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Examen de Humanidades - Prepa Abierta Colegio del Golfo

Total questions: 201

Worksheet time: 3hrs 48mins

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1.

Es el conjunto de características propias de una persona que la distinguen de las demás

a)

Cultura personal

b)

Identidad

c)

Ciencia

d)

Emociones

2.

La expresión de tu identidad se manifiesta en tus preferencias musicales, tus amistades, tu forma de ser en tu familia, tus tradiciones religiosas y las actividades que prácticas. Estos elementos integran tu...

a)

Identidad

b)

cultura personal

c)

emociones

d)

temperamento

3.

Es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales con capacidad predictiva y comprobables experimentalmente

a)

Humanidades

b)

Ciencia

c)

Filosofía

d)

Lenguaje

4.

Son fenómenos psicofisiológicos que se adaptan ante un estímulo alterando la atención. Se reflejan en un comportamiento verbal y no verbal e impactan en la relación con los demás

a)

Personalidad

b)

Sentimientos

c)

Emociones

d)

Pasiones

5.

Se refiere a los aspectos innatos y heredados y los tipos son: sanguíneo, colérico, melancólico y flemático

a)

Emociones

b)

Sentimientos

c)

Temperamento

d)

Personalidad

6.

Son respuestas ante ciertos estímulos más duraderos y que son el resultado de las percepciones, pensamientos y el contexto en el que se encuentran las personas

a)

Emociones

b)

Sentimientos

c)

Temperamento

d)

Pasiones

7.

Es la parte de la personalidad que se educa y se desarrolla a lo largo de la vida, influenciada por el entorno en el que te desenvuelves.

a)

Temperamento

b)

Carácter

c)

Personalidad

d)

Individualismo

8.

Es el conjunto de características heredadas, emociones, sentimientos, el carácter, las acciones cognitivas y conductuales que te distinguen como persona.

a)

Identidad

b)

Personalidad

c)

Individualismo

d)

Ámbito personal

9.

Se refieren a estados emocionales intensos y a menudo irracionales que expresan los deseos y necesidades humanas y que pueden ser entendidas y gestionadas de manera racional para alcanzar la felicidad

a)

Emociones

b)

Sentimientos

c)

Pasiones

d)

Valores

10.

Es la capacidad de autodeterminarse, es propiamente humanada e implica el ejercicio diario de tomar decisiones que te permitan construir una mejor versión de ti.

a)

Identidad

b)

Libertad

c)

Emociones

d)

Virtud

11.

Son aquellos actos que se realizan de manera inconsciente, donde no interviene la voluntad, por ejemplo la digestión, soñar y respirar

a)

libertad

b)

actos del hombre

c)

actos humanos

d)

hábitos

12.

Son actos que promueven la voluntad deliberada de la persona, son realizados con el conocimiento y libre voluntad, por ejemplo: estudiar, elegir un lugar de vacaciones, tener un pasatiempo

a)

actos del hombre

b)

actos humanos

c)

voluntad

d)

hábitos

13.

Son los actos que adquirimos de manera repetitiva, pasiones que tenemos en nuestro interior que nos llevan a dirigir nuestro comportamiento

a)

Hábitos

b)

Virtudes

c)

Vicios

d)

Actos

14.

Son los hábitos buenos

a)

Actos de hombre

b)

Actos humanos

c)

Virtudes

d)

Vicios

15.

Son los hábitos malos que deterioran a la persona

a)

Actos de hombre

b)

Actos humanos

c)

Virtudes

d)

Vicios

16.

Es descubrir al otro, no solo de manera lejana o distante, sino cercana, hasta descubrir también el nosotros

a)

Identidad

b)

Alteridad

c)

Cultura del cuidado

d)

Ayuda

17.

Son los lazos de convivencia donde se comparten objetivos comunes, costumbres, gustos, intereses, actitudes y en algunos casos hasta el vestir y el hablar

a)

Identidad grupal

b)

Convivencia

c)

Alteridad

d)

Relaciones

18.

Son las relaciones sociales que te ayudan a crecer, a conocerte mejor, a compartir, a vivir en diálogo, a buscar el encuentro, a humanizar y ser fraternos

a)

Identidad grupal

b)

Alteridad

c)

Convivencia

d)

Cuidado

19.

Se asocia al bienestar físico, pero va más allá, implica el cuidado de la persona, el cuidado de los demás, el cuidado de todos y el cuidado de la casa común

a)

Cultura del cuidado

b)

Identidad

c)

Convivencia

d)

Alteridad

20.

Es aquello de que define lo que eres y los éxitos que eres capaz de alcanzar, los principios que rigen tu vida, lo que sabes hacer y lo que re gustaría obtener con ello

a)

Identidad

b)

Misión

c)

Voluntad

d)

Actitud

21.

¿Qué es un mito?

a)

es una narración sagrada de acontecimientos sucedidos desde hace mucho tiempo, en los que seres sobrenaturales realizaron acciones memorables.

b)

pensar, razonar, comprender e interpretar cosas que suceden todos los días.

c)

Narración popular que cuenta un hecho real o fabuloso adornado con elementos fantásticos o maravillosos del folclore, que en su origen se transmite de forma oral.

22.

¿Qué nos diferencia a las personas de los animales?

a)

actuar de forma instintiva , siguiendo instintos de su naturaleza

b)

la capacidad para pensar, razonar, comprender, interpretar y dar respuestas

c)

la capacidad de discutir sin analizar las cosas

23.

¿El mito de Perséfone y su madre Deméter trata de explicar?

a)

el origen de la vida

b)

el origen de la belleza

c)

la sucesión de las estaciones del año

24.

En las antiguas culturas india y griega existía la creencia que el ser humano estaba formado por dos elementos, ¿Cuáles son?

a)

cuerpo y corazón

b)

alma y mente

c)

cuerpo y alma

25.

El alma era concebida en relación directa con la vida, de tres manera distintas, ¿Cuál es una de ellas?

a)

Un fuego o calor vital, en el sentido de la respiración. Así cuando un animal o una persona perdía este aliento, moría.

b)

La belleza, el don de la palabra, el talento, entre otras.

c)

Los seres humanos nos planteamos preguntas sobre nuestra vida

26.

¿Qué es la argumentación?

a)

Se encarga de los procesos de argumentación

b)

actividad verbal y social orientada al incremento (o decrecimiento) de la aceptabilidad de un punto de vista controversial para el oyente o lector

c)

Comunicación personal dirigida a inducir ciertas creencias o disposiciones

27.

¿Qué es la retórica?

a)

Actividad verbal y social orientada a un punto de vista

b)

Es el arte o la técnica del saber sobre los argumentos que buscan persuadir

c)

Punto de vista controversial

28.

