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英語教學概論 Larsen-Freeman

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

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1.

在語言學習中,哪一種智能最常被學校重視?

a)

空間智能

b)

自然智能

c)

語言智能

d)

身體動覺智能

2.

根據Gardner的多元智能理論,下列哪一種智能最可能與合作學習相關?

a)

語言智能

b)

人際智能

c)

邏輯數學智能

d)

內省智能

3.

在Communicative Language Teaching中,教師的角色是?

a)

知識傳授者

b)

評判者

c)

溝通促進者

d)

課堂控制者

4.

在Direct Method中,以下哪一種活動最常被使用?

a)

翻譯句子

b)

朗讀課文

c)

填空練習

d)

口語問答

5.

在Total Physical Response教學中,學生主要是透過什麼方式學習?

a)

透過教師講解文法規則

b)

透過身體動作回應教師指令

c)

透過書寫練習記錄學習內容

d)

透過翻譯和對照母語

6.

以下哪一項最符合Community Language Learning?

a)

學生與教師間建立信任關係,共同參與學習

b)

學生被要求大量朗讀課文以提升流暢度

c)

課程以結構化的文法教學為主

d)

學生完全依靠教師的翻譯來學習語言

7.

在Grammar-Translation Method中,主要的學習活動是?

a)

角色扮演

b)

句型替換練習

c)

閱讀理解與翻譯

d)

情境對話

8.

在Audiolingual Method中,哪一種教學技巧最常使用?

a)

問答練習

b)

朗讀課文

c)

模仿與重複操練

d)

翻譯練習

9.

在Cooperative Learning中,哪一個關鍵要素最能確保學生之間的互動?

a)

個人責任

b)

被動學習

c)

記憶單字

d)

教師主導課程

10.

在Communicative Language Teaching中,以下哪一個活動最符合其原則?

a)

學生機械式地模仿教師的句子

b)

學生在實際情境中使用語言交流

c)

學生單獨做文法填空練習

d)

學生背誦課文並測驗記憶程度

11.

哪一種測驗方式最能測試學生的溝通能力?

a)

單字填空測驗

b)

閉鎖式選擇題測驗

c)

口頭角色扮演測驗

d)

文法規則測驗

12.

Grammar-Translation Method 的主要目標是什麼?

a)

讓學生培養口語溝通能力

b)

幫助學生閱讀和翻譯外語文本

c)

讓學生沉浸在目標語環境中

d)

促進學生透過任務學習語言

13.

在Natural Approach中,語言學習的關鍵是?

a)

透過母語翻譯學習

b)

透過真實的語境和輸入習得語言

c)

透過大量操練文法規則

d)

透過機械式填空練習

14.

在Post-method Era,語言教師應該?

a)

僅依靠單一教學法

b)

運用多種教學方法,以適應不同學生需求

c)

完全放棄所有傳統教學法

d)

只強調學生自主學習而不提供指導

15.

在 Grammar-Translation Method 中,學生通常如何學習語法?

a)

透過角色扮演和溝通活動

b)

透過明確的語法規則解釋和翻譯練習

c)

透過身體動作與口頭指令

d)

透過語境學習與互動

16.

Direct Method 最重要的教學原則是?

a)

使用母語幫助學生理解語法

b)

透過翻譯來學習語言

c)

完全以目標語授課,避免使用母語

d)

強調單字拼寫與文法規則

17.

Silent Way 的核心理念是?

a)

老師應該大量講解語法

b)

學生應該透過母語翻譯學習

c)

透過最少的教師介入,鼓勵學生自主學習

d)

透過直接糾正錯誤來幫助學生學習

18.

Direct Method 教學中,老師最常使用的技巧是什麼?

a)

翻譯單字與句子

b)

讓學生進行機械式操練

c)

透過問答、示範和語境來教授語言

d)

強調學生記憶語法規則

19.

Audio-Lingual Method 強調語言學習應該透過什麼方式進行?

a)

模仿與重複操練

b)

翻譯與閱讀分析

c)

學生主導的探索性學習

d)

讓學生自由發展語言

20.

Silent Way 教學中,老師主要的角色是?

a)

課堂的主要語言輸入者

b)

促進學生自我發現與學習的引導者

c)

用母語解釋語法和句型

d)

給予學生大量作業來強化學習

21.

在 Audio-Lingual Method 的課堂中,錯誤應該如何處理?

a)

鼓勵學生自行發現錯誤並修正

b)

立即糾正錯誤以防止錯誤學習

c)

忽略錯誤,專注於溝通

d)

讓學生用母語對照來學習正確表達

22.

下列哪一項最能體現「科技融入教學」的教學目標?

a)

學生能夠準確記憶課本內容

b)

教師能有效控制課堂秩序

c)

學生透過數位工具進行自主學習與合作

d)

減少學生使用電子設備的時間

23.

