wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kiến thức về biện pháp tu từ

Total questions: 118

Worksheet time: 1hrs 9mins

Name
Class
Date
1.

Biện pháp chêm xen là gì?

a)

Xen một từ, một cụm từ vào câu nhằm giải thích, thêm ý hoặc hướng tới mục đích tu từ.

b)

Lặp đi lặp lại một cụm từ trong câu để tạo nhịp điệu cho lời văn.

c)

Đối lập hai từ hoặc cụm từ để làm nổi bật sự tương phản.

d)

Sử dụng những cụm từ mang nghĩa trái ngược nhau trong cùng một câu.

2.

Thành phần chêm xen thường được đặt ở đâu trong câu?

a)

Chỉ có thể đứng ở giữa câu.

b)

Thường đứng ở cuối câu, không bao giờ ở giữa.

c)

Có thể đứng ở giữa hoặc cuối câu, được đánh dấu bằng dấu gạch ngang, dấu ngoặc đơn hoặc dấu phẩy.

d)

Luôn được đặt ở đầu câu để thu hút sự chú ý.

3.

Biện pháp liệt kê có tác dụng gì?

a)

Cung cấp thông tin đầy đủ hơn về đối tượng được đề cập.

b)

Chỉ dùng để tạo nhịp điệu cho câu văn.

c)

Làm cho câu văn dài hơn và phức tạp hơn.

d)

Giúp câu văn có vẻ hoa mỹ hơn mà không ảnh hưởng đến nội dung.

4.

Dấu hiệu nào giúp nhận biết biện pháp liệt kê?

a)

Xuất hiện một loạt các yếu tố cùng loại, có thể được đặt ở giữa hoặc cuối câu.

b)

Một câu chỉ có hai thành phần tương phản với nhau.

c)

Một câu có nhiều từ đồng âm, đồng nghĩa xuất hiện liên tiếp.

d)

Xuất hiện những từ ngữ mang nghĩa mỉa mai, trào phúng.

5.

Biện pháp lặp cấu trúc là gì?

a)

Sử dụng những cụm từ hoặc câu có cùng kiểu cấu trúc nhằm nhấn mạnh nội dung cần biểu đạt.

b)

Lặp lại một từ nhiều lần trong câu để tăng sức biểu đạt.

c)

Đưa ra hai vế câu có sự đối lập về nghĩa.

d)

Dùng những câu văn ngắn, cô đọng để tạo điểm nhấn.

6.

Biện pháp tu từ đối có tác dụng gì?

a)

Nhấn mạnh sự tương đồng hoặc tương phản giữa các nội dung cần biểu đạt, tạo vẻ đẹp cân xứng cho lời văn.

b)

Làm cho câu văn trở nên phức tạp hơn.

c)

Dùng để

7.

Biện pháp tu từ đối có tác dụng gì?

a)

Nhấn mạnh sự tương đồng hoặc tương phản giữa các nội dung cần biểu đạt, tạo vẻ đẹp cân xứng cho lời văn.

b)

Làm cho câu văn trở nên phức tạp hơn.

c)

Dùng để châm biếm, mỉa mai đối tượng được đề cập.

d)

Dùng để liệt kê nhiều sự vật, sự việc khác nhau.

8.

Biện pháp tu từ nói mỉa được nhận biết qua dấu hiệu nào?

a)

Xuất hiện những từ, cụm từ thể hiện sự đánh giá tiêu cực nhưng lại dùng từ ngữ mang nghĩa tích cực.

b)

Lặp đi lặp lại một cụm từ để tạo nhịp điệu cho lời văn.

c)

Đối lập hai từ hoặc cụm từ trong một câu.

d)

Dùng những từ ngữ hoa mỹ để tôn vinh đối tượng.

9.

Dấu hiệu nào giúp nhận biết biện pháp nghịch ngữ?

a)

Có sự kết hợp dường như phi lý giữa các từ mang nghĩa đối chọi ngay trong một cụm từ.

b)

Câu có nhiều yếu tố cùng loại xuất hiện liên tiếp.

c)

Một câu có cấu trúc lặp đi lặp lại để nhấn mạnh ý.

d)

Xuất hiện nhiều từ có nghĩa giống nhau trong một câu.

10.

Biện pháp chêm xen có đặc điểm nào sau đây?

a)

Luôn đứng ở đầu câu và tách biệt hoàn toàn với phần còn lại của câu.

b)

Được đặt ở giữa hoặc cuối câu, có thể được đánh dấu bằng dấu gạch ngang, dấu ngoặc đơn hoặc dấu phẩy.

c)

Chỉ được sử dụng trong thơ ca mà không xuất hiện trong văn xuôi.

d)

Được dùng để so sánh hai đối tượng có tính chất tương đồng.

11.

Trong câu sau, bộ phận in đậm thể hiện biện pháp tu từ nào?

a)

Liệt kê

b)

Chêm xen

c)

Đối

d)

Lặp cấu trúc

12.

Biện pháp liệt kê có thể thể hiện ở vị trí nào trong câu?

a)

Chỉ đứng ở đầu câu.

b)

Chỉ đứng ở giữa câu.

c)

Chỉ đứng ở cuối câu.

d)

Có thể đứng ở giữa hoặc cuối câu.

