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WorksheetsDominio 3 NEM
Total questions: 45
Worksheet time: 45mins
¿Cuál es el órgano de gobierno de mayor importancia en una escuela?
Consejo Técnico Escolar
Asociación de Padres de Familia
Consejo Escolar de Participación Social
¿Cuándo se constituye el Consejo Técnico Escolar?
Al finalizar la fase intensiva
Durante las vacaciones de verano
Con la reanudación de labores
¿Qué documento se debe elaborar en la fase intensiva como parte del proceso de gobernanza escolar?
Informe de Gastos Anuales
Programa de Mejora Continua
Manual de Normas de Convivencia
¿Cuál es la misión del Consejo Técnico Escolar?
Organizar eventos escolares
Tomar decisiones para beneficio personal
Mejorar el servicio educativo
¿Cómo se toman las decisiones en un Consejo Técnico Escolar?
Por decisión del director
Por votación secreta
Por consenso
¿Cuál es un objetivo del Consejo Técnico Escolar?
Tomar decisiones para el beneficio personal
Impulsar el máximo desarrollo de los aprendizajes
Generar y solucionar conflictos entre los miembros
¿Quiénes integran el órgano de gobierno del SAAE a nivel zona?
Directores, supervisores y ATP
Maestros, padres de familia y alumnos
Intendentes y personal administrativo
¿Cuál es la función principal del supervisor en el contexto del SAAE?
Crear puentes de autoridad y vigilar el cumplimiento de normas
Dirigir el consejo técnico de escuela
Realizar labores administrativas en las escuelas
¿Qué función desempeñan los tutores en el ámbito educativo?
Crear puentes de autoridad y comunicación
Capacitar a los nuevos maestros por 2 años
Realizar labores administrativas en las escuelas
¿Cuál es la finalidad del SAAE en relación con la gestión educativa?
Vincular a las escuelas con las diferentes intancias de apoyo y mejorar la operatividad de las escuelas
Asignar recursos y gastos en las escuelas
Crear puentes de autoridad y comunicación
¿Cuál es el objetivo principal del SAE en las escuelas?
Mejorar el funcionamiento de las escuelas a nivel pedagógico y gestión
Evitar la diversidad de situaciones y contextos
Generar exigencias administrativas innecesarias
¿Qué tipo de acompañamiento brinda el SAE a los maestros de nuevo ingreso?
Con evaluaciones al azar
Con exigencias administrativas innecesarias
A través de tutores
¿Cuál es la diferencia entre acompañamiento y asesoría en el contexto del Consejo Técnico Escolar?
El acompañamiento se realiza en el aula, mientras que la asesoría se realiza en la dirección escolar.
El acompañamiento es realizado por los padres de familia, mientras que la asesoría es realizada por los docentes.
El acompañamiento parte de un problema latente, mientras que la asesoría puede partir de un tema de interés.
¿Cuál es uno de los propósitos del Consejo Técnico Escolar?
Garantizar el interés superior de la niñez
Celebrar cumpleaños
Critica a otros compañeros
¿Qué es el programa de mejora continua en la educación?
Un programa plurianual
Un programa anual
Un documento burocrático
¿Cuál es una obligación de los integrantes del Consejo Técnico Escolar?
No tomar decisiones
Generar acuerdos con actitud positiva
No asistir a las sesiones
¿Qué función tiene el Consejo de Participación Escolar?
Contribuir a la mejora educativa
Evaluar el desempeño de los maestros
Tomar decisiones pedagógicas
¿Función del AT dentro del SAAE?
Asesorar a Directores
Asesorar a Padres de familia
Aesorar a Docentes
¿Cuál es la función principal del Supervisor en el SAE?
Exhibir y regañar a los directores
Crear puentes de diálogo y gestión entre las escuelas
Intervenir en las clases y criticar a los alumnos
¿Qué documento se debe entregar al Consejo Técnico de Zona?
Programa Escolar de Mejora Continua
Informe de Rendimiento Académico
Reglamento Interno de la Escuela
¿Cuál es el objetivo principal del Sistema de Acompañamiento Escolar (SAE)?
Mejorar las prácticas educativas de maestros y directores
Sancionar a los maestros con bajo desempeño
Promover la competencia entre los docentes
¿Cuál es la función principal de un Asesor Técnico Pedagógico (ATP) en una escuela?
Brindar acompañamiento pedagógico y orientación en el diseño de actividades
Supervisar el cumplimiento de horarios del personal docente
Evaluar el desempeño de los maestros en la enseñanza
¿Qué tipo de diálogo se promueve a través del Sistema de Acompañamiento Escolar (SAE)?
Diálogo competitivo y confrontativo
Diálogo pasivo y evasivo
Diálogo académico y reflexivo
¿Qué se destaca como una de las funciones principales de un director, subdirector o supervisor en la educación?
