Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal US PPKN T.P. 2024-2025

Total questions: 40

Worksheet time: 1hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

Halo teman-teman! Heri, Rani, dan Indah, ayo kita tantang pengetahuan kita tentang pelanggaran hak asasi manusia! Siapa yang siap untuk menunjukkan seberapa paham kita tentang isu penting ini? Mari kita lihat jawaban kalian!

a)

Pelanggaran hak asasi manusia adalah tindakan yang mendukung kebebasan individu.

b)

Pelanggaran hak asasi manusia adalah tindakan yang melanggar hak-hak dasar individu.

c)

Pelanggaran hak asasi manusia adalah tindakan yang tidak berhubungan dengan individu.

d)

Pelanggaran hak asasi manusia adalah perlindungan terhadap hak-hak kelompok.

2.

Halo teman-teman! Yuk, kita bantu Angga, Dian, Joko, dan Rudi untuk memahami kewajiban mereka sebagai warga negara yang baik! Ayo, sebutkan contoh kewajiban warga negara yang harus mereka lakukan agar bisa jadi warga negara yang hebat!

a)

Mendapatkan subsidi dari pemerintah

b)

Membayar pajak, mengikuti pendidikan, menjaga keamanan negara.

c)

Menghindari kewajiban militer

d)

Menjaga rahasia negara tanpa batas

3.

Hey, teman-teman! Siapa yang siap untuk belajar dengan senang hati? Yuk, kita bahas hak-hak anak dalam pendidikan yang harus dipenuhi! Apakah kamu tahu apa saja hak-hak itu? Ayo kita cek!

a)

Hak anak untuk memilih sekolah tanpa batasan, seperti Rani yang bermimpi sekolah di luar negeri!

b)

Hak anak untuk tidak mengikuti kegiatan belajar mengajar, seperti Surya yang lebih suka bermain di taman.

c)

Hak anak dalam pendidikan yang harus dipenuhi adalah akses pendidikan berkualitas, informasi, partisipasi, perlindungan dari diskriminasi, dan dukungan khusus, seperti yang Dewi impikan!

d)

Hak anak untuk mendapatkan pendidikan tanpa ujian, supaya kita bisa belajar tanpa stres!

4.

Halo Faisal, Eko, dan Hadi! Yuk, kita ngobrol seru tentang kenapa sih hak atas kebebasan berpendapat itu sangat penting? Siapa yang mau berbagi pendapatnya duluan?

a)

Kebebasan berpendapat hanya menguntungkan pemerintah.

b)

Hak ini seharusnya dibatasi untuk menjaga ketertiban umum.

c)

Hak atas kebebasan berpendapat tidak penting dalam masyarakat.

d)

Hak atas kebebasan berpendapat adalah fundamental untuk demokrasi dan perkembangan masyarakat.

5.

Heri dan Rani sedang asyik berdiskusi tentang hak asasi manusia. Mereka penasaran, apa sih yang dimaksud dengan hak asasi manusia secara umum? Yuk, kita cari tahu bersama!

a)

Hak asasi manusia secara umum adalah hak-hak yang melekat pada setiap individu sebagai manusia, bersifat universal dan tidak dapat dicabut.

b)

Hak asasi manusia adalah hak yang diberikan oleh undang-undang.

c)

Hak asasi manusia dapat dicabut oleh pemerintah.

d)

Hak asasi manusia hanya berlaku untuk warga negara tertentu.

6.

Maya dan Heri sedang asyik berdiskusi tentang cara penanganan pelanggaran hak asasi manusia. Mereka ingin membuat perubahan yang berarti! Apa langkah seru yang sebaiknya mereka ambil untuk mencapai tujuan tersebut?

a)

Melakukan penyelidikan, memberikan dukungan hukum, dan mendorong reformasi kebijakan.

b)

Mengabaikan laporan pelanggaran

c)

Mendukung tindakan represif terhadap korban

d)

Menyebarkan informasi palsu

7.

Di sebuah sore yang cerah, Sari dan Rahman sedang asyik berdiskusi tentang pelanggaran hak asasi manusia. Mereka penasaran, apa sih yang sebenarnya menjadi penyebab terjadinya pelanggaran hak asasi manusia? Yuk, bantu mereka menemukan jawabannya dan jadi pahlawan hak asasi manusia!

a)

Keadilan sosial yang merata.

b)

Peningkatan ekonomi yang cepat.

c)

Ketidakadilan sosial dan penyalahgunaan kekuasaan.

d)

Pendidikan yang tinggi bagi semua orang.

