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Cuestionario sobre Investigación Científica 2

Total questions: 77

Worksheet time: 39mins

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1.

¿Cuál es la capacidad de repetir un proceso o experimento en cualquier lugar y por cualquier persona?

a)

Refutabilidad

b)

Reproducibilidad

c)

Verificabilidad

d)

Falsabilidad

2.

¿Qué principio establece que toda proposición científica debe ser susceptible de ser falsada?

a)

Reproducibilidad

b)

Refutabilidad

c)

Verificabilidad

d)

Consistencia

3.

¿En qué área de aplicación del método científico se realizan experimentos?

a)

Consulta

b)

Laboratorio

c)

Enseñanza

d)

Clínica

4.

¿Cuál de los siguientes NO es un tipo de investigación?

a)

Experimental

b)

Descriptiva

c)

Inductiva

d)

Correlacional

5.

¿Qué tipo de investigación se enfoca en describir fenómenos sin manipular variables?

a)

Experimental

b)

Descriptiva

c)

Correlacional

d)

Asociativa

6.

¿Qué es una idea autogenerada en investigación?

a)

Una idea que responde a necesidades académicas

b)

Una idea que surge de la observación de eventos

c)

Una idea inducida por expertos

d)

Una idea basada en teorías previas

7.

¿Cuál de los siguientes es un motor que impulsa una idea de investigación?

a)

Inspiración

b)

Reproducibilidad

c)

Refutabilidad

d)

Verificabilidad

8.

¿Qué fuente de ideas para investigación incluye libros, artículos y páginas web?

a)

Experiencias personales

b)

Escritas

c)

Audiovisuales

d)

Teorías

9.

¿Cuál de los siguientes NO es un criterio para generar buenas ideas de investigación?

a)

Novedosa

b)

Relevante

c)

Amplia

d)

Clara

10.

¿Qué se debe evitar al estructurar una idea de investigación?

a)

Examinar temas acotados

b)

Evitar ideas muy generales

c)

Compartir la idea con otros

d)

Reflexionar sobre la viabilidad

11.

¿Qué es un tema de investigación?

a)

Una hipótesis

b)

Una descripción breve y concisa del contenido de un proyecto

c)

Un objetivo específico

d)

Una pregunta de investigación

12.

¿Qué debe evidenciar un tema de investigación?

a)

La perspectiva general del trabajo a realizar

b)

Los resultados esperados

c)

La metodología a emplear

d)

La hipótesis

13.

¿Cuál de los siguientes es un propósito de seleccionar un tema de investigación?

a)

Reducir la complejidad de la problemática

b)

Aumentar la complejidad del tema

c)

Evitar la consulta a expertos

d)

No considerar factores subjetivos

14.

¿Qué factor subjetivo influye en la selección de un tema de investigación?

a)

Agrado por el tema

b)

Disponibilidad de recursos

c)

Utilidad del tema

d)

Originalidad del enfoque

15.

¿Qué factor objetivo se relaciona con la metodología a emplear en la investigación?

a)

Diseño del estudio

b)

Agrado por el tema

c)

Capacidad de desarrollo

d)

Tiempo necesario

16.

¿Qué es la delimitación temática?

a)

La problemática de la realidad que se abordará

b)

El cuerpo de conocimiento teórico

c)

Los objetos en los que se centrará el estudio

d)

El tiempo y espacio de la investigación

17.

¿Qué es la delimitación teórica?

a)

La problemática de la realidad

b)

El cuerpo de conocimiento y sistema de interpretación

c)

Los objetos de estudio

d)

El tiempo y espacio de la investigación

18.

¿Qué es la delimitación empírica?

a)

La problemática de la realidad

b)

El cuerpo de conocimiento

c)

Los objetos en los que se centrará el estudio

d)

El tiempo y espacio de la investigación

19.

¿Qué es la delimitación temporal?

a)

El tiempo donde se ubica la investigación

b)

El lugar geográfico de la investigación

c)

Los objetos de estudio

d)

La problemática de la realidad

20.

¿Qué es la delimitación espacial?

a)

El tiempo donde se ubica la investigación

b)

El lugar geográfico donde se ubica la investigación

c)

Los objetos de estudio

d)

La problemática de la realidad

21.

¿Qué representa la pregunta de investigación?

a)

El eje central de la investigación

b)

Los objetivos específicos

c)

La hipótesis

d)

La metodología

22.

¿Qué debe ser claro y delimitado en una pregunta de investigación?

a)

El área del problema

b)

Los objetivos

c)

La hipótesis

d)

La metodología

23.

¿Qué condición debe cumplir una pregunta de investigación?

a)

Ser alcanzable

b)

Ser amplia

c)

Ser ambigua

d)

Ser irrelevante

24.

¿Qué pronombres interrogativos debe contener una pregunta de investigación?

a)

Qué, cómo, para

b)

Quién, cuándo, dónde

c)

Por qué, cuánto, cuál

d)

Todos los anteriores

25.

