wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Vestibulinho 2º semestre 2023 - Etec

Total questions: 53

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

Os termos em destaque no texto podem ser substituídos, correta e respectivamente, por

a)

um pouco, contribuição, salientes, apropriada.

b)

metade, ascendência, respeitáveis, inata.

c)

um pouco, origem, diferentes, particular.

d)

metade, força, discretos, inerente.

e)

ora, origem, diferentes, genérica.

2.

O termo “crônica”, no segundo parágrafo do texto, refere-se

a)

ao período de longa duração da viola caipira antes de seu desaparecimento.

b)

à biografia dos reis portugueses responsáveis pela educação musical popular.

c)

ao texto jornalístico desenvolvido para comentar o conflito entre indígenas e portugueses.

d)

à brevidade do próprio texto, cuja concisão se deve à origem popular do tema.

e)

aos elementos históricos ligados à incorporação da viola em nossa cultura.

3.

De acordo com o texto, é correto afirmar que

a)

os bandeirantes, que exploraram o interior de São Paulo, impuseram a vestimenta e o estilo musical europeus aos povos nativos.

b)

a viola caipira foi trazida pelos portugueses ao Brasil durante a Revolução Industrial, período de formação da cidade de São Paulo.

c)

o conceito de cultura caipira é anterior à Colonização, uma vez que se origina nos hábitos dos povos indígenas.

d)

o caipira, cuja cultura fora menosprezada por ser tachada como atrasada, tornou-se símbolo da identidade paulista.

e)

a técnica e o ritmo da música caipira são simples por serem resultado da junção das culturas indígena, africana e portuguesa.

4.

O encontro que, segundo o texto, gerou a cultura caipira ocorreu devido

a)

às diferentes ondas migratórias que, das regiões norte e centro-oeste, trouxeram novos artistas e instrumentos, promovendo grande miscigenação cultural no início do século XX.

b)

à atuação dos bandeirantes, que realizavam expedições ao interior para escravizar populações indígenas e procurar metais preciosos no período colonial.

c)

ao dialeto falado pelos portugueses da corte que, quando chegaram ao Brasil, desenvolveram uma linguagem própria, traduzida no ritmo sofisticado da viola caipira.

d)

ao processo de industrialização, na década de 1960, em que a viola caipira virou símbolo de modernidade e foi adotada pelos membros da burguesia.

e)

ao uso que os bandeirantes deram ao instrumento trazido ao Brasil pelos negros escravizados no continente africano, no início do século XVI.

5.

O som gerado por uma viola caipira provém da vibração de uma ou mais de suas cordas, o que forma um padrão vibracional que perturba o ar, produzindo uma onda sonora. Os diferentes sons que podem ser produzidos ao tocar uma viola decorrem de diferentes frequências emitidas pelo instrumento: quanto menor for a frequência, mais grave será o som percebido. Diferentes frequências são produzidas conforme a variação de alguns parâmetros, sendo um deles o comprimento: quanto maior o comprimento da corda vibrando, menor será a frequência. Considere a imagem. Assinale a alternativa que apresenta o ponto na imagem em que um violeiro deve pressionar a corda para que seja gerado o som mais agudo na viola.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

6.

De acordo com o texto, é correto afirmar que

a)

a receita original da coxinha tem origem francesa, data do século XIX e se manteve inalterada até os dias atuais.

b)

o formato do alimento é resultado da tentativa falha de evidenciar, na forma, os ingredientes principais: batata e galinha.

c)

a gênese da coxinha é incerta, sua receita sofreu modificações no decorrer dos anos, e é um alimento popular em São Paulo.

d)

o salgadinho, apesar de ser feito com ingredientes acessíveis e populares, é símbolo da elite industrial paulista.

e)

a atribuição da origem da coxinha à família real é estratégia de marketing para aumentar o preço da iguaria popular.

7.

O texto selecionado é híbrido, pois contém características de tipologias textuais diferentes. Ele é expositivo, por apresentar ao leitor informações sobre a origem da coxinha; e é também

a)

argumentativo, por expor evidências históricas irrefutáveis sobre a origem aristocrática desse prato.

b)

injuntivo, por fornecer comandos que podem ser seguidos na receita do alimento.

c)

narrativo, por contar a trajetória do alimento, desde a sua invenção até à chegada ao Brasil.

d)

descritivo, por caracterizar as impressões sensoriais de quem prova uma coxinha.

e)

prescritivo, por enfatizar a criatividade dos cozinheiros no preparo das coxinhas.

8.

Um aluno, do curso de Gastronomia da Etec Santa Ifigênia, deseja seguir as instruções do último parágrafo do texto. Contudo, ao procurar em sua cozinha, ele notou que possui cinco coxas de galinha a menos do que o indicado. Desse modo ele decide reduzir proporcionalmente os ingredientes. Se originalmente usam-se 840 g de pão ralado, para a quantidade de coxas de galinha que o estudante dispõe, será necessária uma quantidade de pão ralado, em gramas, igual a

a)

210.

b)

350.

c)

490.

d)

630.

e)

770.

9.

O texto retrata, no segundo parágrafo, a coxinha como uma inovação. De acordo com o mesmo parágrafo, é correto afirmar que, dentre as competências mobilizadas pela cozinheira para a criação da coxinha, estão

a)

paciência e empatia, visto que a idealizadora da receita estava preocupada com o bem-estar do menino.

b)

zelo e responsabilidade, na medida em que se sensibilizou com as restrições alimentares do garoto.

c)

disciplina e perseverança, uma vez que a tentativa e o erro eram estimuladores do seu processo criativo.

d)

persistência e determinação, dado que o fracasso era uma opção aceitável dentro do contexto.

e)

iniciativa e empreendedorismo, pois a experimentação de novas ideias criou um produto.

