mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, mengkomunikasikan
mengamati, merencanakan, menjalankan, mengevaluasi, menilai
Ada 3 siswa yang memperoleh nilai dibawah kriteria minimal (KKM) untuk mata pelajaran matematika yang anda ampu. Sebagai guru yang akan anda lakukan adalah …
meminta siswa dalam kelas membentuk kelompok belajar sebagai tutor sebaya
memanggil orang tua siswa untuk lebih memotivasi anaknya agar lebih giat belajar
meminta siswa lain yang nilainya di atas KKM untuk mengajari temanya di kelas
meminta siswa mengikuti les tambahan di luar sekolah agar nilainya meningkat
Pak Kosim menerjemahkan dan menafsirkan Q.S An-Nuh:22 yang artinya “ dan hendaklah mereka memaafkan dan berlapang dada. Apakah kamu tidak suka bahwa Allah mengampunimu? Dan Allah Maha Pengampun, Maha Penyayang”
Asbab nuzulnya ayat di atas berkaitan dengan sifat sahabat Abu Bakar r.a yaitu sifat …
kebenaran
kejujuran
pemaaf
pendendam
kedermawanan
Perhatikan kegiatan belajar berikut :
1. peserta didik menganalisis kisah Nabi dalam al-qur’an
2. peserta didik menonton video sahabat Nabi
3. peserta didik mengidentifikasi hukum bacaan dalam Q.S Al-mujadalah
4. peserta didik menghafal Q.S al-mujadalah
5. peserta didik mengamati kisah Luqman dalam al-qur’an.
Yang tidak termasuk dalam belajar social adalah …
5 dan 1
2 dan 3
3 dan 4
4 dan 5
1 dan 2
Berdasarkan penilaian hasil belajar baca Tulis Al-qur’an beberapa orang peserta didik belum mencapai kemampuan yang di tetapkan dalam KKM. Oleh karena itu guru memberikan kesempatan kepada beberapa orang siswa tersebut untuk mengikuti program pembelajaran Baca Tulis Al-qur’an agar hasilnya mencapai KKM.
Kegiatan pembelajaran tambahan tersebut termasuk …
formatif
pengayaan
remedial
penugasan
pengujian Kembali
Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru di kelas atau sekolah tempat guru mengajar dengan tujuan perbaikan dan atau peningkatan kualitas proses dan praktik pembelajaran.
Langkah-langkah dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas menurut Mc.Tanggart dalam pelaksanaan dapat digbungkan antara …
rencana dan observasi
tindakan dan refleksi
rencana dan refleksi
observasi dan refleksi
tindakan dan observasi
Pihak sekolah meminta Anda untuk melakukan pembinaan secara rutin terhadap siswa yang melakukan pelanggaran. Salah satu siswa yang merupakan anak dari sahabat anda sering terlambat masuk sekolah. Untuk menghadapi hal tersebut yang anda lakukan adalah …
memberikan teguran dan hukuman dengan membuat pernyataan untuk tidak terlambat lagi
meminta peserta didik membuata tulisan pernyataan tidak dating terlambat sebanyak sepuluh kali
memberikan hukuman berupa membersihkan sampah yang ada di kelas kepada siswa bersangkutan
memberikan hukuman lari di lapangan sekolah sebagaimana telah ditetapkan oleh guru piket
meminta peserta didik untuk membawa tanaman dan menanamnya di depan kelas
Semua karyawan mau tidak mau harus memiliki rekening bank karena dewasa ini gaji dan honor dibayarkan melalui bank. Karena di pandang lebih mudah berhubungan dengan bank konvensional, maka rekening bank yang diwajibkan adalah bank konvensional.
Menurut Sayyid Sabiq berhubungan dengan system bunga bank itu dibolehkan dalam kondisi darurat karena itu dapat disimpulkan bahwa dengan prinsip darurat pandangan Sayyid Sabiq tentang fee untuk bank adalah …
halal
makruh
wajib
boleh
haram
Guru melaporkan secara tertulis mengenai masalah dan solusi pada pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan tujuan teori. Laporan disiapkan secara sistematis, sehingga menjadi pengetahuan ilmiah yang dapat memberi manfaat bagi guru-guru lain, baik secara teoritis maupun praktis
Karya tulis ilmiyah tersebut dapat berbentuk …
artikel pemrasarana ilmiah
ensiklopedi
biografi
laporan penelitian ilmiah
resensi
Seorang guru SKI diharapkan mengimplementasikan pembelajaran Holistik dengan tujuan untuk menghasilkan insan Indonesia yang cerdas spiritual, cerdas emosional, cerdas intelektual sehingga dalam proses pembelajaran guru mengharapkan agar peserta didik membicarakan atau menulis pikiran untuk menciptakan pemahaman personal. Kemampuan tersebut merupakan ciri dari...