Una de las partes de la retórica es la disposición, esta se entiende como...

a)

La concepción del discurso, al hallazgo de las ideas generales

b)

cuanto atañe a verter la argumentación en oraciones gramaticalmente correctas, en forma precisa y clara

c)

la prudente disposición que hacemos de las ideas y partes del discurso, dando a cada cual su lugar

29.

Son 3 de las 5 partes de la retórica

a)

La invención, memoria y expresión

b)

La invención, memoria y argumentación

c)

La invención, memoria y el arte

30.

Son los 3 componentes del discurso

a)

El que habla (el orador).

Aquello de lo que habla (el discurso)

Aquel a quien se habla (el auditorio)

b)

Disposición

Predisposición

Reconocimiento

c)

El estatus

El conocimiento

La presentación

31.

¿Qué es el saber cotidiano?

a)

Conocimiento en el sentido más general, tanto teórico como práctico

b)

conocer una cosa; tener noticia de ella

c)

es aquel que adquirimos a lo largo de nuestra vida sin seguir un método

32.

¿Cuál es el saber filosófico?

a)

conocimiento en el sentido más general, tanto teórico como práctico, tanto científico como vulgar.

b)

es aquel que adquirimos a lo largo de nuestra vida sin seguir un método

c)

Habilidad especial para hacer algo

33.

Son ejemplos de saber técnico

a)

Aprender a caminar

Aprender a comer

b)

Un albañil

Un carpintero

34.

Un argumento esta compuesto por...

a)

Premisas y conclusión

b)

Evidencias y tesis

35.

¿Qué es la conclusión de un argumento?

a)

Proposiciones afirmadas o supuestas

b)

proposición que se afirma con base en las otras proposiciones del argumento

36.

Son ejemplos de indicadores de conclusión

a)

Por consiguiente

Por lo tanto

Podemos concluir

b)

Ya que

En tanto que

Dado que

37.

Son ejemplos de indicadores de premisas

a)

Prueba que

Lo que quiere decir que

Así que

b)

Puede derivarse de

Por la razón de

Dado que

38.

En el siguiente argumento la conclusión se encuentra al inicio

a)

Prohibido juzgar; porque todos somos pecadores.

b)

Puesto que siempre mientes con respecto a tus novias y dado que eres incapaz de comprometerte seriamente con alguien es que no eres un buen hombre para casarse con mi hija.

39.

En el siguiente argumento la conclusión se encuentra al final

a)

Nadie en el mundo es realmente feliz en la actualidad. Por lo tanto, parece que los seres humanos no están hechos precisamente para alcanzar la felicidad.

b)

  Debe permitirse el aborto en el caso de los adolescentes, pues si no fueron lo suficientemente responsables para cuidarse y evitar un embarazo, mucho menos tendrán la madurez para educar a un hijo y la responsabilidad para brindarle un hogar estable.

40.

El siguiente argumento consta de 3 premisas y una conclusión

a)

Nadie en el mundo es realmente feliz en la actualidad. Por lo tanto, parece que los seres humanos no están hechos precisamente para alcanzar la felicidad.

b)

El mar Mediterráneo tiene agua salada; el mar Adriático tiene agua salada; el mar Caribe tiene agua salada, por lo tanto se deduce que los mares tienen agua salada.

41.

¿Es la principal actividad de la filosofía?

a)

Preguntarse qué es el Bien y que es el Mal

b)

Leer y escribir sobre Humanidades

c)

Hacer preguntas

d)

Estudiar a los Griegos

42.

¿Las Humanidades se diferencian de las ciencias exactas en…?

a)

No hay diferencia.

b)

Las ciencias exactas son más importantes que las Humanidades.

c)

Las humanidades divagan llegando a la incoherencia y las ciencias exactas crean verdadero conocimiento.

d)

En el tipo de respuestas que ofrecen, las primeras son abiertas y las segundas respuestas cerradas.

43.

  ¿La diferencia entre el sabio y el filósofo es…?

a)

Ambos son personas con mucho conocimiento.

b)

EL sabio asume que lo sabe todo y el filósofo se cuestiona.

c)

El filósofo es el pensador moderno y el sabio era de la antigüedad.

44.

  ¿Significado de Doxa y Episteme?

a)

Saber y Mentir

b)

Saber y opinion

c)

Conocimiento certero y simple opinión

d)

Falso y verdadero

45.

¿Los primeros maestros de la historia fueron y enseñaban… ?

a)

Carpinteros y hacían barcos

b)

De primaria y enseñaban a sumar y leer

c)

Sobre las pasiones y su uso negativo /positivo

d)

Eran llamados Sofistas y enseñaban la retórica o el arte de hablar.

46.

¿Las pasiones pueden ser…?

a)

Positivas o Negativas

b)

Todas son positivas porque llevan nuestro sentimientos al máximo.

c)

Buenas o malas según se conviertan en vicios o virtudes

d)

Destructivas

47.

¿Saber cuidarte depende de saber…?

a)

  Cuanto cuestan las cosas

b)

   Los elementos de la tabla periódica

c)

   Saber quien soy

48.

 ¿La prudencia puede definirse como?

a)

Actuar sin pensar

b)

Tomar el extremo por exceso, es decir que haya de más es mejor.

c)

Pensar antes de actuar para encontrar el punto medio entre el exceso y el defecto.

d)

Buscar la salida mas facil.

49.

Son ejemplos de cómo se aplica la prudencia o el punto medio:

a)

El valiente es el punto medio entre el temerario (El que no se cuida de nada) y el cobarde o el que se cuida de toto.

b)

Tomar lo que no es mío para tener lo que no puedo.

c)
  • -Comer lo suficiente según las necesidades de mi cuerpo, ya casi como de más o de menos puedo enfermar.

d)

Contestar con voz fuerte para intimidar a los demás.

50.

Tres aspectos éticos del individuo:

a)

Social

Cultural

Escolar

b)

Social

Cultural

Familiar

c)

Cultural

Familiar

Laboral

51.

Normas que no tienen peso legal y su principal función es promover los valores a través de un comportamiento aceptado dentro de un colectivo.

a)

Contexto social

b)

Contexto cultural

c)

Contexto familiar

52.

Aspecto ético del individuo que se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo social transmitido de generación en generación.

a)

Contexto familiar

b)

Contexto social

c)

Contexto cultural

53.

Es la base de la sociedad, es el principal grupo social con el que se tiene contacto y a través de esa convivencia, es como el individuo va a prendiendo cuales son las normas y comportamientos apropiados que debe seguir.

a)

Contexto familiar

b)

Contexto social

c)

Contexto cultural

54.

¿Por qué la ética es importante en el mundo actual?

a)

Porque se encarga de estudiar la conducta humana, lo correcto , lo bueno, la moral, el buen vivir, la virtud, la felicidad y el deber.

b)

Porque se encarga de estudiar la conducta humana, lo correcto y lo incorrecto, lo bueno y lo malo, la moral, el buen vivir, la virtud, la felicidad y el deber.

c)

Porque se encarga de estudiar la conducta humana, lo incorrecto, lo malo, lo inmoral, el mal vivir, la debilidad y la desgracia.

