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trastornos emocionales

Total questions: 11

Worksheet time: 4mins

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1.

¿Los trastornos emocionales tienen algún impacto en el ámbito educativo?

a)

No

b)

En algunos casos

c)

si

2.

Dimensiones emocionales del aprendizaje

a)

  Dimensión personal

b)

Dimensión relacional social

c)

Dimensión motivacional

d)

ninguna

3.

Dimensión personal

Se refiere al auto concepto

a)

autoestima y autorregulacion

b)
Auto percepción
c)
Auto evaluación
4.

Trastornos de aprendizaje por duelo se definen como

a)
Problemas de comportamiento que afectan el rendimiento escolar.
b)
Dificultades en el aprendizaje que surgen tras la pérdida de un ser querido.
c)
Alteraciones emocionales que no impactan el aprendizaje.
d)
Dificultades en el aprendizaje que surgen por falta de motivación.
5.

Falta de atención, problemas de concentración, memoria

a)
Trastornos de aprendizaje provocados por situaciones de estrés.
b)
Trastornos de aprendizaje por falta de atención.
c)
Trastornos de aprendizaje por exceso de motivación.
d)
Trastornos de aprendizaje por problemas de visión.
6.

No es un trastorno de aprendizaje especifico

a)

Problemas de aprendizaje por divorcio

b)

TDAH

c)

TDA

7.

Existen alternativas caseras para ayudar a los estudiantes que padecen algún tipo de trastornos

a)
No, no hay alternativas caseras para ayudar a estudiantes con trastornos.
b)
Las alternativas caseras son perjudiciales para los estudiantes con trastornos.
c)
Solo existen tratamientos médicos para los trastornos de los estudiantes.
d)
Sí, hay alternativas caseras para ayudar a estudiantes con trastornos.
8.

Dimensión Motivacional

a)
Dimensión que impulsa el comportamiento humano.
b)
Dimensión que se centra en la lógica matemática.
c)
Dimensión que evalúa la calidad del aire.
d)
Dimensión que describe la estructura social.
9.

¿Qué impacto tienen los trastornos de aprendizaje en la autoestima de un estudiante?

a)

Ninguno

b)

Puede ser negativo

c)

Depende del contexto

d)

Siempre es positivo

10.

¿Cuál de las siguientes es una estrategia para mejorar la atención en estudiantes con trastornos de aprendizaje?

a)

Evitar la interacción social

b)

Utilizar técnicas de relajación

c)

Reducir las horas de estudio

d)

Incrementar el tiempo de tareas

11.

¿Los trastornos de aprendizaje pueden ser diagnosticados a una edad temprana?

a)

Depende del tipo de trastorno

b)

Solo en la edad adulta

c)

Sí, a partir de los 3 años

d)

No, solo en la adolescencia