13.

Trong ví dụ sau, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

4 lines
14.

Trong ví dụ sau, biện pháp tu từ nào được sử dụng? "Mùa xuân của tôi - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội - là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa xa..."

a)

Chêm xen

b)

Liệt kê

c)

Đối

d)

Nghịch ngữ

15.

Biện pháp lặp cấu trúc được sử dụng với mục đích gì?

a)

Tạo nhịp điệu cho câu văn, làm nổi bật nội dung cần nhấn mạnh.

b)

So sánh hai đối tượng có đặc điểm tương đồng.

c)

Dùng để mô tả chi tiết một sự vật, sự việc.

d)

Làm cho câu văn trở nên ngắn gọn, súc tích.

16.

Câu thơ nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ lặp cấu trúc?

a)

"Những ngả đường bát ngát, những dòng sông đỏ nặng phù sa."

b)

"Tôi muốn tắt nắng đi, cho màu đừng nhạt mất; tôi muốn buộc gió lại, cho hương đừng bay đi."

c)

"Lom khom dưới núi, tiều vài chú. Lác đác bên sông, chợ mấy nhà."

d)

"Cô bé nhà bên (có ai ngờ) cũng vào du kích."

17.

Câu thơ nào dưới đây thể hiện biện pháp tu từ đối?

a)

"Tôi muốn tắt nắng đi, cho màu đừng nhạt mất; tôi muốn buộc gió lại, cho hương đừng bay đi."

b)

"Lom khom dưới núi, tiều vài chú. Lác đác bên sông, chợ mấy nhà."

c)

"Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh..."

d)

"Cô bé nhà bên (có ai ngờ) cũng vào du kích."

18.

Biện pháp tu từ nói mỉa thường có đặc điểm gì?

a)

Sử dụng từ ngữ có ý nghĩa tích cực nhưng ngụ ý châm biếm, mỉa mai.

b)

Dùng những hình ảnh so sánh nhằm nhấn mạnh sự tương đồng.

c)

Lặp lại một cụm từ nhiều lần để nhấn mạnh ý nghĩa.

d)

Kể ra nhiều yếu tố cùng loại để cung cấp thông tin đầy đủ hơn.

19.

Trong đoạn văn sau, biện pháp tu từ nào được sử dụng? "Hắn mà làm được điều đó thì tôi đi đầu xuống đất!"

a)

Lặp cấu trúc

b)

Liệt kê

c)

Nói mỉa

d)

Chêm xen

20.

Cụm từ nào dưới đây là ví dụ của biện pháp tu từ nghịch ngữ?

a)

"Ông già hơn tám mươi tuổi phải chết một cách bình tĩnh."

b)

"Những dòng sông đỏ nặng phù sa."

c)

"Tôi muốn tắt nắng đi, cho màu đừng nhạt mất."

d)

"Cô bé nhà bên (có ai ngờ) cũng vào du kích."

21.

Trong nhan đề "Hạnh phúc của một tang gia" (Vũ Trọng Phụng), biện pháp tu từ nào được sử dụng?

a)

Lặp cấu trúc

b)

Chêm xen

c)

Liệt kê

d)

Nghịch ngữ

22.

Dấu hiệu nào giúp nhận biết biện pháp tu từ đối?

a)

Các từ hoặc câu có cấu trúc tương tự nhau, nhưng mang nghĩa trái ngược hoặc bổ sung cho nhau.

b)

Một từ hoặc cụm từ được lặp đi lặp lại nhiều lần trong câu văn.

c)

Một chuỗi từ ngữ cùng loại được kể ra để cung cấp thêm thông tin.

d)

Một cụm từ mang tính chất châm biếm, mỉa mai về đối tượng được đề cập.

23.

Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ liệt kê?

a)

"Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín."

b)

"Những cánh đồng thơm mát, những ngả đường bát ngát."

c)

"Người Huế có đủ cung bậc ngôn ngữ để diễn tả vị cay: cay phỏng miệng, cay xé lưỡi, cay điếc mũi, cay chảy nước mắt..."

d)

Cả A, B, C đều đúng.

24.

Biện pháp chêm xen thường được đánh dấu bằng dấu gì?

a)

Dấu phẩy, dấu gạch ngang hoặc dấu ngoặc đơn.

b)

Dấu hai chấm và dấu chấm than.

c)

Dấu chấm lửng và dấu hỏi chấm.

d)

Dấu chấm câu thông thường.

25.

Biện pháp tu từ nào có tác dụng nhấn mạnh cảm xúc và thái độ của người viết?

a)

Liệt kê

b)

Lặp cấu trúc

c)

Nói mỉa

d)

Cả A, B, C đều đúng

26.

Biện pháp chêm xen là gì?

a)

Là biện pháp tu từ làm tăng tính biểu cảm của câu văn.

b)

Là biện pháp đưa một từ hoặc cụm từ vào câu để giải thích hoặc thêm ý.

c)

Là biện pháp dùng nhiều từ đồng nghĩa để nhấn mạnh.

d)

Là biện pháp lập lại từ ngữ để gây ấn tượng.

27.

