WorksheetsCuestionario Tema 5 HHSS
Total questions: 58
Worksheet time: 23mins
¿Qué es una reunión?
Es un instrumento de comunicación que proporciona a los miembros del grupo la oportunidad de expresar sus ideas y opiniones, y de realizar sus aportaciones a la tarea grupal.
Es un equipo de profesionales que se coordinan, trabajando en grupo y en buena armonía.
Es un grupo de personas que trabajan juntas para alcanzar unos objetivos comunes.
Es un lugar donde se planifica y organiza la intervención educativa, al tiempo que los profesionales se relacionan entre ellos.
La función de producción de una reunión se concreta:
En la fijación del plan de trabajo.
Las tres opciones son ciertas.
En la interpretación de los sentimientos y emociones de los participantes.
En la movilización de los recursos de todos los participantes para estimular su aportación.
La función de regulación está relacionada:
Con la participación de los miembros del grupo.
Con la gestión de las situaciones conflictivas que surgen en el grupo.
Con el contenido de la reunión.
Con la forma de dirigir la reunión.
Estimular la participación y la comunicación en el grupo es propio de la función de:
Producción.
Regulación.
Asimilación.
Facilitación.
Para que una reunión se desarrolle adecuadamente:
Hay que preparar un pequeño piscolabis para predisponer positivamente al auditorio.
No es necesaria la presencia de un coordinador, los miembros del grupo saben lo que tienen que hacer.
La persona que la coordine debe prepararla concienzudamente y dirigirla adecuadamente.
Los participantes deben ser cordiales unos con otros y no discutir.
Durante el desarrollo de la reunión, no es función de la persona que conduce la reunión:
Llevar al grupo hacia los objetivos propuestos.
Intervenir cuando el grupo se bloquea.
Estimular la participación.
Asegurarse de que todos los asistentes prestan atención y entienden lo que se explica.
En la fase de conclusión de una reunión, la persona que conduce la reunión:
Las tres opciones son ciertas.
Recordará el objetivo de la reunión.
Sintetizará los temas de discusión.
Formulará los acuerdos alcanzados y los temas pendientes de resolver.
Los temas tratados, las conclusiones y los acuerdos a los que se han llegado con la reunión:
Se recogerán en un expediente preparado al efecto.
Se redactarán en un informe que se elabora antes de acabar la reunión.
No suelen dejarse registrados en ningún soporte.
Se redactarán por escrito en un acta una vez finalizada la reunión.
¿Cuál de las técnicas siguientes se considera que su finalidad prioritaria no es informativa ni formativa?
El debate.
El simposio.
La conferencia.
El panel.
La técnica consistente en «el intercambio de ideas por un grupo de personas (diez como máximo) que se reúnen para tratar de un asunto o un problema determinado», se denomina:
Panel.
Mesa redonda.
Corrillo.
Simposio.
La participación del auditorio en una conferencia es la de:
Dirigir preguntas al o la conferenciante una vez finalizada la exposición.
Participar en el debate que se abre una vez finalizada la exposición.
Preguntar al o la conferenciante cualquier aspecto que no se entiende o quiere que se matice, durante la exposición.
El auditorio no tiene ninguna participación en una conferencia, salvo escuchar.
El seminario:
Consiste en que personas expertas en una materia se reúnen ante un público pasivo para dialogar sobre un tema asignado.
Tiene una finalidad eminentemente formativa.
Aborda asuntos mediante el diálogo, en una atmósfera informal.
Se desarrolla en una sesión entre 6.
La junta directiva es un agente necesario:
En un simposio.
En un corrillo.
En una asamblea.
En un debate.
La técnica que consiste en una discusión en parejas sobre un tema, se denomina:
Cuchicheo.
Corrillo.
Phillips 66.
Panel.
El debate:
Es una discusión dialogada ante el público de personas expertas en una materia.
Consiste en una discusión del grupo sobre un tema que por sus características resulta interesante, importante y polémico.
Se usa para conocer la opinión del grupo sobre un tema determinado, pero sin que se manifieste de forma general.
Es una técnica educativa que divide el gran grupo en subgrupos pequeños para facilitar la discusión.
Es falso que el Phillips 66:
Con la aportación de todos los grupos se llegará a las conclusiones generales.
Se divide el grupo en subgrupos de seis personas, para discutir un tema durante seis minutos.
La persona que ejerce de animadora se encarga de evaluar las distintas aportaciones.
Permite obtener mucha información en poco tiempo y con una amplia participación.
La técnica educativa que divide el gran grupo en subgrupos pequeños para facilitar la discusión y extraer conclusiones es:
El panel.