8.

Halo Agung, Wawan, dan Rizky! Yuk, kita seru-seruan membahas peran penting pemerintah dalam melindungi hak asasi manusia! Menurut kalian, apa sih yang seharusnya dilakukan pemerintah agar hak kita tetap terjaga dan terlindungi?

a)

Pemerintah tidak memiliki peran dalam hak asasi manusia.

b)

Pemerintah melindungi hak asasi manusia dengan membuat undang-undang, menegakkan hukum, menyediakan mekanisme pengaduan, dan mendidik masyarakat.

c)

Pemerintah hanya perlu mengawasi pelanggaran hak asasi manusia.

d)

Pemerintah harus mengabaikan pengaduan masyarakat tentang hak asasi manusia.

9.

Halo Tiara, Indah, Agus, dan Joko! Yuk, kita seru-seruan dan berbagi cerita tentang pelanggaran hak anak dalam pendidikan yang mungkin kalian temui. Siapa yang bisa kasih tahu tentang hal ini?

a)

Diskriminasi, kurangnya akses pendidikan, pemaksaan bekerja, kekerasan di sekolah.

b)

Kegiatan ekstrakurikuler yang wajib diikuti

c)

Kurikulum yang sama untuk semua sekolah

d)

Pendidikan gratis untuk semua anak

10.

Ina dan Joko sedang asyik berdiskusi tentang betapa pentingnya kebebasan berpendapat dalam masyarakat. Mereka berdua penasaran, mengapa sih kebebasan berpendapat itu sangat penting? Ayo kita gali bersama dan temukan jawabannya!

a)

Kebebasan berpendapat penting untuk mendorong diskusi, inovasi, dan melindungi hak asasi manusia.

b)

Kebebasan berpendapat tidak berpengaruh pada inovasi.

c)

Kebebasan berpendapat hanya mengganggu ketertiban umum.

d)

Kebebasan berpendapat seharusnya dibatasi untuk menjaga keamanan.

11.

Hai Angga, Agung, dan Hadi! Siapa di antara kalian yang bisa dengan semangat menyebutkan lembaga yang berperan dalam penanganan pelanggaran HAM? Ayo, tunjukkan pengetahuan kalian dan buktikan siapa yang paling tahu!

a)

Badan Nasional Penanggulangan Terorisme

b)

Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM)

c)

Kementerian Hukum dan HAM

d)

Kepolisian Republik Indonesia

12.

Hai Ina, Agus, dan Sri! Yuk, kita seru-seruan membahas hubungan antara hak asasi manusia dan demokrasi! Menurut kalian, bagaimana sih hubungan keduanya? Ayo, berikan pendapat kalian!

a)

Hak asasi manusia tidak berpengaruh pada sistem pemerintahan.

b)

Demokrasi mengabaikan hak asasi manusia untuk mencapai tujuan politik.

c)

Hak asasi manusia hanya penting dalam sistem otoriter.

d)

Hak asasi manusia adalah dasar bagi demokrasi, menjamin kebebasan dan keadilan dalam partisipasi politik.

13.

Hey Arif, Lina, dan Susi! Bayangkan kamu sedang berada di festival yang penuh warna dan keceriaan, tiba-tiba kamu menyaksikan sesuatu yang tidak adil terjadi. Apa yang sebaiknya kamu lakukan untuk memastikan keadilan dan kebaikan tetap terjaga? Ayo kita cari tahu bersama!

a)

Abaikan pelanggaran dan lanjutkan bersenang-senang.

b)

Bergabung dengan kelompok yang melakukan pelanggaran hak asasi manusia.

c)

Menyebarkan informasi palsu tentang pelanggaran tersebut.

d)

Laporkan pelanggaran kepada lembaga berwenang dan cari dukungan hukum.

14.

Di tengah dunia peradilan yang penuh tantangan, Nisa, Arif, dan Titi sering kali bertanya-tanya: Siapakah yang memiliki wewenang untuk mengadili dan harus menggali, mengikuti, serta memahami nilai-nilai hukum dan rasa keadilan yang hidup dalam masyarakat? Apakah kamu tahu jawabannya?

a)

Advokat

b)

Hakim

c)

Jaksa

d)

Saksi

e)

Polisi

15.

