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WorksheetsESTRATEG.CC.5.SEM.1A.EVAL.QB.025
Total questions: 44
Worksheet time: 41mins
•Es el resultado de un proceso reflexivo mediante el cual la persona adquiere la noción de su persona
(a)
El siguiente ejemplo hace referencia a:
Adrián hace un análisis de sí mismo y se da cuenta que cuenta con muchas virtudes y aspectos por mejorar. No había sido consciente de esto y ahora decide hacer algo al respecto.
automotivación
came
percepción
Autoconocimiento
Hace referencia a la habilidad para detallar lo más precisa posible, aquellas características, cualidades y atributos que posee una persona y que la distingue de otras.
Este ejemplo hace referencia a:
Autoconocimiento.
Dificultades para conocerse
Auto descripción
Autoestima
Diego va al trabajo todos los días y sus compañeros han observado que casi siempre se encuentra de mal humor y solo lo hace por el dinero:
¿Qué tipo de motivación está presente?
Externa
Automotivación
interna
Ausencia de buen humor
Un alumno desea tener una exposición exitosa. Sin embargo, tiene miedo que la señal de wifi le juegue una mala pasada pues ha estado inestable durante todo el día.
Hace referencia a:
Incapacidad de autocontrol
ver los problemas desde un solo punto de vista
falta de motivación
Debilidad para resolver conflictos
Son organizaciones donde se hacen actividades de apoyo o mejoramiento para grupos sociales vulnerables, donde no hay remuneración económica para los que participan. ¿se consideran un tipo de organización?
Formales
No gubernamentales
Informales
Es la fortaleza fundamental para construir relaciones interpersonales sanas y enriquecedoras, ya que nos permite reconocer y legitimar las emociones, los sentimientos y las necesidades de otros.
Autoconocimiento.
Autorregulación.
Autonomía.
Empatía.
3.- ES LA CAPACIDAD DE RESPETAR LAS IDEAS Y LAS OPINIONES DE LOS DEMAS SIN JUICIO DESTRUCTIVO ALGUNO
FRUSTRACIÓN
TOLERANCIA
LAS 2 ANTERIORES
9.- ¿LA TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN ES UN RASGO DE CRECIMIENTO EMOCIONAL?
CIERTO
FALSO
Selecciona el inciso que presente las palabras correctas que completen la frase:
Si los estudiantes quieren tener ______________ _________________, deben profesionalizar y tecnificar su estudio, así como adquirir nuevas y mejores estrategias de aprendizaje.
Fracaso académico
Éxito académico
Mediocridad académica
Ninguna de las anteriores
Cuando el estudiante es protagonista de su aprendizaje se convierte en un sujeto
pasivo, que no asume la responsabilidad de aprender.
activo, que asume la responsabilidad de aprender.
dependiente de sus maestros
ninguna de las anteriores
Identifique ¿Cuáles son las ventajas del trabajo en equipo?
Mayores resultados, progreso personal y mayor implicación con el trabajo
Menor responsabilidad, progreso grupal y mayor resultado
Mayor responsabilidad, poco resultado y menor implicación por el trabajo
Ninguna de las anteriores
Anota la palaba que complete correctamente la frase:
Se dice que los estudiantes tienen dos cualidades una es la (a) que hace alusión a la forma de actuar como el comportamiento, la disciplina y el querer aprender.
Anota la palabra que complete correctamente la frase:
La (a) , es la condición que permite a las personas desempeñarse adecuadamente en una actividad y poder desenvolverse correctamente en el estudio
Selecciona el inciso que presente la palabra correcta que complete la frase:
El ___________ es un proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, conocimientos, comportamiento, destrezas o valores como resultado de la experiencia, estudio, instrucción, el razonamiento y la observación
aprendizaje
carácter
instruirse
estudiar
Es la habilidad de construir significado a partir de material educativo, como la lectura o las explicaciones del docente
Recordar
Entender
Aplicar
Analizar
Evaluar
Se refiere a la capacidad de control y gestión de pensamientos, emociones y acciones como motivación de estrategias personales:
Control personal
Autorregulación
Organización personal
Autoevaluación
El autoconcepto positivo favorece el desarrollo de las capacidades potenciales de cada persona y motiva a la autorrealización.
Falso
Cierto
¿Qué implica diseñar un plan de vida?
Reflexionar sobre las metas personales en un tiempo determinado.
Reflexionar, definir y poner por escrito metas personales en un tiempo determinado.