10.

Conforme as informações do texto, é correto afirmar que a devoção a Nossa Senhora Aparecida

a)

(A) foi trazida ao país pela princesa Isabel, herdeira da família imperial, que presenteou a santa com uma coroa de ouro e um manto de veludo azul escuro.

b)

(B) marca a divisão de classes presente na sociedade brasileira na medida em que está restrita aos representantes das classes baixas.

c)

(C) foi imposta pelos poderes político e religioso, por meio de decretos papais e projetos de lei, embora não tivesse apelo popular.

d)

(D) é um fenômeno inexpressivo na história do Brasil, tendo sido ignorada pelas autoridades desde o período colonial.

e)

(E) iniciou-se no Brasil colônia, atravessou o período imperial e se manteve viva na República.

11.

Segundo a Resolução nº 001/86 do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA), impacto ambiental é qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de matéria ou energia resultante das atividades humanas que afetam diretamente ou indiretamente: a saúde, a segurança, e o bem-estar da população; as atividades sociais e econômicas; a biota; as condições estéticas e sanitárias ambientais; e a qualidade dos recursos ambientais. Esses impactos podem ser positivos ou não. Assinale a alternativa que apresenta ações que impactam positivamente o meio ambiente.

a)

A recuperação de áreas degradadas e o esgotamento dos recursos naturais.

b)

A destruição da camada de ozônio e a utilização de energia eólica.

c)

A utilização de produtos biodegradáveis e a reciclagem de materiais.

d)

A potencialização do efeito estufa e a modificação de habitat.

e)

A diminuição de mananciais e a extinção de espécies.

12.

De acordo com o cartum, o aprimoramento do intelecto pressupõe que o indivíduo

a)

deite e procrastine.

b)

saia de sua zona de conforto.

c)

tenha empatia para com o próximo.

d)

conte com a casualidade do destino.

e)

alimente-se de forma saudável e pratique atividades físicas.

13.

Entre as substâncias monitoradas pela CETESB, temos o (A) SO2, formado por átomos de 3 elementos químicos. (B) O3, formado por 3 átomos de 1 elemento químico. (C) NO2, formado por átomos de 3 elementos químicos. (D) NO e o NO2, que diferem por 1 elemento químico. (E) CO2, que, diferentemente do CO2, é formado por 2 elementos químicos.

a)

SO2, formado por átomos de 3 elementos químicos

b)

O3, formado por 3 átomos de 1 elemento químico

c)

NO2, formado por átomos de 3 elementos químicos

d)

NO e o NO2, que diferem por 1 elemento químico

e)

CO2, que, diferentemente do CO2, é formado por 2 elementos químicos

14.

No final do século XIX, um surto de peste bubônica tomou conta da cidade paulista de Santos. Essa peste é uma doença de origem bacteriana, causada pela bactéria Yersinia pestis, cuja transmissão se dá ao ser humano ocorre por pulgas que parasitam animais de pequeno porte (em especial, ratos). Por causa disso, surgiu em São Paulo um centro de pesquisas, atualmente conhecido pelos brasileiros como Instituto Butantan. Este, naquele período, iniciou uma grande campanha de saneamento, de combate aos ratos e de produção do soro antipestoso para ser injetado nas pessoas contaminadas a fim de controlar o surto da peste. Em pouco tempo, o Instituto Butantan ampliou seu escopo de atuação no estudo e na prevenção de doenças comuns no Brasil, tais como cólera, febre amarela, verminoses, tuberculose, poliomielite e muitas outras enfermidades, além de atuar também no combate a envenenamentos por animais e plantas. Atualmente, o Instituto Butantan desenvolve estudos e pesquisas orientados para a saúde pública, produz não só vacinas contra vírus e bactérias, mas também diversos tipos de soros contra os venenos de animais peçonhentos a partir da imunização de cavalos com antígenos de vários tipos diferentes de toxinas. A partir das informações apresentadas no texto, pode-se concluir corretamente que

a)

(A) a Yersinia pestis é o agente causador de doenças como a febre amarela, a poliomielite e muitas outras enfermidades.

b)

(B) a epidemia de peste bubônica, na cidade de Santos, foi controlada pela ação de antígenos antivirais específicos, produzidos por organismos vacinados.

c)

(C) a produção do soro antipestoso, utilizado para eliminar as pulgas parasitas dos ratos contaminados, acabou com o surto da peste bubônica na cidade de Santos.

d)

(D) a prevenção contra casos de envenenamentos por animais e contra doenças comuns no Brasil, como tuberculose e verminoses, é feita através de vacinação da população.

e)

(E) o soro é obtido de um animal que recebe o antígeno e, posteriormente, tem parte de seu sangue retirado para extração dos anticorpos.

15.