Thành phần chêm xen thường được đánh dấu bằng dấu gì?

a)

Dấu gạch ngang (-)

b)

Dấu ngoặc đơn ( )

c)

Dấu phẩy (,)

d)

Cả ba đáp án trên đều đúng

28.

Câu nào dưới đây có sử dụng biện pháp chêm xen?

a)

Tôi thích ăn các loại trái cây như: táo, cam, chuối, xoài.

b)

Mùa xuân của tôi - mùa xuân Bắc Việt - là mùa xuân có mưa riêu riêu.

c)

Những con người ấy, họ đều rất tốt bụng.

d)

Trời xanh cao và gió nhẹ, thật dễ chịu.

29.

Biện pháp liệt kê có tác dụng gì?

a)

Giúp câu văn thêm sinh động và nhấn mạnh thông tin.

b)

Kéo dài câu văn một cách không cần thiết.

c)

Làm rối nghĩa của câu văn.

d)

Làm câu văn ngắn gọn hơn.

30.

Dấu câu nào thường dùng để kết thúc phần liệt kê chưa đầy đủ?

a)

Dấu chấm (.)

b)

Dấu chấm than (!)

c)

Dấu ba chấm (...)

d)

Dấu gạch ngang (-)

31.

Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?

(a)  

32.

Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?

a)

A. So sánh

b)

B. Chêm xen

c)

C. Liệt kê

d)

D. Ẩn dụ

33.

Phần trong dấu ngoặc đơn có tác dụng gì?

a)

A. Nhấn mạnh thông tin

b)

B. Bổ sung ý nghĩa cho câu

c)

C. Tạo sự bất ngờ trong câu thơ

d)

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

34.

Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp liệt kê?

a)

A. Trời xanh, mây trắng, nắng vàng, không khí trong lành.

b)

B. Hôm qua - một ngày đáng nhớ - tôi đã gặp lại người bạn cũ.

c)

C. Mẹ tôi (một người phụ nữ tuyệt vời) luôn lo lắng cho gia đình.

d)

D. Bạn ấy rất chăm chỉ, lại còn thân thiện và hòa đồng nữa.

35.

Biện pháp liệt kê có thể triển khai như thế nào trong một đoạn văn?

a)

A. Chỉ trong một câu duy nhất.

b)

B. Có thể mở rộng ra nhiều câu trong một đoạn văn.

c)

C. Chỉ được dùng ở cuối đoạn văn.

d)

D. Chỉ xuất hiện trong thơ.

36.

Trong đoạn văn sau đây, biện pháp liệt kê giúp nhấn mạnh điều gì?

a)

A. Sự giản dị của tre.

b)

B. Vai trò của tre trong đời sống và chiến đấu.

c)

C. Vẻ đẹp thẩm mĩ của tre.

d)

D. Cách sử dụng tre trong nông nghiệp.

37.

Biện pháp chêm xen có thể xuất hiện ở vị trí nào trong câu?

a)

A. Đầu câu

b)

B. Giữa câu

c)

C. Cuối câu

d)

D. Cả ba vị trí trên

38.

Trong câu sau, bộ phận nào là thành phần chêm xen?

4 lines
39.

nào là thành phần chêm xen?

a)

"Bởi vì... bởi vì..."

b)

"(San cúi mặt và bỏ tiếng Nam dùng tiếng Pháp)"

c)

"người ta lừa dối anh"

d)

Cả câu không có thành phần chêm xen

40.

Câu nào dưới đây KHÔNG sử dụng biện pháp chêm xen?

a)

Anh ấy - một con người giàu lòng nhân ái - luôn giúp đỡ mọi người.

b)

Mùa xuân đến, bầu trời trong xanh, hoa đua nở, chim hót vang.

c)

Cô giáo tôi (người mà tôi kính trọng nhất) luôn dịu dàng và tận tụy.

d)

Tôi, thực sự mà nói, cảm thấy rất xúc động.

41.

Dấu hiệu nào giúp nhận biết biện pháp liệt kê trong câu văn?

a)

Câu văn có nhiều yếu tố cùng loại xuất hiện liên tiếp.

b)

Sử dụng nhiều từ tượng thanh, tượng hình.

c)

Xuất hiện từ ngữ mang tính chất ẩn dụ, hoán dụ.

d)

Câu văn luôn kết thúc bằng dấu ba chấm (...).

42.

Câu văn nào dưới đây có sử dụng biện pháp liệt kê?

a)

"Trời xanh, mây trắng, nắng vàng, không khí trong lành."

b)

"Bầu trời cao rộng bao la, tựa như tâm hồn người nghệ sĩ."

c)

"Tôi nghĩ rằng, về sau, mọi chuyện sẽ tốt đẹp hơn."

d)

"Mẹ tôi (một người phụ nữ tuyệt vời) luôn lo lắng cho gia đình."

43.

Thành phần chêm xen thường có tác dụng gì?

a)

Giúp câu văn súc tích, ngắn gọn hơn.

b)

Bổ sung thêm thông tin hoặc thể hiện thái độ của người nói.

c)

Làm cho câu văn dài dòng không cần thiết.

d)

Giúp câu văn có nhịp điệu nhanh hơn.

44.

