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WorksheetsLPE8AI - 1er parcial
Total questions: 50
Worksheet time: 3hrs 30mins
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1.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor un modelo mixto de investigación?
a)
Es un modelo que solo incluye efectos fijos.
b)
Es un modelo que combina efectos fijos y efectos aleatorios.
c)
Es un modelo de regresión lineal simple sin términos adicionales.
d)
Es un modelo que solo utiliza variables categóricas.
2.
El paradigma positivista se basa en la idea de que el conocimiento debe obtenerse a través de la observación sistemática y la experiencia empírica, utilizando el método científico.
a)
Falso
b)
Verdadero
3.
El paradigma sociocrítico busca no solo comprender la realidad, sino también (a) y transformar las estructuras sociales para lograr una transformación y mayor justicia social.
4.
¿Cuál de las siguientes características describe mejor el paradigma positivista en la investigación?
a)
Se enfoca en la interpretación subjetiva en la realidad y el texto social.
b)
Utiliza métodos cuantitativos, Busca la objetividad y la generalización de resultados.
c)
Rechaza la experimentación y el uso del método científico.
d)
Considera que el conocimiento es relativo y depende de la experiencia individual.
5.
El paradigma hermenéutico se centra en la comprensión e interpretación de los significados subjetivos en los fenómenos sociales.
a)
Verdadero
b)
Falso
6.
El paradigma (a) no solo busca comprender la realidad, sino también cuestionarla y modificarla para transformarla en favor de la justicia social.
7.
¿A qué enfoque pertenece la siguiente descripción: Se centra en medir variables y establecer relaciones entre ellas de manera objetiva y réplicable?
a)
Enfoque subjetivo
b)
Enfoque interpretativo
c)
Enfoque objetivo
d)
Enfoque Mixto
8.
Los paradigmas son (a) que permiten acercarse a la realidad
9.
El paradigma sociocrítico se enfoca en cuestionar y transformar las estructuras de poder y las desigualdades sociales
a)
Verdadero
b)
Falso
10.
En el paradigma positivista se observa y describe el fenómeno tal y como es
a)
Verdadero
b)
Falso
11.
En el paradigma (a) la realidad es interpretada de modo diferente
12.
¿Cuál es el método que no se limita a la ciencia y la tecnología, sino que busca encontrar diversas disciplinas para resolver preguntas?
a)
Enfoque
b)
Investigar
c)
Cualitativo
d)
Mixto
13.
¿Cuál de los siguientes paradigmas de investigación educativa se basa en la objetividad y el uso de métodos cuantificables?
a)
Paradigma interpretativo
b)
Paradigma positivista
c)
Paradigma crítico
d)
Paradigma socio-constructivista
14.
El método cualitativo en la investigación educativa busca establecer leyes universales mediante la medición y el análisis estadístico.
a)
Verdadero
b)
Falso
15.
El enfoque (a) en la investigación educativa se caracteriza por la recolección y análisis de datos numéricos.
16.
¿Qué es un hecho educativo?
a)
Es una teoria pedagogica
b)
Es un evento historico
c)
Es una opinion personal sobre la educación
d)
Es un fenómeno relacionado con la educación.
17.
El (a) es la perspectiva especifica que queremos estudiar
18.
El enfoque cuantitativo ofrece un muestreo intencional
a)
Verdadero
b)
Falso
19.
¿Qué es investigar?
a)
Es elaborar un programa
b)
Es crear un proyecto
c)
Es brindar una calificación
d)
Es un proceso sistematico y rigurozo de busqueda y analisis
20.
La (a) identifica relaciones entre causa y efecto.
21.
En el empoderamiento los participantes de la investigación son co-investigaddores
a)
Verdadero
b)
Falso
22.
Se basa en el realismo ontológico donde se asume que la realidad existe de manera independiente y objetiva; que la investigación puede describir y observar sin alterar.
a)
Sociocritico
b)
Hermenéutico-Interpretativo
c)
Positivista -Naturalista
d)
Investigación
23.
La metodologia cualitativa hace uso de datos numéricos y generalización utilizando análisis estadístico
a)
Verdadero
b)
Falso
24.