Bayangkan jika Rizky, Susi, dan Heri sedang berdiskusi dengan semangat tentang penegakan hukum. Mereka berpendapat bahwa mengenyampingkan nilai-nilai keadilan dalam penegakan hukum berakibat....

a)

Sipremasi hukum tercapai

b)

Hakim mempunyai kewibawaan

c)

Hak-hak masyarakat terabaikan

d)

Kehidupan dalam masyarakat akan tertib

e)

Masyarakat semakin percaya pada hukum

16.

Bayangkan jika Rudi dan Nita sedang asyik berdiskusi tentang dampak kurangnya perlindungan dan penegakan hukum di masyarakat. Mereka penasaran, apa sih akibatnya? Ayo, kita telusuri bersama!

a)

Kondisi masyarakat menjadi kacau

b)

Tata kelola kemasyarakatan menjadi efektif

c)

Suasana sosial kemasyarakatan lebih kondusif

d)

Warga masyarakat menjadi aman dan tenteram

e)

Tingkat ekonomi warga menjadi lebih meningkat

17.

Hukum sebagai sosial kontrol itu penting, kan? Nah, indikator ketercapaian hukum sebagai sosial kontrol bisa kita lihat dari berbagai sudut pandang. Yuk, kita simak pendapat Nita, Adi, dan Agung tentang hal ini!

a)

Menurunnya kenginan masyarakat menyelesaikan permasalahan di pengadilan

b)

Polisi sulit menangkap orang-orang yang melakukan pelanggaran hukum

c)

Meningkatnya popularitas penegak hukum di hadapan masyarakat

d)

Kehidupan masyarakat tenteram dan aman

e)

Kehidupan sosial masyarakat lebih bebas

18.

Halo Dewi, Yuni, dan Siti! Ayo kita diskusikan, salah satu alasan mengapa orang kadang tidak patuh pada hukum itu apa ya? Misalnya, ketika seseorang melihat temannya melakukan pelanggaran kecil dan menganggap itu hal yang biasa, apakah itu mempengaruhi pandangannya terhadap hukum?

a)

Hukum merupakan produk kebudayaan

b)

Hukum melindungi kepentingan manusia

c)

Kesadaran mengenai kegunaan isi hukum

d)

Hukum yang berlaku sudah sesuai dengan perkembangan masyarakat

e)

Pandangan pelaku yang menganggap kejahatan sebagai sesuatu yang biasa

19.

Nisa dan Siti sedang asyik berdiskusi tentang cara-cara seru untuk melindungi anak-anak dari tindak kejahatan. Mereka penasaran, upaya perlindungan hukum yang paling efektif untuk anak-anak adalah....

a)

Melakukan program keluarga berencana (KB)

b)

Mewajibkan kepada ibu mengurusi anaknya sendiri

c)

Pembuatan undang-undang tentang jaminan hak-hak anak

d)

Menitipkan anak-anak di tempat penitipan anak yang aman

e)

Meminta keluarga memperhatikan semua anggota keluarga

20.

Di sebuah kelas yang penuh semangat, Siti, Heri, dan Titi sedang asyik berdiskusi tentang alat negara yang berperan sebagai pemelihara keamanan dan ketertiban, penegak hukum, pelindung, pengayom, serta pelayanan masyarakat. Mereka penasaran, siapakah yang dimaksud dengan peran penting ini? Apakah itu....

a)

jaksa

b)

hakim

c)

polisi

d)

pengacara

e)

KPK

21.

Halo teman-teman! Di tengah kesibukan kita, mari kita ingat peran penting Kepolisian Republik Indonesia sebagai lembaga penegak hukum yang selalu siap menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat. Nah, kali ini kita akan bermain tebak-tebakan yang seru! Contoh peran Kepolisian dalam menjamin keadilan dan kedamaian dalam masyarakat yang mana yang paling tepat? Ayo, Lina, Nita, dan Rani, tunjukkan pengetahuan kalian dan pilih jawaban yang paling tepat!

a)

memberi usulan atas pengangkatan pejabat kepolisian kepada DPR

b)

melakukan penindakan terhadap ormas yang mengkritisi pemerintah

c)

melakukan pengawasan terhadap pelaksanaan putusan para hakim

d)

memutuskan perselisihan mengenai sengketa hasil pemilihan umum

e)

melakukan penangkapan, penahanan, penggeledahan, dan penyitaan

22.