Câu nào dưới đây có chứa thành phần chêm xen?

a)

"Anh ấy là một người chăm chỉ, cần cù và sáng tạo."

b)

"Chú mèo của tôi - con vật đáng yêu nhất nhà - rất thích ngủ nướng."

c)

"Những ngày hè oi bức làm tôi nhớ đến tuổi thơ."

d)

"Tôi đã từng đến Hà Nội một lần và rất thích nơi đó."

45.

Câu văn nào dưới đây sử dụng biện pháp liệt kê để thể hiện cảm xúc?

a)

Mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa xa.

b)

Anh ấy rất tốt bụng, luôn sẵn sàng giúp đỡ mọi người.

c)

Tôi cảm thấy vô cùng hạnh phúc và biết ơn.

d)

Mẹ tôi (một người phụ nữ vĩ đại) luôn hi sinh vì gia đình.

46.

Khi muốn nhấn mạnh ý nghĩa hoặc tăng tính biểu cảm, biện pháp liệt kê thường được sử dụng ở vị trí nào?

a)

Chỉ ở đầu câu

b)

Chỉ ở cuối câu

c)

Ở bất kỳ vị trí nào trong câu hoặc đoạn văn

d)

Chỉ trong các bài thơ

47.

Trong đoạn văn sau, biện pháp liệt kê giúp nhấn mạnh điều gì?

a)

Sự thay đổi trong cảm xúc và hành động của Khánh

b)

Sự nhấn mạnh về quá khứ của bố

c)

Sự so sánh giữa hai thế hệ

d)

Cách sử dụng từ ngữ trong văn học

48.

Trong câu sau, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

a)

So sánh

b)

Chêm xen

c)

Liệt kê

d)

Ẩn dụ

49.

Trong câu văn:

4 lines
50.

Dấu hai chấm (:) có tác dụng gì?

a)

Giới thiệu một lời nói trực tiếp

b)

Dẫn ra một chuỗi các đối tượng được liệt kê

c)

Tạo điểm nhấn trước một câu quan trọng

d)

Dùng để thay thế dấu chấm phẩy

51.

Dấu ba chấm (…) trong câu có tác dụng gì?

a)

Giúp người đọc dễ thở hơn khi đọc câu văn dài

b)

Làm câu văn dài hơn nhưng không thêm ý nghĩa

c)

Nhấn mạnh cảm xúc hoặc cho thấy liệt kê chưa đầy đủ

d)

Không có tác dụng gì đặc biệt

52.

Biện pháp chêm xen có thể được sử dụng để làm gì?

a)

Nhấn mạnh ý nghĩa câu văn

b)

Tạo giọng điệu gần gũi, tự nhiên

c)

Bổ sung thông tin mà không làm gián đoạn mạch câu

d)

Cả ba đáp án trên đều đúng

53.

Biện pháp tu từ lặp cấu trúc là gì?

a)

Sử dụng những từ ngữ mang nghĩa trái ngược nhau trong một câu

b)

Lặp lại một cụm từ hoặc câu có cùng kiểu cấu trúc để nhấn mạnh nội dung

c)

Sử dụng những từ ngữ có âm thanh giống nhau để tạo nhịp điệu

d)

Kể ra một loạt sự vật, sự việc theo trình tự thời gian

54.

Biện pháp tu từ đối là gì?

a)

Sử dụng những từ ngữ hoặc câu có cấu trúc tương đồng nhằm tạo sự cân xứng

b)

Dùng từ ngữ trái nghĩa để thể hiện mâu thuẫn trong câu văn

c)

Dùng các từ tượng thanh, tượng hình để tăng tính biểu cảm

d)

Nhắc lại nhiều lần một từ hoặc cụm từ trong câu

55.

Câu thơ nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ lặp cấu trúc?

a)

"Mẹ già như chuối chín cây"

b)

"Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo"

c)

"Tôi muốn tắt nắng đi / Tôi muốn buộc gió lại

56.

Câu thơ nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ lặp cấu trúc?

a)

"Mẹ già như chuối chín cây"

b)

"Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo"

c)

"Tôi muốn tắt nắng đi / Tôi muốn buộc gió lại"

d)

"Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy"

57.

Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ đối?

a)

"Những cánh đồng thơm mát / Những ngả đường bát ngát"

b)

"Lom khom dưới núi, tiều vài chú / Lác đác bên sông, chợ mấy nhà"

c)

"Tôi muốn buộc gió lại / Tôi muốn tắt nắng đi"

d)

"Những dòng sông đỏ nặng phù sa"

58.

Tác dụng chính của biện pháp tu từ lặp cấu trúc là gì?

a)

Làm cho câu văn thêm dài hơn

b)

Nhấn mạnh nội dung, tạo nhịp điệu và tăng tính nhạc cho lời văn

c)

Tạo ra sự đối lập giữa các yếu tố trong câu

d)

Chỉ dùng để miêu tả sự vật trong văn bản

59.

Trong câu thơ: "Trời xanh đây là của chúng ta / Núi rừng đây là của chúng ta", biện pháp lặp cấu trúc có tác dụng gì?

a)

Thể hiện sự đối lập giữa hai hình ảnh thiên nhiên

b)

Nhấn mạnh quyền sở hữu đất nước của nhân dân

c)

Chỉ đơn thuần tạo sự nhịp nhàng cho câu thơ

d)

Dùng để so sánh bầu trời và núi rừng

60.

