wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan TO Term 3-1

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan Bhinneka Tunggal Ika?

a)

Satu bangsa dengan satu agama

b)

Berbeda-beda tetapi tetap satu

c)

Satu negara dengan banyak suku

d)

Semua orang harus sama dalam budaya dan adat

2.

Apa yang dimaksud dengan makna luhur dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika?

a)

Keragaman yang tidak boleh dipertentangkan, karena merupakan kekuatan yang memperkaya bangsa

b)

Semua orang di Indonesia harus memiliki agama yang sama

c)

Keberagaman harus disatukan dengan cara yang sama tanpa membedakan

d)

Hanya suku tertentu yang boleh dihargai

3.

Mengapa semboyan Bhinneka Tunggal Ika sangat penting bagi bangsa Indonesia?

a)

Untuk memaksakan keseragaman budaya di seluruh Indonesia

b)

Agar setiap individu di Indonesia dapat hidup dalam kesepian tanpa gangguan

c)

Untuk memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa dalam menghadapi keragaman

d)

Agar semua orang di Indonesia mengadopsi satu agama yang sama

4.

Apa yang dimaksud dengan keberagaman dalam konteks masyarakat Indonesia?

a)

Perbedaan yang harus dipertentangkan

b)

Kesamaan dalam semua aspek kehidupan

c)

Perbedaan yang ada dalam masyarakat yang meliputi suku, agama, budaya, dan bahasa, namun tetap bersatu

d)

Proses penyatuan semua elemen budaya dalam satu kelompok

5.

Contoh keragaman yang ada di Indonesia adalah...?

a)

Semua warga negara Indonesia menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa ibu

b)

Terdapat berbagai suku, agama, budaya, dan bahasa di Indonesia

c)

Hanya ada satu jenis makanan tradisional di Indonesia

d)

Setiap daerah di Indonesia memiliki kesamaan dalam adat istiadat

6.

Mengapa keberagaman sangat penting bagi bangsa Indonesia?

a)

Karena keberagaman dapat memecah belah bangsa

b)

Keberagaman memberikan warna dan kekayaan budaya yang memperkaya bangsa

c)

Keberagaman mengurangi rasa toleransi antar kelompok

d)

Karena keberagaman menyebabkan terjadinya perpecahan

7.

Apa yang dimaksud dengan semangat menjaga keberagaman dalam masyarakat Indonesia?

a)

Menghormati perbedaan dan hidup berdampingan dengan saling menghargai

b)

Menuntut semua orang untuk memiliki budaya yang sama

c)

Menerima hanya satu agama di Indonesia

d)

Menentang perbedaan dan memaksakan satu pandangan hidup

8.

Sikap yang harus dihindari agar tidak terjadi konflik dalam keberagaman adalah...?

a)

Menghargai perbedaan antar suku, agama, dan budaya

b)

Menyebarkan informasi yang tidak benar atau hoaks tentang kelompok lain

c)

Menerima perbedaan pendapat dengan baik

d)

Berbagi kebudayaan dengan kelompok lain

9.

Contoh perilaku pelestarian nilai tradisi, kearifan lokal, dan budaya di lingkungan keluarga adalah...?

a)

Mengabaikan adat istiadat keluarga

b)

Menceritakan cerita-cerita tradisional dari nenek moyang kepada anak-anak

c)

Mengganti budaya lokal dengan budaya luar

d)

Tidak memperkenalkan makanan tradisional kepada anak

10.

Contoh perilaku pelestarian nilai tradisi, kearifan lokal, dan budaya di lingkungan sekolah adalah...?

a)

Mengabaikan upacara adat yang dilaksanakan di sekolah

b)

Mengadakan kegiatan seni tradisional seperti tari atau musik daerah dalam acara sekolah

c)

Menggunakan bahasa asing dalam kegiatan sehari-hari di sekolah

d)

Menghapuskan pelajaran mengenai kebudayaan lokal

11.

rakat adalah...?

a)

Meninggalkan acara adat yang sudah menjadi tradisi turun temurun

b)

Mengikuti dan mendukung pelaksanaan upacara adat atau festival budaya lokal

c)

Mengabaikan pentingnya pakaian adat dalam acara tradisional

d)

Memilih untuk tidak mengenal budaya daerah lain

12.