Investigar es un proceso (a) y reflexivo designado a descubrir, comprender,interpretar y generar nuvos conocimientos sobre un fenomeno o problema especifico .
25.
Un paradigma es un conjunto de acciones que no se sabe exactamente de dónde provienen pero funcionan de manera perfecta
a)
Verdadero
b)
Falso
26.
La investigación (a) se centra en estudiar las interacciones entre la social y lo educativo
27.
Investigación que busca entender y describir aspectos no númericos de un fenómeno
a)
cualitativo
b)
cuantitativo
c)
mixto
d)
científica
28.
Paradigma que analiza las esrructuras de poder y las relaciones sociales.
a)
cualitativo
b)
positivismo
c)
interpretativo
d)
critico
29.
En el modelo cualitativo el sujeto mantiene una participacion activa.
a)
Verdadero
b)
Falso
30.
Un paradigma proporciona modelos de problemas y (a) a una comunidad cientifica .
31.
Que paradigma busca comprender la realidad
a)
Sociocritico
b)
Naturalista
c)
Hermenéutico
32.
La causalidad y la universalidad son caracteristicas del paradigma positivista
a)
Verdadero
b)
Falso
33.
Un (a) es un ejemplo de algo que se toma como modelo.
34.
Son algunas de las caractreristicas del metofo cualitativo:
a)
Flexibilidad, Naturaleza, Contextual, Análisis inductivo
b)
Rigido y planificado
c)
Medición, análisis y resultados
d)
Procesos estructurados, experimentos y pruebas
35.
El enfoque cualitativo se basa en la comprension profunda de fenomenos educativos a travez de la observacion y la interpretacion
a)
Verdadero
b)
Falso
36.
La investigacion es un proceso (a) y organizacionado
37.
¿Qué es el paradigma positivista?
a)
Es un enfoque basado en la creencia.
b)
Es un enfoque basado en las cantidades de alumnos.
c)
Es un enfoque en donde los se basa la crítica del autor
d)
Es un enfoque que se basa en la investigación.
38.
El paradigma Hermenéutico se basa en el realismo ontológico, donde se asume que la realidad existe de manera independiente y objetiva, y el investigador puede observarla y describirla sin alterarla.
a)
Verdadero
b)
Falso
39.
El paradigma positivista se basa en el realismo ontológico y asume una realidad existente de manera independiente al sujeto investigador, que mantiene una postura objetiva respecto al fenómeno.
a)
Verdadero
b)
Falso
40.
La (a) es un proceso que abarca una serie de pasos estructurados que permiten a los investigadores obtener respuestas de manera objetiva
41.
El modelo cuantitativo se basa en la recolección y análisis de datos numéricos para explicar fenómenos mediante medición objetiva.
a)
Verdadero
b)
Falso
42.
Cada (a) de investigación responde a diferentes preguntas y necesidades.
43.
La recolección de datos descriptivos implica utilizar técnicas como entrevistas, observaciones y análisis de documentos para recopilar datos cualitativos.
a)
Verdadero
b)
Falso
44.
¿El método cuantitativo es una investigación que se enfoca en analizar datos numéricos para identificar patrones y tendencias en un fenómeno?
a)
Verdadero
b)
Falso
45.
La investigación cualitativa se caracteriza por recopilar y analizar datos no numéricos para comprender conceptos, opciones o experiencias
a)
Verdadero
b)
Falso
46.
¿Cuáles son los principales paradigmas de la investigación educativa?
a)
Positivista/ hermeneútico / Sociocritico
b)
Paradigma cognitivo/educativo
c)
Paradigma deductivo/holístico
d)
Paradigma holístico/complejidad
47.
El paradigma interpretativo en la investigación educativa se basa en la objetividad y la medición de variables.
a)
Verdadero
b)
Falso
48.
La investigación cualitativa se enfoca en la comprensión profunda de fenómenos educativos desde la perspectiva de los participantes.
a)
Verdadero
b)
Falso
49.
En la investigación mixta, se combinan elementos de los enfoques cualitativo y cuantitativo para obtener una comprensión más completa del fenómeno estudiado.
a)
Verdadero
b)
Falso
50.
El método experimental no se utiliza en la investigación educativa porque no permite la manipulación de variables.
a)
Verdadero
b)
Falso
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