Hai Hadi, Adi, dan Nur! Apakah kalian tahu bahwa polisi adalah pahlawan penegak hukum yang selalu siap sedia? Mereka memiliki tugas dan wewenang yang sangat penting. Salah satu tugas polisi yang paling menarik dan penuh tantangan adalah ....

a)

melaksanakan putusan hakim

b)

melakukan penuntutan di sidang pengadilan

c)

membuat putusan pengadilan bersama hakim

d)

melakukan penyelidikan kasus kecelakaan lalu lintas

e)

koordinasi dengan kejaksaan dalam upaya penegakan hukum

23.

Di tengah kemajuan luar biasa di bidang komunikasi dan transportasi, dunia kini terasa seperti sebuah desa kecil yang penuh warna. Agus dan Siti sering berdiskusi seru tentang fenomena ini, dan mereka penasaran, istilah apa yang paling tepat untuk menggambarkan keadaan menarik ini?

a)

Modernisasi

b)

Globalisasi

c)

Teknokrasi

d)

Weternisasi

24.

Suatu hari, Dimas, Joko, dan Angga berkumpul bersama di taman. Mereka menyadari bahwa meskipun memiliki berbagai corak dan karakter yang berbeda, semua itu dapat bersatu menjadi satu kebulatan yang utuh dan serasi. Fenomena indah ini disebut ....

a)

kerukunan

b)

persatuan

c)

kebersamaan

d)

kecocokan

25.

Halo, teman-teman! Wawan, Joko, dan Angga sedang asyik berdiskusi tentang prinsip yang mengharuskan kita mengakui bahwa Bangsa Indonesia adalah bangsa yang kaya akan berbagai suku, bahasa, agama, dan adat kebiasaan yang beragam. Mereka penasaran, prinsip apakah yang dimaksud? Yuk, pilih jawaban yang paling tepat!

a)

Nasionalisme Indonesia

b)

Bhineka Tunggal Ika

c)

Kebebasan Yang Bertanggung Jawab

d)

Wawasan Nusantara

26.

Dalam sebuah diskusi seru di kelas, Dimas, Indah, dan Eko sedang asyik membahas tentang pentingnya menjaga nilai-nilai Pancasila. Mereka sepakat bahwa ada sikap-sikap tertentu yang harus dihindari agar tetap sejalan dengan Pancasila. Nah, sikap apa yang sebaiknya mereka jauhi agar diskusi mereka tetap positif dan konstruktif?

a)

toleransi

b)

individualisme

c)

tenggang rasa

d)

empati

27.

Halo Rudi, Lina, dan Rani! Siapa di sini yang setuju bahwa Bangsa Indonesia adalah bangsa yang penduduknya taat menjalankan perintah agama? Nah, karena itu, kita sebut bangsa yang ....

a)

cinta damai

b)

berbudaya

c)

religius

d)

adil makmur

28.

Yuni dan Arif sedang asyik berdiskusi tentang manfaat luar biasa dari sikap persatuan di lingkungan sekolah. Mereka penasaran, manfaat mana yang paling penting dari sikap persatuan ini? . . . .

a)

menciptakan suasana belajar yang nyaman

b)

mengembangkan rasa toleransi antar warga

c)

meningkatkan kesejahteraan warga

d)

membuat lingkungan menjadi bersih

29.

Dalam keragaman budaya Indonesia, alat pemersatu yang paling ampuh adalah . . . . Siapa di antara kalian, Faisal, Adi, atau Dewi, yang setuju dengan Nita?

a)

Kebudayaan

b)

Adat istiadat

c)

Suku bangsa

d)

Bahasa Indonesia

30.

Hai Sari, Dedi, Mega! Kalian tahu nggak, apa sih yang dimaksud dengan selalu menjaga rasa persatuan dan kesatuan dengan cara menjalin rasa kebersamaan dan saling melengkapi antar bangsa? Ayo, kita eksplorasi bersama!

a)

makna persatuan

b)

nilai-nilai persatuan dan kesatuan

c)

prinsip persatuan

d)

rasa cinta tanah air

e)

faktor penghambat persatuan

31.

Di sebuah kelas yang penuh semangat, Rizky, Dimas, dan Arif sedang berdiskusi tentang sikap-sikap yang dapat mempengaruhi persatuan dan kesatuan bangsa. Dimas dengan antusias bertanya, "Sikap apa yang menurutmu bisa merusak persatuan dan kesatuan kita, teman-teman?" Rudi pun menjawab dengan tegas,

a)

mementingkan kepentingan pribadi atas kepentingan umum

b)

gotong royong

c)

rela berkorban

d)

bersemangat tinggi untuk memajukan Indonesia

e)

menghargai sesama

32.

