Ijtihat umar bin khattab ini, berbasis atas keberanian intelektual yang mempengaruhidua mazhab besar dalam memutuskan hokum, yakni ahl rayi di Baghdad dan ahl hadist dimadinah. Keberanian ijtihadnya ini menjadikannya sebagai contoh dan imam tauladan bagi penganut mazhab ahl rayi, yang kemudian pada tingkat yang lebih besar dipimpin oleh abu hanifah. Sementara ahli hadist lebih mencontoh Abdullah putra umar bin khatab, yang selanjutnya dipimpin oleh imam malik dimadinah. Ahl rayi adalah mazhab hokum islam yang dalam memahami Al-qur’an lebih mengutamakan akal (berfikir rasional). Sementara ahl-hadist memperhatikan riwayat sunnah Rosululloh dalam memahami Al-qur’an. Kedua mazhab ini berijtihad dari dua metode yang berbeda. Keduanya berasal dari model ijtihad yang awalnya dikembangkan oleh khalifah umar bin khatab dalam memahami teks dan konteks pemaknaannya.

Baik mazhab ahl-rayi maupun al-hadist sesungghnya merupakan model ijtihad yang awalnya dilakukan oleh salah satu khalifah dari khulafa’ur Rasyidin. Khalifah ini adalah …

Pembelajaran Al-qur’an  dan Hadis dimadrasah Aliyah dengan materi menerjemahkan ayat-ayat Al-quran dan hadis nabi dalam pengembangan kemampuan berpikir kritis. Pembelajaran dengan capaian siswa mampu menyimpulkan materi yang telah diajarkan, melalui teks bacaan, terjemahan dan tafsir atau syarah hadis …

Setelah dilakukan pembelajaran menggunakan metode bercerita pada mata pelajaran sejarah islam terlihat siswa kelas VIII tsanawiyah mampu menjelaskan kembali sejarah yang diceritakan.

Analisis data yang dapat disajikan dari diskripsi diatas adalah …

Berikut ini adalah nama-nama kitab tafsir dari masa ke masa Tafsir Ibn Katsir, Tafsir Al-Maraghi, Adwa Al Bayan, Fi Dzilal Al Qur’an, Tafsir Al-Jalalain, Tafsir Ayat Ahkam, Tafsir Ahkam Al Qur’an, Tafsir Al Manar Fi Al-Qur’an Al-Karim, Al-Riba Fi Al-Qur’an Al Karim, As-Washaya Fi Surah Al-Isra’ dll. Diantara kitab-kitab tafsir tersebut yang termasuk tafsir maudhui adalah …

A termasuk siswa yang pandai dikelas. Pada suatu saat A mengalami kesulitan dalam membayar uang sekolah dan uang untuk mengikuti ujan sekolah, karena usaha orang tuanya mengalami penurunan. Sebagai guru yang anda lakukan adalah. . . . .

Perhatikan potongan RPP pada kegiatan pembelajaran berikut :

(1) Kegiatan awal, Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi perkembangan islam, memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar sejarah perkembangan islam yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.

(2) Kegiatan inti : siswa membaca literatur atau  referensi tentang sejarah perkembangan islam, siswa mengamati perkembangan islam, membuat bagan perkembangan islam, pameran bagan dan saling mengomentari.

(3) Kegiatan akhir: tanya jawab tentang materinya Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian sejarah untuk pertemuan selanjutnya.

Berdasarkan langkah kegiatan RPP diatas, maka kompetensi dasar yang akan dicapai adalah …

Mempresentasikan hasil diskusi siswa dan merespon masukan dari teman sejawat didominasi oleh siswa pada tingkat MTS dan MA. Hal ini sesuai dengan tahapan perkembangan intelektual mereka yang berada pada operasional formal.

Tahapan ini merupakan teori belajar . . . . .

Pengertian takwil berbeda-beda menurut para ulama.