Uma das atrações turísticas da ilha de São Vicente, no estado de São Paulo, é a Ponte Pênsil localizada entre os morros do Japuí e dos Barbosas. Ela é responsável pela ligação da ilha ao continente e é considerada um marco na construção desse tipo de ponte no Brasil. Em 1910, a Comissão de Saneamento de Santos, liderada pelo engenheiro sanitarista Saturnino de Brito, sugeriu a construção da ponte com o propósito de servir de suporte à instalação de uma tubulação a fim de conduzir o esgoto coletado nas cidades de Santos e de São Vicente para lançamento no Oceano Atlântico, na Ponta de Itaipu, localizada na cidade de Praia Grande. Os canais de Santos também fizeram parte deste plano de saneamento. Boa parte da população da região, no início do século XX, era vítima de doenças ocasionadas pela ausência de saneamento básico, como febre amarela, cólera, leptospirose e peste bubônica. A ponte foi inaugurada em 21 de maio de 1914. A partir das informações apresentadas no texto, pode-se concluir corretamente que

a)

(A) a Ponte Pênsil foi construída apenas para servir como atração turística na ilha de São Vicente.

b)

(B) a construção da Ponte Pênsil foi uma iniciativa para melhorar o saneamento básico na região de Santos e São Vicente.

c)

(C) a Ponte Pênsil foi inaugurada em 1910, junto com a Comissão de Saneamento de Santos.

d)

(D) a principal função da Ponte Pênsil era facilitar o transporte de pessoas entre a ilha de São Vicente e o continente.

e)

(E) a Ponte Pênsil foi construída para substituir uma ponte anterior que havia sido destruída.

16.

De acordo com o texto, é correto afirmar que

a)

(A) os esgotos provenientes do oceano Atlântico são transportados para Santos e São Vicente por canos que passam pela Ponte Pênsil.

b)

(B) o médico Saturnino de Brito construiu a Ponte Pênsil, que liga Santos a São Vicente, com o propósito de eliminar o vírus que causava a peste bubônica.

c)

(C) a Ponte Pênsil foi construída para sustentar os encanamentos responsáveis pelo carregamento do esgoto colhido nas cidades de São Vicente e de Santos.

d)

(D) a usina hidrelétrica de Itaipu, em São Vicente, foi a responsável pela construção da Ponte Pênsil, encarregada de enviar água para movimentar suas turbinas.

e)

(E) os municípios de Japuí e dos Barbosas passaram a ter uma ligação terrestre por meio da Ponte Pênsil, pois, anteriormente, a ligação entre eles era realizada por intermédio de barcos.

17.

O texto faz referência ao período histórico em que a cidade de São Paulo (A) permaneceu como capital do Brasil e uma das cidades mais importantes do mundo, sendo o principal centro de missão católica e destacando-se por sua arquitetura arrojada. (B) foi visitada por Mem de Sá, governador-geral do Brasil, que ordenou a transferência da população da vila de Santo André da Borda do Campo para os arredores do colégio, denominado “Colégio de São Paulo de Piratininga”. (C) consolidou-se como metrópole industrial, concentrando o parque industrial brasileiro na capital e em sua região metropolitana, principalmente a partir da década de 1950, com a chegada das indústrias automobilísticas. (D) permaneceu como uma vila pobre e isolada do litoral, sendo a única vila no interior do Brasil, mantendo-se por meio de lavouras de subsistência cultivadas por mulheres e crianças. (E) vivenciou a expansão da produção do café, inicialmente na região da Avenida Paulista e depois nas regiões de Cidade Ademar, Santo Amaro, Butantã, Morumbi e Casa Verde.

a)

permanecendo como capital do Brasil

b)

visitada por Mem de Sá

c)

consolidou-se como metrópole industrial

d)

permanecendo como uma vila pobre e isolada

e)

vivenciou a expansão da produção do café

18.

Considere que densidade (d) é a razão entre a massa (m) e o volume (V) de uma amostra: d = m/V. Quando coletarmos 1 kg de água do Oceano Atlântico, necessitaremos de um recipiente cujo volume mínimo, em cm³, deverá ser aproximadamente de:

a)

1 030,0

b)

103,0

c)

350,0

d)

970,9

e)

97,0

19.

Assinale a alternativa que apresenta a fórmula correta para os sais presentes no texto.

a)

NaCl, KCl, MgCl

b)

NaCl, KCl, MgCl2

c)

NaCl, KCl, Mg2Cl

d)

C(Na), C(K), C(L2)Mg

e)

C(Na), C(K), C(Mg)

20.

O linguado é um animal bentônico, que vive sob areia e cascalho no fundo do mar, ficando apenas com os olhos para fora. Por isso, ele consegue visualizar o chão ao seu redor e imitar os locais onde vive, mudando sua própria cor. Essa importante adaptação do linguado, que lhe permite tornar-se praticamente invisível, recebe o nome de:

a)

protocooperação

b)

comensalismo

c)

camuflagem

d)

inquilinismo

e)

predatismo

21.

Leia os textos para responder às questões 19 e 20. Lenda do Peixe Tapa Andava São Pedro passeando pelas praias de Ilhabela, em São Paulo, quando, preocupado com a maré, perguntou ao linguado: “a maré enche ou vaza?”. O linguado, em vez de responder direito, imitou São Pedro com voz fanhosa e boca torta. Então, São Pedro deu-lhe um tapa e lhe falou: “com os olhos para trás hás de ficar”. É por isso que o linguado é chamado de peixe tapa, é chato, tem boca torta e os olhos “por cima” das costas em um lado só. O linguado é um animal bentônico, que vive sob areia e cascalho no fundo do mar, ficando apenas com os olhos para fora. Por isso, ele consegue visualizar o chão ao seu redor e imitar os locais onde vive, mudando sua própria cor. Essa importante adaptação do linguado, que lhe permite tornar-se praticamente invisível, recebe o nome de:

a)

protocooperação

b)

comensalismo

c)

camuflagem

d)

inquilinismo

e)

predatismo

22.