El Phillips 66.
El corrillo.
El cuchicheo.
El estudio de casos es una técnica:
Informativa.
De discusión y toma de decisiones.
Formativa.
Creativa.
La lluvia de ideas:
Estimula la aportación de ideas sobre un problema, con absoluta libertad.
Es una técnica muy dirigida.
Es una técnica en la que hay que procurar acotar las ideas para evitar un exceso de aportaciones poco útiles.
Es una técnica de discusión y toma de decisiones.
En el estudio de casos, en la fase de conceptualización:
Se establecen las pautas de funcionamiento de la técnica.
Se formulan los principios concretos de acción aplicables en situaciones parecidas.
Se promueve la explosión de opiniones e ideas con total libertad y espontaneidad.
Con la información disponible se analizan objetivamente las diferentes aportaciones.
Es falso que el pensamiento lateral:
Usa un pensamiento después de otro en lugar de utilizarlos todos al mismo tiempo.
Prioriza la generación de ideas a partir de enfocar el problema desde perspectivas diferentes a las convencionales.
Supone la aplicación de estrategias racionales en la toma de decisiones y solución de problemas.
Es una habilidad entrenable que se puede aprender.
En la técnica de «los seis sombreros para pensar» el sombrero rojo representa:
La organización del pensamiento.
El pensamiento creativo.
El sentimiento y la intuición.
La prevención o aspectos negativos.
En la técnica de «los seis sombreros para pensar» los aspectos beneficiosos y positivos los representa:
El sombrero verde.
El sombrero blanco.
El sombrero amarillo.
El sombrero azul.
En la aplicación de la técnica de «los seis sombreros para pensar» suele empezarse:
Con el sombrero amarillo.
Con el sombrero blanco.
Con el sombrero azul.
Con el sombrero verde.
Una acción que no ayuda a dominar el miedo escénico al hablar en público es:
Aprenderse de memoria el contenido de la exposición.
Concienciarse de que la audiencia acude para escuchar y aprender.
Familiarizarse con el auditorio.
Saludar a las personas antes de iniciar la charla, especialmente si se conocen.
¿Cuál es la finalidad principal de una reunión?
Fomentar la amistad entre los participantes.
Compartir información sin necesidad de tomar decisiones.
Expresar ideas, opiniones y contribuir a una tarea grupal.
Garantizar el cumplimiento de normas en el grupo.
¿Qué elemento es fundamental para que una reunión sea productiva?
La decoración del espacio.
La preparación previa y una dirección adecuada.
La duración de al menos tres horas.
Que todos los participantes sean amigos.
¿Qué función está relacionada con la gestión de conflictos en una reunión?
Producción.
Regulación.
Facilitación.
Asimilación.
¿Cuál de los siguientes elementos es necesario para una reunión efectiva?
Un moderador o coordinador.
Una lista de tareas individuales sin discusión.
Un ambiente de tensión para motivar a los asistentes.
Un descanso de una hora cada veinte minutos.
Durante la fase de conclusión de una reunión, el coordinador debe:
Recordar los objetivos y sintetizar los temas tratados.
Evitar la formulación de acuerdos para no condicionar a los participantes.
Abrir un nuevo tema de discusión para la siguiente reunión.
Repetir todos los puntos sin permitir preguntas.
¿Dónde se deben registrar los acuerdos alcanzados en una reunión?
En un informe oral.
En un acta escrita.
En una conversación informal posterior.
No es necesario registrarlos.
¿Qué técnica se caracteriza por el intercambio de ideas en un grupo pequeño de hasta diez personas?
Simposio.
Panel.
Mesa redonda.
Corrillo.
En un debate, los participantes deben:
Defender su postura sin posibilidad de cambio.
Escuchar y argumentar respetuosamente.
Llegar obligatoriamente a un consenso.
Evitar responder a los argumentos de los demás.
¿Cuál de las siguientes técnicas fomenta la participación activa de todos los asistentes?
Conferencia.
Debate.
Simposio.
Exposición magistral.
La lluvia de ideas se caracteriza por:
Generar ideas sin restricciones iniciales.
Analizar cada idea antes de proponer otra.
Restringir la participación a expertos.
Limitar la duración a cinco minutos exactos.
¿Qué color representa la organización del pensamiento en la técnica de los seis sombreros?
Azul.
Rojo.
Verde.
Amarillo.
En la técnica de los seis sombreros, el sombrero verde simboliza:
Pensamiento crítico.
Pensamiento creativo.
Información objetiva.
Emociones y sentimientos.
La técnica que permite a los participantes expresar sus ideas de manera anónima antes de discutirlas en grupo se llama:
Brainstorming anónimo.
