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CT 5A Repaso 2o parcial

Total questions: 41

Worksheet time: 21mins

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1.

¿En qué consiste la planificación (preescritura)?

a)

Escribir el texto sin preocuparse por la ortografía

b)

Definir tema, propósito, organizar ideas y establecer estructura

c)

Revisar el texto final antes de publicarlo

d)

Corregir errores gramaticales y de estilo

2.

¿Qué se hace en la etapa de redacción?

a)

Se escribe el borrador sin enfocarse en perfeccionar ideas, ortografía y gramática

b)

Se identifican errores y cambios para mejorar el texto

c)

Se realiza la última corrección antes de la entrega

d)

Se publica la versión final del texto

3.

¿En qué paso se revisan los errores y se analizan posibles cambios?

a)

Planificación

b)

Edición

c)

Revisión

d)

Publicación

4.

¿Cuál de estas actividades pertenece a la fase de edición?

a)

Lluvia de ideas

b)

Lectura y análisis del texto

c)

Aplicar correcciones en estructura, ortografía y estilo

d)

Presentar la versión final del texto

5.

¿Qué se hace en la etapa de publicación?

a)

Se presenta la versión final del texto

b)

Se escribe el borrador sin enfocarse en la ortografía

c)

Se analizan posibles errores y cambios

d)

Se organiza la estructura del texto

6.

¿Cuál es la característica principal del resumen?

a)

Incluir opiniones propias sobre el texto.

b)

Utilizar las ideas tal y como las señala el autor.

c)

Añadir explicaciones adicionales sobre el tema.

d)

Resumir solo los puntos secundarios del texto.

7.

¿Qué se debe evitar incluir al realizar un resumen?

a)

Información del autor.

b)

Ideas principales del texto.

c)

Comentarios o explicaciones propias.

d)

Resumen de cada párrafo.

8.

¿En qué consiste la técnica básica del resumen?

a)

Leer el texto, señalar las ideas principales, y redactarlas con coherencia.

b)

Resumir el texto sin modificar las ideas del autor.

c)

Incluir opiniones propias sobre el texto.

d)

Repetir la información en el mismo orden que aparece en el texto.

9.

¿Qué diferencia existe entre resumen y comentario?

a)

El resumen incluye opiniones personales, mientras que el comentario solo resume.

b)

El resumen reduce el texto, mientras que el comentario analiza y evalúa el contenido.

c)

El comentario es una repetición del texto, mientras que el resumen es más extenso.

d)

El comentario es solo un resumen de ideas secundarias.

10.

¿Cómo se debe entender un texto antes de realizar un comentario?

a)

Solo leyendo la conclusión.

b)

Analizando el contexto, la intención del autor y el contenido.

c)

Escribiendo inmediatamente lo que pensamos del texto.

d)

Simplemente buscando palabras clave en el texto.

11.

¿Qué elementos clave se deben analizar en un comentario de un texto?

a)

La longitud del texto y el estilo de escritura.

b)

El contexto histórico, las ideas del autor y la validez de su argumento.

c)

Solo las palabras más complejas del texto.

d)

La ortografía y la gramática del autor.

12.

¿Cuáles son las preguntas clave que deben guiar la elaboración de un comentario?

a)

¿Qué palabras son difíciles de entender? ¿Cuántas palabras nuevas puedo usar?

b)

¿Qué ocurre? ¿Cuál es la idea básica? ¿Cómo organiza el autor las ideas?

c)

¿Cuántos párrafos tiene el texto? ¿Es un texto largo o corto?

d)

¿El autor utiliza la primera persona? ¿Cuáles son las palabras más complicadas?

13.

¿Qué se necesita para hacer una síntesis coherente y significativa sobre un tema?

a)

Solo resumir los puntos principales sin análisis.

b)

Realizar un análisis previo y agregar puntos de vista para formar una nueva idea.

c)

Solo repetir las ideas tal como están en el texto original.

d)

Copiar las conclusiones del texto original y presentarlas sin cambios.

14.

¿Tipos de documentos?

a)

Ejecutivos y técnicos

b)

Oficiales y borradores

c)

Públicos y privados

d)

Original y copia

15.

¿Cuáles son los documentos ejecutivos?

a)

Carta personal, Carta comercial, Memorando, Oficio, Circular, Curriculum

b)

Curriculum , Manual , Reporte, Bitácora ,Informe, Minuta

c)

Carta personal, Carta comercial, Memorando, Oficio, Circular

16.

¿Qué tipo de documento es la carta personal?

a)

Interno y externo

b)

Interno

c)

Externo

d)

Ninguna

17.

¿Qué tipo de documento es la carta personal?

a)

Interno y externo

b)

Interno

c)

Externo

d)

Ninguna

18.

