wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UH BAB 3 BHINNEKA TUNGGAL IKA

Total questions: 25

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Apa makna sejati dari konsep "Bhinneka Tunggal Ika" dalam konteks ilmu pendidikan pancasila?

a)

Kesatuan dalam keberagaman

b)

Kesamaan dalam perbedaan

c)

Kebhinekaan sebagai kekuatan

d)

Persatuan tanpa perbedaan

e)

Kediversitasan sebagai kekuatan

2.

Masyarakat Indonesia terdiri atas berbagai suku bangsa. Pernyataan ini tercermin dalam semboyan bangsa Indonesia, yaitu ….

a)

Lain ladang lain belakang, lain lubuk lain ikan

b)

Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh

c)

Berani karena benar, takut karena salah

d)

Bhinneka Tunggal Ika

e)

Esa hilang dua terbilang

3.

Warna kulit, jenis rambut, golongan darah, mata, hidung dan sebagainya, adalah sebagian dari ciri yang melakat pada bayi tersebut. Ciri fisik seperti ini bisa kita sebut sebagai karakter atau identitas yang bersifat genetis. Merupakan . . . .

a)

Identitas individu yang terbentuk secara sosial

b)

Identitas individu yang alami

c)

Identitas kelompok yang alami

d)

Identitas individu

e)

Identitas individu yang terbentuk secara sosial

4.

Mengapa penting untuk memahami konsep "Bhinneka Tunggal Ika" dalam pendidikan pancasila . . . .

a)

Agar semua siswa memiliki latar belakang yang sama

b)

Untuk menciptakan keseragaman dalam pendidikan

c)

Sebagai dasar untuk menghargai dan memahami perbedaan

d)

Agar tidak terjadi konflik di dalam kelas

e)

Untuk menghindari perdebatan di ruang kelas

5.

Apa dampak positif dari penerapan konsep "Bhinneka Tunggal Ika" dalam kehidupan masyarakat Indonesia?

a)

Meningkatkan rasa kebangsaan dan persatuan

b)

Meningkatkan konflik antar kelompok

c)

Menciptakan segregasi sosial

d)

Memperkuat supremasi satu kelompok etnis

e)

Memperkuat kelompok agama

6.

Kolaborasi antarbudaya di Indonesia bertujuan untuk ....

a)

membangun semangat persatuan dan kesatuan

b)

menambah kegiatan masyarakat

c)

menghormati arwah nenek moyang

d)

menghilangkan budaya yang sudah lama

e)

menciptakan budaya baru

7.

Berikut ini merupakan kriteria kebudayaan asing yang diharapkan masuk dan berkembang di Indonesia adalah kebudayaan asing yang ....

a)

mampu membawa harum nama INdonesia di dunia

b)

dapat bersaing dengan kebudayaan nasional

c)

memiliki kesamaan dengan kebudayaan nasional

d)

berbeda dengan kebudayaan nasional

e)

menjunjung tinggi budi pekerti dan adab manusia

8.

Apa arti dari gotong royong dalam konteks keberagaman?

a)

Semangat kerjasama dan saling membantu antarindividu atau kelompok yang memiliki perbedaan

b)

Mengutamakan kepentingan pribadi tanpa peduli dengan orang lain

c)

Menonjolkan perbedaan dan tidak saling membantu

d)

Mengabaikan keberagaman dan tidak mau bekerja sama dengan orang lain

e)

mengutamakan kepentingan orang lain diatas kepentingan pribadi

9.

Sebutkan contoh konkret penerapan Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan sekolahmu.

a)

Mengadakan kegiatan perayaan hari besar agama yang berbeda di sekolah

b)

Mengadakan kegiatan keagamaan hanya untuk satu agama di sekolah

c)

Mengadakan kegiatan perayaan hanya untuk satu agama di sekolah

d)

Menghapus pelajaran agama selain mayoritas di sekolah

e)

tidak mengadakan perayaan agama sama sekali

10.

Mengenali keragaman identitas dapat

dilakukan dengan cara berikut, kecuali ....

a)

Berdiam diri

b)

Interaksi

c)

Sosialisasi

d)

Negosiasi

e)

Bergabung dengan kelompok

11.

Cara melestarikan budaya-budaya daerah adalah ....

a)

mempelajari budaya daerah lain

b)

menghina budaya daerah lain

c)

meremehkan suku bangsa lain

d)

tidak menyukai segala kegiatan yang diikuti suku bangsa lain

e)

belajar budaya asing

12.

Kepribadian nasional yang dimiliki suatu bangsa yang membedakan bangsa satu dengan bangsa yang lainnya disebut identitas ....

a)

pribadi

b)

individu

c)

kelompok

d)

nasional

e)

daerah

13.

