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Revisão para a prova 2 - plásticos

Total questions: 55

Worksheet time: 2hrs 50mins

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1.

Livia e Natan estão aprendendo sobre sustentabilidade na escola. O que caracteriza o processo de reciclagem?

a)

Transformação de materiais em lixo.

b)

Transformação de materiais descartados em novos produtos.

c)

Coleta de resíduos sem separação.

d)

Processamento de resíduos sem utilização.

2.

Noah está organizando um projeto de reciclagem na escola. Qual é a primeira etapa do processo de reciclagem de plásticos que ele deve considerar?

a)

Triagem.

b)

Transformação.

c)

Coleta e separação.

d)

Revalorização.

3.

Raquel está organizando uma campanha de reciclagem em sua escola e quer saber: Quais plásticos não podem ser reciclados?

a)

Plásticos contaminados, como lixo hospitalar ou resíduos misturados com lixo orgânico.

b)

Plásticos recicláveis com rótulos.

c)

Plásticos de uso doméstico.

d)

Plásticos com cor diferente.

4.

Noah e Grace estão participando de um projeto escolar sobre sustentabilidade. Qual é o objetivo da reciclagem energética?

a)

Reutilizar materiais plásticos para criar novos produtos.

b)

Usar resíduos não recicláveis como combustível para gerar energia.

c)

Separar os plásticos por tipo.

d)

Produzir novos plásticos a partir dos reciclados.

5.

Karla está trabalhando em um projeto de ciência sobre plásticos e quer saber: Qual é a principal função dos aditivos em polímeros?

a)

Alterar a estrutura química do polímero

b)

Reduzir custos e modificar propriedades

c)

Eliminar o uso de polímeros em produção

d)

Substituir completamente o polímero base

6.

Karla está trabalhando em um projeto de ciência sobre plásticos e quer saber: em que quantidade os aditivos geralmente são utilizados?

a)

Em grandes quantidades para alterar o material completamente

b)

Em pequenas quantidades para modificar propriedades específicas

c)

Apenas quando o material é reciclado

d)

Somente em polímeros que já estão degradados

7.

Arlete está trabalhando em uma fábrica de plásticos e precisa adicionar cor e propriedades específicas aos produtos. O que ela deve usar?

a)

Aditivos que aumentam a resistência mecânica

b)

Concentrados usados para coloração e propriedades específicas

c)

Lubrificantes para reduzir atrito

d)

Compostos que formam espumas estruturais

8.

Durante uma aula de ciências, o professor perguntou a Arthur qual é a função das cargas de reforço em polímeros:

a)

Proteger contra radiação UV

b)

Melhorar o fluxo e processamento

c)

Aumentar a resistência mecânica

d)

Reduzir a inflamabilidade

9.

Leonardo está trabalhando em uma fábrica de plásticos e precisa escolher um produto para melhorar o desempenho durante processamento. Os lubrificantes são usados principalmente para:

a)

Melhorar fluxo e processamento

b)

Aumentar resistência mecânica

c)

Evitar degradação por calor

d)

Proteger contra raios UV

10.

Juan está trabalhando em um projeto de ciência e precisa entender a função dos estabilizantes em materiais plásticos. Qual é a principal função dos estabilizantes?

a)

Reduzir custos de produção

b)

Prevenir degradação térmica e oxidativa

c)

Alterar a textura do material

d)

Formar espumas plásticas

11.

Eutieres está trabalhando em um projeto de ciência na escola e precisa escolher um aditivo para reduzir a inflamabilidade de um polímero que está usando. Qual aditivo ele deve escolher?

a)

Lubrificante

b)

Antichama

c)

Estabilizante

d)

Expansor

12.

Ryan and Rayan estão trabalhando em um projeto para criar materiais leves para um novo tipo de equipamento esportivo. Eles estão pensando em usar expansores. Os expansores são usados para:

a)

Melhorar a resistência a calor

b)

Formar espumas estruturais

c)

Alterar propriedades estéticas

d)

Reduzir a inflamabilidade

13.

Elivelton está trabalhando em um projeto de ciência sobre a durabilidade de materiais plásticos expostos ao sol. Qual aditivo ele deve usar para proteger os polímeros contra a radiação UV?

a)

Antichama

b)

Absorvedores de UV

c)

Lubrificante

d)

Cargas de reforço

14.

Otávio está trabalhando em um projeto de um peça de plástico melhorar a aparência de uma superfície. Qual das opções é um exemplo de modificação estética feita por aditivos que ele poderia usar?

a)

Alterar o brilho

b)

Melhorar a resistência mecânica

c)

Formar espumas plásticas

d)

Facilitar a moldagem

15.

