WorksheetsTRY OUT QURDIS
Total questions: 45
Worksheet time: 58mins
....عَلَّمَ اْلإِنْسَانَ مِنْ
A. خَلَقَ
B. عَلَقٍ
C. أَكْرَمْ
D. القَلَمِ
Urutan yang benar dari ayat pada tabel tersebut adalah ….
A. 2 – 1 – 3 – 4
B. 2 – 4 – 1 – 3
C. 2 – 3 – 1 – 4
D. 2 – 4 – 3 – 1
الّذِى عَلَّمَ بِاالْقَلَمِ
Terjemahan dari ayat yang bergaris bawah adalah ….
A. mengajarkan
B. mengamalkan
C. menjalankan
D. melaksanakan
“Seorang hamba ketika sedang melaksanakan shalat”.
Merupakan terjemahan surah al-Alaq ayat ….
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
“Kelak kami akan memanggil malaikat Zabaniyah”.
Bunyi dari ayat tersebut adalah ….
A. سَنَدْعُ الزَّبَانِيَةَ
B. فَلْيَدْعُ نَادِيَهُ
C. أَوْأَمَرَ بِاالتَّقْوٰى
D. عَبْدًا إِذَا صَلَّى
Surah al-Alaq adalah surah yang ke ….
A. 95
B. 96
C. 97
D. 98
Surah yang pertama turun adalah surah al-Alaq ayat ….
A. 1-3
B. 1-4
C. 1-5
D. 1-6
Menurut surah al-Alaq, manusia diciptakan dari ….
A. tanah
B. tanah hitam
C. setetes mani
D. segumpal darah
Surah al-Qadr adalah surah yang ke 97 dan merupakan surah Makkiyah. Al-Qadr artinya ….
A. Pembukaan
B. Manusia
C. Kemuliaan
D. Demi masa
خَيْرٌ مِّنْ أَلْفِ شَهْرٍ....
A. سَلٰمٌ
B. لَيْلَةُ الْقَدْرِ
C. إِنَّا أَنْزَلْنَا
D. تَنَزَّلُ
سَلٰمٌ هِيَ حَتَّى مَطْلَعِ الْفَجْرِ
Terjemahan dari ayat tersebut adalah ….
A. Sejahteralah (malam itu) sampai terbit fajar
B. Pada malam itu turun para malaikat dan Ruh (Jibril) dgn izin Tuhannya untuk mengatur semua urusan
C. Sesungguhnya Kami telah menurunkannya (Al-Qur’an) pada malam lailatul qadr
D. Dan tahukah kamu apakah malam kemuliaan itu ?
Dalam Surah Al-Qadr disebutkan bahwa ada satu malam yang lebih baik dari seribu ….
A. malam
B. minggu
C. bulan
D. tahun
Penjelasan mengenai ayat 4 dari surah Al-Qadr adalah pada nomor ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Hukum bacaan huruf ra ada 3 macam, yaitu Ra Tafkhim, Ra Tarqiq dan Jawazul Wajhain. Ra Tafkhim artinya huruf ra dibaca ….
A. tebal
B. tipis
C. mati /sukun
D. boleh tebal, boleh tipis
اَلْقَارِعَةُ
Hukum bacaan ra pada ayat tersebut adalah ….
A. Tafkhim
B. Tarqiq
C. Jawazul Wajhain
D. ra dibaca tebal
Huruf ra yang boleh dibaca tebal dan tipis ada ….
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
... اَلْيَدُ الْعُلْيَا خَيْرٌ مِّنْ
A. مِنَ
B. سَائِلَةُ
C. اَلْمُنْفِقَةِ
D. يَدِالسُّفْلَى
“Tangan di atas lebih baik dari pada tangan yang di bawah”.
Maksud dari “Tangan di atas” dalam hadis tersebut adalah ….
