wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

GD ĐĐ

Total questions: 20

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Tri thức đạo đức là gì?

a)

Sự hiểu biết về các chuẩn mực đạo đức

b)

Sự cảm nhận về hành vi của người khác

c)

Sự học thuộc lòng các nguyên tắc đạo đức

d)

Sự tin tưởng vào tính chính nghĩa của đạo đức

2.

Niềm tin đạo đức được định nghĩa như thế nào?

a)

Sự học thuộc lòng các chuẩn mực đạo đức

b)

Sự cảm nhận về hành vi của chính mình

c)

Sự hiểu biết về các quy tắc xã hội

d)

Sự tin tưởng vào lợi ích của các chuẩn mực đạo đức

3.

Động cơ đạo đức là gì?

a)

Nguyên nhân bên trong thúc đẩy hành động

b)

Sự hiểu biết về các chuẩn mực đạo đức

c)

Sự cảm nhận về hành vi của người khác

d)

Sự học thuộc lòng các nguyên tắc đạo đức

4.

Tình cảm đạo đức có tác dụng gì?

a)

Tạo ra sự hiểu biết về đạo đức

b)

Thúc đẩy hành vi tiêu cực

c)

Giúp học thuộc các chuẩn mực đạo đức

d)

Khơi dậy nhu cầu đạo đức

5.

Ý chí đạo đức hướng vào điều gì?

a)

Tạo ra giá trị đạo đức

b)

Thúc đẩy hành vi tiêu cực

c)

Học thuộc các nguyên tắc đạo đức

d)

Cảm nhận về hành vi của người khác

6.

Thói quen đạo đức là gì?

a)

Hành vi đạo đức ổn định của con người

b)

Sự cảm nhận về hành vi của chính mình

c)

Sự hiểu biết về các chuẩn mực đạo đức

d)

Sự tin tưởng vào các nguyên tắc đạo đức

7.

Trong một buổi thảo luận tại trường, LAN và MINH đang tranh luận về mối quan hệ giữa tri thức đạo đức và niềm tin đạo đức. LAN cho rằng chúng có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, trong khi MINH lại không đồng ý. Mối quan hệ giữa tri thức đạo đức và niềm tin đạo đức là gì?

a)

Chúng chỉ liên quan đến cảm xúc

b)

Chúng không ảnh hưởng đến hành vi đạo đức

c)

Chúng hoàn toàn độc lập

d)

Chúng có mối quan hệ chặt chẽ với nhau

8.

Động cơ đạo đức có thể được xem như là gì?

a)

Một yếu tố không quan trọng

b)

Chỉ là một cảm xúc nhất thời

c)

Chỉ liên quan đến tri thức đạo đức

d)

Mục đích và nguyên nhân của hành động

9.

Tình cảm đạo đức có thể được chia thành những loại nào?

a)

Không có loại nào

b)

Chỉ tiêu cực

c)

Chỉ tích cực

d)

Tích cực và tiêu cực

10.

Giáo dục đạo đức nhằm mục đích gì?

a)

Giúp học sinh học thuộc lòng các nguyên tắc

b)

Chỉ dạy tri thức đạo đức

c)

Hình thành phẩm chất đạo đức cho học sinh

d)

Khuyến khích hành vi tiêu cực

11.

Niềm tin đạo đức có thể ảnh hưởng đến hành vi của con người như thế nào?

a)

Chỉ ảnh hưởng đến hành vi trong một số tình huống

b)

Giúp hình thành hành vi tích cực

c)

Chỉ ảnh hưởng đến hành vi tiêu cực

d)

Không ảnh hưởng gì

12.

Vai trò của giáo dục đạo đức trong xã hội là gì?

a)

Hình thành nhân cách và phẩm chất đạo đức

b)

Chỉ dạy tri thức về đạo đức

c)

Không có vai trò gì

d)

Khuyến khích hành vi tiêu cực

13.

Động cơ đạo đức có thể được phát triển qua những phương pháp nào?

a)

Chỉ qua sự cảm nhận cá nhân

b)

Chỉ thông qua việc học thuộc lòng

c)

Thông qua trải nghiệm và giáo dục

d)

Không thể phát triển

14.

Hành vi đạo đức là hành động ........ được thúc đẩy bởi động cơ có ý nghĩa về mặt đạo đức

a)


tự do

b)


tự chủ

c)

tự giác

d)


tự nhiên

15.

Tiêu chuẩn đánh giá hành vi đạo đức bao gồm:

a)

Tính tự giác của hành vi, tính có ích của hành vi, tính không vụ lợi

b)


Tính ý nghĩa của hành vi, tính không vụ lợi, tính có ích của hành vi

c)

Tính hợp pháp của hành vi, tính không vụ lợi, tính có ích của hành vi

d)

Tính liên quan của hành vi, tính có ích của hành vi, tính không vụ lợi

16.

Đâu là các nhóm yếu tố tâm lý tạo nên hành vi đạo đức ?

a)


Tri thức và niềm tin đạo đức

b)

Thiện trí, nghị lực và thói quen đạo đức

c)


Tình cảm và động cơ đạo đức

d)


Nhận thức, tình cảm và thói quen đạo đức

17.

Lily đang đứng trước một tình huống khó xử khi bạn của cô ấy, Avery, đề nghị làm điều gì đó không đúng đắn. Đâu là yếu tố định hướng hành vi đạo đức của Lily trong tình huống này?

a)


Niềm tin đạo đức

b)


Thói quen đạo đức

c)


Động cơ đạo đức

d)


Tri thức đạo đức

18.

Trong một buổi học, Mia đã va phải Nora trong lớp học. Đâu là những hành động thể hiện tính tự giác của hành vi đạo đức ?

a)


Mia xin lỗi sau khi va phải Nora

b)


Mia trả lại đồ nhặt được cho Nora

c)


Mia bỏ chạy sau khi gây tai nạn giao thông

19.

Đâu là hành vi thể hiện tính có ích của hành vi đạo đức ?

a)

Thành lập dự án mang điện về bản

b)

Lập quỹ từ thiện cho trẻ em vùng cao tới trường

c)


Lập hội nhóm thu tiền bảo kê vỉa hè

d)


Khởi động các cuộc thi khoa học kĩ thuật cho thanh thiếu niên Việt Nam

20.

Đâu là hành vi thuộc hành vi đạo đức ?

a)


Chủ động tham gia các chương trình nghiên cứu khoa học kĩ thuật.

b)

Tự chủ động trong việc học tập, rèn luyện, tham gia hoạt động xã hội

c)

Trốn tránh, giao trách nhiệm, công việc cho người khác

d)


Thu gom rác thải nhựa bảo vệ môi trường