O que são cargas adicionadas aos polímeros?

a)

Substâncias que alteram a estrutura química do polímero.

b)

Materiais que modificam as características do polímero sem alterar sua estrutura química.

c)

Aditivos que tornam os polímeros mais voláteis.

d)

Substâncias que aumentam a toxicidade do polímero.

16.

Qual é a principal função das cargas inertes nos polímeros?

a)

Melhorar a resistência mecânica.

b)

Reduzir custos de produção e modificar propriedades físicas.

c)

Aumentar a durabilidade do material.

d)

Alterar a cor dos polímeros.

17.

Luis Henrique está realizando um experimento no laboratório de química para entender como diferentes materiais interagem com polímeros. Ele quer saber: As cargas inertes interagem fisicamente com o polímero?

a)

Sim, elas reagem com a estrutura química do polímero.

b)

Não, elas não interagem fisicamente com o polímero.

c)

Sim, mas com efeitos limitados.

d)

Elas alteram as propriedades mecânicas do polímero.

18.

Luis Miguel está trabalhando em um projeto de ciência e quer saber: as cargas inertes alteram a resistência mecânica do polímero?

a)

Sim, elas aumentam a resistência do material.

b)

Não, elas alteram a densidade, textura e aparência, mas não a resistência

c)

Sim, elas aumentam a resistência à tração.

d)

Elas aumentam a resistência à temperatura.

19.

O que as cargas de reforço fazem em relação ao polímero?

a)

Melhoram suas propriedades estéticas.

b)

Melhoram suas propriedades mecânicas, como resistência e rigidez.

c)

Modificam sua cor e aparência.

d)

Alteram sua estrutura química.

20.

Gabriel e Guilherme estão trabalhando em um projeto de ciência e precisam escolher entre usar cargas inertes ou de reforço em seu material. Qual a principal diferença entre elas?

a)

Cargas inertes reduzem custos, enquanto as de reforço melhoram propriedades mecânicas.

b)

Cargas inertes aumentam a resistência, enquanto as de reforço diminuem a rigidez.

c)

Cargas de reforço modificam propriedades estéticas, enquanto as inertes não.

d)

Cargas inertes melhoram a durabilidade, enquanto as de reforço aumentam a flexibilidade.

21.

O que é higroscopia em relação aos polímeros?

a)

A capacidade de um material absorver umidade ou água

b)

A capacidade de um material resistir à umidade

c)

A capacidade de um material não ser afetado pela água

d)

A capacidade de um material dissolver em água

22.

Renan está realizando um experimento em sua aula de ciências para entender como diferentes materiais reagem à umidade. Ele está investigando termoplásticos. Que comportamento a maioria dos termoplásticos apresenta em relação à umidade?

a)

Não são afetados pela umidade

b)

Absorvem umidade do ar

c)

Rejeitam a água

d)

Não interagem com a água

23.

Durante uma aula de química, Miguel estava realizando um experimento de processamento de polímeros. O que pode ocorrer quando a umidade está presente durante o processamento de um polímero?

a)

Aumento da resistência térmica

b)

Formação de reações de hidrólise

c)

Melhora da aderência do material

d)

Estabilidade das propriedades mecânicas

24.

Victor está estudando a degradação de materiais plásticos e se depara com o termo 'hidrólise'. O que é a hidrólise em polímeros?

a)

Reação química de decomposição provocada pela presença de água

b)

Alteração na cor do polímero devido à exposição ao sol

c)

Processo de aumento da resistência mecânica do polímero

d)

Modificação do ponto de fusão do material

25.

João Pedro está estudando o impacto da hidrólise em polímeros para seu projeto de ciências. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente o impacto da hidrólise nos polímeros?

a)

Aumenta o peso molecular do polímero

b)

Provoca a quebra da macromolécula e diminui o peso molecular

c)

Melhora as propriedades mecânicas do polímero

d)

Aumenta a resistência térmica do material

26.

João Vitor está trabalhando em um projeto de ciência sobre termoplásticos e precisa entender qual fator influencia diretamente a higroscopia nesses materiais. Qual fator ele deve considerar?

a)

Temperatura

b)

Cor do material

c)

Densidade do polímero

d)

Forma do polímero

27.

Felipe está realizando um experimento para entender como a temperatura afeta a higroscopia nos polímeros. Ele observa que...

a)

Temperaturas mais baixas aumentam a absorção de água

b)

Temperaturas mais altas diminuem a absorção de água

c)

Temperaturas mais altas aumentam a absorção de água

d)

Temperaturas não têm efeito sobre a absorção de água

28.