55.

¿Qué es la sociedad?

a)

Grupo humano o humanidad en su conjunto, que no se encarga de crear las normas y leyes que sustentan lo que se considera socialmente ético.

b)

Grupo humano o humanidad en su conjunto, que se encarga de crear las normas y leyes que sustentan lo que se considera socialmente ético.

c)

Humano en su forma individual, que se encarga de crear las normas y leyes que sustentan lo que se considera socialmente ético.

56.

¿De qué se encarga el Estado?

a)

Se encarga de aplicar y hacer cumplir la ética social compartida por la mayor parte de una sociedad.

b)

No se encarga de aplicar y hacer cumplir la ética social compartida por la mayor parte de una sociedad.

c)

Se encarga de invalidar y aplicar el incumplimiento de la ética social compartida por la mayor parte de una sociedad.

57.

Características de la ética social.

a)

Crea principios universales, la puesta en práctica de valores, no se acepta la sociedad.

b)

Crea principios universales, estado y no se acepta la coerción.

c)

Crea principios universales, la puesta en práctica de valores, no se acepta la coerción.

58.

Principios éticos - sociales - universales.

a)

Respeto y cuidado a la naturaleza, no ser amables ni generosos con los demás, respeto por las instituciones y la legalidad vigente, respetar los derechos de las personas, respetar la libertad de pensamiento y no robar ni asesinar.

b)

Respeto y cuidado a la naturaleza, ser amables y generosos con los demás, respeto por las instituciones y la legalidad vigente, respetar los derechos de las personas, respetar la libertad de pensamiento y no robar ni asesinar.

c)

Respeto y cuidado a la naturaleza, ser amables y generosos con los demás, respeto por las instituciones y la legalidad vigente, respetar los derechos de las personas, respetar la libertad de pensamiento, robar y asesinar.

59.

¿Qué son los derechos humanos?

a)

Son exigencias y requerimientos éticos para darle valor, dignidad y respeto ala personas, por tanto, los tienen por el mero hecho de ganarselos.

b)

Son exigencias y requerimientos éticos para darle valor, dignidad y respeto ala personas, por tanto, los tienen por el mero hecho de trabajar,

c)

Son exigencias y requerimientos éticos para darle valor, dignidad y respeto ala personas, por tanto, los tienen por el mero hecho de existir.

60.

¿Cómo se regulan los derechos humanos?

a)

Mediante normas y hallazgos que establezcan el orden a través de una autoridad reconocida y aprobada.

b)

Mediante normas y leyes que establezcan el orden a través de una autoridad reconocida y aprobada.

c)

Mediante rituales y leyes que establezcan el orden a través de una autoridad reconocida y aprobada.

61.

¿Qué es la ONU?

a)

Organización delas Naciones unidas.

b)

Órgano Nacional de la Unión.

c)

Organización de las Nuevas Unidades.

62.

¿De qué se encarga la ONU?

a)

Desconsiderar los derechos humanos como un ideal común para todos los pueblos y naciones.

b)

Considerarse los derechos humanos como un ideal común para algunos ciudadanos.

c)

Considerarse los derechos humanos como un ideal común para todos los pueblos y naciones.

63.

¿Cuántos artículos contiene la declaración universal de los derechos humanos?

a)

30 artículos.

b)

20 artículos.

c)

45 artículos.

64.

¿De qué habla la declaración de los derechos humanos?

a)

Habla de los derechos civiles, políticos, económicos, particulares y culturales.

b)

Habla de los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales.

c)

Habla de los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales de un grupo exclusivo.

65.

Tres aspectos éticos del individuo:

a)

Social

Cultural

Escolar

b)

Social

Cultural

Familiar

c)

Cultural

Familiar

Laboral

66.

Pensamiento que se vale de la razón en busca de llegar a una explicación objetiva, racional y sistemática de la realidad.

a)

Filosófico

b)

Mítico

c)

Religioso

d)

Científico

67.

Pensamiento que tiene un enfoque sociocultural que intenta entender y explicar el significado de la realidad a través de sus razones de ser, a través de medios intuitivos, emotivos, irracionales, ilógicos, subjetivos y fantasiosos.

a)

Filosófico

b)

Mítico

c)

Religioso

d)

Científico

68.

La visión ____________ de la filosofía plantea que el hombre no solo debe concentrarse en el estudio de las cosas, sino también debe ahondar en las causas y consecuencias de los fenómenos que forman parte de su contexto.

a)

Sistemática

b)

Totalizadora

c)

Crítica

d)

Unificadora

69.

“La igualdad es la base de una vida social democrática y participativa”, los fundamentos de tal afirmación pueden ser analizados a través de la función ____________ de la filosofía.

a)

Crítica

b)

Totalizadora

c)

Unificadora

d)

Sistemática

70.

Selecciona la opción que consideras no forma parte de la filosofía de la ilustración:

a)

A) Se da enorme importancia a la razón: el hombre puede comprenderlo todo a través de su inteligencia

b)

Da paso al laicismo en Europa

c)

Se reitera la inclinación por la metafísica

d)

Se ve a la naturaleza como algo que puede conocerse y dominarse a partir del conocimiento de sus leyes.

71.

Las matemáticas y la lógica tienen como objeto de estudio ________, y por otra parte la biología y la física trabajan con __________.

a)

La sociedad – ideas

b)

Las abstracciones – hechos

c)

Los números – seres vivos

d)

Los hechos – abstracciones

72.

Para tener un mejor entendimiento de la realidad, el existencialismo propone filosofar desde el punto de vista del ____________ más que del ____________.

a)

Actor – espectador

b)

Filósofo – científico

c)

Espectador – actor

d)

Científico – filósofo

73.

Elige la representación lógica de la siguiente proposición
“Si no comes la sopa, entonces no habrá postre”

a)

~p^q

b)

p→q

c)

p↔q

d)

~p→

74.

En una reunión condominal, Diana está argumentando que es más urgente gastar el dinero en alumbrado público que en las jardineras porque el alumbrado favorece la seguridad de la zona.
Una crítica razonable a su punto de vista es:

a)

Que la reina es mujer y no entiende de esas cosas

b)

Que el embellecimiento del entorno también favorece la seguridad al crear un entorno más sano

c)

Que la reina es madre soltera y debería respetar a todos los que están casados y tienen mejores opiniones.

d)

Que la reina es testigo de Jehová y por eso respeta su religión.

75.

Consta de uno o más enunciados, los cuales se forman de premisas que al relacionarse derivan en una conclusión:

a)

Elemento

b)

Argumento

c)

Negación

d)

Afirmación

76.