¿Cuál es el fin de la carta comercial?

a)

Ponerse en contacto con los clientes, proveedores, etc.

b)

Poder vender productos

c)

Hacer reservas

d)

Hacer amigos

19.

¿Cuál es la finalidad de un memorándum?

a)

Comunicar de forma breve asuntos administrativos dentro de la organización.

b)

Comunicar de forma extensa asuntos de tendencia en la sociedad

c)

Comercializar

d)

Contabilizar

20.

¿Qué es un oficio?

a)

Es un documento informativo netamente oficial

b)

Es un documento informativo netamente informal

c)

Es un libro.

d)

Es un simple documento

21.

¿Para qué se usa el oficio?

a)

Comunicar disposiciones, consultas, órdenes, informes, etc.

b)

Comunicar disposiciones, chismes, platicas, informes, etc.

c)

comunicar noticias

d)

comunicar cuentos

22.

¿Qué tipo de documento es la circular?

a)

Interno y externo

b)

Interno

c)

Externo

d)

Ninguno

23.

¿Qué es el currículum?

a)

Hoja de color

b)

Novela

c)

Hoja de vida donde se escriben las experiencias de un sujeto.

d)

Cuento corto

24.

¿Qué es el manual?

a)

Conjunto de rimas

b)

Diccionario de lengua

c)

Cuerpo sistemático que contiene la descripción de las actividades que deben ser desarrolladas

d)

Cuento corto

25.

¿Qué información lleva una bitácora?

a)

Fecha, hora y descripción de lo sucedido.

b)

Recetas de cocina.

c)

Canciones populares.

d)

Chistes y anécdotas.

26.

¿Cómo está organizada la bitácora?

a)

Cronológicamente.

b)

Por colores.

c)

Según el horóscopo.

d)

Alfabéticamente.

27.

¿Dónde se usan las minutas?

a)

Juntas

b)

Conferencias

c)

Conciertos de los Picus

d)

Clases

28.

¿Qué es un informe?

a)

Chisme

b)

Discusión

c)

Comunica situaciones que ya pasaron

d)

Da instrucciones

29.

¿Cuál es la clasificación principal de los tipos de texto?

a)

Cortos y largos

b)

Formales e informales

c)

Literarios, Científicos, Informativos

d)

Periódicos, libros, revistas

30.

¿Cuáles son los géneros de los textos literarios?

a)

Narrativo, dramático, lírico

b)

Reportaje, nota informativa, noticia

c)

Cuentos, novelas

d)

Sencillo, complicado

31.

En este género, el autor plantea conflictos diversos y su finalidad es la presentación ante el público.

a)

Género narrativo

b)

Género lírico

c)

Género dramático

d)

Género libre

32.

El género lírico se llama así porque antiguamente los poemas se recitaban acompañados de una lira.

a)

Verdadero

b)

Falso

33.

En su desarrollo presenta pocos personajes y el proceso del relato adquiere mucha importancia en el final.

a)

Poema

b)

Cuento

c)

Novela

d)

Leyenda

34.

La Oda es todo poema que puede ser cantado.

a)

Verdadero

b)

Falso

35.

¿Cuáles son las cualidades del texto científico?

a)

Objetividad, universalidad, verificabilidad, claridad

b)

Verdadero, confiable

c)

Chiquito, grande

d)

Aburrido, divertido

36.

Los textos científicos son las investigaciones científicas para lograr una comprobación, tesis, entre otros; su lenguaje está lleno de tecnicismos y va dirigido a los científicos.

a)

Verdadero

b)

Falso

37.

Se pueden encontrar en textos tecnológicos o son ejemplos de ello.

a)

Manuales de usuario, procedimientos, instructivo

b)

WhatsApp , TIKTOK

c)

Libros , enciclopedias

d)

Agenda, bitácora

38.

Los textos didácticos explican los conocimientos científicos para que puedan asimilarse de acuerdo con el nivel académico de los estudiantes.

a)

Verdadero

b)

Falso

39.

Es el tipo de texto a través del cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho, circunstancia o situación, sin que intervengan sus sentimientos.

a)

Texto informativo

b)

Texto científico

c)

Texto literario

d)

Texto libre

40.

Algunos ejemplos del género informativo son:

a)

Nota informativa, crónica, reportaje, artículo de opinión

b)

Cuento, novela, leyenda

c)

Manual, instructivo

d)

Enciclopedia

41.

¿En qué situaciones se puede utilizar un reporte?

a)

a)Para guiar el desempeño laboral.

b)

b) Presentar la trayectoria de una persona al solicitar empleo.

c)

c) Para evaluar el desempeño, analizar calidad o documentar incidentes.

d)

d) Para calumniar.