Mengamati
Berpikir
Kemandirian
Sensasi ganda
Artikulur
Dalam suatu diskusi kelompok pada pembelajaran PAI dari 5 kelompok hanya ada satu kelompok yang melaksanakan diskusi dengan baik. Kelompok yang lainya umumnya tidak menguasai materi untuk menjawab masalah yang di diskusikan. Pada satu kelompok yang aktif mereka terdiri dari peserta didik yang paling pintar di kelas. Berdasarkan sajian data tersebut, untuk memperbaiki agar semua kelompok dapat berdiskusi dengan baik adalah …
guru memberi hadiah kepada kelompok yang aktif agar kelompok lain termotivasi untuk mendapatkan hadiah yang sama seperti kelompok yang aktif
memisahkan kelompok yang aktif keluar kelas agar kelompok yang tidak aktif tidak merasa rendah diri.
guru menyemangati kelompok yang tidak aktif dengan berteriak-teriak dengan yel- yel semangat, maju terus, jangan mundur, kita kelompok hebat.
dilakukan perubahan anggota kelompok agar peserta didik yang pintar tidak mengumpul pada satu kelompok.
memberi tugas kepada seorang peserta didik yang di anggap paling menguasai masalah untuk berkeliling ke setiap kelompok untuk melepaskan cara menyelesaikan masalah
Pak Hamid ingin melihat kemampuan anak dalam mempraktikan wudu’. Penilaian praktik wudu’ yang tepat adalah dilakukan dengan penilaian …
tes lapangan
jurnal
essay
tes praktik
demonstrasi
lebih dari setengah siswa dari 30 siswa memperoleh nilai rendah tentang materi pembelajaran meneladani Nabi Ayyub dikarenakan pembelajaranya terlalu verbalismi Tindakan atau interviu apa yang tepat yang bisa diberikan guru untuk meningkatkan hasil belajar …
menggunakan media gambar
menggunakan strategi sosiodrama
membaca bersama
ceramah
demonstrasi di depan kelas
Berdasarkan penilaian hasil belajar Baca Tulis Al Qur’an, beberapa orang peserta didik sudah mencapai kompetensi dasar yang telah ditetapkan. Oleh karena itu, guru memberikan kesempatan kepada beberapa orang siswa tersebut untuk mengikuti program tahsin qiraat AL Qur’an
Kegiatan pembelajar tahsin qiraat Al Qur’an tersebut merupakan pengayaan, yaitu …
Tambahan materi belajar
Tambahan bobot belajar
Perluasan waktu belajar
Perluasan materi belajar
Tambahan waktu belajar
Menindak lanjuti hasil yang dicari oleh siswa dalam setiap pertemuan dengan memberikan tugas terstruktur sesuai capaian pembelajaran harian..
Merupakan salah satu langkah dalam pembelajaran hal itu dilakukan dalam kegiatan...
Remedial
Adaftif
Komunikasi
Berkesinambungan
Umpan balik
Interactive learning pembelajaran PAI dapat disusun dengan memenuhi minimal komponen
1. Tujuan pembelajaran (2)
2. Materi pembelajaran (3)
3. Metode pembelajaran (4)
4. Langkah pembelajaran (5)
5. Indikator pembelajaran (1)
Penyusunan perencanaan pembelajaran PAI urutan logisnya adalah...
3, 5, 3, 1, dan 4
4, 2, 5, 3 dan 1
5, 1, 2,3 dan 4
2, 3, 4, 5 dan 2
1, 5, 2, 3 dan 4
Terlepas dari perdebatan tentang kurikulum 2013 dan kebutuhan belajar yang diperbaharui pada abad 21, peranan guru tetap diharapkan menjadi ujung tombak dalam pendidikan, terutama di sekolah
Dibawah ini merupakan karakteristik guru pada abad 21 kecuali....
Strategi pembelajaran yang terbarukan
Mampu mengajar dan menilai semua tingkat pelajar
Memupuk hubungan teman sejawat
Mengantisipasi masa depan
Pembelajar seumur hidup
DalDalam sebuah .... pembelajaran siswa menanyakan beberapa hal seperti (1) apa yang sedang dipelajari? (2) apa hubungannya dengan topik topik lain dalam bab yang sama (3) apa hubungannya dengan topik-topik lain dalam mata pelajaran yang sama?(4) adakah hubungannya dengan topik topik dalam mata pelajaran lain? (5) adakah hubungannya dengan sesuatu dalam kehidupan sehari-hari?
Proses interaksi pembelajaran model seperti itu adalah...