Durante uma aula de ciências, Kauan perguntou ao professor qual é o efeito de uma umidade relativa alta no ar sobre os termoplásticos.

a)

Aumenta a resistência do material

b)

Aumenta a absorção de água pelos termoplásticos

c)

Reduz a absorção de água

d)

Não tem impacto na absorção de água

29.

Marley está trabalhando em um projeto de ciência sobre polímeros e ele precisa entender como a higroscopia afeta diferentes propriedades dos polímeros. Quais propriedades dos polímeros são afetadas pela higroscopia?

a)

Somente propriedades físicas

b)

Propriedades mecânicas, térmicas e químicas

c)

Somente propriedades térmicas

d)

Somente propriedades estéticas

30.

Bianca está realizando um experimento para entender como a absorção de água afeta o peso de um polímero. O que ela deve observar?

a)

Não tem efeito sobre o peso do material

b)

Aumenta o peso do material

c)

Diminui o peso do material

d)

Torna o peso do material constante

31.

Manuela está realizando um experimento para entender como a umidade afeta a resistência mecânica de um polímero em seu projeto de ciências.

a)

Aumenta a resistência mecânica

b)

Não afeta a resistência mecânica

c)

Reduz a resistência mecânica

d)

Melhora a resistência mecânica

32.

Durante uma aula de ciência dos materiais, Lucas e Laura estão realizando um experimento de processamento de polímeros. O que pode ocorrer quando a umidade e o calor estão presentes durante o processamento de polímeros?

a)

Aumento da resistência do material

b)

Degradação do material

c)

Melhora das propriedades térmicas

d)

Não há impacto no material

33.

Goku está trabalhando em uma fábrica de plásticos e está enfrentando problemas durante o processo de moldagem. Quais problemas podem ser causados pela umidade?

a)

Aumento da resistência ao impacto

b)

Bolhas, falhas na fusão e encolhimento excessivo

c)

Aumento da rigidez do material

d)

Redução na absorção de luz

34.

Naruto está trabalhando em uma fábrica de plásticos e precisa garantir que os produtos não absorvam umidade durante o processamento. O que ele deve usar?

a)

Polímeros com baixa higroscopia

b)

Aditivos para reduzir a absorção de umidade durante o processamento

c)

Materiais para melhorar a resistência térmica

d)

Produtos que aumentam a rigidez do plástico

35.

Sasuke está estudando os efeitos da degradação dos polímeros em um projeto de ciências. Qual das opções abaixo NÃO é uma consequência da degradação dos polímeros?

a)

Perda de resistência e elasticidade

b)

Aumento da resistência ao impacto

c)

Amarelamento e rachaduras

d)

Quebra prematura do material

36.

Neymar está realizando um projeto escolar sobre a degradação de plásticos e está investigando diversos fatores ambientais. Qual dos fatores abaixo NÃO está diretamente relacionado à degradação de plásticos?

a)

Exposição à radiação UV

b)

Exposição ao oxigênio

c)

Baixa temperatura constante

d)

Contato com produtos químicos

37.

Sobre a despolimerização, é correto afirmar que:

a)

Ocorre quando monômeros se ligam formando cadeias poliméricas

b)

É um processo irreversível de degradação química

c)

Ocorre por quebra das moléculas do polímero em monômeros

d)

Não é influenciada pela temperatura

38.

Bruna estava realizando um experimento no laboratório da escola quando observou que, ao expor um polímero a uma fonte intensa de energia, as ligações entre as moléculas se romperam. Que tipo de degradação é essa?

a)

Quebra de ligações químicas

b)

Biodegradação

c)

Oxidação

d)

Fotodegradação

39.

Maria está organizando um piquenique no parque e usou um plástico para cobrir a mesa. Ela percebe que o plástico começa a se desintegrar rapidamente, perdendo suas propriedades iniciais. O que mais pode acelerar esse processo de degradação?

a)

Exposição ao calor e à luz solar

b)

Armazenamento em ambientes refrigerados

c)

Contato com produtos químicos neutros

d)

Umidade excessiva sem calor

40.

Geraldo está fazendo um projeto de ciências sobre plásticos biodegradáveis. O que caracteriza os plásticos biodegradáveis?

a)

Decomposição natural com a ajuda de microorganismos

b)

Resistência à decomposição no ambiente

c)

Produção exclusivamente de fontes fósseis

d)

Serem mais duráveis que plásticos convencionais

41.