Dari pengertian tafsir yang telah anda pelajari maka dapat disimpulkan bahwa …

Al-qur’an diturunkan dengan berbagai cara baca( qiraat) yang satu sama lain berbeda. Ada laporan dari sahabat yang menyaksikan peristiwa perbedaan pendapat bagi cara baca(qira’at) Al-Qur’an ini hampir menimbulkan pepecahan. khalifah usman melakukan penyeragaman standar cara baca Al-qur’an secara resmi bagi kaum muslimin. Standar cara baca Al-qur’an resmi ini didasarkan pada Al-qur’an yang dibukukan oleh abu bakar dan disimpan dirumah hafsah bin umar. Pembukuan Al-Qur’an ini selesai, lalu dibuatkan beberapa salinannya untuk dikirim Kemesir,Syam Yaman, Kufah, Basrah Dan Mekah. Satu mushaf disimpan dimadinah yang dikenal dengan mushaf usmani.

Mushaf lainnya dibakar. Kebijakan yang paling dapat diapresiasikan sampai sekarang dari khalifah usman bin affan dan merupakan kebijakan yang paling baik sepanjang sejarah dakwah islam adalah . . . .

Didalam materi pelajaran fikih pada siswa kelas 4 SD, ada beberapa siswa mendapatkan nilai mencapai/melampaui KKM yaitu 70, ada beberapa siswa yang lebih cepat menyelesaikan tugas belajarnya dari teman-temannya yang lain, sehingga guru berinisiatif untuk memberikan tambahan pengetahuan dan ketrampilannya. Kegiatan ini disebut . . . .

Menghafal adalah pola belajar dengan model konvensional yang masih dilaksanakan dalam kegiatan pembelajaran akhir-akhir ini Stigma menghafal yang sudah sangat lekat pada mapel PAI merupakan implikasi dari komponen berikut ini: KECUALI . . . .

Guru mengamati kemampuan menemukan ibrah dan materi kisah-kisah nabi dan rosul sangat lemah. Guru memutuskan untuk memberi tindakan dengan pembelajaran menggunaan video.

Rumusan masalah yang tepat untuk permasalahan penelitian tindakan diatas adalah . . . .

Pada 1793. Tuan guru mengajukan untuk membangun masjid pada 1794 kepada pemerintah Afrika selatan yang saat itu dikuasai Belanda. Permintaan tuan guru ditolak Belanda takut perkembangan islam akan menganggu kekuasaannya. Bahkan, penjajah belanda diafrika selatan juga melarang penyelenggaraan ibadah islam. Namun, tuan guru menentang kebijakan Belanda tersebut. Walau pembanguan masjid dilarang,. Tuan Guru tetap menggelar sholat jumat ditempat terbuka tersebut. yang juga tercatat sebagai sholat jumat pertama yang dilakukan sacara terbuka di afrika selatan. Ketika afrika selatan dikuasai inggris pada tahu 1795. jendral crang mempersilakan warga muslim untuk membangun masjid. kesempatan tersebut tidak disia-siakan tuan guru. dia langsung membangun masjid ditempat yang semula menjadi madrasah tersebut. masjid inilah yang kemudian Dinamai Masjid Auwal, Masjid Pertama Di Afrika Selatan.

Strategi dakwah tokoh pada zaman dahulu sangat memberikan keteladanan bagi kita. seperti yang dicontohkan oleh tuan guru, yang menggambarkan sikap . . . .

Perkembangan peserta didik dalam pembelajaran senantiasa memiliki perbedaan dalam hal intelektual, moral, emosional dan social. Ada kalanya terhadap materi ajar PAI tidak semua peserta didik dapat memahami dan mengerti dari apa yang disampakan oleh guru, salah satunya kisah kerasulan Nabi Muhammad SAW

Peristiwa kerasulan Nabi Muhammad SAW akan dipahami secara kongkrit oleh peserta didik bila guru . . . .

Guru sebagai satu kesatuan dalam system sekolah, maka ketika diundang rapat kenaikan kelas hendaknya dapat . . . .

Ketika guru mengajar disuatu kelas, ada siswa pertukaran pelajar dari Negara lain dan saat itu didapati ada siswa yang tidak mau berkenalan dengannya, karena kurang terampil menggunakan bahas inggris.

Maka guru meminta siswa tersebut untuk . . . .

Anda mengajukan cuti untuk mengunjungi orang tua diluar kota bersama keluarga, namun saat yang sama, kepala sekolah menugasi anda mengikuti pelatihan pembuatan modul pembelajaran selama 7 hari.

Sebagai guru yang anda lakukan adalah . . . .

Suatu ketika seorang guru mengajak siswa-siswanya untuk mengamati panen kayu dihutan yang tidak jauh dari sekolah.