Adi dan Joko sedang asyik berdiskusi tentang makna dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika bagi bangsa Indonesia. Mereka ingin menggali lebih dalam tentang arti penting semboyan tersebut. Ayo, kita cari tahu bersama dan temukan makna yang tersembunyi!

a)

negara yang aman dan damai

b)

persatuan dan kesatuan Indonesia

c)

tujuan negara Indonesia

d)

tata pemerintahan yang baik

e)

cita-cita bangsa Indonesia

33.

Dalam kehidupan sehari-hari, bagaimana cara Yuni dan Wawan dapat mendorong persatuan dan kesatuan NKRI? Yuk, kita lihat sikap-sikap seru berikut!

a)

merendahkan suku bangsa lain

b)

memupuk persaudaraan dengan sesama warga negara Indonesia

c)

mengucilkan

d)

mengedepankan budaya barat

34.

Di sekolah kita yang penuh warna, ada banyak cara seru untuk menunjukkan komitmen persatuan. Yuk, Rizky, Nita, dan Siti ingin tahu, sikap mana yang paling mencerminkan semangat persatuan di antara kita?

a)

mengadakan bakti sosial

b)

tidak membedakan SARA

c)

ikut serta dalam kegiatan kerja bakti

d)

meningkatkan semangat Bhinneka Tunggal Ika

e)

tidak membedakan teman dalam bergaul di kelas

35.

Di sebuah kelas yang ceria, Rani, Angga, dan teman-teman mereka, Dewi dan Rizky, sedang berdiskusi tentang pentingnya sikap saling menghargai, menghormati, serta menyayangi antara sesama manusia tanpa memandang perbedaan. Mereka sepakat bahwa sikap ini disebut . . . .

a)

toleransi

b)

antipasi

c)

spesialisasi

d)

diskriminasi

36.

1. Hai Mega, Susi, dan Agus! Yuk, kita bahas tujuan Negara Indonesia! Apa sih yang menjadi tujuan utama kita? Ayo, kita cari tahu bersama! ....

a)

menjadi negara adikuasa

b)

membentuk negara maju

c)

memajukan kesejahteraan umum

d)

negara yang bebas dari hutang

e)

negara anti penjajahan

37.

Dalam sebuah diskusi seru, Dian dan Angga berbincang tentang tanggung jawab yang dimiliki setiap warga negara. Mereka sepakat bahwa ada sesuatu yang harus dilakukan oleh setiap warga negara dan sifatnya memaksa. Jika tidak dikerjakan, ada sanksi yang menanti. Nah, apa sebutan untuk hal yang penting ini?

a)

kewajiban warga negara

b)

kewajiban

c)

hak

d)

hak asasi manusia

e)

hak asasi

38.

Agus dan Dedi sedang berdiskusi tentang kemajuan iptek. Mereka penasaran, apa sih dampak negatif yang mungkin terjadi bagi negara kita di bidang sosial? Yuk, kita cari tahu!

Berikut ini yang merupakan dampak negatif dari kemajuan iptek bagi negara di bidang sosial adalah...

a)

Dapat berkomunikasi dengan teman keluarga atau kerabat yang sangat jauh

b)

Pemenuhan kebutuhan akan fasilitas pendidikan dapat dipenuhi

c)

Kemerosotan moral di kalangan masyarakat khususnya remaja

d)

Kerahasiaan alat tes semakin terancam

39.

Halo teman-teman! Indonesia itu kaya banget dengan tempat-tempat pariwisata yang menakjubkan. Nah, Agung, Titi, dan Nur, menurut kalian, salah satu bentuk iptek yang paling cocok untuk dikembangkan demi mendukung sektor pariwisata ini adalah ....

a)

meningkatkan pengetahuan masyarakat setempat

b)

menyebarkan informasi dan pemesanan tempat pariwisata di indonesia melalui media internet

c)

meningkatkan sistem kebersihan di daerah pariwisata

d)

membangun prasana jalan-jalan

40.

Wawan dan Faisal sedang berdiskusi tentang ancaman yang mungkin muncul dari perkembangan iptek di bidang informasi dan komunikasi terhadap pertahanan negara. Mereka bertanya-tanya, ancaman apa yang paling serius? Apakah ...

a)

penipuan ekspor -impor dalam perdagangan antar negara

b)

anak - anak bangsa semakin adiktif menggunakan handphone

c)

bocornya beberapa rahasia penting negara

d)

banyak pelajar di indonesia lebih senang belajar d luar negeri