Na lenda do Peixe Tapa é mencionado o fenômeno das marés, que consiste nas variações do nível do mar ao longo do dia. Esse fenômeno é uma decorrência da atração gravitacional entre a Terra e o Sol e, principalmente, entre a Terra e a Lua. Considere os quadrinhos. Relacionando os quadrinhos com o fenômeno descrito, pode-se dizer que são formadas:

a)

marés baixas quando a Lua sai de sua órbita para se afastar da Terra.

b)

marés altas quando a Lua sai de sua órbita para se aproximar da Terra.

c)

marés altas nas regiões da Terra em que é dia, porque essas regiões estão mais próximas do Sol.

d)

marés baixas nas regiões da Terra em que é noite, porque essas regiões estão mais distantes do Sol.

e)

marés altas em regiões da Terra que estão mais próximas da Lua ao longo do movimento de rotação da Terra.

23.

De acordo com os textos, é correto afirmar que

a)

(A) a Sabesp é produto da união entre empresas públicas e privadas que atuavam na coleta de esgotos.

b)

(B) a Sabesp obteve a adesão de outros estados, conseguindo expandir o tratamento de água para regiões próximas a São Paulo.

c)

(C) a Sabesp contribuiu na prevenção da mortalidade infantil por meio não só da produção e da distribuição de água potável, mas também da coleta de esgoto.

d)

(D) o Sistema Cantareira é responsável pela distribuição de água potável em todo o estado de São Paulo.

e)

(E) as ETAs são fábricas produtoras de água destilada que, posteriormente, é tratada para ser, então, distribuída.

24.

De acordo com os textos, é correto afirmar que

a)

(A) a Sabesp é produto da união entre empresas públicas e privadas que atuavam na coleta de esgotos.

b)

(B) a Sabesp obteve a adesão de outros estados, conseguindo expandir o tratamento de água para regiões próximas a São Paulo.

c)

(C) a Sabesp contribuiu na prevenção da mortalidade infantil por meio não só da produção e da distribuição de água potável, mas também da coleta de esgoto.

d)

(D) o Sistema Cantareira é responsável pela distribuição de água potável em todo o estado de São Paulo.

e)

(E) as ETAs são fábricas produtoras de água destilada que, posteriormente, é tratada para ser, então, distribuída.

25.

De acordo com os textos, é correto afirmar que

a)

(A) a Sabesp é produto da união entre empresas públicas e privadas que atuavam na coleta de esgotos.

b)

(B) a Sabesp obteve a adesão de outros estados, conseguindo expandir o tratamento de água para regiões próximas a São Paulo.

c)

(C) a Sabesp contribuiu na prevenção da mortalidade infantil por meio não só da produção e da distribuição de água potável, mas também da coleta de esgoto.

d)

(D) o Sistema Cantareira é responsável pela distribuição de água potável em todo o estado de São Paulo.

e)

(E) as ETAs são fábricas produtoras de água destilada que, posteriormente, é tratada para ser, então, distribuída.

26.

Suponha que a média de adesão relatada no texto seja mantida e que a Sabesp hoje atenda 375 municípios. Entre as alternativas dadas, assinale a que apresenta o menor número inteiro que corresponde ao tempo necessário, em anos, para a empresa conseguir ultrapassar a adesão de mais da metade desses municípios.

a)

1,00

b)

1,25

c)

1,50

d)

1,75

e)

2,00

27.

A vazão (z) é a rapidez com que o volume (v) de um determinado fluido escoa ao longo do tempo (t), ou seja, z = V/t. De acordo com o texto, podemos considerar que a vazão de água potável da Sabesp é de aproximadamente 1,2 × 10^5 L/s. Para determinar o volume tratado em 1 minuto, temos que: z = V/t → 1,2 × 10^5 L/s = V/60s → V = (1,2 × 10^5 L/s) × 60 s → V = 72 × 10^5 L = 7,2 × 10^6 L. Dessa forma, ao fim de um dia, a Sabesp terá tratado um volume, em litros, de aproximadamente

a)

1,0 × 10^7

b)

1,0 × 10^8

c)

1,0 × 10^9

d)

1,0 × 10^10

e)

1,0 × 10^11

28.

O processo convencional de tratamento de água é dividido em fases que contam com um rígido controle de dosagem de produtos químicos e com o acompanhamento dos padrões de qualidade. Uma dessas fases é a Floculação, que serve para provocar a formação de flocos aglutinando as partículas de sujeira. Essa fase é seguida pela Decantação, em que a água passa por grandes tanques para separar os flocos de sujeira formados na etapa anterior. Nessa última etapa, os flocos de sujeira são separados usando uma propriedade específica da matéria denominada (A) ponto de fusão, pois os flocos são fundidos e retirados quando se depositam no fundo dos tanques. (B) ponto de fusão, pois os flocos formam vapores que serão eliminados no ar. (C) solubilidade, pois os flocos são dissolvidos e separados na filtração. (D) solubilidade, pois os flocos formados irão para a superfície dos tanques e serão retirados com peneiras. (E) densidade, pois os flocos formados irão para o fundo dos tanques e serão aspirados lentamente.

a)

ponto de fusão, pois os flocos são fundidos e retirados quando se depositam no fundo dos tanques.

b)

ponto de fusão, pois os flocos formam vapores que serão eliminados no ar.

c)

solubilidade, pois os flocos são dissolvidos e separados na filtração.

d)

solubilidade, pois os flocos formados irão para a superfície dos tanques e serão retirados com peneiras.

e)

densidade, pois os flocos formados irão para o fundo dos tanques e serão aspirados lentamente.

29.