Pemahaman yang paling penting untuk disampaikan kepada siswa terkait dengan kegiatan itu adalah . . . .

Ali bin abi thalib Karrama Allaha Wajhah disuatu peperangan tidak jd membunuh musuhnya karena ketika hendak dibunuh musuh itu meludahnya. Kisah ali bin abi thalib karrama Allaha wajhah yang mengurungkan niat membunuh musuh yang meludahnya ini sangat tepat untuk disampaikan kepeserta didik supaya . . . .

Karakteristik siswa adalah segi-segi latar belakang pengalaman siswa yang berpengaruh terhadap keefektifan proses belajar. Latar belakang dan pengalaman yang dimiliki siswa diantaranya kemampuan umum, tingkat kecerdasan, gaya belajar, motivasi, ekspektasi terhadap belajar, ciri-ciri jasmani serta emosional.

Berikut ini aktivitas pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik pada tahapan operasional kongkrit . . .

Setelah abu bakar masuk islam, istrinya ummi ruman kemudian menjadi mualaf. Semua anak abu bakar menerima agama islam kecuali Abdurahman bin abu bakar, yang menjadi seorang musli setelah perjanjian Hudabiyyah. Tidak segeranya Abdurahman bin abu bakar ini masuk islam, karena dia ingin memastikan masuk islam bukan karena terpaksa.

Pernyataan diatas dapat disimpulkan bahwa masuk islamnya Abdurahman bin abu bakar didasarkan pada …

Disurah An-Naml ayat 38-40 dicritakan bahwa Nabi sulaiman as. menginginkan dipindahnya singasana ( Arsy) Ratu Bilqis sebelum ratu itu dating menyerahkan diri . Jin ifrit langsung menawarkan diri untuk memindahkan singgasana itu sebelum Nabi sulaiman berdiri. akan tetapi, seorang shahabatNabi sulaiman yang bernama Ashif yang dikenal menguasai ilmu al-kitab menyatakan sanggup memindahkan singgasanaitu sebelum nabi sulaiman matanya berkedip. Tawaran Ashif dikabulkan nabi sulaiman. Ashif pun membuktikan ucapannya.

Kemampuan Ashif memindahkan singgasana Ratu Bilqis sebelum nabi Sulaiman berkedip ini termasuk kategori . . . .

Pembelajaran contoh dan dampak positif hidup sederhana dilaksanakan dengan langkah-langkah berikut ini :

1). Pendidik mengkondisikan peserta didik untuk mengamati video tentang contoh dan dampak positif hidup sederhana yang ditayangkan dengan menggunakan alat computer dan proyektor

2). Pendidik membimbing peserta didik untuk mengajukan pertanyaan tentang aspek yang belum dipahami

3). Pendidik menjelaskan tentang contoh dan dampak positif hidup sederhana melalui metode ceramah

4). Pendidik membimbing peserta didik menggali contoh dan dampak positif hidup sederhana dengan memanfaatkan web sebagai bahan untuk belajar

Dari langkah-langkah tersebut yang termasuk kategori langkah belajar TPACK adalah …

Pembelajaran adalah suatu system yang bertujuan untuk membantu proses belajar siswa yang berisi serangkaian peristiwa yang dirancang disusun sedekimian rupa untuk mempengaruhi dan mendukung terjadinya proses belajar siswa yang bersifat internal.

Yang tidak termasuk dalam siklus kegiatan reflektif pembelajaran adalah . . . .

Islam diindonesia dibawa oleh para pedagang dari Arabia. para pedagang Arabia ini terlibat aktif dalam menyebarkan islam ketika dominan dalam perdagangan barat timur sejak awal abad ke-7 dan ke-8 Masehi.

Asumsi ini didasarkan pada sumber-sumber china yang menyebutkan bahwa menjelang perempatan ketiga abad ke 7 seorang pedagang arab menjadi pemimpin pemukiman arab muslim dipesisir . . . .

Contoh soal.

Setelah mempelajari rukun–rukun haji, kewajiban-kewajiban haji, serta sunnah-sunnah dalam ibadah haji, menurut kalian apa yang membedakan manasik-manasik haji, sehingga masuk dalam kategori yang berbeda-beda( rukun,wajib,sunah).

Ini adalah contoh soal HOTS untuk . . . .