Apa yang dimaksud dengan persatuan dan kesatuan?

a)

Penggabungan semua kelompok menjadi satu kelompok yang homogen

b)

Perbedaan antar individu dan kelompok yang tidak dapat dipertentangkan

c)

Kerjasama antara individu atau kelompok yang berbeda untuk mencapai tujuan bersama dalam harmoni

d)

Mengabaikan perbedaan demi tercapainya kesamaan tujuan

13.

Prinsip-prinsip persatuan dan kesatuan bangsa terkait nasionalisme antara lain adalah...?

a)

Mengedepankan kepentingan individu di atas kepentingan bersama

b)

Menjaga keberagaman dalam satu negara dan memupuk rasa cinta terhadap tanah air

c)

Memaksakan satu pandangan hidup dan budaya pada seluruh masyarakat

d)

Membatasi kebebasan berpendapat demi stabilitas negara

14.

Prinsip-prinsip persatuan dan kesatuan bangsa terkait kebebasan yang bertanggung jawab adalah...?

a)

Kebebasan individu harus diutamakan tanpa memperhatikan hak orang lain

b)

Setiap individu bebas melakukan apa saja tanpa batasan hukum

c)

Kebebasan harus dilakukan dengan mempertimbangkan hak orang lain dan kepentingan bersama

d)

Kebebasan hanya berlaku untuk kelompok mayoritas

15.

Prinsip-prinsip persatuan dan kesatuan bangsa terkait wawasan nusantara adalah...?

a)

Menganggap Indonesia hanya terdiri dari satu suku dan budaya

b)

Melihat Indonesia sebagai satu kesatuan wilayah yang utuh, dengan memperhatikan keragaman budaya dan suku

c)

Menyembunyikan perbedaan suku, agama, dan budaya demi kesatuan

d)

Menjadikan setiap daerah di Indonesia terpisah-pisah sesuai dengan identitas lokal

16.

Makna kalimat kedua dalam isi Sumpah Pemuda, "Kami putra dan putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, Tanah Air Indonesia," adalah...?

a)

Semua orang Indonesia berasal dari tanah yang berbeda

b)

Semua rakyat Indonesia bersatu untuk memperjuangkan kemerdekaan

c)

Rakyat Indonesia memiliki banyak tanah air yang terbagi

d)

Setiap individu di Indonesia bebas memilih tanah airnya sendiri

17.

Pengaruh Sumpah Pemuda dalam perjuangan bangsa Indonesia adalah...?

a)

Membuat Indonesia terbagi dalam beberapa negara bagian

b)

Menjadi landasan persatuan untuk mengusir penjajah dan membangun negara merdeka

c)

Menghentikan perlawanan terhadap penjajah

d)

Menyebabkan konflik antara suku-suku di Indonesia

18.

Usaha pemuda untuk mempertegas jati diri bangsa dapat dilakukan dengan...?

a)

Mengikuti budaya asing tanpa seleksi

b)

Menjaga dan melestarikan budaya, bahasa, serta nilai-nilai luhur bangsa Indonesia

c)

Meninggalkan tradisi untuk mengikuti perkembangan zaman

d)

Mengabaikan keberagaman budaya di Indonesia

19.

Ciri-ciri kebudayaan nasional Indonesia adalah...?

a)

Mengikuti budaya luar tanpa mempertimbangkan nilai lokal

b)

Budaya yang mengakomodasi keanekaragaman suku dan agama di Indonesia

c)

Meniru budaya asing tanpa ada inovasi

d)

Budaya yang bersifat individual dan tidak melibatkan masyarakat luas

20.

Dampak positif dari pariwisata budaya adalah...?

a)

Meningkatkan ketergantungan pada budaya asing

b)

Mengurangi pengenalan budaya lokal

c)

Meningkatkan pendapatan masyarakat dan pelestarian budaya lokal

d)

Membuat budaya lokal terlupakan

21.