Dấu hiệu nào giúp nhận biết biện pháp tu từ đối?

a)

Câu văn có các từ ngữ được lặp lại nhiều lần

b)

Hai vế của câu có kết cấu tương đồng hoặc đối lập nhau

c)

Xuất hiện nhiều từ tượng thanh, tượng hình

d)

Các câu thơ có vần điệu giống nhau

61.

Trong câu thơ: "Ngàn dâu xanh ngắt một màu / Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?", các vế đối nhau ở điểm nào?

a)

Về số lượng từ trong mỗi câu

b)

Về màu sắc và tâm trạng

c)

Về ngữ pháp và hình ảnh thiên nhiên

d)

Về cách gieo vần trong câu thơ

62.

Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ lặp cấu trúc?

a)

"Sóng biếc theo làn hơi gợn tí, / Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo"

b)

"Anh đi anh nhớ quê nhà, / Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương"

c)

"Trời cao xanh biếc, mây trắng lững lờ, gió nhẹ nhàng thổi"

d)

"Mưa rơi tí tách trên mái hiên nhà"

63.

Câu văn nào dưới đây có sử dụng biện pháp tu từ đối?

a)

"Đường ra trận mùa này đẹp lắm"

b)

"Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ"

c)

"Tiếng suối trong như tiếng hát xa"

d)

"Lom khom dưới núi, tiều vài chú / Lác đác bên sông, chợ mấy nhà"

64.

Câu thơ nào KHÔNG sử dụng biện pháp tu từ lặp cấu trúc?

a)

"Tôi muốn tắt nắng đi / Tôi muốn buộc gió lại"

b)

"Hôm qua tát nước đầu đình / Bỏ quên cái áo trên cành hoa sen"

c)

"Những cánh đồng thơm mát / Những ngả đường bát ngát"

d)

"Trời xanh đây là của chúng ta / Núi rừng đây là của chúng ta"

65.

Trong câu thơ: "Sóng biếc theo làn hơi gợn tí, / Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo.", biện pháp đối giúp thể hiện điều gì?

a)

Sự đối lập giữa màu sắc và chuyển động

b)

Sự đối xứng hài hòa của thiên nhiên

c)

Nhấn mạnh sự chuyển đổi của thời gian

d)

Tạo nên sự mâu thuẫn trong ý nghĩa câu thơ

66.

Biện pháp tu từ đối thường được sử dụng với mục đích gì?

a)

Nhấn mạnh sự tương đồng hoặc tương phản

b)

Làm cho câu văn trở nên dài hơn

c)

Chỉ để mô tả phong cảnh thiên nhiên

d)

Dùng để diễn đạt cảm xúc cá nhân

67.

Trong câu thơ: "Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy / Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu.", tác giả đã sử dụng biện pháp nào?

a)

Ẩn dụ

b)

Lặp cấu trúc

c)

Liệt kê

d)

Hoán dụ

68.

Tác giả đã sử dụng biện pháp nào?

a)

Ẩn dụ

b)

Lặp cấu trúc

c)

Liệt kê

d)

Hoán dụ

69.

Câu thơ nào dưới đây sử dụng cả biện pháp tu từ lặp cấu trúc và đối?

a)

Trời xanh đây là của chúng ta / Núi rừng đây là của chúng ta

b)

Lom khom dưới núi, tiều vài chú / Lác đác bên sông, chợ mấy nhà

c)

Tôi muốn tắt nắng đi / Tôi muốn buộc gió lại

d)

Ngàn dâu xanh ngắt một màu / Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?

70.

Biện pháp tu từ nói mỉa là gì?

a)

Sử dụng những từ ngữ có ý nghĩa trái ngược nhau trong một câu

b)

Sử dụng từ ngữ để thể hiện thái độ mỉa mai hoặc đánh giá mang tính phủ định ngầm

c)

Lặp lại một từ hoặc cụm từ để nhấn mạnh nội dung

d)

Dùng từ tượng thanh, tượng hình để tăng sức biểu cảm

71.

Biện pháp tu từ nghịch ngữ là gì?

a)

Sử dụng từ ngữ có nghĩa đối lập nhau trong một cụm từ hoặc câu

b)

Nhắc lại nhiều lần một từ để tạo nhịp điệu

c)

So sánh hai sự vật nhằm làm nổi bật đặc điểm của chúng

d)

Sử dụng hình ảnh ẩn dụ để tăng sức biểu cảm

72.

Câu nào dưới đây là một ví dụ của biện pháp nói mỉa?

a)

Hay ho nhỉ?

b)

Mưa rơi tí tách trên mái hiên nhà

c)

Trời xanh, mây trắng, gió nhẹ nhàng thổi

d)

Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ

73.

Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ nghịch ngữ?

a)

Một vị Toàn quyền Đông Dương mà lại biết giữ lời hứa đi chăng nữa

b)

Trời xanh đây là của chúng ta

c)

Tôi muốn tắt nắng đi / Tôi muốn buộc gió lại

d)

Những ngả đường bát ngát

74.

Dấu hiệu nào giúp nhận biết biện pháp tu từ nói mỉa?

4 lines
75.