Toda vez que nos alimentamos, resíduos ficam depositados em nossos dentes e, se a higienização não for realizada corretamente, o ambiente bucal fica propício a proliferação de bactérias e a formação de placas bacterianas. As bactérias degradam os carboidratos dos alimentos, elas produzem ácidos que desmineralizam o esmalte dos dentes, dando origem as cáries. Para prevenir as cáries, adiciona-se o flúor à água potável distribuída à população, essa prática é chamada de fluoretação e é uma importante medida de saúde pública. Isso ocorre, pois o flúor se une ao cálcio e ao fosfato, naturalmente presentes no esmalte dos dentes, criando um material resistente que ajuda a prevenir as cáries. A partir da leitura do texto, podemos concluir corretamente que

a)

a higiene bucal, quando realizada com eficiência diariamente, ocasiona um elevado índice de proliferação de bactérias e de formação de placas bacterianas.

b)

a ação de bactérias na degradação dos carboidratos aumenta a acidez bucal, que é fundamental para o processo de proteção e de mineralização dos dentes.

c)

o flúor, adicionado à água potável, atua na digestão dos resíduos alimentares que ficam na cavidade bucal quando a higienização não é realizada corretamente.

d)

a fluoretação da água aumenta a desmineralização do esmalte dos dentes, reduzindo o aparecimento de cáries, por isso é um processo importante na saúde bucal.

e)

o flúor é usado na prevenção de cáries, pois fortalece o esmalte dos dentes, formando um material resistente à acidez decorrente da ação de bactérias.

30.

De acordo com o texto, é correto afirmar que

a)

(A) as promessas de limpeza do rio Tietê ocorrem desde o século XIX.

b)

(B) faz menos de vinte anos que o rio Tietê começou a ser poluído.

c)

(C) o rio Tietê possui 122 quilômetros, sendo que, destes, 71 estão poluídos.

d)

(D) o trecho morto do rio Tietê aumentou 41 quilômetros entre os anos de 2018 e 2019.

e)

(E) as promessas de limpeza do rio Tietê já ocorreram em 1940 devido a pressões populares.

31.

O Museu Paulista da Universidade de São Paulo, também conhecido como Museu do Ipiranga, é o museu público mais antigo da nossa capital, e sua sede é um monumento-edifício. É o mais importante museu da Universidade de São Paulo (USP) e um dos mais visitados da cidade. O museu foi inaugurado oficialmente em 7 de setembro de 1895 com o nome Museu de História Natural. Atualmente caracteriza-se como uma instituição científica, cultural e educacional que exerce pesquisa, ensino e extensão com atuação no campo da História. O museu apresentado no texto foi fundado para celebrar

a)

a anexação do território do Acre.

b)

a vitória do Império do Brasil na Guerra do Paraguai.

c)

a chegada da Família Real Portuguesa ao Rio de Janeiro.

d)

o extermínio dos povos indígenas do Planalto Paulista.

e)

a Proclamação da Independência do Brasil.

32.

De acordo com o infográfico, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, uma atividade relacionada à pergunta 'Como ser um cidadão mais participativo?'.

a)

Trabalhar com carteira assinada como atendente em uma pizzaria.

b)

Produzir lanches saudáveis para vender na escola.

c)

Ser estagiário remunerado em uma empresa de distribuição de alimentos.

d)

Visitar e conversar com pacientes internados em hospitais.

e)

Atuar profissionalmente na elaboração de jogos on-line.

33.

Leia o texto para responder às questões 29 e 30. Tendo como base a linguagem verbal e não verbal, é correto afirmar que

a)

a charge aborda a oposição entre mobilidade e imobilidade, sendo esta representada pela imagem de uma expressão figurada.

b)

a tirinha ironiza o trânsito nos centros urbanos, insinuando que apenas uma intervenção divina é capaz de solucionar o problema.

c)

o cartum demonstra, por meio da linguagem não verbal, que as bicicletas não são veículos viáveis para a mobilidade urbana.

d)

a charge tematiza a impossibilidade de solucionar a falta de mobilidade nos grandes centros urbanos.

e)

o cartum representa a dificuldade de vivenciar plenamente a cidade devido à falta de automóveis.

34.

Leia o texto para responder às questões 29 e 30. Sobre a linguagem verbal utilizada no texto, é correto concluir que (A) “enquanto” é um conectivo de alternância e pode ser substituído por “ou”. (B) “isso” é um pronome indefinido e aponta para o passado do leitor. (C) as reticências utilizadas expressam a continuidade de uma enumeração não concluída. (D) “que” é um conectivo de comparação e está subordinado ao termo “melhor”. (E) “para” é uma preposição final utilizada, no texto, para indicar o destino da personagem.

a)

(A) “enquanto” é um conectivo de alternância e pode ser substituído por “ou”.

b)

(B) “isso” é um pronome indefinido e aponta para o passado do leitor.

c)

(C) as reticências utilizadas expressam a continuidade de uma enumeração não concluída.

d)

(D) “que” é um conectivo de comparação e está subordinado ao termo “melhor”.

e)

(E) “para” é uma preposição final utilizada, no texto, para indicar o destino da personagem.

35.

Qual é a principal razão para a construção da Estrada de Ferro Santos-Jundiaí?

a)

A necessidade de ligar o interior ao porto de Santos.

b)

A demanda de transporte para a produção de café.

c)

A inauguração da São Paulo Railway.

d)

A localização estratégica de Jundiaí.

e)

A conexão entre Santos e Paranapiacaba.

36.