El razonamiento _____________ parte de la similitud entre dos objetos o casos, con el fin de transferir conocimiento desde el objeto o caso conocido al objeto o caso desconocido; si es que las similitudes entre ambos son relevantes y suficientes.

a)

Inductivo

b)

Deductivo

c)

Analógico

d)

Compuesto

77.

“Las redes sociales son instrumentos para comunicarse.
Facebook es una red social.
Por lo tanto, Facebook sirve para comunicarse”.
¿Qué tipo de argumento es el silogismo anterior?

a)

Inductivo

b)

Deductivo

c)

Analógico

d)

Compuesto

78.

Los planetas giran alrededor del sol. La tierra es un planeta. Por lo tanto, _____________.
Completa el silogismo anterior.

a)

La tierra es redonda

b)

La tierra es un planeta

c)

La tierra tiene vida

d)

La tierra gira alrededor del sol

79.

¿Cuál de las siguientes proposiciones expresa un juicio estético?

a)

Las construcciones arquitectónicas modernas presentan estructuras sustentables

b)

El Palacio de Bellas Artes ha sido escenario de reconocidos artistas mexicanos y extranjeros

c)

La bisutería artesanal debe ser considerada como arte porque es una manifestación cultural

d)

El elevado costo de los boletos para el teatro reduce el número de espectadores

80.

El modelo idealista-subjetivo del conocimiento propone que:

a)

La creación del objeto se produce en la mente del sujeto

b)

Hay contemplación del objeto por parte del sujeto

c)

Existe interacción del sujeto y el objeto en la sociedad

d)

La percepción del objeto es pasiva por parte del sujeto

81.

La despenalización del aborto, hecho al que se opone la Iglesia, es un ejemplo de _________ y ________ porque da a las personas la posibilidad de elegir, de ser responsables de sus decisiones y de reflexionar sobre los valores propios y de los demás.

a)

Determinismo – convencionalismo

b)

Libertinaje – concupiscencia

c)

Deliberación pública – respeto

d)

Necedad – populismo

82.

¿Cuál es la definición de Libertad?

a)

Es el acto mental que establece si una determinada conducta o situación es el resultado de un acto ético o, por el contrario, carece de estos principios

b)

Capacidad del sujeto de imponerse una norma a sí mismo, sin coerción externa

c)

Permite atribuir al sujeto las consecuencias de sus actos conscientes

d)

Reside en la capacidad de efectuar una elección sin algún factor coercitivo en la toma de decisiones

83.

Es la rama de la filosofía que estudia cómo se obtiene el conocimiento y cuál es su validez. Se le conoce como la ciencia del Conocimiento

a)

Axiología

b)

Etimología

c)

Epistemología

d)

Ética

84.

Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas

a)

Racionalismo

b)

Empirismo

c)

Conocimiento

d)

Concepto

85.

Son los elementos del Conocimiento:

a)

Población

Territorio

Gobierno

b)

Sujeto

Verbo

Predicado

c)

Sujeto

Objeto

Relación sujeto y objeto

d)

Sujeto

Verbo

Relación sujeto y objeto

86.

Son dos tendencias del conocimiento:

a)

Racionalismo

Humanismo

b)

Estructuralismo

Funcionalismo

c)

Racionalismo

Estructuralismo

d)

Racionalismo

Empirismo

87.

Es una teoría del conocimiento, que reconoce la razón como única fuente del auténtico conocimiento

a)

Empirismo

b)

Estructuralismo

c)

Funcionalismo

d)

Racionalismo

88.

Es una teoría filosófica que enfatiza el papel de la experiencia y la evidencia, especialmente la percepción sensorial, en la formación de ideas y adquisición de conocimiento, sobre la noción de ideas innatas o tradición

a)

Nacionalismo

b)

Empirismo

c)

Racionalismo

d)

Funcionalismo

89.

Es un conjunto organizado de valores morales y normas que son asumidas por un grupo social determinado

a)

Reglamento escolar

b)

Código moral

c)

Código social

d)

Códigos prehispánicos

90.

Principales códigos morales del pasado:

a)

Código escolar

Código social

Código de vestimenta

b)

Código de Hammurabi

Código de los Caballeros medievales

Códigos prehispánicos

c)

Código penal

Código social

Código civil

d)

Código de Hammurabi

Código penal

Código social

91.

Código llamado así en honor al rey de Babilonia, es un código de honor, responsabilidad y civismo realizado en la antigua Mesopotamia

a)

Código Azteca

b)

Código de Mesopotamia

c)

Código de Hammurabi

d)

Código Egipcio

92.

Conjunto de rasgos o características de una persona o cosa que permiten distinguirla de otras en un conjunto

a)

Identidad

b)

Identidad colectiva

c)

Identidad individual

d)

Multiculturalidad

93.

Es el conjunto de características que definen a un individuo y le permiten reconocerse a sí mismo como un ente distinto y diferenciado de los demás

a)

Cultura

b)

Identidad Colectiva

c)

Identidad individual

d)

Multiculturalidad

94.

Se refiere a los grupos a los que pertenecemos, como la familia, la escuela, la religión que profesamos y compartimos con otros, la ideología, etc.

a)

Identidad social

b)

Identidad colectiva

c)

Identidad individual

d)

Identidad

95.

Los elementos que impiden una buena convivencia

a)

La intolerancia, no portarse bien, la incredulidad

b)

    Los prejuicios, la Paciencia, la falta de comunicación.

c)

La enemistad, la intolerancia, la falta de educación

96.

El aporte de la ética consiste en

a)

Las normas básicas de una empresa

b)

Asumir un comportamiento adecuado para la buena convivencia religiosa

c)

Unas reglas de cortesía que demuestran nuestro respeto por los demás

d)

Establecer una serie de normas como guía de conducta

97.

La injusticia se puede dividir de la siguiente manera

a)

Desigualdad, discriminación, falta de equidad, violación de derechos, perjuicio y opresión

b)

Desigualdad, discriminación, resentimiento, perjuicio y opresión

c)

Desigualdad, discriminación, falta de equidad, violación de derechos, perjuicio.

98.

El respeto se puede considerar como

a)

valor y una cualidad positiva que se refiere a la acción de respetar

b)

uno de los valores morales más importantes del ser humano, pues es fundamental para lograr una armoniosa interacción social

c)

Las normas básicas de una empresa

99.

Caracteres de la platónica reina de las virtudes

a)

Formalismo, respeto, igualdad

b)

Universalidad, formalismo, soberanía

c)

Soberanía, respeto, universalidad

100.

La justicia es una virtud universal en cuanto su obra armonizadora es necesaria en tres planos cósmicos, políticos, individuales.

a)

Verdadero

b)

Falso

101.

La doctrina jurídica de platón se deduce especialmente de tres de sus diálogos, a saber, el político, la república y las leyes

a)

Falso

b)

Verdadero

102.