Dấu hiệu nào giúp nhận biết biện pháp tu từ nói mỉa?

a)

Xuất hiện các từ hoặc cụm từ vốn thể hiện sự đánh giá tiêu cực nhưng mang ý nghĩa trái ngược

b)

Sử dụng từ ngữ có nghĩa tương phản ngay trong cùng một cụm từ

c)

Câu văn có vần điệu giống nhau

d)

Dùng nhiều từ tượng thanh, tượng hình để tạo cảm giác chân thực

76.

Trong câu thơ: "Hẩu lố, mét xì thông mọi tiếng, / Chẳng sang Tàu cũng tếch sang Tây.", biện pháp tu từ nói mỉa có tác dụng gì?

a)

Tôn vinh khả năng học ngoại ngữ của nhân vật

b)

Mỉa mai việc sính ngoại và chuộng văn hoá nước ngoài

c)

Tạo ra sự đối lập giữa hai nền văn hóa

d)

Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học ngôn ngữ mới

77.

Câu văn nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ nghịch ngữ?

a)

"Những việc trắc trở như thế đã làm cho ông già hơn tám mươi tuổi phải chết một cách bình tĩnh."

b)

"Trời xanh, nắng đẹp, chim hót líu lo."

c)

"Người ơi, người ở đừng về!"

d)

"Gió thổi bùng lên ngọn lửa hi vọng."

78.

Trong câu văn: "Ông hứa thế; giả thử cứ cho rằng một vị Toàn quyền Đông Dương mà lại biết giữ lời hứa đi chăng nữa...", biện pháp nghịch ngữ thể hiện điều gì?

a)

Ca ngợi phẩm chất trung thực của quan Toàn quyền Đông Dương

b)

Nghi ngờ tính chân thực của lời hứa của quan Toàn quyền Đông Dương

c)

Thể hiện sự đối lập giữa hai nền văn hoá phương Đông và phương Tây

d)

Nhấn mạnh sự trung thành của quan chức thực dân

79.

Câu nào dưới đây KHÔNG phải là ví dụ của biện pháp tu từ nói mỉa?

a)

"Cám ơn ngài, ngài đã dạy quá lời!"

b)

"Hắn mà làm được điều đó thì tôi đi đầu xuống đất!"

c)

"Bác ấy thật sự là một người rất tốt bụng, luôn giúp đỡ mọi người!"

d)

"Đẹp mặt chưa kìa!"

80.

Câu 72: Biện pháp tu từ nói mỉa có đặc điểm nào sau đây?

a)

Sử dụng những cụm từ dường như thể hiện ý khen ngợi nhưng thực chất lại có hàm ý phê phán

b)

Sử dụng những từ trái nghĩa ngay trong một cụm từ

c)

Nhắc đi nhắc lại một từ để tạo nhịp điệu cho câu văn

d)

Dùng những hình ảnh ẩn dụ để tạo sự liên tưởng

81.

Câu 73: Trong câu văn: "Ông ta khóc quá, muốn lặng đi thì may có Xuân đỡ khỏi ngã. Nó chật vật mãi cũng không làm cho ông đứng hẳn lên được.", biện pháp nói mỉa có tác dụng gì?

a)

Ca ngợi sự thương tiếc chân thành của nhân vật

b)

Mỉa mai sự giả tạo của nhân vật khi thể hiện cảm xúc thái quá

c)

Nhấn mạnh sự đau khổ thực sự của nhân vật

d)

Làm nổi bật tình trạng khó khăn của nhân vật

82.

Câu 74: Trong nhan đề chương sách "Hạnh phúc của một tang gia" (Vũ Trọng Phụng), tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?

a)

Lặp cấu trúc

b)

Nói mỉa

c)

Nghịch ngữ

d)

So sánh

83.

Câu 75: Biện pháp tu từ nghịch ngữ có đặc điểm nào sau đây?

a)

Xuất hiện các từ hoặc cụm từ mang nghĩa đối lập nhưng vẫn tạo nên ý nghĩa hợp lý trong ngữ cảnh

b)

Nhắc lại một cụm từ hoặc câu để nhấn mạnh nội dung

c)

Dùng các hình ảnh so sánh để làm nổi bật sự khác biệt giữa hai đối tượng

d)

Dùng nhiều từ tượng thanh để tạo cảm giác chân thực

84.

Câu 76: Câu nào dưới đây sử dụng cả biện pháp tu từ nói mỉa và nghịch ngữ?

a)

"Hay ho nhỉ? Một kẻ như hắn mà cũng được khen thưởng!"

b)

"Trời cao, đất rộng, người buồn cảnh có vui đâu bao giờ."

c)

"Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo."

d)

"Mưa rơi tí tách trên mái hiên nhà."

85.

Biện pháp tu từ so sánh là gì?

a)

Đối chiếu hai sự vật, sự việc có nét tương đồng để tăng sức gợi hình, gợi cảm.

b)

Dùng từ ngữ mang tính chất đối lập để nhấn mạnh ý nghĩa.

c)

Phóng đại mức độ sự vật, hiện tượng để tạo ấn tượng mạnh.

d)

Sắp xếp các yếu tố trong câu theo thứ tự đặc biệt để gây chú ý.

86.

Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ so sánh?

a)

"Trời xanh đây là của chúng ta."

b)

"Công cha như núi Thái Sơn."

c)

"Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh."

d)

"Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ."

87.

Công thức chung của phép so sánh là gì?

a)

A = B

b)

A >< B

c)

A như/tựa như/khác/hơn/kém B

d)

A - B

88.

Biện pháp tu từ nhân hóa là gì?

a)

So sánh sự vật này với sự vật khác có nét tương đồng.

b)

Gọi hoặc tả sự vật, con vật, hiện tượng thiên nhiên bằng những từ ngữ vốn dùng để tả con người.

c)

Dùng từ có âm gần giống nhau để tạo sắc thái hài hước.

d)

Lặp lại một từ hoặc câu để nhấn mạnh nội dung.

89.

Câu thơ nào sau đây có sử dụng biện pháp nhân hóa?

a)

"Mặt trời xuống biển như hòn lửa."

b)

"Trời xanh, mây trắng, gió nhẹ nhàng thổi."

c)

"Sông được lúc dềnh dàng, chim bắt đầu vội vã."

d)

"Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo."

90.

Biện pháp tu từ ẩn dụ là gì?

a)

So sánh hai sự vật khác nhau mà không dùng từ so sánh.

b)

Nhắc lại nhiều lần một từ hoặc cụm từ để nhấn mạnh.

c)

Đối chiếu hai hình ảnh trái ngược nhau để nhấn mạnh ý nghĩa.

d)

Phóng đại mức độ sự vật, hiện tượng để gây ấn tượng mạnh.

91.

Câu thơ nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ?

a)

"Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ."

b)

"Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng / Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ."

c)

"Mẹ già như chuối chín cây."

d)

"Bác nằm trong giấc ngủ bình yên."

92.

Biện pháp tu từ hoán dụ là gì?

a)

Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có quan hệ gần gũi với nó.

b)

Dùng từ ngữ có ý nghĩa trái ngược nhau để tạo sự tương phản.

c)

Lặp đi lặp lại một từ hoặc cụm từ để nhấn mạnh nội dung.

d)

So sánh hai sự vật có nét tương đồng để tạo hình ảnh sinh động.

93.

Câu thơ nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ?

a)

"Đầu xanh có tội tình gì / Má hồng đến quá nửa thì chưa thôi."

b)

"Trời xanh, mây trắng, gió nhẹ nhàng thổi."

c)

"Mặt trời xuống biển như hòn lửa."

d)

"Những cánh đồng thơm mát, những ngả đường bát ngát."

94.

Biện pháp điệp ngữ có tác dụng gì?

a)

Nhấn mạnh ý nghĩa, tạo nhịp điệu và tăng tính biểu cảm.

b)

So sánh hai sự vật, hiện tượng để làm nổi bật đặc điểm.

c)

Sử dụng hình ảnh trái ngược nhau để tạo ấn tượng mạnh.

d)

Phóng đại mức độ sự vật để gây ấn tượng.

95.

Câu thơ nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ?

a)

"Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh."

b)

"Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ."

c)

"Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo."

d)

"Mẹ già như chuối chín cây."

96.

Biện pháp tu từ nói quá là gì?

a)

Phóng đại mức độ, quy mô của sự vật, hiện tượng để nhấn mạnh và gây ấn tượng mạnh.

b)

So sánh sự vật này với sự vật khác có nét tương đồng.

c)

Dùng từ ngữ có nghĩa đối lập.

97.

pháp tu từ nói quá là gì?

a)

Phóng đại mức độ, quy mô của sự vật, hiện tượng để nhấn mạnh và gây ấn tượng mạnh.

b)

So sánh sự vật này với sự vật khác có nét tương đồng.

c)

Dùng từ ngữ có nghĩa đối lập nhau để tạo sự tương phản.

d)

Gọi hoặc tả sự vật bằng từ ngữ vốn dùng để chỉ con người.

98.

Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp nói quá?

a)

"Nghĩ nát óc mấy tiếng đồng hồ mà vẫn chưa tìm ra cách giải."

b)

"Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ."

c)

"Sông được lúc dềnh dàng, chim bắt đầu vội vã."

d)

"Trời xanh, mây trắng, gió nhẹ nhàng thổi."

99.

Biện pháp tu từ đảo ngữ là gì?

a)

Thay đổi trật tự thông thường của câu để nhấn mạnh ý nghĩa.

b)

Lặp lại một từ hoặc cụm từ để tạo nhịp điệu.

c)

So sánh hai sự vật có nét tương đồng để tăng tính gợi cảm.

d)

Dùng các từ trái nghĩa để nhấn mạnh sự đối lập.

100.

Câu thơ nào dưới đây sử dụng biện pháp đảo ngữ?

a)

"Lom khom dưới núi tiều vài chú / Lác đác bên sông chợ mấy nhà."

b)

"Trời xanh đây là của chúng ta."

c)

"Công cha như núi Thái Sơn."

d)

"Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng."

101.

Trong các câu thơ sau, câu nào sử dụng cả biện pháp tu từ nhân hóa và so sánh?

a)

"Trăng nằm sóng soãi trên cành liễu / Đợi gió đông về để lả lơi."

b)

"Bàn tay ta làm nên tất cả / Có sức người sỏi đá cũng thành cơm."

c)

"Lúa nếp thơm nồng hương đồng nội / Dòng sông uốn khúc dáng mẹ hiền."

d)

"Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi / Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng."

