Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Evaluarea formativă vs sumativă

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Care este scopul principal al evaluării formative?

a)

Oferirea unei note finale elevului

b)

Monitorizarea progresului și ajustarea predării

c)

Compararea performanței elevilor între ei

2.

Când se aplică de obicei evaluarea sumativă?

a)

În timpul procesului de învățare

b)

La începutul unei lecții pentru a diagnostica nivelul elevilor

c)

La finalul unei unități de învățare sau al unui curs

3.

Care dintre următoarele reprezintă un exemplu de evaluare formativă?

a)

Testul final de semestru

b)

Feedback-ul oferit unui elev după o prezentare orală

c)

Examenul de bacalaureat

4.

Cum contribuie evaluarea formativă la procesul de învățare?

a)

Prin corectarea imediată a greșelilor și îmbunătățirea învățării

b)

Prin clasificarea elevilor în funcție de rezultate

c)

Prin sancționarea greșelilor făcute în timpul testelor

5.

Ce caracteristică definește evaluarea sumativă?

a)

Ajută la reglarea procesului de predare

b)

Se finalizează printr-o notă oficială

c)

Se bazează exclusiv pe autoevaluare

6.

Care dintre următoarele nu este o metodă de evaluare formativă?

a)

Observația profesorului în timpul lecției

b)

Examenul final național

c)

Întrebări și răspunsuri pe parcursul unei lecții

7.

Ce rol are feedback-ul în evaluarea formativă?

a)

Este folosit doar pentru a acorda note

b)

Ajută elevii să-și îmbunătățească învățarea și performanțele

c)

Nu are un impact semnificativ asupra procesului de învățare

8.

Cum diferă evaluarea formativă de cea sumativă?

a)

Evaluarea formativă este continuă, iar cea sumativă este finală

b)

Evaluarea sumativă oferă feedback detaliat, iar cea formativă doar note

c)

Evaluarea formativă este folosită doar la examene importante

9.

Care dintre următoarele este un exemplu de evaluare sumativă?

a)

Profesorul oferă sfaturi unui elev după o lucrare de control

b)

Un test la finisarea unei unități de învățare (modul)

c)

O conversație spontană despre lecția predată

10.

Ce se întâmplă dacă elevii primesc doar evaluare sumativă fără evaluare formativă?

a)

Învățarea lor poate fi afectată, deoarece nu primesc feedback pe parcurs

b)

Elevii vor avea un progres mai rapid în învățare

c)

Nu există nicio diferență în rezultatele lor