Sikap yang tepat dalam pemajuan kebudayaan nasional adalah...?

a)

Mengabaikan kebudayaan lokal dan menggantinya dengan budaya asing

b)

Melestarikan kebudayaan tradisional dan menghargai budaya asing yang positif

c)

Menghapuskan kebudayaan daerah demi kemajuan global

d)

Menutup diri dari pengaruh budaya luar

22.

Sikap yang tepat dalam pemanfaatan teknologi digital adalah...?

a)

Menggunakan teknologi untuk kepentingan pribadi tanpa memperhatikan etika

b)

Menggunakan teknologi untuk memajukan pendidikan, ekonomi, dan kebudayaan secara bertanggung jawab

c)

Menghindari penggunaan teknologi digital sama sekali

d)

Menggunakan teknologi hanya untuk hiburan pribadi

23.

Dampak positif dari perkembangan budaya digital adalah...?

a)

Menurunnya minat terhadap budaya lokal

b)

Mempermudah akses informasi dan komunikasi secara global

c)

Menutup peluang bagi pengembangan kebudayaan lokal

d)

Menghilangkan kebudayaan nasional

24.

Makna demokrasi secara etimologis adalah...?

a)

Kekuasaan mutlak pada satu orang

b)

Pemerintahan oleh rakyat untuk rakyat

c)

Pemerintahan yang dipimpin oleh satu partai

d)

Kekuasaan yang dibagi antara rakyat dan pemerintah

25.

Makna demokrasi menurut para ahli adalah...?

a)

Sistem pemerintahan yang dipimpin oleh satu orang

b)

Sistem pemerintahan yang mengutamakan kebebasan tanpa batas

c)

Sistem pemerintahan di mana keputusan diambil oleh pemerintah tanpa melibatkan rakyat

d)

Sistem pemerintahan di mana keputusan diambil berdasarkan kehendak rakyat melalui wakilnya

26.

Langkah awal demokratisasi Indonesia adalah...?

a)

Pembentukan partai politik dan pemilu

b)

Pemberian hak suara hanya untuk orang kaya

c)

Pembatasan kebebasan berbicara dan berkumpul

d)

Pembentukan sistem pemerintahan militer

27.

Prinsip-prinsip dasar negara demokrasi adalah...?

a)

Kekuasaan absolut terletak pada pemerintah

b)

Semua warga negara memiliki hak yang sama di hadapan hukum

c)

Hanya sebagian warga negara yang memiliki hak untuk memilih

d)

Pemerintah bebas menentukan hukum tanpa keterlibatan rakyat

28.

Makna salah satu prinsip dasar negara demokrasi adalah...?

a)

Kebebasan tanpa batas bagi semua individu

b)

Kewajiban untuk mengikuti perintah pemerintah tanpa pertanyaan

c)

Setiap warga negara memiliki hak untuk berpartisipasi dalam pemerintahan

d)

Pemerintah harus bertindak sesuai dengan kehendak satu kelompok

29.

Ciri-ciri pokok berjalannya proses demokrasi adalah...?

a)

Kekuasaan hanya dipegang oleh segelintir orang

b)

Masyarakat memiliki kebebasan untuk mengemukakan pendapat dan berpartisipasi

c)

Pemerintah membuat keputusan tanpa konsultasi dengan rakyat

d)

Rakyat tidak diperbolehkan untuk berorganisasi

30.

Makna ciri-ciri pokok demokrasi adalah...?

a)

Pemerintah memutuskan kebijakan tanpa melibatkan rakyat

b)

Rakyat tidak memiliki hak untuk memilih pemimpin

c)

Setiap orang bebas berpendapat dan berpartisipasi dalam pemerintahan

d)

Hanya kelompok tertentu yang berhak mengatur pemerintahan

31.