¿Qué debe expresar una pregunta de investigación?

a)

Una relación entre dos o más variables

b)

Un objetivo general

c)

Una hipótesis

d)

Una conclusión

26.

¿Qué es una hipótesis?

a)

Una proposición tentativa que establece una relación entre variables

b)

Un objetivo específico

c)

Una pregunta de investigación

d)

Una conclusión

27.

¿Qué característica tiene una hipótesis?

a)

Carácter provisional

b)

Carácter definitivo

c)

Carácter ambiguo

d)

Carácter irrelevante

28.

¿Qué es un objetivo de investigación?

a)

Un enunciado claro y preciso que expresa el propósito del estudio

b)

Una hipótesis

c)

Una pregunta de investigación

d)

Una conclusión

29.

¿Qué debe ser claro y preciso en un objetivo de investigación?

a)

La redacción

b)

La hipótesis

c)

La pregunta de investigación

d)

La metodología

30.

¿Qué error común se debe evitar en la redacción de objetivos?

a)

Usar verbos ambiguos

b)

Ser claro y preciso

c)

Delimitar población y contexto

d)

Utilizar verbos adecuados

31.

¿Qué tipo de objetivo expresa el propósito central de una investigación?

a)

Objetivo general

b)

Objetivo específico

c)

Objetivo operativo

d)

Objetivo metodológico

32.

¿Qué tipo de objetivo desglosa etapas y logros particulares?

a)

Objetivo general

b)

Objetivo específico

c)

Objetivo operativo

d)

Objetivo metodológico

33.

¿Qué tipo de objetivo guía la ejecución de trabajos específicos?

a)

Objetivo general

b)

Objetivo específico

c)

Objetivo operativo

d)

Objetivo metodológico

34.

¿Cuántos objetivos generales se establecen por investigación?

a)

Uno

b)

Dos

c)

Tres

d)

Cuatro

35.

¿Cuántos objetivos específicos se recomienda formular?

a)

Entre tres y cinco

b)

Uno

c)

Dos

d)

Seis

36.

¿Qué es una variable independiente?

a)

Un factor que el investigador manipula

b)

Una medida de resultado

c)

Un modulador de la relación

d)

Una característica fija

37.

¿Qué es una variable dependiente?

a)

Un factor que el investigador manipula

b)

Una medida de resultado

c)

Un modulador de la relación

d)

Una característica fija

38.

¿Qué es una variable interviniente?

a)

Un factor que el investigador manipula

b)

Una medida de resultado

c)

Un modulador de la relación

d)

Una característica fija

39.

¿Qué tipo de relación especifica cómo interactúan las variables en una hipótesis?

a)

Términos de relación

b)

Condiciones

c)

Unidad de análisis

d)

Variables independientes

40.

¿Qué proporciona el contexto específico de una hipótesis?

a)

Condiciones

b)

Términos de relación

c)

Unidad de Análisis

d)

Variables dependientes

41.

¿Cómo interactúan las variables en una hipótesis?

a)

Términos de relación

b)

Condiciones

c)

Unidad de análisis

d)

Variables independientes

42.

¿Qué proporciona el contexto específico de una hipótesis?

a)

Condiciones

b)

Términos de relación

c)

Unidad de análisis

d)

Variables dependientes

43.

¿Cuál es el nivel cognitivo más básico?

a)

Recordar

b)

Comprender

c)

Analizar

d)

Evaluar

44.

¿Qué nivel cognitivo implica entender el significado del material?

a)

Recordar

b)

Comprender

c)

Analizar

d)

Evaluar

45.

¿Qué nivel cognitivo consiste en descomponer un todo en sus partes?

a)

Recordar

b)

Comprender

c)

Analizar

d)

Evaluar

46.

¿Qué nivel cognitivo implica hacer juicios sobre el valor de ideas?

a)

Recordar

b)

Comprender

c)

Analizar

d)

Evaluar

47.

¿Qué nivel cognitivo es el más alto?

a)

Recordar

b)

Comprender

c)

Analizar

d)

Crear

48.

¿Qué tipo de investigación se fundamenta en los niveles perceptual y comprensivo?

a)

Descriptiva

b)

Correlacional

c)

Experimental

d)

Asociativa

49.

¿Qué tipo de investigación se fundamenta en los niveles analítico y evaluativo?

a)

Descriptiva

b)

Correlacional

c)

Experimental

d)

Asociativa

50.

¿Qué tipo de investigación se fundamenta en los niveles aplicativo, evaluativo y creativo?

a)

Descriptiva

b)

Correlacional

c)

Experimental

d)

Asociativa

51.

¿Qué tipo de investigación busca describir el estado nutricional de una población?

a)

Descriptiva

b)

Correlacional

c)

Experimental

d)

Asociativa

52.