102.

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ: "Mặt trời xuống biển như hòn lửa / Sóng đã cài then đêm sập cửa."

a)

Ẩn dụ và nhân hóa

b)

So sánh và nhân hóa

c)

Hoán dụ và nói quá

d)

Điệp ngữ và đảo ngữ

103.

Trong câu thơ: "Sóng đã cài then đêm sập cửa." Hình ảnh nào được sử dụng?

a)

Ẩn dụ và nhân hóa

b)

So sánh và nhân hóa

c)

Hoán dụ và nói quá

d)

Điệp ngữ và đảo ngữ

104.

Trong câu thơ: "Người cha mái tóc bạc / Đốt lửa cho con nằm." Hình ảnh "người cha" là biện pháp tu từ nào?

a)

Hoán dụ

b)

Ẩn dụ

c)

So sánh

d)

Nhân hóa

105.

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ: "Bàn tay ta làm nên tất cả / Có sức người sỏi đá cũng thành cơm."

a)

Ẩn dụ và nói quá

b)

So sánh và nhân hóa

c)

Hoán dụ và đối lập

d)

Điệp ngữ và liệt kê

106.

Trong câu thơ: "Núi cao chi lắm núi ơi / Núi che mặt trời chẳng thấy người thương." Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng?

a)

Điệp ngữ và ẩn dụ

b)

Nhân hóa và hoán dụ

c)

So sánh và đảo ngữ

d)

Nói quá và liệt kê

107.

Trong câu thơ: "Gió hoảng hốt chạy đi tìm lá / Lá hoảng hốt chạy đi tìm cây." Biện pháp tu từ nào được sử dụng?

a)

Hoán dụ và đảo ngữ

b)

Nhân hóa và điệp ngữ

c)

So sánh và đối lập

d)

Nói quá và ẩn dụ

108.

Trong câu thơ: "Người ta đi cấy lấy công / Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề." Biện pháp tu từ nào được sử dụng?

a)

So sánh

b)

Ẩn dụ

c)

Hoán dụ

d)

Đối lập

109.

Trong đoạn thơ: "Con đường của những vì sao / Con đường của những ước mơ xa." Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng?

a)

Ẩn dụ và nhân hóa

b)

Điệp ngữ và hoán dụ

c)

Lặp cấu trúc và ẩn dụ

d)

Đối lập và so sánh

110.

Trong câu thơ: "Trăm năm trong cõi người ta / Chữ tài chữ mệnh khéo là ghét nhau." Biện pháp tu từ nào được sử dụng?

a)

Hoán dụ

b)

Nhân hóa

c)

Nói quá

d)

Đối lập

111.

Trong câu thơ: "Tay mẹ bế cả trời thương nhớ / Giấc con say mềm tóc mẹ thơm." Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng?

a)

Ẩn dụ và điệp ngữ

b)

Nhân hóa và hoán dụ

112.

Trong câu thơ: "Tay mẹ bế cả trời thương nhớ / Giấc con say mềm tóc mẹ thơm." Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng?

a)

Ẩn dụ và điệp ngữ

b)

Nhân hóa và hoán dụ

c)

Ẩn dụ và nhân hóa

d)

So sánh và liệt kê

113.

Biện pháp tu từ nào giúp tạo sắc thái hài hước, dí dỏm trong thơ ca?

a)

Điệp ngữ

b)

Chơi chữ

c)

Hoán dụ

d)

So sánh

114.

Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp nói quá?

a)

"Trời xanh, mây trắng, gió nhẹ nhàng thổi."

b)

"Nghĩ nát óc vẫn chưa tìm ra lời giải."

c)

"Bàn tay mẹ dịu dàng ôm lấy tuổi thơ con."

d)

"Bác nằm trong giấc ngủ bình yên."

115.

Trong câu thơ: "Chàng cóc ơi! Chàng cóc ơi! / Thiếp bén duyên chàng có thế thôi." Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng?

a)

Chơi chữ

b)

Nói giảm nói tránh

c)

Ẩn dụ

d)

Hoán dụ

116.

Trong câu thơ: "Núi cao chi lắm núi ơi / Núi che mặt trời chẳng thấy người thương." Từ "núi" trong câu thơ có thể hiểu theo biện pháp tu từ nào?

a)

Hoán dụ

b)

Nhân hóa

c)

Ẩn dụ

d)

So sánh

117.

Câu thơ nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ?

a)

"Trời xanh, mây trắng, gió nhẹ nhàng thổi."

b)

"Lom khom dưới núi tiều vài chú."

c)

"Nắng lên cao rực rỡ ánh ban mai."

d)

"Gió thổi mây bay về nơi xa."

118.

Biện pháp tu từ so sánh có tác dụng gì?

a)

Làm cho hình ảnh trở nên cụ thể, sinh động hơn.

b)

Làm cho câu văn dài hơn, mang tính hàn lâm.

c)

Giúp câu văn mang tính chất tượng trưng, khó hiểu hơn.

d)

Giảm nhẹ mức độ ý nghĩa của câu.

Similar Resources on Wayground