Qual foi o marco zero da Estrada de Ferro Santos-Jundiaí?

a)

Estação Valongo, na cidade de Santos.

b)

Estação Alto da Serra, em Paranapiacaba.

c)

Estação da Luz, na cidade de São Paulo.

d)

Estação Jundiaí.

e)

Estação São Paulo Railway.

37.

O texto menciona a necessidade de uma obra de infraestrutura para atender à demanda da produção de café, que

a)

perdia espaço para o tabaco como principal produto de exportação do Brasil no período mencionado.

b)

era voltado para o mercado interno, consumido principalmente nos estados da região Centro-Oeste.

c)

entrava no país pelo porto de Santos, vindo da Etiópia, e era distribuído nos entrepostos e armazéns do interior de São Paulo.

d)

ocupava posição irrelevante na pauta de exportações brasileiras, sendo consumido em países pequenos, como Guiana Francesa e Suriname.

e)

era enviado principalmente para os Estados Unidos e para diferentes países da Europa, sendo o principal produto de exportação do Brasil.

38.

No início da década de 1970, eram necessárias aproximadamente 2 horas para realizar o trajeto entre a estação Valongo e a estação da Luz. Nesse percurso, o trem se locomovia com uma velocidade escalar média, aproximadamente, de

a)

69,5 km/h

b)

54,5 km/h

c)

39,5 km/h

d)

34,5 km/h

e)

24,5 km/h

39.

No estado de São Paulo, durante a segunda metade do século XIX, grandes ferrovias foram construídas. O principal motivo desse empreendimento foi o escoamento da produção de café até às proximidades do porto de Santos. Atualmente, um dos principais produtos exportados pelo porto de Santos é

a)

semicondutor

b)

óleo de palma

c)

fertilizante

d)

trigo

e)

soja

40.

Questão 34: Em 1904, a Companhia Paulista de Estradas de Ferro demonstrou interesse em continuar com seus trilhos pela zona da futura Alta Paulista. Adolpho Pinto, engenheiro da Companhia, determinou o nome das futuras estações ao longo da linha. Por se tratar de uma linha nova, o engenheiro pode dar uma nomenclatura especial para as futuras estações, com as iniciais dos nomes formando um abecedário. Cada um dos nomes recordaria vários acontecimentos históricos que marcaram o estado de São Paulo. Seguindo essa lógica, os nomes escolhidos por Adolpho Pinto para o Abecedário da Paulista foram: América, Brasília, Cabralia, Duartina, Esmeraldas, Fernandina, Gália, Hespéria, Italina, Jafa, Kobe, Lácio, Marília, Nipônica, Ormuz, Pompeia, Tupã e Universo. Referências históricas presentes nos nomes fazem menção à localização geográfica do país (América Latina) e às correntes imigratórias vindas de países como Itália e Japão. Muitos desses nomes foram posteriormente mudados, mas a companhia empenhou-se em manter a ideia do abecedário. Qual dos seguintes nomes não faz parte do Abecedário da Paulista?

a)

América

b)

Brasília

c)

Cabralia

d)

São Paulo

41.

Com base no texto, é correto afirmar que

a)

as outras ferrovias paulistas nomeavam suas estações seguindo um padrão estabelecido pelo governo federal desde 1808.

b)

as outras ferrovias paulistas copiaram o modelo abecedário da Companhia Paulista de Estradas de Ferro, utilizado por esta desde o século XVII.

c)

a estação Nipônica foi assim nomeada como uma homenagem aos imigrantes japoneses que vieram ao Brasil no século XIX para participar da construção de ferrovias.

d)

o nome de cada estação da linha citada estava ligado tanto a eventos históricos vinculados ao estado de São Paulo quanto a correntes imigratórias e à localização geográfica.

e)

o nome das estações coincide com o nome das cidades que se formaram ao seu redor, pois elas mantiveram suas denominações e, portanto, não houve trocas de nomes até os dias de hoje.

42.

Com base nos textos, é correto afirmar que

a)

(A) a realização do nosso projeto de vida passa pelas revoluções industriais, que ajudaremos a construir, para que nossa caminhada tenha sentido.

b)

(B) o estabelecimento dos próprios caminhos e o esforço para fazer o nosso melhor são ações fundamentais para empreender qualquer projeto de vida.

c)

(C) um projeto de vida bem estruturado é como um barco sem instrumentos de navegação e sem cinemas que nos permitam assistir a filmes sem roteiros previamente traçados.

d)

(D) toda revolução é um retrocesso e a única possível é aquela que faz nossa caminhada seguir além do túmulo, ou seja, quando transformamos o regime social de nosso país em um império.

e)

(E) nossa realização como pessoa necessita de retrocessos para que possamos nos desvencilhar de qualquer caminho pré-estabelecido e, assim, construirmos nossos sonhos sem as amarras da sociedade.

43.