Berikut ini macam-macam bentuk identitas nasional Indonesia, kecuali ....

a)

bendera merah putih

b)

bahasa Indonesia

c)

lambang garuda pancasila

d)

lagu "Indonesia Raya"

e)

baju adat daerah

14.

Gambar berikut ini merupakan tarian adat....dari propinsi....

a)

Tari Gambyong dari Jawa Tengah

b)

Tari sekapur sirih dari Banten

c)

Tari Kecak dari Bali

d)

Tari Piring dari Sumatera barat

e)

Tari Kupu-Kupu dari Jawa Barat

15.

Persatuan dan kesatuan bangsa sangat penting bagi bangsa Indonesia,hal itu karena...

a)

Bangsa Indonesia adalah bangsa yang toleran

b)

Bangsa Indonesia adalah bangsa yang beragam

c)

Bangsa Indonesia memiliki semboyan bhinneka tunggal Ika

d)

Pengalaman sejarah bangsa Indonesia pernah dijajah oleh bangsa barat selama 350 tahun

e)

Dengan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang majemuk akan menjadi kokoh dan kuat

16.

Indonesia adalah negara yang sangat rentan terjadinya perpecahan dan konflik.Hal ini disebabkan...

a)

Adanya pemisahan TNI dan polri

b)

Banyaknya partai politik yang ingin berkuasa

c)

Negara Indonesia pernah dijajah secara bergantian oleh bangsa Eropa

d)

Adanya otonomi daerah menyebabkan kecemburuan antar daerah karena kemajuan daerah merata

e)

Indonesia adalah negara dengan keberagaman suku ,etnik ,budaya ,agama serta karakteristik dan keunikan di setiap wilayahnya

17.

Indonesia memiliki bahasa daerah yang beragam. Namun demikian, Indonesia dapat dipersatukan dalam Bahasa persatuan, yaitu …

a)

Bahasa Jawa

b)

Bahasa Indonesia

c)

Bahasa Melayu

d)

Bahasa Sunda

e)

Bahasa Minang

18.
Salah satu bentuk sifat dalam menghargai adanya keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan di Indonesia di lingkungan pertemanan adalah ……
a)
Memilih-milih dalam berteman
b)
Bergaul dengan semua teman
c)
Menjauhi diri dari teman-teman
d)
Membuli teman yang sukunya berbeda dengan yang lain
e)

Bergaul dengan teman yang kita inginkan

19.

contoh identitas Kelompok yang Terbentuk secara Sosial yaitu...

a)

murid

b)

club sepakbola

c)

ras/suku

d)

warna rambut

e)

pekerjaan/profesi

20.

Ketika lahir, manusia dikenali dari ciri-cirinya. Misalnya, warna kulit, bentuk rambut, warna mata, golongan darah dll. Ciri tersebut merupakan tipe dari identitas...

a)

Identitas individu yang terbentu secara sosial

b)

Identitas kelompok yang terbentuk secara alami

c)

Identitas individu yang terbentuk secara alami

d)

Identitas kelompok yang terbentuk secara sosial

e)

Identitas Nasional

21.

Pengelompokan manusia berdasarkan atas lokasi geografis, warna kulit dinamakan ...

a)

Ras

b)

Agama

c)

Budaya

d)

Suku

e)

Golongan

22.

Kolaborasi budaya lokal dengan budaya asing bertujuan untuk…

a)

Menghapus budaya tradisional

b)

Memperkaya kebudayaan tanpa menghilangkan identitas lokal

c)

Menggantikan budaya lokal dengan budaya asing

d)

Menutup diri dari pengaruh budaya luar

e)

Mencegah interaksi antarbudaya

23.

Dampak negatif dari pertukaran budaya yang tidak dikendalikan adalah…

a)

Tergerusnya nilai-nilai budaya lokal

b)

Berkembangnya inovasi dalam kebudayaan

c)

Meningkatnya interaksi antarnegara

d)

Munculnya pemahaman multikultural

e)

Meningkatnya kerja sama internasional

24.

Salah satu media utama yang mempercepat pertukaran budaya global adalah…

a)

Surat kabar lokal

b)

Televisi dan media sosial

c)

Kegiatan dalam rumah tangga

d)

Tradisi lisan yang tidak berkembang

e)

Kegiatan tertutup dalam komunitas

25.

Mengapa sinergi antar budaya dalam gotong royong penting bagi Indonesia?

a)

Agar setiap kelompok budaya bisa bersaing lebih kuat

b)

Untuk membangun masyarakat yang harmonis dan rukun

c)

Supaya satu budaya lebih dominan dibanding lainnya

d)

Agar masyarakat menjadi lebih eksklusif

e)

Untuk membatasi hubungan antar kelompok budaya