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EDUCACION FISICA COMO DISCIPLINA

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

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1.

¿Cuál de las siguientes NO es una base teórica fundamental que sustenta la educación física como disciplina?

a)

Anatomía y fisiología

b)

Psicología del deporte

c)

Historia del arte

d)

Biomecánica

2.

¿Qué teoría del aprendizaje se centra en la construcción activa del conocimiento por parte del estudiante?

a)

Conductismo

b)

Cognitivismo

c)

Constructivismo

d)

Humanismo

3.

¿Cómo influye la filosofía del deporte en la práctica de la educación física?

a)

Define los récords mundiales

b)

Establece los reglamentos de los juegos

c)

Proporciona un marco ético y de valores para la actividad física

d)

Determina la duración de las clases

4.

¿Qué tipo de objetivo se centra en el desarrollo de actitudes y valores relacionados con la actividad física?

a)

Cognitivo

b)

Afectivo

c)

Psicomotor

d)

Físico

5.

¿Cuál de los siguientes es un objetivo psicomotor en la educación física?

a)

Comprender las reglas de un juego

b)

Mejorar la coordinación ojo-mano

c)

Mostrar respeto por los compañeros

d)

Apreciar la importancia del ejercicio

6.

¿Por qué es importante que los objetivos de la clase de educación física sean SMART (específicos, medibles, alcanzables, relevantes y con plazos definidos)?

a)

Para complicar la planificación

b)

Para facilitar la evaluación del progreso

c)

Para confundir a los estudiantes

d)

Para reducir el tiempo de clase

7.

: ¿Cuál de los siguientes objetivos se alinea mejor con un enfoque inclusivo en la educación física?

a)

Seleccionar a los estudiantes más hábiles para competir

b)

Ignorar las necesidades individuales

c)

Adaptar las actividades para que todos puedan participar

d)

Priorizar el rendimiento sobre la participación

8.

¿Cómo contribuyen los objetivos de la educación física al desarrollo integral del estudiante?

a)

Limitándose al desarrollo físico

b)

Ignorando las habilidades sociales

c)

Priorizando la competencia sobre la colaboración

d)

Fomentando el desarrollo físico, cognitivo, social y emocional

9.

¿Qué elemento NO debería incluirse en la planificación de una clase de educación física? a) Objetivos de aprendizaje b) Actividades c) Materiales d) La alineación de los planetas

a)

Actividades

b)

Materiales

c)

La alineación de los planetas

d)

Objetivos de aprendizaje

10.

¿De qué manera el uso de diferentes estilos de enseñanza beneficia a los estudiantes de educación física?

a)

Los confunde y desmotiva

b)

Les permite experimentar diferentes enfoques y encontrar el que mejor se adapte a sus necesidades

c)

Estandariza el aprendizaje para todos

d)

Reduce la participación y el compromiso