La justicia y felicidad son temas que competen a un entorno saludable donde las necesidades de las personas se respetan, al igual que sus creencias y saberes

a)

Verdadero

b)

Falso

103.

La justicia es un principio ético que promueve, la igualdad, la equidad y discriminación

a)

Falso

b)

Verdadero

104.

Cuál es la ciencia que apoya a la ética

a)

Sociales

b)

Filosofía

c)

Sociología

d)

Derecho

105.

Se define como un grupo de personas que comparten intereses, objetivos, valores, tradiciones y vínculos, que interactúan y se relacionan entre si dentro de un espacio geográfico o vitual

a)

CIUDAD

b)

COMUNIDAD

c)

MOVIMIENTO SOCIAL

d)

PODER

106.

Son tipos de comunidades: (marca más de una respuesta)

a)

GEOGRÁFICA

b)

VIRTUAL

c)

CULTURAL

d)

SOCIOEMOCIONALES

107.

Se refiere a la cortesía, respeto y amabilidad mutua en la vida social. Es el comportamiento, actitudes y valores que promueven la convivencia armoniosa entre los individuos.

a)

CONTRARO SOCIAL

b)

ANARQUÍA

c)

CIVILIDAD

d)

LIBRE EXPRESIÓN

108.

Se refiere al acto de ejercer control, dominio o autoridad sobre una persona, grupo o entidad, con el propósito de restringir su libertad, autonomía y capacidad de decisión.

a)

SOMETIMIENTO

b)

ESCLAVITUD

c)

ANARQUÍA

d)

ALIENACIÓN

109.

Es una forma extrema de opresión, en donde las personas son privadas de todos sus derechos, como la libertad y la autonomía

a)

SOMETIMIENTO

b)

ESCLAVITUD

c)

ANARQUÍA

d)

ALIENACIÓN

110.

Son sistemas organizados y estructurados que regulan y guían el comportamiento ya las interacciones de los individuos dentro de una sociedad.

a)

ESCLAVITUD

b)

SOCIEDADES

c)

INSTITUCIONES

d)

COMUNIDADES

111.

Son funciones de las instituciones (marca 3 respuestas)

a)

POLÍTICA Y GOBERNANZA

b)

PROTECCIÓN Y BIENESTAR SOCIAL

c)

LIBERTAD Y CAMBIO SOCIAL

d)

ORGANIZACIÓN SOCIAL Y REGULACIÓN

112.

Qué es una sociedad civil

a)

Aquella que regula la función de una sociedad

b)

Aquella persona moral que lucra con sus actividades comerciales

c)

Aquella que ayuda a una persona a conseguir su libertad

d)

Aquella donde grupos y organizaciones actúan de manera independiente del gobierno y el mercado

113.

Forma de gobierno que se caracteriza por tener concentrado el poder en una sola persona llamada monarca o rey

a)

DEMOCRACIA

b)

MONARQUIA

c)

REPÚBLICA

d)

DICTADURA

114.

Forma de gobierno que se caracteriza porque quien ejerce el poder es la ciudadanía a través del voto y la elección de sus representantes

a)

DEMOCRACIA

b)

MONARQUIA

c)

REPÚBLICA

d)

DICTADURA

115.

Forma de gobierno que se caracteriza porque el poder es ejercido por un líder o grupo de personas que tienen el poder absoluto y autoritario sobre el país

a)

DEMOCRACIA

b)

MONARQUIA

c)

REPÚBLICA

d)

DICTADURA

116.

Forma de gobierno que se caracteriza porque el poder es ejercido por representantes que son elegidos por la ciudadanía

a)

DEMOCRACIA

b)

MONARQUIA

c)

REPÚBLICA

d)

DICTADURA

117.

Es un concepto que dicen que se da en el sistema capitalista, en donde los individuos tienen una desconexión, y perdida de identidad y control sobre ellos mismos

a)

CAPITALISMO

b)

SOCIEDAD CIVIL

c)

ANARQUÍA

d)

ALIENACIÓN

118.

Se refiera al cambio radical y profundo que busca el cambio en las estructuras políticas, sociales, económicas, culturales, etc., que busca la ruptura con el orden establecido y busca que surjan nuevas formas de organización.

a)

REVOLUCIÓN

b)

MOVIMIENTOS CREATIVOS

c)

COMUNISMO

d)

CAMBIOS DE INSTITUCIONES

119.

Es el rechazo a cualquier forma de gobierno o autoridad coercitiva

a)

CENTRALIZACIÓN

b)

ANARQUÍA

c)

ALIENACIÓN

d)

REVOLUCIÓN

120.

¿Qué son las emociones y cómo se expresan?

a)

Las emociones son respuestas que no tienen relación con estímulos externos.

b)

Las emociones son solo reacciones físicas sin comunicación.

c)

Las emociones se expresan únicamente a través de gestos.

d)

Las emociones son respuestas a estímulos que se expresan mediante comunicación verbal y no verbal.

121.

¿Cómo se celebra la Navidad en diferentes culturas?

a)

La Navidad se celebra solo con regalos en Estados Unidos.

b)

La Navidad se celebra de diversas maneras en diferentes culturas, incluyendo tradiciones como las posadas en México, la cena de Nochebuena en Italia, y la misa especial en Etiopía.

c)

En Japón, la Navidad se celebra con una gran fiesta de verano.

d)

La Navidad en España se celebra con una semana de ayuno y meditación.

122.

¿Qué emociones pueden surgir al experimentar una nueva cultura?

a)

sorpresa

b)

indiferencia

c)

frustración

d)

Curiosidad, alegría, ansiedad, nostalgia.

123.

¿Cuál es la importancia de la expresión emocional en la comunicación?

a)

La expresión emocional en la comunicación es importante porque mejora la conexión interpersonal y la comprensión del mensaje.

b)

No tiene impacto en la comunicación efectiva.

c)

La expresión emocional solo confunde el mensaje.

d)

Es irrelevante para las relaciones interpersonales.

124.

¿Qué tradiciones locales se asocian con el Día de Muertos en México?

a)

Cocina de platillos típicos navideños

b)

Intercambio de regalos

c)

Las tradiciones locales incluyen la creación de altares, flores de cempasúchil, pan de muerto y desfiles.

d)

Decoración con globos de colores

125.

¿Cómo influyen las emociones en la forma en que percibimos otras culturas?

a)

Las emociones afectan nuestra percepción de otras culturas al influir en nuestra apertura y receptividad hacia ellas.

b)

Las emociones son irrelevantes en la interacción con otras culturas.

c)

Las emociones solo afectan la percepción de la propia cultura.

d)

Las emociones no tienen impacto en la percepción cultural.

126.

¿Qué papel juegan las festividades en la expresión de emociones en una comunidad?

a)

Las festividades son solo una forma de entretenimiento sin significado emocional.

b)

Las festividades juegan un papel crucial en la expresión de emociones al fomentar la cohesión social y la identidad cultural en una comunidad.

c)

Las festividades generan conflictos y divisiones en la comunidad.

d)

Las festividades no tienen impacto en la identidad cultural de las personas.