A. orang yang suka meminta-minta
B. orang yang memukul orang lain
C. orang yang gemar bersilaturahim
D. orang yang suka memberi
اَلْيَدُ الْعُلْيَا هِيَ الْمُنْفِقَةِ وَالسُّفْلَى هِيَ السَّائِلَةِ
Kata yang bergaris bawah dalam penggalan hadis tersebut bermakna ….
A. tangan di atas
B. tangan di bawah
C. suka memberi
D. suka meminta-minta
Adi adalah anak yang rajin beribadah dan selalu membantu orang tuanya. Sedangkan Yusuf adalah anak yang berjiwa sosial, dia selalu membantu anak-anak yatim dengan membawakan makanan dan pakaian layak pakai. Adapun Nazwa orangnya periang dan suka berteman dengan siapa saja, siapapun akan diajaknya bermain tanpa pandang suku, agama dan warna kulit. Dan Risma adalah anak yang tidak suka dengan kekotoran, orangnya selalu bersih dan suka membersihkan tempat yang ada di sekitarnya.
Anak yang memiliki “Tangan di atas” sesuai dengan hadis Nabi dari Ibnu Umar adalah ….
A. Adi
B. Yusuf
C. Nazwa
D. Risma
1. Di sebuah desa, ada seorang pemuda bernama Asep yang sangat mencintai ilmu. Suatu hari, ia membaca Surah Al-'Alaq dan terinspirasi oleh ayat "Iqra' bismi rabbika alladhi khalaq". Apa yang seharusnya dilakukan Asep setelah membaca ayat tersebut?
A. Menghentikan semua aktivitasnya
B. Hanya membaca tanpa memahami
C. Mencari guru untuk belajar lebih banyak
D. Mengabaikan ilmu
2. Sania seorang pelajar yang sedang mempersiapkan ujian. Setelah membaca Surah Al-'Alaq, Sania merasa termotivasi untuk belajar. Namun, dia merasa kesulitan memahami materi. Apa yang seharusnya Sania lakukan untuk mengamalkan pesan Surah Al-'Alaq?
A. Menyerah dan tidak belajar
B. Mencari cara mudah tanpa belajar
C. Bertanya kepada teman atau guru
D. Menghabiskan waktu bermain
3. Setelah membaca Surah Al-'Alaq, Udin memutuskan untuk membuat program belajar di komunitasnya. Dia ingin mengajak anak-anak untuk belajar membaca dan menulis. Apa nilai positif dari tindakan Udin?
A. Mengabaikan pendidikan formal
B. Meningkatkan literasi dalam masyarakat
C. Menyebarkan kebodohan
D. Menjauhkan anak-anak dari belajar
4. Davina menyadari bahwa dalam Surah Al-'Alaq, Allah memerintahkan untuk membaca. Ia berencana untuk membuat buku bacaan untuk anak-anak di lingkungannya. Apa yang dapat menjadi manfaat dari inisiatif Davina?
A. Mendorong anak-anak untuk mencintai membaca
B. Meningkatkan kebodohan
C. Mengabaikan hobi lainnya
D. Menghalangi anak-anak dari bermain
5. Setelah membaca Surah Al-'Alaq, Arju mulai menyadari pentingnya pengetahuan untuk meningkatkan kualitas hidupnya. Dia berencana untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Apa yang bisa menjadi hasil positif dari keputusan Arju tersebut?
A. Mengabaikan kesempatan belajar
B. Mempersulit kehidupan sosialnya
C. Mengabaikan kesempatan belajar
D. Meningkatkan kualitas diri dan karir di masa depan
6. Perhatikan gambar berikut!
Ayat yang berhubungan dengan gambar ini adalah ...