Em 1968, o Prof. Dr. Euryclides de Jesus Zerbini, cirurgião cardiologista, realizou no Hospital das Clínicas de São Paulo, com sucesso, o primeiro transplante cardíaco em humano no Brasil. No caso de cardiopatias de alta complexidade, o transplante de coração surge como a forma mais indicada para que o paciente volte a ter uma vida com qualidade. No entanto, apesar de as cardiopatias estarem associadas a alguns fatores que não podem ser modificados, como a hereditariedade, o sexo e a idade, outros fatores podem e devem ser modificados pelas mudanças no estilo de vida e pelo uso de medicamentos. Assim, para o paciente que já tem predisposição ou que tem esse tipo de problema, é importante (A) manter o nível elevado de pressão arterial e deixar de realizar exames preventivos periodicamente. (B) não só evitar as atividades físicas, como também reduzir o consumo de água ao longo do dia. (C) manter o consumo elevado de sal, e aumentar o consumo de bebida alcoólica. (D) controlar o excesso de peso, e tomar as medicações quando indicadas. (E) comer alimentos ricos em carboidratos, óleos e gorduras; e excluir legumes, verduras e cereais.

a)

manter o nível elevado de pressão arterial e deixar de realizar exames preventivos periodicamente.

b)

não só evitar as atividades físicas, como também reduzir o consumo de água ao longo do dia.

c)

manter o consumo elevado de sal, e aumentar o consumo de bebida alcoólica.

d)

controlar o excesso de peso, e tomar as medicações quando indicadas.

e)

comer alimentos ricos em carboidratos, óleos e gorduras; e excluir legumes, verduras e cereais.

44.

Leia o texto para responder às questões de 37 a 39. Em 1899, foi criado o cargo de prefeito em São Paulo e o primeiro a ser eleito foi Antônio da Silva Prado, que aí ficaria até 1911, direcionando a modernização da capital, a remodelação dos espaços e do aparelhamento urbano. O centro da cidade e, particularmente, o chamado triângulo formado pelas ruas São Bento, Direita e Quinze de Novembro, receberia especial atenção. Procurou-se eliminar os estigmas que ligavam São Paulo ao passado colonial, e em seu lugar ergir símbolos modernos que o colocassem entre países civilizados. Esse foi o caso da demolição da antiga Igreja de Nossa Senhora do Rosário dos Homens Pretos, onde os negros ali realizavam antigos rituais que, na visão dos moradores das cercanias, eram assustadores. Segundo o texto, (A) o chamado triângulo, formado pelas ruas São Bento, Direita e Quinze de Novembro, foi excluído dos planos de reforma do centro, uma vez que ali se localizava a Igreja de Nossa Senhora do Rosário dos Homens Pretos, considerada um símbolo de atraso. (B) a reforma do centro da cidade tinha o objetivo de preservar os elementos mais significativos do passado colonial, exaltando a presença negra em São Paulo e sua contribuição para o desenvolvimento cultural da cidade. (C) a demolição da Igreja de Nossa Senhora do Rosário dos Homens Pretos era parte do objetivo de eliminar do centro da cidade qualquer elemento considerado atrasado, que lembrasse o passado colonial. (D) embora São Paulo possuísse símbolos modernos, ela só passou a ser considerada moderna, como as cidades dos países civilizados, quando Antônio da Silva Prado criou o cargo de prefeito em 1911. (E) a criação do cargo de prefeito interrompeu os esforços de modernização da capital, a remodelação dos espaços e do aparelhamento urbano, especialmente no centro da cidade.

a)

o chamado triângulo, formado pelas ruas São Bento, Direita e Quinze de Novembro, foi excluído dos planos de reforma do centro, uma vez que ali se localizava a Igreja de Nossa Senhora do Rosário dos Homens Pretos, considerada um símbolo de atraso.

b)

a reforma do centro da cidade tinha o objetivo de preservar os elementos mais significativos do passado colonial, exaltando a presença negra em São Paulo e sua contribuição para o desenvolvimento cultural da cidade.

c)

a demolição da Igreja de Nossa Senhora do Rosário dos Homens Pretos era parte do objetivo de eliminar do centro da cidade qualquer elemento considerado atrasado, que lembrasse o passado colonial.

d)

embora São Paulo possuísse símbolos modernos, ela só passou a ser considerada moderna, como as cidades dos países civilizados, quando Antônio da Silva Prado criou o cargo de prefeito em 1911.

e)

a criação do cargo de prefeito interrompeu os esforços de modernização da capital, a remodelação dos espaços e do aparelhamento urbano, especialmente no centro da cidade.

45.

A região triangular, mencionada no texto, expandiu-se ao longo do tempo. Entretanto ela permanece sendo conhecida como Triângulo Histórico de São Paulo e sua configuração atual é mostrada no mapa. Ao considerar o polígono demarcado pelas linhas pretas no mapa, matematicamente, ele seria descrito como um (A) triângulo. (B) quadrilátero. (C) heptágono. (D) undecágono. (E) dodecágono.

a)

triângulo

b)

quadrilátero

c)

heptágono

d)

undecágono

e)

dodecágono

46.

No mapa da questão anterior, é possível traçar um triângulo ao utilizar como vértices o Pateo do Collegio, o Largo São Bento e o Largo São Francisco. Sobre esse polígono, considere que a distância, em linha reta, entre o Pateo do Collegio e o Largo São Francisco é de 500 m; o Pateo do Collegio e o Largo São Bento é de 500 m; e o Largo São Francisco e o Largo São Bento é de 800 m. Logo, sobre o triângulo traçado, é possível concluir que ele é

a)

isósceles e acutângulo

b)

escaleno e acutângulo

c)

isósceles e obtusângulo

d)

escaleno e obtusângulo

e)

isósceles e retângulo

47.

Considerando os seres vivos citados no texto, podemos afirmar que

a)

(A) as borboletas e as libélulas liberam pela respiração o gás oxigênio, o qual é fundamental para a sobrevivência das ninfeias.

b)

(B) os ciprestes e os pinheiros são plantas conhecidas como gimnospermas, pois formam sementes não envolvidas por frutos.

c)

(C) todos os vegetais descritos nos espaços de visitação são aclorofilados, portanto incapazes de realizar fotossíntese e de produzir seu próprio alimento.

d)

(D) as espécies pau-brasil e imbuia são plantas arbustivas, de dois a seis metros de altura, que estão ameaçadas de extinção, pois não possuem vasos condutores de seiva.

e)

(E) A presença de bichos-preguiça e bugios no Jardim Botânico é prejudicial ao equilíbrio do ecossistema, pois são carnívoros e competem entre si pelo alimento escasso.