Garantizar que los padres de familia estén satisfechos
Garantizar que todos los estudiantes aprendan
Garantizar que se sigan las normas del municipio
¿Cuál es una habilidad operativa importante que un director debe tener para dialogar con los compañeros?
Liderazgo
Asertividad
Creatividad
¿Qué problema enfrentan los directivos en relación con la vinculación de las familias en la educación de los niños?
Falta de recursos tecnológicos
Problemas de infraestructura
Desinterés de los padres
¿Cuál es una estrategia clave que los directores deben utilizar para negociar con el personal docente?
Ignorar los problemas
Ser autoritario
Fomentar la comunicación abierta
¿Por qué es importante que los directores promuevan la inclusión en las escuelas?
Para mejorar la disciplina en el aula
Para aumentar la competencia entre los estudiantes
Para atender a los grupos vulnerables
¿Qué se busca priorizar en el plan y los programas de estudio de Educación en México?
Intereses políticos y sociales
Competencias Profesionales
Intereses, motivaciones y problematicas de la realidad
¿Cuál es uno de los elementos que articulan la propuesta curricular de principio a fin en el plan de estudio de Educación en México?
Grupos Vulnerables
PDA
Ejes Articuladores
¿Quiénes son reconocidos como agentes fundamentales del proceso educativo y de transformación social en México?
Los padres de familia
Los vecinos de la comunidad
Las maestras y los maestros
¿Cuál es el propósito de la integración curricular en el plan de estudio de Educación en México?
Articular el trabajo interdisciplinario y la problematización de la realidad
Priorizar la enseñanza individualizada
Priorizar la diversidad cultural
¿Qué se busca con la transformación administrativa y de gestión en el sistema educativo en México?
Eliminar la participación de los consejos técnicos escolares
Mejorar la autonomía profesional del magisterio
Fortalecer la capacidad de las instituciones educativas para construir un proyecto educativo
¿Cuál es el papel del estado según la propuesta curricular en México?
Garante de niñas, niños y adolescentes para que ejerzan sus derechos humanos
Promotor de la competencia entre escuelas
Gestor de la autonomía profesional del magisterio
¿Cuál es uno de los propósitos del Consejo Técnico?
Promover la competencia entre los docentes
Priorizar el interés de los maestros
Construir un proyecto educativo en cada institución
¿Qué significa la autonomía profesional para los maestros?
Seguir estrictamente el currículo nacional
Depender completamente de los materiales didácticos
Capacidad de contextualizar el currículo y desarrollar proyectos
¿Cuál es una de las funciones del Consejo Técnico?
Definir los objetivos y metas para la atención de problemas educativos
Realizar evaluaciones individuales de los estudiantes
Atender las necesidades de la comunidad escolar
¿Qué implica el proceso de mejora continua según el Plan 2022?
Mantener las mismas prácticas educativas sin cambios
Considerar la diversidad de contextos en la escuela
Reflexionar, evaluar y tomar decisiones informadas para mejorar la institución
¿Por qué es importante tomar decisiones basadas en la información generada en la evaluación según el Plan 2022?
Para garantizar que las decisiones sean objetivas y confiables
Para evitar la participación de los maestros en la toma de decisiones
Para considerar los resultados de aprendizaje de los estudiantes
¿Qué permite la contextualización en el proceso educativo?
Centrarse en los contenidos específicos
Analizar, comprender y transformar la realidad
Seguir una secuencia preestablecida
¿Cuál es uno de los objetivos de la integración curricular en la nueva escuela mexicana?
Mecanizar el currículo para todas las escuelas
Favorecer procesos de aprendizaje significativos y situados
Establecer un currículo cerrado para todos los estudiantes
¿Qué diferencia principal se destaca en los programas sintéticos del currículo escolar?
Incluyen actividades prácticas para los estudiantes
No tienen una secuencia ni criterio particular
Están organizados de menor a mayor gradualidad
¿Cuál es la función principal del comité de planeación y evaluación en la escuela?
Coordinar la formulación y evaluación del programa de mejora continua
Realizar las tareas y responsabilidades acordadas en el consejo técnico
Organizar las acciones necesarias para el desarrollo de las sesiones de consejo técnico
¿Qué implica asumir una actitud autocrítica, reflexiva, participativa y colaborativa en el proceso educativo?
Ignorar las experiencias y prácticas educativas de los demás
Examinar la práctica docente y colaborar con otros para mejorarla
Centrarse únicamente en los contenidos curriculares
¿Qué implica considerar la educación integral según la NEM?
El desarrollo armónico, coherente y homogéneo
La competitividad, la disciplina y la participación
La individualidad de la persona, la diversidad y los intereses colectivos
