WorksheetsSIMULADOR EVALUACIÓN TRIMESTRAL
Total questions: 75
Worksheet time: 2hrs 22mins
Halla la medida del ángulo X en cada caso
128
180
52
308
Halla la medida del ángulo X en cada caso
90
60
30
50
3.- La suma de los ángulos interiores de todo triángulo es
180°
360°
185°
90°
Cuánto mide b?
36o
56o
63o
117o
La medida del ángulo "c" en el siguiente triángulo es.....
43°
45°
47°
90°
¿Ques es el Ortocentro?
Es el punto donde se cortan las tres rectas que contienen a las tres alturas de un triángulo
Es el punto de corte de las tres medianas.
es el punto en el que se cortan las tres mediatrices del triángulo
Ninguno
¿Que es el baricentro?
Es el punto donde se cortan las tres rectas que contienen a las tres alturas de un triángulo
Es el punto de corte de las tres medianas.
Es el punto en el que se cortan las tres mediatrices del triángulo.
Ninguno
¿Que es el circuncentro?
Es el punto de corte de las tres medianas
Es el punto donde se cortan las tres rectas que contienen a las tres alturas de un triángulo.
Es el punto en el que se cortan las tres mediatrices del triángulo.
Ninguno
¿Que es el incentro?
Es el punto en el que se cortan las tres bisectrices de sus ángulos internos.
Es el punto donde se cortan las tres rectas que contienen a las tres alturas de un triángulo.
Es el punto en el que se cortan las tres mediatrices del triángulo.
Ninguno
¿Cuándo un triángulo es congruente?
Cuando tiene sus lados correspondientes iguales.
Cuando tiene sus ángulos correspondientes iguales.
Cuando tiene sus lados y ángulos correspondientes iguales.
En cada las siguientes figuras, se marcan las partes que son congruentes. Determina si la información es suficiente para afirmar la congruencia. En caso afirmativo, señala qué criterio se cumple.
AAA
ALA
LAL
LLL
No hay suficiente información para afirmar que son congruentes.
En cada las siguientes figuras, se marcan las partes que son congruentes. Determina si la información es suficiente para afirmar la congruencia. En caso afirmativo, señala qué criterio se cumple.
AAA
ALA
LAL
LLL
No hay suficiente información para afirmar que son congruentes.
en esta proporción el valor de m, es:
8
9
10
12
es la fórmula de la igualdad entre dos razones y se denomina
Proporción
Razón
Igualdad de fracciones
Comparación de fracciones
En la fórmula de las proporciones.
a c son medios, b d, son extremos
a b, son extremos y c d son medios
a d son medios y b c son extremos
a d son extremos y b c son medios
La edad de Lucía es 20 años y la de Francisco es de 40 años, entonces la razón de sus edades es:
¿Cuál debe ser el valor de x, para que la igualdad sea una proporción?
8
6
7
5
En la imagen se muestra como se pueden ubicar parejas ordenadas en dos dimensiones, este lugar se llama:
Plano unidimensional
Plano cartesiano
Plano tridimensional
Plano de n - dimensiones
Las coordenadas del punto A son :
3 unidades en X y 2 unidades en Y
2 unidades en X y 3 unidades en Y
3 unidades en X y 3 unidades en Y
4 unidades en X y 4 unidades en Y
El siguiente triángulo se trasladó:
6 unidades a la derecha
6 unidades a la derecha y 1 unidad hacia arriba
6 unidades a la izquierda
6 unidades a la izquierda y una unidad hacia abajo
En la siguiente imagen al triángulo ABC se le aplica una rotación de 90°, en el sentido de las manecillas del reloj, obteniendo el triángulo A', B' , C'.
Mirarse en un espejo o mirarse sobre la superficie del agua son dos ejemplos sencillos de :
Reflexión
Traslación
Rotación
Homotecia
En el triángulo ABC se hace una reflexión , obteniendo el triángulo A',B', C' , en esta reflexión actúa como "espejo" :
El eje positivo de las X
El eje positivo de las Y
El eje negativo de las X
El eje negativo de las Y
¿Cuánto mide la altura del edificio? El árbol tiene 12 m de altura.
4 m
36 m
81 m
15 m
¿Cuál es la altura del poste, sabiendo que el edificio mide 24 m de altura?
6 m
60 m
36 m
12 m
¿Quién fue Tales de Mileto?
Un filósofo matemático griego que se le atribuye el teorema de Tales.
Un filósofo historiador de la antigüedad.
Un griego que es buena onda.
Un filósofo matemático americano que hizo un teorema que se llamo Teorema de Tales.
¿Qué pasa cada vez que una línea paralela corta un triángulo?
Los triángulos que se forman serán congruentes.
Los triángulos que se forman dirán la verdad.
Los triángulos que se forman serán semejantes y sus medidas serán proporcionales.
Los triángulos que se forman se parecerán pero no dirán nada.
¿Cuáles son las características de las figuras semejantes?
Son iguales
Misma forma, lados proporcionales, distinto tamaño y ángulos iguales
Ángulos diferentes, distinto tamaño y misma forma
Distinta forma, distinto tamaño y ángulos diferentes
En la figura adjunta ¿Cual es el valor de x?
12
6,75
5,33
18
Calcula el valor de x .
2
3,75
3
4,2
6
4
5
7
halla x.
