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ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL: Evaluación inicial

Total questions: 26

Worksheet time: 13mins

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1.

¿Cuál de las siguientes habilidades es fundamental para la regulación emocional en el contexto de la inteligencia emocional?

a)

Pensamiento crítico

b)

Autocontrol

c)

Habilidades matemáticas

d)

Gestión del tiempo

2.

En un taller de inteligencia emocional, ¿qué técnica avanzada se utiliza para mejorar la autoconsciencia entre los participantes?

a)

Mindfulness

b)

Role-playing

c)

Análisis de datos

d)

Escritura reflexiva

3.

¿Qué teoría psicológica subyace en la práctica de la risoterapia para la mejora del bienestar emocional?

a)

Teoría del apego

b)

Teoría de la catarsis

c)

Teoría de la disonancia cognitiva

d)

Teoría de la motivación

4.

¿Qué neurotransmisor, además de las endorfinas, se libera durante la risa y contribuye a la sensación de bienestar?

a)

Dopamina

b)

Serotonina

c)

Noradrenalina

d)

GABA

5.

¿Qué enfoque musicoterapéutico se utiliza para tratar trastornos del espectro autista en talleres de música?

a)

Musicoterapia receptiva

b)

Musicoterapia activa

c)

Musicoterapia lúdica

d)

Todas son correctas

6.

¿Qué instrumento musical se ha demostrado ser particularmente eficaz en la musicoterapia para la rehabilitación neurológica?

a)

Violín

b)

Piano

c)

Guitarra

d)

Tambor

7.

¿Qué teoría del aprendizaje respalda el uso de cantajuegos en el desarrollo infantil para su integración en el grupo de iguales?

a)

Teoría del aprendizaje social

b)

Teoría del condicionamiento operante

c)

Teoría de la mente

d)

Teoría de las inteligencias múltiples

8.

¿Qué componente de los cantajuegos es crucial para el desarrollo de habilidades lingüísticas en los niños?

a)

La repetición de letras y sonidos

b)

La complejidad melódica

c)

La velocidad de la música

d)

La variedad de instrumentos

9.

¿Qué técnica narrativa se utiliza en los cuentacuentos para fomentar la imaginación y la creatividad en los niños?

a)

Narración lineal

b)

Narración interactiva

c)

Narración descriptiva

d)

Narración objetiva

10.

¿Qué elemento es esencial en los cuentacuentos para mantener la atención y el interés de los niños en edad temprana?

a)

Uso de ilustraciones dinámicas

b)

Lectura en voz baja

c)

Análisis crítico de la historia

d)

Escritura de resúmenes

11.

¿Qué habilidad cognitiva se ve más beneficiada por la práctica regular de manualidades?

a)

Razonamiento lógico

b)

Memoria de trabajo

c)

Percepción espacial

d)

Habilidades verbales

12.

¿Qué impacto tiene la participación en talleres de manualidades en la salud mental de los adultos mayores?

a)

Reducción de la depresión

b)

Incremento de la agudeza visual

c)

Mejora de la fuerza física

d)

Aumento del apetito

13.

¿Qué enfoque se utiliza en los talleres de envejecimiento activo para promover la autonomía de los mayores?

a)

Enfoque centrado en la persona

b)

Enfoque biomédico

c)

Enfoque conductual

d)

Enfoque tecnológico

14.

¿Qué actividad cognitiva es común en los talleres de envejecimiento activo para prevenir el deterioro cognitivo?

a)

Resolución de rompecabezas

b)

Programación de software

c)

Análisis de datos

d)

Escritura creativa

15.

¿Qué habilidad cognitiva se desarrolla principalmente en un escape room?

a)

Pensamiento lateral

b)

Memoria a largo plazo

c)

Habilidades verbales

d)

Coordinación motora

16.

¿Qué componente de los escape rooms es esencial para fomentar el trabajo en equipo y la colaboración en la consecución del objetivo?

a)

La complejidad de los acertijos

b)

La presión del tiempo

c)

La narrativa del juego

d)

La diversidad de roles

17.

¿Qué teoría de desarrollo comunitario enfatiza la importancia del afecto, la confianza, las normas efectivas y las redes sociales?

a)

Teoría de la modernización

b)

Teoría del capital social

c)

Teoría de la dependencia

d)

Teoría del sistema-mundo

18.

¿Qué es una dinámica participativa en el contexto del desarrollo comunitario?

a)

Un método de enseñanza tradicional

b)

Una técnica para involucrar a los miembros de la comunidad en la toma de decisiones

c)

Un tipo de juego de mesa

d)

Una forma de evaluación académica

19.

¿Cuál es un ejemplo de dinámica participativa en el desarrollo comunitario que fomenta la inclusión social?

a)

Conferencias magistrales

b)

Grupos focales

c)

Exámenes escritos

d)

Clases magistrales

20.

¿Cómo contribuye el educador social a la transformación social en el ámbito educativo?

a)

A través de la implementación de políticas educativas inclusivas

b)

Mediante la organización de eventos deportivos

c)

A través de la enseñanza de idiomas extranjeros

d)

Mediante la creación de contenido multimedia

21.

¿Qué es la animación del tejido social educativo y su impacto en la comunidad escolar?

a)

La creación de contenido multimedia para la educación

b)

La promoción de la participación y la cohesión social en el entorno educativo

c)

La enseñanza de habilidades artísticas

d)

La evaluación de programas educativos

22.

¿Cuál es el primer paso en el diseño de un plan de desarrollo comunitario basado en la participación ciudadana?

a)

Evaluación de necesidades

b)

Implementación de actividades

c)

Evaluación de resultados

d)

Publicación de informes

23.

¿Qué es un programa de desarrollo comunitario y su objetivo principal?

a)

Un conjunto de actividades diseñadas para mejorar la calidad de vida de una comunidad

b)

Un software educativo

c)

Un tipo de examen académico

d)

Un método de enseñanza tradicional

24.

¿Qué técnica se utiliza para evaluar el impacto de un proyecto de desarrollo comunitario de manera integral?

a)

Análisis de datos cuantitativos y cualitativos

b)

Análisis de rúbricas de escala Likert

c)

Análisis DAFO

d)

Todas son correctas

25.

¿Qué rol juega el educador social en el diseño de programas de desarrollo comunitario y su implementación?

a)

Coordinador y facilitador

b)

Programador

c)

Investigador

d)

Evaluador académico

26.

¿Cuál es un objetivo común de los proyectos de desarrollo comunitario para el bienestar social?

a)

Mejorar la calidad de vida de los miembros de la comunidad

b)

Dinamizar las labores burocráticas en el análisis de necesidades

c)

Realizar investigaciones científicas

d)

Enseñar habilidades técnicas avanzadas