Pembelajaran integratif
Pembelajaran tidak langsung
Pembelajaran langsung
Pembelajaran Holistik
Pembelajaran Artikulatif
Guru yang profesional adalah guru yang disiplin waktu. Pak Syakur seorang guru yang sulit untuk disiplin karena jarak rumah dan tempat kerja cukup jauh. Agar Pak Syakur bisa disiplin waktu ia seharusnya datang lebih awal.
Ini adalah salah satu contoh soal HOTS untuk...
Mengkreasi C6
Pengetahuan C1
Mengevaluasi C5
Pemahaman C2
Mengkritisi C5
Menurut fiqih islam ada perbedaan di kalangan ulama tentang bunga bank, yaitu ada ulama yang membolehkan seperti Syeikh Muhammad Thanthawi mantan mufti mesir, sebgaian ulama mengharamkan. Di indonesia ualam-ulama terbagi tiga pendapat sebagian ulama mengatakan bunga bank sama dengan riba, sebagian lagi mengatakan tidak sama dan sebagian lain mengatakan syubhat.
Ketika anda memperoleh bunga tabungan dari bank dan mengikuti pendapat yang menyatakan syubhat, maka alasannya adalah...
sebagian rizki yang tidak diduga
sebagai keuntungan yang diperoleh dari kesertaan modal pada usaha yang sudah anda ketahui
Perolehan keuntungan dari usaha yang halal
Sebagai keuntungan yang diperoleh dan kesertaan modal yang tidak anda ketahui
perolehan keuntungan atas perjanjian penyertaan modal usaha
Ayat al-Qur’an yang menegaskan haramnya memakan bangkai secara jelas dan tidak mengandung kemungkinan arti lain.
Penjelasan tersebut adalah contoh...
ayat juziyyat
ayat mu’awwalat
ayat mutasyabihat
ayat mansukhat
ayat muhkamat
1. Seorang pengusaha pemasok buah-buahan menyewa tanah seluas 2 hektar kepada Pak Adi untuk menanam buah melon. Berdasarkan QS. al-An’am: 141, buah-buahan yang dihasilkan wajib dikeluarkan zakatnya. Dalam konteks tanah yang disewakan maka ada perbedaan pendapat dari kalangan ulama. Menurut Abu Hanifah, yang wajib mengeluarkan zakat adalah orang yang menyewakan tanah (pemilik tanah), sedangkan menurut jumhur ulama, yang wajib zakat adalah orang yang mengelola tanah tersebut (penyewa) dan menghasilkan hasil panen darinya. Pendapat kedua ini lebih kuat dengan didasarkan pada beberapa alasan yaitu …
Berdasarkan dalil, yang wajib dikeluarkan zakatnya adalah hasil panen dari tanah tersebut, bukan tanahnyaa
Si penyewa secara otomatis menjadi pemilik mutlak dari tanah tersebut
Orang yang menyewakan tanah juga memiliki andil terhadap hasil panen dengan cara bagi hasil
Penyewa tanah tidak terbebani dengan pajak tanah
Harus ada kesepakatan yang jelas antara pemilik dan penyewa tanah untuk membayar zakat
76. Kasus tawuran antar pelajar yang terjadi antara SMA X dan SMA Y merupakan salah satu perilaku yang menyimpang. Hal ini menunjukkan kurangnya pendidikan moral yang diterima oleh peserta didik. Peserta didik dapat dikatakan telah mengalami perkembangan moral jika ia sudah mampu untuk menunjukkan perilaku yang sesuai dengan aturan-aturan yang berlaku di lingkungan sekolah maupun masyarakat. Perilaku menyimpang sebagaimana disebutkan di atas disebabkan oleh ….
lingkungan sekitar yang mempengaruhi
kurangnya perhatian dari sekeliling anak
perkembangan moral anak yang tidak berhasil
orangtua yang abai terhadap anaknya
pengakuan akan jati diri dan idola
77. Perhatikan beberapa kasus di bawah ini:
1) Senang ketika hasil ulangannya bagus
2) Pandai berteman
3) Menghayati kehadiran Allah
4) Bersemangat untuk belajar
5) Marah ketika dikhianati teman
Berdasarkan beberapa kasus di atas, manakah yang merupakan pengalaman dalam aspek emosi ….
1) dan 5)
1) dan 2)
2) dan 3)
2) dan 4)
3) dan 4)
78. Penguatan (reinforcement) merupakan segala sesuatu yang dapat memperkuat timbulnya respon. Penguatan ini dibedakan menjadi dua, yaitu penguatan positif (positive reinforcement) dan penguatan negatif (negative reinforcement). Penguatan merupakan faktor yang dianggap penting dalam teori belajar ….
Humanis
Kognitif
Konstruktivistik
Behavioristik
Sosial
80 Proses belajar yang menekankan pada keaktifan individu untuk belajar menemukan sendiri kompetensi, pengetahuan, dan teknologi yang diperlukan unjtuk mengembangkan dirinya adalah teori belajar ….