Reflexionar y poner por escrito nuestras metas personales
N/A
Anota las palabras correctas que completan la frase:
El (a) es dónde quieres llegar profesionalmente, este marca tu camino hacia tu futuro profesional y personal, por lo que se adecuará a tus intereses y aptitudes, para así planificar tu trayectoria formativa y laboral
El compromiso, la ética, la responsabilidad, la generosidad, el individualismo, la tolerancia, la inclusión, el respeto, entre otros son ejemplos de:
Aptitudes
Virtudes
Valores profesionales
Constructos
Se define como la capacidad de elegir:
Verdad
Hábito
Libertad
Voluntad
Es la propiedad del acto libre que consiste en asumir las consecuencias de nuestros actos:
Valor
Bien
Libertad
Responsabilidad
Estar comprometido supone mayor grado y calidad de la participación?
Verdadero
Falso
Cual de las siguientes opciones es un beneficio de ser comprometido
Satisfacción por cumplir lo asignado
Genera sentido de pertenencia
Construcción de buena imagen personal
Todas las anteriores
Claves importantes para El Desarrollo Personal
Ninguna es Correcta
Debo dejar que los demas decidan por mi
Debes tener un plan de vida
Debo siempre culpar a los demas
Es una idea aceptada por la mayoría de un grupo social, en la que se generaliza un modelo y se da como cierto, aunque carezca de validez o fundamento
expectativa
estereotipo
opinión
desafío
Al elegir una opción de desarrollo profesional, no es importante considerar el estilo de vida que deseas, las circunstancias en que te encuentras ahora y qué acciones debes realizar para lograrlo.
falso
verdadero
El éxito o satisfacción personal implica aspectos como el grado de interés y bienestar que obtengas por tu actividad profesional, la calidad de las relaciones interpersonales que generes, tu aportación a la sociedad y la imagen que generes de ti mismo a partir de tus acciones
falso
verdadero
La mayoría de tus elecciones obedecen a comportamientos que ya has realizado antes y los repites de forma instintiva.
falso
verdadero
En la eleccion de una licenciatura no influyen aspectos como la profesión de amigos o familiares que admiras, los estereotipos sociales sobre algunas profesiones y las inseguridades sobre las capacidades propias.
veradadero
falso
Es un deber moral que adquirimos con nosotros mismos y la fortaleza psicológica que nos conduce a alcanzar una meta.
(a)
Son los "principios" que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas, nos ayudan a preferir, apreciar y elegir una forma de actuar en lugr de otra.
(a)
Lee el contenido de la imagen y selecciona la respuesta correcta
Luisa
Cris
María
Rosa
Observa la imagen y de acuerdo al color del círculo que rodea a los números indica el color cuyo resultado de la suma es 135
café
azul
verde
amarillo
Observa la imagen y de acuerdo al color del círculo que rodea a los números indica el color cuyo resultado de la suma es 116
café
azul
verde
amarillo
Lee el contenido de la imagen y responde correctamente lo que se solicita
18
12
20
ninguno es correcto
Anota el número que sigue en la serie que aparece en la imagen
(a)
Anota la el número y la letra que continúa la serie que aparece en la imagen
(a)
Anota la letra que indique la figura que continúa la sucesión que aparece en la imagen
(a)
Anota la letra que indique la figura que continúa la sucesión que aparecen en la imagen
(a)
Anota la letra que represente la figura correcta que continua la sucesión.
(a)
Planificación de Vida para Estudiantes de Bachillerato
La planificación de carrera a largo plazo es esencial para los estudiantes de bachillerato, ya que les permite visualizar su futuro profesional y establecer un camino claro hacia sus metas. Al definir una carrera, los estudiantes deben considerar sus intereses, habilidades y las oportunidades del mercado laboral. Esta planificación no solo ayuda a enfocar sus esfuerzos académicos, sino que también les proporciona motivación para superar los desafíos que puedan encontrar en el camino. Además, tener un plan a largo plazo puede facilitar la toma de decisiones importantes, como la elección de una universidad o un programa de estudios. Es fundamental que los estudiantes revisen y ajusten su plan regularmente para adaptarse a los cambios en sus intereses y en el entorno laboral.
Los objetivos personales a corto plazo son igualmente importantes, ya que permiten a los estudiantes establecer metas alcanzables que pueden lograr en un período breve. Estos objetivos pueden incluir mejorar en una materia específica, participar en actividades extracurriculares o desarrollar habilidades personales. Al alcanzar estos objetivos, los estudiantes experimentan un sentido de logro que refuerza su confianza y les motiva a seguir avanzando. Además, los objetivos a corto plazo sirven como pasos concretos hacia metas más grandes, ayudando a los estudiantes a mantener el enfoque y la disciplina. Es crucial que estos objetivos sean específicos, medibles y realistas para maximizar su efectividad.