127.

¿Cómo se manifiestan las emociones en el arte de diferentes culturas?

a)

El arte no refleja emociones en ninguna cultura.

b)

Las emociones se expresan solo a través de la música.

c)

Las emociones son irrelevantes en la creación artística.

d)

Las emociones se manifiestan en el arte a través de colores, formas y temas que reflejan la cultura y la experiencia humana.

128.

¿Qué emociones se asocian comúnmente con la música en diversas tradiciones?

a)

sorpresa

b)

confusión

c)

indiferencia

d)

Alegría, tristeza, nostalgia, ira, amor, paz.

129.

¿Por qué es importante entender la diversidad cultural en la expresión emocional?

a)

Las emociones son universales y no dependen de la cultura.

b)

Es importante para fomentar la empatía y mejorar la comunicación en interacciones interculturales.

c)

La diversidad cultural no afecta la forma en que expresamos emociones.

d)

Entender la diversidad cultural es irrelevante para la comunicación.

130.

1.       ¿Busca comprender la existencia del individuo, área como la literatura, la filosofía o la historia permiten explorar la experiencia y perspectiva de otras personas brindando una visión más amplia respecto al mundo?

a)

A) La filosofía

b)

B) La Cultura

c)

C) Las Humanidades

131.

1.       Las _________________son importante por que abonan al crecimiento de una sociedad democrática y justa. Esto lo podemos ver claramente en el arte,  el cual ha sido utilizado como un medio de expresión que va más allá de las normas establecidas   

a)

A) Las humanidades

b)

B) La ciencia

c)

C) La cultura

d)

D) Las ciencias sociales

132.

1.       Las humanidades funcionan en cuatro dimensiones ¿Cuáles son?

 

a)

A) La Historia, La cultura, El arte y la Filosofía

b)

B) La filosofía, Las Ciencias sociales, El arte y la Literatura

c)

C) La Historia, La Filosofía, La Comunicación

d)

D) Existencia, Comunicación, Sociedad democratica, Sentido espiritual

133.

¿En el ámbito de la ______________ las humanidades se enfocan en el análisis de los textos, tanto en su forma como en su contenido?

a)

A) La literatura

b)

B) La Filosofía

c)

C) La Historia

d)

D) El Arte

134.

¿Dentro de la ______________, las humanidades se centran en aspectos fundamentales sobre la naturaleza de la realidad y el conocimiento?.

a)

A) El arte

b)

B) La literatura

c)

D) La Literatura

d)

D) La Filosofía

135.

¿Quiénes en sus respectivos estudios aseguran que el humano se hallaba en la tierra debido a un propósito divino que lo en camina a realizar cierto tipo de acciones durante toda la vida?

(a)  

136.

¿Para esta persona lo espiritual quedaba fuera de la esencia humana?

(a)  

137.

¿Es una de las áreas de estudio que fundamenta al humanismo. Pensadores como Deleuze (1991) la define como una actividad en practica que busca nuevas formas de pensamiento?

a)

A) La Filosofía

b)

B) El Arte

c)

C) La Literatura

d)

D) La Historia

138.

De los siguientes enunciados, dos corresponde a las ventajas de las humanidades, ¿identifica Cuáles son?

a)

A) Empatía ante lo desconocido.

b)

B) Antropocentrismo

c)

C) Desarrollo de las habilidades criticas

d)

D) Individualismo

139.

¿Eran considerados por sus enseñanzas en cuanto al bien derivado de las virtudes?

a)

A) Epicureísmo

b)

B) Estoicismo

c)

C) Pasión

140.

¿En la antigua Grecia se destacaron por la búsqueda de la felicidad y el placer?

a)

A) Estoicismo

b)

B) Pasión y vicios

c)

C) Epicureísmo

d)

D) Placer

141.

¿Qué teórico argumentó que los deseos y las emociones reprimidas se manifiestan de manera simbólica en el consciente e inconsciente?

a)

A) Carl Rogers

b)

B) Carol Gilligan

c)

C) Sigmund freud

142.

El mito de la caverna es uno de los diálogos mas emblemáticos escritos por Platón en su obra la Republica ¿Qué nos quiera dar a entender con la alegoría de la "Caverna" ?

a)

A) Metáfora de las personas que están atadas a lo que ya conocen y no desean saber mas

b)

B) Aquello que los prisioneros consideran como el "mundo real o mundo sensible

c)

C) Representa el mundo sensible, esto es, la realidad a través de los sentidos

143.

Esto se refiere no solo a concebir la idea de que el cuerpo (físico) es lo mas importante, sino reconocer que el individuo necesita estabilidad y practicas emocionales que le brinden equilibrio.

a)

A) auto cuidado y Salud Mental

b)

B) Estabilidad emocional

c)

C) Auto cuidado y salud Física

144.

¿Diez y Darder (2021)menciona que existen al menos diez puntos básicos para que el individuo evalué su situacion y considere las opciones para formar un criterio amplio sobre si mismo?

a)

A) No culpabilizarse,

Moverse para reconectar,

ejercicios para el auto cuidado, Cuidar la relaciono con otros

b)

B) Trabajar en armonía,

socializar,

trabajo colaborativo,

cuidado físico.

c)

C) Cuidado físico,

cuidado mental.

Trabajo colaborativo,

trabajo colaborativo

145.

La tecnología en México esta cerca de reemplazar a las personas

a)

Verdadero

b)

Falso

c)

En un futuro

d)

Ninguna

146.

¿cuales son algunos ejemplos de la resistencia en México?

a)

El trabajo en una zona urbana

b)

Trabajando en un negocio propio

c)

Una manifestación por la igualdad social entre hombres y mujeres

d)

Ninguna de las anteriores

147.

¿como se define y valora la productividad en tu contexto?

a)

Comprando productos de alto consumo

b)

Trabajando y satisfaciendo el consumo propio y al producir un excedente mas valor.

c)

Vendiendo productos de consumo basico

d)

Ninguna de las anteriores

148.

¿que fue el proyecto Manhattan de EE.UU.?

a)

Armas nucleares para japón, Alemania y la URSS.

b)

Es la unión de la tecnología y la ciencia.

c)

Concentrar el poder económico, científico y militar en la creación de armas que pudieran dar ventaja a EE. UU. contra enemigos.

d)

Ninguna

149.

¿que es la Revolución Industrial?

a)

Etapa de la segunda guerra mundial

b)

Etapa en la que EE.UU. gana la primer guerra mundial

c)

Es la etapa en la que se inventan las maquinas de vapor y nacen las clases sociales.

d)

Ninguna

150.