Alloh SWT telah menetapkan qadha dan qodar-Nya untuk makhluk-Nya, termasuk manusia. akan tetapi, didalam Al-Qur’an terdapat perintah dan larangan, dan manusia dianugerahi kemampuan untuk mengikuti perintahnya maupun tidak mengikuti larangannya ataupun tidak.

Hal ini menunjukkan bahwa manusia itu pada dasarnya makhluk yang . . . .

Pengetahuan siswa diperoleh oleh siswa sendiri yang membangun dan mengembangkan pengetahuannya dari konteks yang terbatas dan sedikit demi sedikit.

Pernyataan tersebut merupakan pandangan dasar dari …

Sahabat Bilal r.a baru saj terlepas dari siksaan tuannya. Hampir sekujur tubuhnya terluka dan melepuh. Melihat kondisi sahabat Bilal r.a ini Rosulullah SAW memeluknya. dipeluk Rosululloh Saw sahabat Bilal r.a terharu dan terasa langsung sembuh.

Pelukan Rosululloh SAW itu perlu direkomendasikan karena sebagai bukti . . .

Dalam proses pembelajaran yang dilksanakan oleh peserta didik ada perangkat pembelajaran sebagai kerangka acuan kegiatan belajar mengajar seperti Silabus dan RPP.

Perbedaan mendasar silabus dan RPP sebagai perangkat pembelajaran terlihat dari . . . .

Penulisan karya ilmiyah harus menggunakan kaidah keilmuan atau istilah-istilah akademik dari bidang penelitian si penulis.

Manfaat karya tulis ilmiyah yang baik adalah . . . .

Dalam kehidupan di bidang perekonomian terdapat berbagai hambatan yang di sebabkan oleh adanya wabah penyakit yang mendunia

Guru ketika ditanya oleh siswa tentang hal tersebut, jawabanya adalah . . . .

Lebih dari setengah siswa dari 30 siswa memperoleh nilai rendah tentang materi pembelajaran meneladani Nabi Ayyub dikarenakan pembelajaranya terlalu verbalismi

Tindakan atau interviu apa yang tepat yang bisa diberikan guru untuk meningkatkan hasil belajar . . . .

Pak Hamid ingin melihat kemampuan anak dalam mempraktikan wudu’.

Penilaian praktik wudu’ yang tepat adalah dilakukan dengan penilaian . . . .

Ketika guru mendapatkan penugasan di daerah terpencil dalam suatu wilayah Indonesia, maka tindakan yang menunjukkan kecintaan pada profesinya adalah . . . .

Dalam suatu diskusi kelompok pada pembelajaran PAI dari 5 kelompok hanya ada satu kelompok yang melaksanakan diskusi dengan baik. Kelompok yang lainya umumnya tidak menguasai materi untuk menjawab masalah yang di diskusikan. Pada satu kelompok yang aktif mereka terdiri dari peserta didik yang paling pintar di kelas. Berdasarkan sajian data tersebut, untuk memperbaiki agar semua kelompok dapat berdiskusi dengan baik adalah . . . .

Akhir akhir ini banyak ulama yang telah di panggil oleh Allah swt. diwafatkanya ulama itu pertanda dicabutnya ilmu sehingga akan semakin berkurang orang berilmu yang mampu menuntun umat islam kejalan yang benar.

Karenanya tidak aneh bila dalam hadis riwayat imam bukhari dinyatakan bahwa dicabutnya ilmu merupakan satu di antara . . . .

Selain masjid CORDOBA kehalifahan bani Umayyah di Andalusia juga mendirikan Universitas Cordoba yang terkenal di Eropa pada abad pertengahan, sehingga banyak dari kalangan non-muslim yang belajar ilmu pengetahuan di universitas tersebut.

Ketertarikan mereka untuk belajar di Universitas Cordoba dengan alasan . . . .

حدثنا هشام بن عمار قال : حدثنا حفص بن سليمان قال : حدثنا كثير بن شنظير عن محمد بن سيرين عن انس بن مالك قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : طلب العلم فريضة على كل مسلم (رواه ابن ماجه

Hadis di atas dinilai dhaif (lemah) oleh ibn Maqah. Kelemahan hadis ini terdapat pada perawi yang ada pada rangkaian sanad yaitu . . . .