Behaviorisitk
kognitif
Konstruktivistik
Humanistik
Sosial
83. Sesuai dengan perkembangan pembelajaran Abad 21, guru memiliki tugas mengemban rencana pembelajaran yang mengikuti model pengembangan kemampuan berfikir kritis, kreatif, inovatif, dan kolaboratif. Upaya guru untuk mweujudkan model pembelajaran tersebut terdapat dalam ….
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Srategi Pembelajaran
Media pembelajaran
84 Pada materi pembelajaran SKI tentang Hijrah Nabi Muhammad SAW ke Madinah dipelajari tentang pengertian, sebab, dan proses hijrah. Kemudian Pak Aji sebagai guru SKI mengaitkan pengertian hijrah sesuai dengan kondisi saat ini. Model pembelajaran yang diterapkan oleh Pak Aji adalah ….
Contextual Teaching Learning
Inquiry Learning
Problrm Based Learning
Project Based Learning
Discovery Learning
87. Pengetahuan pendidik tentang teknologi, pedagogi dan konten yang integratif dapat menjadi salah satu kemampuan dahsyat dalam implementasi pendidikan (kurikulum) masa kini (era digital). Ketika abai terhadap penggunaan teknologi, maka akan dipastikan pengembangan pendidikan akan stagnan dan tidak dapat menyesuaikan dengan pengembangan jaman. Upaya mengetahui pelaksanaan pembelajaran berbasis TPACK dapat ditempuh melalui ….
penggunaan strategi yang tepat
pemanfaatn media yang sesuai
instrument implementasi kurikulum dalam ekosistem pendidikan
pengembangan sumber belajar yang memadai
dukungan metode dan strategi yang sesuai dengan kompetensi
89. Pak Zainal merupakan seorang guru PAI kelas VII. Pada saat mengajarkan materi tentang Iman kepada Allah, beliau mengawalinya dengan memberikan pemahaman kepada peserta didik tentang iman kepada Allah SWT, kemudian menjabarkan tentang makna al-Asmau al- husna. Setelah itu Pak Zainal memberikan pemahaman terhadap peserta didik tentang hikmah iman kepada Allah SWT melalui al-Asmau al-husna, serta bagaimana penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Materi ajar yang diajarkan oleh Pak Zainal tersebut disusun berdasarkan struktur pengetahuan ….
faktual
prosedural
prinsip
metakognitif
konseptual
90. Pada abad 21 terjadi perubahan strategi pengajaran yang dilakukan oleh guru dari cara yang tradisional kini mengarah pada pendekatan digital yang dirasa lebih relevan dalam memenuhi kebutuhan siswa. Akan tetapi proses transisi dari lingkungan kelas yang menerapkan cara tradisional ke cara digital sangat bervariasi tergantung pada cara guru dan sekolah yang bersangkutan dalam merespon dan menyikapinya. Langkah-langkah penentuan pendekatan pembelajaran yang tepat sesuai dengan tuntutan K-13 dan perkembangan abad 21 adalah ….
fokus pembelajaran pada praktik belajar lebih dalam dan belajar kemitraan baru
fokus pada materi yang ada dan mengembangkannya sesuai dengan KD
pembelajaran tidak langsung dan bisa dilakukan dengan berbasis web
pemanfaatan teknologi untuk mengganti guru dalam pembelajaran
pembelajaran aktif, menarik, kreatif dan menyenangkan
100. Diantara upaya guru untuk mengatasi masalah pembelajaran PAI dengan pendekatan saintifik adalah melalui penerapan TPACK. TPACK memfasilitasi peserta didik untuk belajar secara langsung dan tidak langsung. Peserta didik tidak hanya bisa belajar melalui tatap muka, tetapi juga bisa belajar di mana saja melalui fasilitas teknologi yang memadai. Dalam rangka mengajarkan materi-materi yang gaib dalam bidang PAI, maka focus yang dipelajari bisa merujuk pada objek-objek yang dapat dikaitkan dengan keberadaan yang gaib itu. Misalnya, mengajar materi tema Tuhan (Allah), maka pendekatannya tidak langsung menghadirkan Allah secara empirik, tetapi bisa membuat analogi-analogi yang bisa dikaitkan dengan keberadaan Tuhan. Langkah yang tepat dalam penerapan TPACK pada pembelajaran adalah ….
menanya, mengamati, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan informasi, mengkomunikasikan hasil
mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan informasi, mengkomunikasikan hasil
mengamati, menanya, mengasosiasikan informasi, mengumpulkan informasi, mengkomunikasikan hasil
mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengkomunikasikan hasil, mengasosiasikan informasi,
menanya, mengamati, mengumpulkan informasi, mengkomunikasikan hasil, dan mengasosiasikan informasi.