En el tema de la Inteligencia Artificial, a que se refiere la falta de transparencia en la IA.

a)

La desconfianza en la toma de decisiones

b)

Es segura la toma de decisiones

c)

No es segura las aplicaciones

d)

Ninguna

151.

A que nos referimos cuando hablamos de IA, y la preocupación por la privacidad

a)

Nuestra información esta protegida

b)

La capacidad de realizar labores humanas, sin descanso.

c)

Es la información que maneja la IA, y puede ser utilizada para malos manejos, Ejemplo: robo de identidad.

d)

Ninguna

152.

Desplazamiento laboral de la Inteligencia Artificial

a)

Ahorro de tiempo y dinero a los grandes empresarios al utilizar robots

b)

Trabajo de un ser humano

c)

La capacidad de realizar labores que antes eran exclusivas de personas humanas

d)

Ninguna

153.

¿que son los mitos?

a)

Son relatos o hecho que pasaron el pasado, y que son cosas que algunas veces causan miedo escucharlas

b)

Son cosas del futuro y que asustan

c)

Ideas o principios religiosos que nos enseñaron los antepasados

d)

Ninguna

154.

¿cuales son los tipos de alma según Aristoteles?

a)

Tierra, trabajo y capital

b)

Plantas, Animales y Humanos

c)

Agua, tierra y Aire

155.

Filósofo conocido por la célebre frase: pienso, luego existo.

a)

Locke

b)

Spinoza

c)

Hume

d)

Descartes

156.

Si afirmo que la rosa es de color rojo, y con ello obtengo la idea de rojo. Éste es un ejemplo de idea:

a)

Innata

b)

Ficticia

c)

Adventicia

d)

Mixta

157.

Para los empiristas la realidad la conocemos a través de:

a)

Las ideas innatas

b)

la razón

c)

la imaginación

d)

la experiencia

158.

Para Descartes estas ideas dan origen a la ciencia

a)

Ideas adventicias

b)

Ideas innatas

c)

Ideas ficticias

d)

Ideas mixtas

159.

Para Descartes, ¿Cómo conocemos la realidad?

a)

Por medio de la razón

b)

Por medio de la imaginación

c)

Por medio de la experiencia

d)

Por medio de los sentidos

160.

Consiste en darse cuenta del ser humano en el fluir de lo existente

a)

Autoconciencia

b)

Conciencia

c)

La imaginación

d)

La realidad

161.

Es un ser racional, que sabe y se pregunta por el lugar en el que se ubica en el flujo de lo viviente, es una cosa que piensa.

a)

El sujeto cognoscente

b)

El sujeto religioso

c)

El sujeto moderno

d)

El sujeto artístico

162.

Según este autor, la principal función del Estado es garantizar la seguridad social

a)

Locke

b)

Hobbes

c)

Rousseau

d)

Descartes

163.

Para este autor, la mejor forma de gobierno es el Estado Liberal

a)

Rousseau

b)

Montesquieu

c)

Hobbes

d)

Locke

164.

Para Rousseau , este hecho social dio origen a la desigualdad social

a)

El dinero

b)

El hurto

c)

La pobreza

d)

La propiedad privada

165.

Para Rousseau, la democracia debe garantizar:

a)

La libertad

b)

La seguridad social

c)

La igualdad

d)

La soberanía

166.

Para este autor el bien moral es todo lo que agrada a los sentidos y el mal, todo lo desagradable a éstos

a)

Locke

b)

Descartes

c)

Hume

d)

Kant

167.

El gusto estético depende de las siguientes características, excepto:

a)

Depende de la naturaleza humana

b)

De los hábitos sociales

c)

De los intereses de los individuos

d)

De la belleza objetiva de la obra de arte

168.

Una de las obras de arte que refleja cómo la belleza es un acuerdo intersubjetivo de los que saben de arte es:

a)

Un padre nuestro latinoamericano

b)

La belleza de las hormigas

c)

El Guernica

d)

La llorona

169.

La Virgen Marylin Monroe de Orlando de la Rosa, pretendió:

a)

Mostrar la belleza mexicana

b)

Cuestionar los estereotipo de belleza de una época

c)

Agraviar a la virgen María

d)

Mostrar otra faceta de la belleza de la virge

170.

Es considerada una de las principales representantes de la Filosofía en la Nueva España

a)

Hipatia de Alejandría

b)

Sor Teresa de la Cruz

c)

Sor Filotea

d)

Sor Juana Inés de la Cruz

171.

Escribió la Libra Astronómica y con esta obra cuestiona las creencia y supersticiones sobre los cometas. Y por esta obra es considerado como uno de los filósofos modernos

a)

Fray Bartolomé de las Casas

b)

Carlos de Sigüenza y Góngora

c)

Sor Juana Inés de la Cruz

d)

San Francisco de Asís

172.

En esta obra Sor Juana Inés de la Cruz plantea su deseo por conocer el universo

a)

Carta a Sor Filotea de la Cruz

b)

Primero Sueño

c)

Noche de una noche de verano

d)

La vida es sueño

173.

El periodo colonial abarcó :

a)

Del siglo XII al XV

b)

Del siglo XV al XVIII

c)

Del siglo XIX al XX

d)

Del siglo XVI al XIX

174.

La educación en el periodo colonial fue principalmente:

a)

religiosa

b)

artística

c)

científica

d)

positiva

175.

Relación de eventos con lo que ya se sabe, se percibe sin el apoyo de la razón:

a)

Conocimiento científico

b)

Conocimiento intuitivo

c)


Conocimiento metafísico

d)

Conocimiento filosófico

176.

Conocimiento que se aprende por un acto de fe:

a)

Religioso

b)

Místico

c)

Político

d)

Metafísico

177.

Conocimiento que se adquiere a través de la experiencia:

a)


Axioma

b)

Científico

c)

Empírico

d)

Formal

178.

Ciencia que se encarga de estudiar los hechos:

a)

Fáctica

b)

Empírica

c)

Científica

d)

Religiosa

179.

Su principal atención se centra en el ser humano y su relación con la sociedad

a)


Ciencias formales

b)

Ciencias fácticas

c)

Ciencias humanísticas

d)

Ciencias sociales

180.

Es la herramienta que permite establecer los conceptos y categorías para abstraer un aprendizaje a través del pensamiento:

a)

Hipótesis

b)


Método

c)


Razonamiento

d)


Reflexión

181.

La química es un ejemplo de ciencia:

a)


Social

b)


Fáctica

c)


Humanística

d)

formal

182.

Es aquel que nace de observar, leer, estudiar,

investigar y analizar diferentes fenómenos del

entorno

a)

CONOCIMIENTO FILOSÓFICO

b)

CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL

c)

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

d)

CONOCIMIENTO DECLARATIVO

183.


¿Qué son las Ciencias Sociales?

a)


Ciencia formal y exacta que, basada en los principios de la lógica, estudia las propiedades y las relaciones que se establecen entre los entes abstractos.

b)

Son las ramas de la ciencia relacionadas con la sociedad y el comportamiento humano.

c)

Ciencias que estudian asuntos relacionados con la naturaleza.