¿Qué tipo de investigación busca analizar la relación entre la ingesta de calcio y la densidad ósea?

a)

Descriptiva

b)

Correlacional

c)

Experimental

d)

Asociativa

53.

¿Qué método es fundamental en las Ciencias de la Salud?

a)

Método hipotético-deductivo

b)

Método inductivo

c)

Método deductivo

d)

Método experimental

54.

¿Qué elemento estructural de una hipótesis define el quién o qué se está estudiando?

a)

Unidad de análisis

b)

Variable

c)

Términos de relación

d)

Condiciones

55.

¿Qué elemento estructural de una hipótesis especifica cómo interactúan las variables?

a)

Unidad de análisis

b)

Variable

c)

Términos de relación

d)

Condiciones

56.

¿Qué tipo de relación establece una hipótesis entre variables?

a)

Causal, correlacional, condicional o funcional

b)

Directa, indirecta, parcial o total

c)

Simple, compleja, múltiple o única

d)

Ninguna de las anteriores

57.

¿Qué verbo es adecuado para un objetivo de investigación?

a)

Determinar

b)

Intentar

c)

Esperar

d)

Suponer

58.

¿Qué error común se debe evitar en la formulación de objetivos?

a)

Usar verbos ambiguos

b)

Ser claro y preciso

c)

Delimitar población y contexto

d)

Utilizar verbos adecuados

59.

¿Qué estructura básica debe tener un objetivo?

a)

Verbo + qué + en quién + dónde + cuándo

b)

Qué + verbo + en quién + dónde + cuándo

c)

En quién + qué + verbo + dónde + cuándo

d)

Dónde + qué + en quién + verbo + cuándo

60.

¿Qué debe especificar un objetivo de investigación?

a)

El fenómeno o variables a estudiar

b)

La hipótesis

c)

La pregunta de investigación

d)

La metodología

61.

¿Qué debe definir un objetivo de investigación en términos de población?

a)

En quién

b)

Qué

c)

Dónde

d)

Cuándo

62.

¿Qué nivel cognitivo implica hacer juicios sobre el valor de ideas?

a)

Recordar

b)

Comprender

c)

Analizar

d)

Evaluar

63.

¿Qué tipo de investigación se basa en la manipulación de variables?

a)

Experimental

b)

Descriptiva

c)

Correlacional

d)

Asociativa

64.

¿Qué tipo de investigación busca determinar el efecto de una intervención?

a)

Experimental

b)

Descriptiva

c)

Correlacional

d)

Asociativa

65.

¿Qué tipo de investigación se fundamenta en los niveles aplicativo, evaluativo y creativo?

a)

Descriptiva

b)

Correlacional

c)

Experimental

d)

Asociativa

66.

¿Qué tipo de investigación busca describir el estado nutricional de una población?

a)

Descriptiva

b)

Correlacional

c)

Experimental

d)

Asociativa

67.

¿Qué tipo de investigación busca identificar características de un fenómeno?

a)

Descriptiva

b)

Correlacional

c)

Experimental

d)

Asociativa

68.

¿Qué tipo de investigación busca enumerar elementos específicos?

a)

Descriptiva

b)

Correlacional

c)

Experimental

d)

Asociativa

69.

¿Qué tipo de investigación busca reconocer patrones en los datos?

a)

Descriptiva

b)

Correlacional

c)

Experimental

d)

Asociativa

70.

¿Qué tipo de investigación busca analizar la relación entre variables?

a)

Descriptiva

b)

Correlacional

c)

Experimental

d)

Asociativa

71.

¿Qué es una hipótesis?

a)

Una proposición tentativa que establece una relación entre variables

b)

Un objetivo específico

c)

Una pregunta de investigación

d)

Una conclusión

72.

¿Qué debe tener una hipótesis para ser verificable?

a)

Fundamentación teórica

b)

Carácter definitivo

c)

Carácter ambiguo

d)

Carácter irrelevante

73.

¿Qué factor subjetivo influye en la selección de un tema de investigación?

a)

Agrado por el tema

b)

Disponibilidad de recursos

c)

Utilidad del tema

d)

Originalidad del enfoque

74.

¿Qué factor objetivo se relaciona con la metodología a emplear en la investigación?

a)

Diseño del estudio

b)

Agrado por el tema

c)

Capacidad de desarrollo

d)

Tiempo necesario

75.

¿Qué factor objetivo se relaciona con la aplicación de la investigación?

a)

Utilidad del tema

b)

Diseño del estudio

c)

Originalidad del enfoque

d)

Disponibilidad de recursos

76.

¿Qué factor objetivo se relaciona con la novedad del enfoque?

a)

Originalidad del enfoque

b)

Utilidad del tema

c)

Diseño del estudio

d)

Disponibilidad de recursos

77.

¿Qué factor objetivo se relaciona con la disponibilidad de materiales y recursos?

a)

Disponibilidad de recursos

b)

Utilidad del tema

c)

Diseño del estudio

d)

Originalidad del enfoque