48.

A Figueira das Lágrimas é a árvore mais antiga do município de São Paulo e já foi passagem de mercadores, soldados, viajantes e até do Imperador D. Pedro I. Mães chorosas, pais apreensivos e esposas angustiadas encostavam no tronco dessa figueira para ver seus filhos e maridos viajarem rumo à Guerra do Paraguai (1865-1870). A árvore, cuja idade é mais antiga que a própria história da Independência do Brasil, está em uma área de 100 m² na Praça Figueira das Lágrimas. Em 2019, suas raízes foram objeto de análise pelo Instituto de Pesquisas Tecnológicas. A árvore pode ter entre 360 e 400 anos. A figueira chegou a correr riscos, como quando o dono do terreno quis derrubá-la, em 1909; a mobilização da imprensa conseguiu impedir essa tragédia. Em 1920, o então prefeito Firmiano Pinto mandou construir uma mureta com grades ao redor da figueira para protegê-la. No dia da Árvore de 1952, a Sociedade Geográfica Brasileira produziu uma placa de bronze; nos anos 1980, ela foi considerada patrimônio ambiental e declarada imune de corte por iniciativa da Secretaria de Estado do Meio Ambiente. Nas proximidades dessa figueira, está a Estrada das Lágrimas, assim batizada em homenagem à árvore.

a)

A Figueira das Lágrimas é a árvore mais antiga do município de São Paulo.

b)

A Figueira das Lágrimas foi plantada em 1920.

c)

A Figueira das Lágrimas está localizada no Rio de Janeiro.

d)

A Figueira das Lágrimas foi derrubada em 1909.

49.

De acordo com o texto, é correto afirmar que (A) essa árvore nasceu no século XX, de acordo com o Instituto de Pesquisas Tecnológicas. (B) o prefeito Firmiano Pinto resolveu cortar essa árvore em 1909, mas foi impedido pela imprensa paulista. (C) Dom Pedro I se dirigia a essa árvore para chorar e lamentar a ida de milhares de paulistas para lutarem na Guerra do Paraguai. (D) essa árvore foi trazida do Paraguai durante a Guerra para servir de apoio psicológico para as mães que tinham perdido seus filhos no conflito. (E) a árvore, que dá nome a uma estrada localizada no município de São Paulo, está protegida, hoje em dia, pelo poder público, que proíbe seu corte.

a)

essa árvore nasceu no século XX, de acordo com o Instituto de Pesquisas Tecnológicas.

b)

o prefeito Firmiano Pinto resolveu cortar essa árvore em 1909, mas foi impedido pela imprensa paulista.

c)

Dom Pedro I se dirigia a essa árvore para chorar e lamentar a ida de milhares de paulistas para lutarem na Guerra do Paraguai.

d)

essa árvore foi trazida do Paraguai durante a Guerra para servir de apoio psicológico para as mães que tinham perdido seus filhos no conflito.

e)

a árvore, que dá nome a uma estrada localizada no município de São Paulo, está protegida, hoje em dia, pelo poder público, que proíbe seu corte.

50.

A descoberta descrita no texto evidencia corretamente que

a)

as espécies existentes há milhões de anos eram iguais às atuais.

b)

os seres vivos se transformam em fósseis quando são totalmente decompostos após sua morte.

c)

as partes duras dos animais, como dentes, ossos, vértebras e carapaças, não são passíveis de fossilização.

d)

os registros paleontológicos revelam informações as quais permitem os estudos sobre seres vivos de determinadas épocas.

e)

as partes moles dos animais e dos vegetais são rapidamente fossilizadas devido à presença de bactérias e fungos decompositores.

51.

O estado de São Paulo possui diversos pontos turísticos, sendo alguns exemplos de possíveis destinos: a Igreja Matriz de Santa Ana, em Santana do Parnaíba; a Capela das Mercês, em São Luiz do Paraitinga; a Estação Ferroviária, em Paranapiacaba; o Museu Frei Galvão, em Guaratinguetá; a Cachoeira Salto Botelho, em Lucélia; a Fazenda Vila Rica, em Itatiba; e o Museu do Café, em Santos. Um turista pretende visitar três dos destinos listados, sendo que sua primeira parada será o Museu do Café, e os outros dois destinos serão escolhidos de forma aleatória. O número máximo de roteiros diferentes, levando em conta a ordem de visitação aos pontos turísticos, corresponde a

a)

15

b)

30

c)

36

d)

42

e)

210

52.

Considere o mapa. Vamos supor que a equipe de futebol da Ferroviária de Araraquara irá disputar uma partida de futebol amistosa contra a equipe do Paulista de Jundiaí no estádio deste. O avião que transportará a equipe de Araraquara voará deste município, em linha reta, em direção ao município de Jundiaí no sentido (A) Noroeste. (B) Nordeste. (C) Sudoeste. (D) Sudeste. (E) Norte.

a)

Noroeste

b)

Nordeste

c)

Sudoeste

d)

Sudeste

e)

Norte

53.

Qual destino teve a maior diferença entre as avaliações do Google e do TripAdvisor?

a)

Destino A

b)

Destino B

c)

Destino C

d)

Destino D