Panel de discusión.
Encuesta.
Foro abierto.
En una reunión, la función de facilitación implica:
Dirigir la reunión de manera autoritaria.
Tomar decisiones en nombre del grupo.
Registrar las actas de la reunión.
Promover la participación y el diálogo entre los asistentes.
La técnica que se utiliza para evaluar las ideas generadas en una lluvia de ideas se denomina:
Evaluación de propuestas.
Filtrado de ideas.
Clasificación de ideas.
Selección de ideas.
¿Cuál de las siguientes técnicas se utiliza para fomentar la creatividad en un grupo?
Simposio.
Exposición.
Conferencia.
Tormenta de ideas.
En una reunión, ¿qué papel juega el moderador?
Controlar el tiempo y el flujo de la discusión.
Participar activamente en el debate.
Tomar notas de la reunión.
Proponer ideas y soluciones.
¿Qué técnica se utiliza para obtener retroalimentación de los participantes al final de una reunión?
Foro abierto.
Encuesta.
Debate.
Panel de discusión.
La técnica que permite a los participantes generar ideas de manera libre y sin críticas se llama:
Tormenta de ideas.
Panel de discusión.
Simposio.
Foro abierto.
Una estrategia que ayuda a mejorar la comunicación en un grupo es:
Fomentar la competencia entre los participantes.
Evitar el uso de tecnología durante la reunión.
Establecer normas claras de participación.
Limitar el tiempo de intervención de cada uno.
En una reunión, el rol del moderador incluye:
Imponer su opinión sobre los temas tratados.
Tomar decisiones finales sin consultar al grupo.
Facilitar el diálogo y asegurar que todos participen.
Registrar las actas sin permitir intervenciones.
¿Cuál es el objetivo principal de realizar una encuesta al final de una reunión?
Seleccionar un nuevo moderador.
Recoger opiniones de los participantes.
Evaluar la duración de la reunión.
Decidir la fecha de la próxima reunión.
En una reunión, ¿qué papel desempeña el facilitador?
Fomentar la participación y el diálogo entre los asistentes.
Controlar el tiempo de la reunión.
Imponer su opinión sobre los temas tratados.
Registrar las actas de la reunión.
¿Qué técnica se utiliza para generar ideas en grupo sin críticas inmediatas?
Foro abierto.
Tormenta de ideas.
Panel de discusión.
Debate.
¿Cuál es la principal ventaja de utilizar un grupo focal en la investigación?
Es un método más rápido que las encuestas.
Reduce el costo de la investigación.
Permite obtener información cuantitativa.
Facilita la interacción y el intercambio de ideas entre los participantes.
En una reunión, ¿qué se debe hacer para fomentar un ambiente de confianza?
Evitar la discusión de temas sensibles.
Limitar el tiempo de intervención de cada persona.
Permitir que todos los participantes se expresen sin miedo a ser juzgados.
Imponer reglas estrictas desde el inicio.
La técnica de 'role-playing' se utiliza principalmente para:
Fomentar la competencia entre los miembros del grupo.
Simular situaciones y practicar respuestas en un entorno controlado.
Evaluar el conocimiento teórico de los participantes.
Realizar encuestas anónimas entre los participantes.
¿Cuál es el objetivo principal de una mesa redonda?
Discutir un tema en profundidad con expertos.
Tomar decisiones rápidas.
Presentar información de manera unidireccional.
Fomentar la competencia entre los participantes.
En una reunión, ¿qué se debe hacer para asegurar que todos los participantes tengan la oportunidad de hablar?
Permitir que solo los más experimentados hablen.
Limitar el tiempo de intervención a un minuto por persona.
Establecer un moderador que gestione las intervenciones.
Evitar interrupciones a toda costa.
¿Qué técnica se utiliza para evaluar el nivel de satisfacción de los participantes al final de una reunión?
Foro abierto.
Panel de discusión.
Debate final.
Encuesta de satisfacción.
La técnica que se utiliza para fomentar la creatividad en un grupo se denomina:
Tormenta de ideas.
Brainstorming estructurado.
Diálogo socrático.
Mapeo mental.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la facilitación de reuniones es correcta?
El facilitador debe centrarse únicamente en los resultados finales.
El facilitador debe ser neutral y no tomar partido.
El facilitador debe imponer su opinión para guiar la discusión.
El facilitador debe evitar que los participantes se expresen libremente.
La técnica que permite a los participantes discutir en grupos pequeños antes de compartir con el grupo grande se llama:
Phillips 66.
Panel de expertos.
Foro abierto.
Discusión en grupos focales.