184.

Ciencia que estudia el pasado de las sociedades.

a)

Historia

b)

Antropología

c)

Arqueología

d)


Sociología

185.

Ciencia que analiza grupos humanos y sus fenómenos socioculturales.

a)

Sociología

b)

Antropología

c)

Arqueología

d)


Psicología

186.

Son ciencias que se integran de saberes racionales, sistemáticos y verificables, que a su vez forman parte de sistemas, como la lógica y la matemática

a)

La técnica

b)

La tecnología

c)

Las Ciencias Formales

d)

Las Ciencias Fácticas

187.


¿Qué son las Ciencias Sociales?

a)

Son las ramas de la ciencia relacionadas con la sociedad y el comportamiento humano.

b)


Ciencia formal y exacta que, basada en los principios de la lógica, estudia las propiedades y las relaciones que se establecen entre los entes abstractos.

c)


Ciencias que estudian asuntos relacionados con la naturaleza.

188.

son un conjunto de disciplinas académicas, que carecen de la precisión y rigor de las ciencias y están relacionadas con la cultura humana.

a)

ciencia

b)

humanidades

c)

historia

d)

filosofía

189.

ciencia que indaga lo científico, reflexionando la profundidad del conocimiento, su origen, su forma y como debería ser

a)

filosofía

b)

humanidades

c)

epistemología

d)

ideologias

190.

son aquellos que supusieron un cambio rotundo en el mundo en el que se produjeron, y tras los cuales la vida en la Tierra no volvió a ser la misma

a)

ideologías

b)

acontecimientos históricos

c)

hecho histórico

191.

Conjunto de ideas que caracterizan a una persona, escuela, colectividad, movimiento cultural, religioso, político, etc

a)

pensamiento

b)

creencias

c)

ideologías

192.

En la segunda viñeta, Calvin afirma que "la gente no será feliz si corre el riesgo de ser devorada por un tigre". De las siguientes opciones, ¿Cuál NO presenta un supuesto de esta afirmación de Calvin?

a)

A.La gente tiene un cuerpo cuando va al cielo.

b)

B.Los tigres pueden comer en el cielo.

c)

C.El niño no será feliz en el cielo.

d)

D.Los animales pueden ir a un cielo.

193.

¿Cuál de los siguientes enunciados se puede concluir de lo expuesto en las cuatro viñetas?

a)

A.Si el niño va al cielo, el cielo no puede ser un lugar feliz para la gente.

b)

B.Si los tigres y la gente van al cielo, no es posible que ambos sean felices allí.

.

c)

C.Si los tigres que van al cielo no se comen a la gente, el niño no sería feliz en el cielo.

d)

D.Si los tigres no van al cielo, ninguna persona que vaya al cielo los echaría de menos

194.

El mensaje de la caricatura es:

a)

A.Los consumidores se sienten oprimidos al adquirir productos.

b)

B. En el mercado se enfrentan productores y consumidores.

c)

C.La publicidad es importante para la sociedad de consumo

d)

D.Las personas están atrapadas por la dinámica del consumo.

195.

Según la infografía, después de sembrar se debe

a)

A.verificar la distancia entre las semillas.

b)

B.poner las plantas al sol y regarlas.

c)

C.mezclar la tierra de hoja y la lombricomposta.

d)

D.hacer una base de piedra porosa.

196.

En el recuadro número 2, la flecha que aparece junto a la frase "y en la base pon 10 % de piedra porosa“ sirve para:

a)

A.Describir el modo en que se pone la lombricomposta.

b)

B.Mostrar lo que se debe hacer con la tierra de hoja.

c)

C.Señalar el lugar en el que se ubica la piedra porosa.

d)

D.Indicar el paso posterior a poner la capa de piedra rosa.

197.

Según la infografía, si se van a cultivar dos tubérculos, al sembrar las semillas se debe:

a)

A.Utilizar únicamente tierra de hoja para evitar que la humedad dañe el piso.

b)

B.Dejar una distancia de 15 centímetros entre ellas.

c)

C.Hacer orificios de 30 x 60 centímetros para poner las semillas.

d)

D.Poner en la base una capa de 20 % de piedra porosa.

198.

¿Cuál de los siguientes enunciados sintetiza el tema principal del texto?

a)

A.  El comportamiento aparentemente inteligente de la avispa Sphex.

b)

B.  El papel de los grillos en la alimentación de las avispas Sphex.

c)

C.  La avispa Sphex como un caso que prueba la inteligencia animal.

d)

D.  Los métodos crianza las precauciones de tas avispas Sphex.

199.

Considere el siguiente párrafo: “Los comportamientos instintivos pueden ser irracionales, especialmente cuando operan en condiciones distintas a aquellas en las que presumiblemente se desarrollaron.

Sin embargo, ni el comportamiento instintivo ni la posibilidad de reducir nuestro comportamiento complejo a elementos racionales más básicos son muestras de que no podemos actuar racionalmente, del mismo modo que casos locales de irracionalidad en la avispa Sphex no nos enseñan nada sobre la racionalidad de la avispa cuando se comporta en condiciones normales.”

Tomado y adaptado de: Vargas, Manuel. (2013). Decomposing the will

Ed. Till Vierkant, Julian Kivertein and Andy Clark. New York: Oxford

University Press.

PREGUNTA: ESTE PÁRRAFO...

a)

A.Apoya el texto de Woolridge.

b)

B.Cuestiona el texto de Woolridge.

c)

C.Explica el texto de Woolridge.

d)

D.Sintetiza el texto de Woolridge.

200.

¿Cuál de las siguientes citas refuerza la idea de que el comportamiento de la avispa Sphex no resulta de un proceso de pensamiento racional?

a)

A.La avispa lleva al grillo a su madriguera, deja sus huevos, cierra la madriguera y luego se va para no volver”.

b)

B.“La avispa nunca piensa en llevar al grillo directamente a su madriguera. En una ocasión, este procedimiento fue repetido cuarenta veces, siempre con el mismo resultado”.

c)

C.“Para la mente humana, tal rutina tan organizada y aparentemente llena de propósitos lleva consigo un sabor de lógica y de pensamiento”.

d)

D.“Por ejemplo, la rutina de la avispa consiste en llevar al grillo hacia la madriguera, dejarlo en la entrada, ir adentro a revisar que todo esté bien, salir y luego dejar el grillo adentro”

201.

ESTE ES EL CUENTO MAS CORTO DEL MUNDO:

“Y cuando despertó, el dinosaurio aun estaba ahí”

Del cuento anterior el conflicto es:

a)

a.Cuando despertó

b)

b.El dinosaurio

c)

c.El dinosaurio aun estaba ahí

d)

d.Estaba ahí