A. الَّذِيْ عَلَّمَ بِالْقَلَمِۙ
B. عَبْدًا اِذَا صَلّٰىۗ
C. خَلَقَ الْاِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍۚ
D. اَوْ اَمَرَ بِالتَّقْوٰىۗ
7. عَلَّمَ الْاِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْۗ arti lafal ayat disamping adalah…
A. Dia mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya.
B. Dia mengajar manusia
C. Sesungguhnya hanya kepada Tuhanmulah tempat kembali(-mu)
D. Yang mengajar (manusia) dengan pena.
8. Surah Al-Qadr menjelaskan tentang malam yang lebih baik dari seribu bulan, yaitu ....
A. Malam Idul Fitri
B. Malam Lailatul Qadar
C. Malam Nisfu Sya'ban
D. Malam Tahun Baru
9. Surah Al-Qadr menekankan bahwa malam tersebut istimewa karena .... diturunkan pada malam itu.
A. Al-Qur'an
B. Kitab Taurat
C. Kitab Injil
D. Kitab Zabur
10. Contoh konkret pengamalan pesan Surah Al-Qadr dalam kehidupan sehari-hari adalah ... secara rutin, terutama di malam-malam tertentu.
A. Menunda ibadah
B. Melaksanakan ibadah
C. Mengabaikan waktu-waktu ibadah
D. Hanya beribadah saat ada acara
11. Tujuan turunnya para malaikat pada malam Lailatul Qadar adalah untuk ... dan memberikan keberkahan kepada umat manusia.
A. Mengganggu manusia
B. Memberikan rahmat
C. Mencatat kesalahan manusia
D. Mengawasi setiap gerakan manusia
12. Pentingnya mengetahui waktu Lailatul Qadar bagi umat Islam adalah untuk ... dan mendapatkan pahala yang berlipat ganda.
A. Memperbanyak ibadah
B. Tidur lebih awal
C. Bersantai di malam itu
D. Menghindari keramaian
13. Surah Al-‘Alaq merupakan wahyu pertama yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW. Ayat pertamanya berbunyi...
A. إِنَّا أَعْطَيْنَاكَ الْكَوْثَرَ
B. اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ
C. إِنَّا أَنْزَلْنَاهُ فِي لَيْلَةِ الْقَدْرِ
D. وَالْفَجْرِ وَلَيَالٍ عَشْرٍ
14. Dalam Surah Al-‘Alaq, Allah menyebutkan bahwa Dia menciptakan manusia dari sesuatu. Apa yang dimaksud?...
A. Tanah
B. Cahaya
C. Segumpal darah
D. Air
15. Ayat terakhir dalam Surah Al-‘Alaq memberikan peringatan kepada manusia. Apa isi peringatannya?
A. Tentang mengingat kematian
B. Tentang sikap sombong kepada Allah
C. Tentang keutamaan membaca
D. Tentang shalat dan mendekatkan diri kepada Allah
16. Dalam Surah Al-Qadr, disebutkan bahwa malaikat turun ke bumi pada malam itu. Siapa yang memimpin para malaikat?...
A. Malaikat Mikail
B. Malaikat Izrail
C. Malaikat Jibril
D. Malaikat Ridwan
17. Dalam Surah Al-Qadr, malam Lailatul Qadr disebut dipenuhi dengan....
A. Cahaya
B. Rahmat dan berkah
C. Perdamaian hingga terbit fajar
D. Doa malaikat
18. Mengapa kaum muslimin memperbanyak ibadah pada malam bulan Ramadhan?
19. Jelaskan pengertian dari “Qiyamul lail” !
20. Tulislah minimal 3 contoh sikap mengamalkan surah Al-‘alaq!
Ayat didalam surah ad Dhuha yang menjelaskan masa lalu nabi Muhammad sebagai yatim yang dilindungi adalah....
5
6
7
8
وَٱلَّيْلِ إِذَا سَجَىٰ
Dan malam apabila ia gelap gelita
Dan malam apabila ia sunyi sepi
Dan malam itu sungguh indah
Dan malam itu tiada cahaya
Golongan yang dituntut untuk disantuni di dalam ayat ini ialah ....
Anak-anak faqir dan miskin
Anak -anak yatim dan orang Yang memerlukan bantuan
Orang-orang jahil dan masyarakat yang mundur
Orang yang malas tetapi tiada daya usaha
Kelanjutan dari potongan ayat di atas adalah ....