Penerapan Pancasila pada masa Orde Lama menekankan pada...?

a)

Kekuasaan absolut militer dalam segala aspek kehidupan

b)

Pembentukan partai politik yang bebas tanpa batas

c)

Pancasila sebagai dasar negara dan pedoman hidup bagi seluruh rakyat Indonesia

d)

Pembatasan kebebasan berpendapat dalam negara

32.

Kritik utama terhadap penerapan Pancasila pada masa Orde Baru adalah...?

a)

Penerapan Pancasila yang terlalu idealis tanpa memperhatikan realitas sosial

b)

Penegakan Pancasila yang hanya dilakukan di atas kertas, sementara di lapangan terjadi penyimpangan

c)

Pancasila dianggap tidak relevan dengan perkembangan zaman

d)

Tidak ada penerapan Pancasila pada masa Orde Baru

33.

Dampak reformasi terhadap penerapan Pancasila adalah...?

a)

Pancasila semakin ditinggalkan sebagai ideologi negara

b)

Pancasila kembali menjadi landasan bagi pembentukan hukum dan kebijakan negara

c)

Negara menjadi lebih otoriter dan kurang memperhatikan hak asasi manusia

d)

Pancasila tidak lagi relevan dengan kondisi politik Indonesia

34.

Cara untuk mengatasi tantangan Pancasila di masa depan adalah...?

a)

Mengabaikan perbedaan untuk mengurangi konflik

b)

Meningkatkan pendidikan dan pemahaman tentang Pancasila pada generasi muda

c)

Menjaga agar Pancasila tetap statis dan tidak berkembang sesuai zaman

d)

Meningkatkan ketegangan antar kelompok di masyarakat

35.

Penerapan demokrasi Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan dengan...?

a)

Mengikuti aturan tanpa mempertimbangkan pendapat orang lain

b)

Menghargai hak asasi manusia dan kebebasan berpendapat

c)

Mematuhi semua peraturan yang dibuat oleh pemerintah tanpa pertanyaan

d)

Tidak memberikan kesempatan bagi kelompok minoritas untuk bersuara

36.

Pengertian peraturan perundang-undangan adalah...?

a)

Aturan yang ditetapkan oleh individu untuk kepentingan pribadi

b)

Keputusan yang dikeluarkan oleh presiden untuk menangani permasalahan tertentu

c)

Peraturan yang dibuat oleh lembaga negara untuk mengatur kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

d)

Keputusan yang hanya berlaku di wilayah tertentu saja

37.

Makna hierarki peraturan perundang-undangan adalah...?

a)

Peraturan yang dibuat oleh lembaga negara harus berdasarkan urutan tertentu

b)

Peraturan perundang-undangan di Indonesia tidak memiliki tingkat kepastian hukum

c)

Semua peraturan berlaku sama tanpa membedakan tingkatannya

d)

Peraturan perundang-undangan dibuat oleh masyarakat

38.

Tahapan dalam proses pembentukan Undang-Undang adalah...?

a)

Pembentukan undang-undang langsung oleh masyarakat tanpa intervensi lembaga negara

b)

Rancangan undang-undang dibahas oleh DPR dan Presiden sebelum disahkan

c)

Setiap undang-undang dibuat oleh pemerintah daerah tanpa persetujuan pusat

d)

Pemerintah membuat keputusan tanpa melalui pembahasan bersama DPR

39.

Pentingnya sosialisasi peraturan perundang-undangan adalah...?

a)

Agar peraturan perundang-undangan hanya diketahui oleh pemerintah

b)

Untuk memastikan bahwa semua masyarakat memahami dan dapat mengikuti peraturan yang ada

c)

Agar peraturan tidak diberlakukan bagi kelompok tertentu

d)

Sosialisasi tidak penting karena peraturan sudah diketahui oleh sebagian orang

40.

Tantangan dalam implementasi berbagai jenis peraturan perundang-undangan adalah...?

a)

Meningkatnya jumlah peraturan yang tidak relevan

b)

Kesulitan dalam memastikan bahwa semua pihak mematuhi peraturan

c)

Adanya ketidaksetujuan dalam masyarakat terhadap peraturan yang ada

d)

Semua jawaban benar

41.

harmoni global adalah...?

a)

Keharmonisan antara kelompok negara besar dan negara kecil

b)

Kerjasama antarnegara untuk menciptakan perdamaian dan kesejahteraan bersama

c)

Ketidaksepakatan antarnegara untuk memperjuangkan kepentingan masing-masing

d)

Konflik internasional yang terjadi di banyak negara

42.

