WorksheetsPenyajian Tes - Evaluasi Pembelajaran
Total questions: 13
Worksheet time: 17mins
Tes adalah suatu (a) yang (b) untuk mengukur sampel perilaku individu dengan menggunakan (c) tertentu guna memperoleh (d) mengenai aspek-aspek tertentu dari individu tersebut (Anastasi & Urbina, 1997).
Jodohkan berikut ini
kegiatan pada waktu tes itu dilaksanakan atau saat pengambilan tes
testing
responden yang sedang mengerjakan tes
testee
orang yang melaksanakan pengambilan tes terhadap para responden
tester
Sebutkan tujuh tugas tester!
Salah satu syarat tes yang baik yaitu...
(a)
Salah satu syarat tes yang baik yaitu...
(a)
Salah satu syarat tes yang baik yaitu...
(a)
Langkah Penyusunan Tes
1. Menentukan tujuan mengadakan tes
Mengadakan pembatasan terhadap bahan yang akan diteskan.
Menentukan tujuan (a) mana yang akan diukur.
Menentukan proporsi soal berdasarkan bentuk dan (b) .
Membuat indikator turunan dari tujuan pembelajaran dengan acuan (c) taksonomi Bloom Revisi.
Membuat naskah soal.
Membuat kunci jawaban dengan proporsi kunci jawaban yang berimbang (jika pilihan ganda).
Membuat rubrik/ (d) .
Memberikan naskah soal untuk (e) oleh tim editor.
Hal yang harus diperhatikan saat menulis soal tes.
Gunakan bahasa yang sederhana dan jelas.
Hindari penggunaan kata-kata yang sulit atau (a) .
Kalimat pendek dan langsung ke inti pertanyaan.
Soal tidak mengandung (b) dan tidak membingungkan.
Sertakan (c) .
Pilihan ganda untuk menguji pemahaman dasar. Isian singkat untuk menguji ingatan langsung. Soal uraian sederhana untuk mengembangkan (d) . Soal berbasis gambar untuk anak-anak yang masih dalam tahap perkembangan (e)
Berikut ini adalah faktor yang memengaruhi praktikalitas suatu tes, kecuali…
Waktu yang dibutuhkan untuk menyelenggarakan tes.
Biaya dan sumber daya yang diperlukan.
Kemudahan dalam pemeriksaan dan penilaian.
Tingkat kesulitan soal yang sangat tinggi.
Pak Ikbal ingin membuat tes pilihan ganda yang mengukur keterampilan berpikir kritis siswa. Ia memiliki waktu koreksi yang terbatas. Strategi mana yang paling tepat untuk meningkatkan efektivitas penyajian tes?
Menggunakan soal esai untuk mengukur pemahaman mendalam.
Menyusun soal pilihan ganda dengan distraktor.
Menggunakan soal benar-salah agar lebih cepat dinilai.
Menggunakan soal isian singkat.
Bu Ika mendapati bahwa hasil ujian siswanya sangat tinggi, tetapi keterampilan mereka di kelas kurang sesuai dengan hasil tersebut. Apa kemungkinan penyebabnya dalam penyajian tes?
Soal ujian terlalu sulit sehingga hanya siswa tertentu yang bisa menjawab.
Soal ujian hanya mengukur ingatan, bukan keterampilan berpikir kritis.
Siswa memiliki pemahaman yang sangat baik terhadap materi.
Soal ujian mengandung banyak pertanyaan terbuka yang memerlukan analisis mendalam.
Jelaskan beberapa cara untuk menghindari kecurangan saat pelaksanaan tes!
Berikut yang merupakan contoh yang kurang tepat dari adaptive test yaitu...
GMAT
TOEFL iBT
CAT
Computer Test