Suggestopedia 的教學方式主要依賴什麼來提升學習效果?

a)

使用催眠技巧讓學生放鬆

b)

創造輕鬆的學習環境與正向暗示

c)

透過大量填充練習與測驗

d)

要求學生機械式地記憶單字

24.

在 Suggestopedia 課堂中,以下哪一項元素最常被使用?

a)

嚴格的測驗和課堂問答

b)

音樂、藝術與放鬆技巧來創造舒適的學習環境

c)

直接翻譯來幫助理解語言

d)

反覆操練句型與語法規則

25.

Community Language Learning 的核心概念是什麼?

a)

透過機械式操練學習語言

b)

以學生為中心,教師提供語言支援

c)

強調母語與目標語的直接對照

d)

讓學生大量閱讀語法書籍

26.

哪一種教學法最強調語法規則的明確解釋與母語翻譯?

a)

Direct Method

b)

Grammar-Translation Method

c)

Communicative Language Teaching

d)

Total Physical Response

27.

在科技融入課堂中,教師最應該扮演什麼角色?

a)

嚴格的紀律管理者

b)

單一資訊的傳遞者

c)

數位設備的維修人員

d)

學習引導者與協作者

28.

Community Language Learning 中,教師的角色是?

a)

傳授知識的權威

b)

促進學生之間的合作與互動

c)

只專注於糾正語法錯誤

d)

提供學生固定的語言教材

29.

哪一種教學法最強調透過與他人互動來學習語言?

a)

Community Language Learning

b)

Audio-Lingual Method

c)

Silent Way

d)

Grammar-Translation Method

30.

Total Physical Response最常用於哪一種學習對象?

a)

初學者和兒童語言學習者

b)

進階學習者

c)

成熟的語言學者

d)

學術研究者

31.

Communicative Language Teaching強調的語言學習目標是?

a)

溝通能力與實際語言運用

b)

記憶大量單字和語法規則

c)

透過母語來解釋語法

d)

讓學生聆聽教師的講解為主

32.

在 Communicative Language Teaching 課堂中,教師應該如何回應學生的語言錯誤?

a)

立刻糾正以防止學生養成錯誤習慣

b)

允許錯誤發生,並在適當時機提供回饋

c)

讓學生完全自行發現錯誤

d)

主要依靠語法測驗來評估學生的進步

33.

如果教師希望學生透過動作來學習語言,最適合使用哪一種方法?

a)

Suggestopedia

b)

Total Physical Response

c)

Grammar-Translation Method

d)

Task-Based Language Teaching

34.

若一位老師使用線上即時回饋系統(如Kahoot!)進行課堂小測,這種方式的主要優點是什麼?

a)

即時掌握學生學習狀況並提升參與度

b)

增加教師備課時間

c)

強化學生的被動接受能力

d)

減少課堂討論時間

35.

下列哪一項不是CLIL教學的特徵?

a)

學生在學習學科內容的同時練習外語表達

b)

教學重點放在語言與學科的整合

c)

教學語言僅用於溝通日常生活,不涉及學科內容

d)

鼓勵學生運用目標語言進行高層次思考與討論

36.

哪一種教學法最強調學生在真實情境中使用語言進行溝通?

a)

Grammar-Translation Method

b)

Audio-Lingual Method

c)

Communicative Language Teaching

d)

Silent Way

37.

在科技輔助寫作教學中,使用人工智慧寫作輔助工具(如語法檢查、句子重組建議)的主要教學優點為何?

a)

幫助學生避免寫作中的創造力

b)

協助學生即時修正錯誤並提升語言表達能力

c)

減少學生寫作的練習次數

d)

讓教師可以完全放棄作文批改的責任

38.

Total Physical Response 最適合的教學方式是什麼?

a)

讓學生透過身體動作回應教師指令

b)

讓學生以母語翻譯並學習詞彙

c)

透過大量語法練習來加強語言能力

d)

讓學生獨立閱讀與寫作

39.

在口說訓練課程中,教師使用語音辨識APP(如Google 語音輸入或AI口說評量工具)來輔助學生練習英語口說,這樣的做法最主要的效益是什麼?

a)

讓學生依賴機器,不必開口練習

b)

提高教師的講課時間

c)

提供即時回饋,有助於學生修正發音與語調

d)

減少學生互動,避免溝通錯誤

40.

下列哪一項最能正確說明CLIL教學的核心理念?

a)

將語言課程完全替代為母語教學以提升內容理解

b)

同時發展學生的學科知識與目標語言能力

c)

將語言學習限制在文法與詞彙練習上

d)

讓學生只專注於語言正確性,不需了解學科內容