20
12
30
32
Determine el Valor de X en la Figura
9.6
6.9
6.6
9.9
La siguiente notación: fi corresponde a:
Frecuencia absoluta simple
Frecuencia absoluta acumulada
Frecuencia relativa
Frecuencia relativa acumulada
La siguiente notación: Fi corresponde a:
Frecuencia absoluta simple
Frecuencia absoluta acumulada
Frecuencia relativa
Frecuencia relativa acumulada
La siguiente notación hi corresponde a:
(a)
La siguiente notación: Hi corresponde a:
Frecuencia absoluta simple
Frecuencia absoluta acumulada
Frecuencia relativa
Frecuencia relativa acumulada
Si sumamos las frecuencias absolutas simples, obtenemos:
La frecuencia relativa
Uno
Total de datos
Los porcentajes
Para hallar los porcentajes, se multiplica la frecuencia absoluta simple por 100.
Verdadero
Falso
Se obtiene sumando sucesivamente las frecuencias absolutas.
Frecuencia Absoluta acumulada
Frecuencia relativa acumulada
Frecuencia relativa porcentual
22 estudiantes
21 estudiantes
23 estudiantes
24 estudiantes
Una variable cuantitativa es :
es una característica de la población
la variable se puede ordena
una característica que no se puede medir con números
la variable no se puede ordenar
una característica que se puede medir con números
Una variable cualitativa es :
es una característica de la población
la variable se puede ordenar
una característica que no se puede medir con números
la variable no se puede ordenar
una característica que se puede medir con números
Indica que tipo de variable estadística es “La estatura de una persona en metros”
Variable cualitativa nominal
Variable cuantitativa discreta
Variable cualitativa ordinal
Variable cuantitativa continua
Indica que tipo de variable estadística es “El número de hermanos de una persona”
Variable cualitativa nominal
Variable cuantitativa discreta
Variable cualitativa ordinal
Variable cuantitativa continua
¿Cuántas personas obtuvieron una nota de 7?
5
6
7
8
¿Cuántas personas obtuvieron una nota?
10
15
20
30
Según la siguiente tabla de frecuencias. ¿Cuál sería el porcentaje de estudiantes que tienen hasta 5 primos?
36.67%
50%
13.33%
23.34%
Según la siguiente tabla de frecuencias. ¿Cuál es el valor de la media aritmética? (aplica redondeo a las centésimas)
6.00
6.80
6.83
6.84
De la siguiente tabla de frecuencias. ¿Cuál sería el valor de la moda?
5, 6 y 10
2, 3 y 4
3, 4 y 5
8, 9 y 10
¿Cuántos alumnos tienen menos de 13 años?
10 alumnos
18 alumnos
28 alumnos
30 alumnos
¿Cómo se le nombra a este tipo de gráfico?
Gráfico circular
Gráfico de barras
Histograma
Gráfico lineal
¿Qué tabla de frecuencias pertenece al gráfico?
Según el gráfico ¿en que mes hubo mayor temperatura?
Julio
Agosto
Setiembre
Octubre
¿Qué nota fue la que más obtuvieron los estudiantes?
6
8
9
10
La señora Rita, es dueña de una librería y registró la cantidad de cuadernos que vendió durante 5 meses consecutivos. ¿Cuántos cuadernos vendió durante esos meses?
200 cuadernos.
185 cuadernos.
220 cuaderno.
198 cuadernos
Según el gráfico ¿en las elecciones quien fue el que tuvo menor cantidad de votos?
Elisa
Jacinto
Elvira
Elena
¿Qué es un evento aleatorio?
Un evento aleatorio es aquel cuyo resultado siempre es el mismo.
Un evento aleatorio es aquel cuyo resultado puede ser determinado con certeza.
Un evento aleatorio es aquel cuyo resultado solo puede ser determinado por una persona específica.
Un evento aleatorio es aquel cuyo resultado no puede ser determinado con certeza y puede tener múltiples resultados posibles.
¿Cómo se calcula la probabilidad de un evento?
Restando el número de casos favorables del número total de casos posibles.
Dividiendo el número de casos favorables entre el número total de casos posibles.
Multiplicando el número de casos favorables por el número total de casos posibles.
Sumando el número de casos favorables al número total de casos posibles.
¿Cuál es la definición de espacio muestral?
Conjunto de los resultados favorables de un experimento aleatorio.
Conjunto de los resultados imposibles de un experimento aleatorio.
Conjunto de los resultados parciales de un experimento aleatorio.
Conjunto de todos los posibles resultados de un experimento aleatorio.
Se colocan 8 bolas de billar numeradas del 1 al 8 en una urna, y se debe extraer una al azar.
Si es posible saber, de antemano, cuál saldrá.
Esta afirmación es:
VERDADERA
FALSA
Experimento: Se colocan 8 bolas de billar numeradas del 1 al 8 en una urna. Y se debe extraer una al azar.
Escribe los resultados favorables del evento;
F: Que la bola tenga un número par y mayor que tres
F: {2, 4, 6, 8}
F: {3, 4, 6, 8}
F:{4, 6, 8}
Tomas aleatoriamente una canica de una bolsa que contiene 20 canicas en total. 12 de las canicas en la bolsa son azules.
¿Cuánto vale P(tomar una canica azul)?
3/20
12/12
20/12
12/20
Lanzas un dado justo de 6 caras.
¿Cuánto vale P(sacar 2)?
2/6
5/6
1/6
6/1
La señora Lucero va a elegir aleatoriamente a un estudiante de la clase para que lea un poema en voz alta. Hay 15 niños y 13 niñas.
¿Cuánto vale P(niño)?
13/28
15/28
28/15
28/13
3! + 4!=
!(3+4)
7!
7
30
2! x 5!=
10
10!
Ninguna
4! +4=
8!
28
48
ninguna
5!10!
2!
2
NInguna
7!7!=
1
0
ninguna
7+4! x 3! + 5=
152
12 + 12!
156
12!
3×6!×8!7! ×6!×24
5022
0
1
15