Isu global yang relevan dengan kepentingan Indonesia adalah...?

a)

Perdagangan bebas yang merugikan negara berkembang

b)

Konflik militer antarnegara besar

c)

Perubahan iklim dan kelestarian lingkungan

d)

Semua jawaban benar

43.

Kontribusi Indonesia dalam menciptakan harmoni dan solidaritas global melalui organisasi internasional adalah...?

a)

Indonesia hanya berpartisipasi dalam organisasi internasional jika diuntungkan

b)

Indonesia aktif dalam organisasi seperti PBB dan ASEAN untuk menciptakan perdamaian dan kerja sama internasional

c)

Indonesia tidak terlibat dalam organisasi internasional sama sekali

d)

Indonesia menentang segala bentuk kerjasama internasional

44.

Tantangan dalam mewujudkan harmoni dan solidaritas global adalah...?

a)

Ketegangan politik dan ekonomi antarnegara

b)

Kurangnya partisipasi dari negara-negara berkembang

c)

Persaingan antara negara-negara besar yang mengancam perdamaian dunia

d)

Semua jawaban benar

45.

Contoh tindakan nyata yang dapat dilakukan siswa untuk mendukung harmoni dan solidaritas global adalah...?

a)

Menjaga sikap egois dan tidak peduli dengan masalah global

b)

Berpartisipasi dalam kegiatan sosial yang mendukung perdamaian dan kesejahteraan dunia

c)

Menghindari interaksi dengan orang dari negara lain

d)

Tidak peduli dengan perkembangan isu-isu global

46.

Tantangan yang dihadapi dalam upaya mempertahankan wilayah NKRI baik yang bersifat internal maupun eksternal adalah...?

a)

Konflik antar suku dan budaya

b)

Ancaman dari negara asing dan kelompok teroris

c)

Ketimpangan sosial dan ekonomi antar wilayah

d)

Semua jawaban benar

47.

Contoh perilaku yang mencerminkan kesadaran menjaga keutuhan NKRI adalah...?

a)

Menyebarkan berita hoaks yang memecah belah bangsa

b)

Menghormati perbedaan suku, agama, dan budaya di Indonesia

c)

Menjauhkan diri dari aktivitas sosial yang mendukung persatuan

d)

Tidak peduli dengan permasalahan nasional

48.

Hubungan antara persatuan dan kesatuan bangsa dengan keutuhan NKRI adalah...?

a)

Persatuan dan kesatuan bangsa sangat penting untuk menjaga keutuhan NKRI

b)

Keutuhan NKRI tidak dipengaruhi oleh persatuan dan kesatuan bangsa

c)

Keutuhan NKRI hanya bergantung pada pemerintahan yang kuat

d)

Persatuan dan kesatuan bangsa tidak berperan dalam keutuhan NKRI

49.

Peran serta yang dapat dilakukan peserta didik dalam menjaga keutuhan wilayah NKRI adalah...?

a)

Mengabaikan konflik yang terjadi di masyarakat

b)

Berperilaku sopan dan menghargai keberagaman di lingkungan sekitar

c)

Meninggalkan tanggung jawab terhadap negara

d)

Tidak terlibat dalam aktivitas sosial yang mendukung persatuan

50.

Contoh perilaku yang mencerminkan peran serta peserta didik dalam menjaga keutuhan wilayah NKRI adalah...?

a)

Mengikuti ajaran radikal yang merusak persatuan

b)

Menghormati sesama, menjaga kebersamaan, dan berpartisipasi dalam kegiatan sosial

c)

Menyebarkan kebencian terhadap kelompok tertentu

d)

Menjauhi kegiatan yang berhubungan dengan keutuhan negara