Augusto está fazendo um projeto de ciências sobre plásticos biodegradáveis. O que é necessário para a decomposição desses plásticos?

a)

Luz solar intensa

b)

Condições específicas de umidade, calor e microorganismos

c)

Solo arenoso

d)

Altas pressões

42.

Harry Potter está trabalhando em um projeto escolar sobre sustentabilidade e precisa escolher materiais para criar um protótipo de embalagem ecológica. Qual das opções abaixo é uma limitação dos plásticos biodegradáveis que Potter deve considerar?

a)

Baixa flexibilidade

b)

Alta resistência

c)

Custo elevado em comparação aos plásticos comuns

d)

Produção exclusiva de fontes renováveis

43.

Por que o plástico biodegradável é menos poluente?

a)

É reciclado mais rapidamente

b)

Não gera resíduos tóxicos durante a decomposição

c)

Pode ser usado em qualquer condição ambiental

d)

Não requer microorganismos para decomposição

44.

Gustavo está fazendo um projeto escolar sobre sustentabilidade e está considerando o uso de plásticos biodegradáveis. Qual é a principal desvantagem dos plásticos biodegradáveis em relação aos plásticos convencionais?

a)

Alta toxicidade

b)

Necessidade de condições específicas para decomposição

c)

Falta de flexibilidade

d)

Impossibilidade de reciclagem

45.

Samuel e Aline estavam discutindo sobre por que o plástico convencional persiste na natureza por tanto tempo. Qual é a razão principal?

a)

Não pode ser reciclado

b)

Não se decompõe facilmente devido à sua estrutura química

c)

É resistente à ação de microorganismos e condições ambientais

d)

É produzido em larga escala

46.

Luna está estudando os efeitos dos plásticos biodegradáveis no solo para um projeto escolar. Quais são os benefícios que ela pode descobrir?

a)

Aumentam a acidez do solo

b)

Enriquecem o solo com nutrientes após a decomposição

c)

Impedem o crescimento de plantas

d)

Reduzem a capacidade de retenção de água do solo

47.

Eduardo está visitando uma fábrica de reciclagem e quer saber: O que ocorre na etapa de transformação dos plásticos reciclados?

a)

Os plásticos são incinerados.

b)

O plástico reciclado é vendido para outras empresas.

c)

Plásticos reciclados são usados para criar novos produtos.

d)

O plástico é descartado em aterros sanitários.

48.

Durante uma visita a uma usina de reciclagem, Carlos e Daniel aprenderam sobre os desafios enfrentados na reciclagem de plásticos. Qual é o principal desafio que eles descobriram?

a)

A dificuldade de encontrar plástico reciclável.

b)

A falta de máquinas para trituração.

c)

A contaminação e mistura de resíduos.

d)

A disponibilidade de plásticos virgens.

49.

Samuel estava trabalhando em um projeto de ciência na escola, onde ele precisava criar um modelo de um brinquedo de plástico. Após o processamento, ele notou que o volume do brinquedo reduziu durante o resfriamento. Qual é o fenômeno responsável por essa redução de volume?

a)

Contração térmica

b)

Expansão térmica

c)

Contração pós-moldagem

d)

Cristalização

50.

Helena está trabalhando em um projeto de moldagem e percebeu que a peça final apresentou variações dimensionais indesejadas. Qual fator pode ter causado essas variações durante o processo de moldagem?

a)

Velocidade de resfriamento

b)

Pressão de processamento

c)

Tipo de polímero

d)

Temperatura de fusão

51.

Durante o resfriamento de um polímero, o que causa a redução de volume?

a)

Aumento da temperatura

b)

Reorganização das cadeias poliméricas

c)

Aumento da cristalinidade

d)

Diminuição da pressão

52.

Quais polímeros tendem a contrair mais durante o resfriamento?

a)

Polímeros semicristalinos

b)

Polímeros amorfos

c)

Polímeros lineares

d)

Polímeros ramificados

53.

O que é a contração pós-moldagem?

a)

A contração do polímero logo após ser retirado do molde

b)

A contração devido à perda de calor

c)

A expansão do material no molde

d)

A mudança de fase do polímero

54.

O controle da temperatura de fusão do polímero ajuda a:

a)

Minimizar a contração excessiva

b)

Aumentar a densidade do material

c)

Reduzir a viscosidade do polímero

d)

Melhorar a cristalinidade do polímero

55.

Qual é o benefício de adicionar cargas como fibras de vidro aos polímeros?

a)

Aumenta a contração

b)

Reduz a contração e melhora a estabilidade dimensional

c)

Diminui a resistência térmica

d)

Diminui a resistência mecânica