Por otro lado, las metas académicas a mediano plazo son un puente entre los objetivos a corto plazo y la planificación de carrera a largo plazo. Estas metas pueden incluir la obtención de calificaciones específicas, la preparación para exámenes importantes o la participación en programas de intercambio. Al establecer metas a mediano plazo, los estudiantes pueden evaluar su progreso y realizar ajustes necesarios en su enfoque de estudio. Estas metas también les permiten explorar diferentes áreas de interés, lo que puede influir en su elección de carrera futura. En resumen, un enfoque equilibrado en la planificación a corto, mediano y largo plazo es clave para el éxito académico y personal de los estudiantes de bachillerato.
¿Por qué es importante la planificación de carrera a largo plazo para los estudiantes de bachillerato?
Permite visualizar el futuro profesional y establecer un camino claro hacia las metas.
Ayuda a enfocarse solo en actividades extracurriculares.
Es una forma de evitar tomar decisiones importantes.
No tiene impacto en la motivación de los estudiantes.
¿Qué deben considerar los estudiantes al definir una carrera?
Sus intereses, habilidades y oportunidades del mercado laboral.
Solo las oportunidades del mercado laboral.
Únicamente sus habilidades.
Las opiniones de sus amigos.
¿Cómo pueden los objetivos personales a corto plazo beneficiar a los estudiantes?
Proporcionan un sentido de logro y refuerzan la confianza.
Son irrelevantes para el éxito académico.
Dificultan el enfoque en metas más grandes.
No tienen relación con la planificación a largo plazo.
¿Qué papel juegan las metas académicas a mediano plazo?
Son un puente entre los objetivos a corto plazo y la planificación de carrera a largo plazo.
Son más importantes que los objetivos a corto plazo.
No influyen en la elección de carrera futura.
Son solo para evaluar el progreso académico.
¿Qué es crucial para maximizar la efectividad de los objetivos a corto plazo?
Que sean específicos, medibles y realistas.
Que sean vagos y generales.
Que no se revisen regularmente.
Que se centren solo en actividades extracurriculares.
Compromiso Personal para el Éxito Académico
El compromiso personal es fundamental para que los estudiantes de bachillerato alcancen sus metas académicas. Una de las claves para lograrlo es el uso de técnicas de estudio efectivas, que permiten organizar el tiempo y los recursos de manera óptima. Estas técnicas incluyen la elaboración de resúmenes, la práctica de ejercicios y la planificación de horarios de estudio. Al aplicar estas estrategias, los estudiantes pueden mejorar su comprensión y retención de la información, lo que se traduce en un mejor rendimiento académico.
Superar obstáculos es otra parte esencial del compromiso personal en el ámbito educativo. Los estudiantes enfrentan diversos desafíos, como la falta de motivación o el estrés, que pueden interferir con su progreso. Sin embargo, al desarrollar habilidades de resiliencia y buscar apoyo cuando sea necesario, pueden superar estas barreras. La perseverancia y la determinación son cualidades que ayudan a los estudiantes a mantenerse enfocados en sus objetivos, incluso cuando las circunstancias son difíciles.
La autoevaluación y la reflexión son prácticas que fomentan el crecimiento personal y académico. Al reflexionar sobre sus logros y áreas de mejora, los estudiantes pueden identificar sus fortalezas y debilidades. Esta introspección les permite ajustar sus estrategias de estudio y establecer metas realistas y alcanzables. Además, la autoevaluación promueve la autonomía y la responsabilidad, cualidades esenciales para el éxito en el bachillerato y más allá.
¿Cuál es una de las claves para que los estudiantes de bachillerato alcancen sus metas académicas?
El uso de técnicas de estudio efectivas
La asistencia a todas las clases
La participación en actividades extracurriculares
El estudio en grupo
¿Qué técnicas de estudio se mencionan en el texto como efectivas?
Elaboración de resúmenes y práctica de ejercicios
Lectura rápida y memorización
Estudio nocturno y uso de tecnología
Discusión en grupo y tutorías
¿Qué cualidades ayudan a los estudiantes a mantenerse enfocados en sus objetivos?
Perseverancia y determinación
Creatividad y curiosidad
Competitividad y ambición
Independencia y liderazgo
¿Qué prácticas fomentan el crecimiento personal y académico según el texto?
Autoevaluación y reflexión
Participación en deportes
Asistencia a conferencias
Lectura de libros de autoayuda
¿Qué promueve la autoevaluación en los estudiantes?
Autonomía y responsabilidad
Competencia y rivalidad
Dependencia y conformismo
Pasividad y desinterés
