WorksheetsUD3. Aritmética y álgebra en el currículo (lomloe) (2025)
Total questions: 27
Worksheet time: 14mins
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1.
Según la LOMLOE, ¿en qué se han agrupado los contenidos de la materia de Matemáticas?
a)
Por niveles de dificultad
b)
Por bloques temáticos
c)
Por tipo de operación
2.
¿Cuál de los siguientes bloques se caracteriza por la aplicación del conocimiento sobre numeración y cálculo?
a)
Álgebra
b)
Números y operaciones
c)
Geometría
3.
¿A partir de qué curso se sugiere la introducción de la calculadora de manera guiada y comprensiva?
a)
Primer curso
b)
Segundo curso
c)
Tercer curso
4.
¿Qué bloque proporciona el lenguaje en el que se comunican las matemáticas, según la LOMLOE?
a)
Estadística
b)
Álgebra
c)
Medida
5.
¿Qué dos apartados se han incorporado al bloque de Álgebra de forma transversal?
a)
Pensamiento computacional y Modelo matemático
b)
Funciones y Ecuaciones
c)
Proporcionalidad y Porcentajes
6.
En el último curso de la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, ¿en cuántas opciones se configura la materia de Matemáticas?
a)
Una
b)
Dos
c)
Tres
7.
¿Qué opción de Matemáticas del último curso desarrolla preferentemente la resolución de problemas y el análisis matemático de situaciones cotidianas?
a)
Matemáticas A
b)
Matemáticas B
c)
Matemáticas Aplicadas
8.
¿Qué opción de Matemáticas del último curso profundiza además en los procedimientos algebraicos?
a)
Matemáticas A
b)
Matemáticas B
c)
Matemáticas Generales
9.
Según el texto, ¿en qué debe estar especialmente dirigida la metodología empleada en la enseñanza de las Matemáticas?
a)
A la memorización de fórmulas
b)
A desarrollar hábitos de estudio y de trabajo
c)
A la realización de exámenes frecuentes
10.
¿Qué tipo de aprendizaje se debe potenciar para el desarrollo de competencias en Matemáticas?
a)
Aprendizaje repetitivo
b)
Aprendizaje significativo
c)
Aprendizaje memorístico
11.
En 2º de ESO, ¿a qué bloque de saberes básicos corresponde la competencia específica 1?
a)
B. Álgebra
b)
A. Números y operaciones
c)
C. Geometría
12.
En 2º de ESO, dentro del bloque de Números y operaciones, ¿qué contenido se menciona relacionado con la interpretación de números grandes y pequeños?
a)
Conteo
b)
Cantidad
c)
Operaciones
13.
En 2º de ESO, dentro del bloque de Números y operaciones, ¿qué se menciona sobre la aplicación de estrategias de cálculo?
a)
Solo cálculo mental
b)
Solo cálculo con lápiz y papel
c)
Cálculo mental con diferentes tipos de números
14.
En 2º de ESO, ¿qué tipo de relaciones se estudian dentro del bloque de Números y operaciones?
a)
Relaciones lineales
b)
Relaciones cuadráticas
c)
Razones y proporciones
15.
En 2º de ESO, ¿a qué bloque de saberes básicos corresponde la competencia específica 1 relacionada con el modelo matemático?
a)
A. Números y operaciones
b)
B. Álgebra
c)
C. Geometría
16.
En 2º de ESO, dentro del bloque de Álgebra, ¿qué tipo de expresiones algebraicas sencillas se mencionan?
a)
Ecuaciones de primer grado
b)
Monomio, binomio y polinomio
c)
Sistemas de ecuaciones
17.
En 2º de ESO, dentro del bloque de Álgebra, ¿qué operaciones sencillas se mencionan con polinomios?
a)
Derivación e integración
b)
Suma, resta y multiplicación
c)
División y factorización compleja
18.
En 2º de ESO, dentro del bloque de Álgebra, ¿qué tipo de relaciones se estudian en situaciones de la vida cotidiana?
a)
Relaciones trigonométricas
b)
Relaciones lineales y cuadráticas
c)
Relaciones exponenciales
19.
En 2º de Bachillerato de Ciencias Sociales, ¿a qué bloque de saberes básicos corresponde la competencia específica 1?
a)
A. Números y operaciones
b)
B. Álgebra
c)
C. Estadística y Probabilidad
20.
En 2º de Bachillerato de Ciencias Sociales, dentro del bloque de Números y operaciones, ¿qué operaciones se mencionan con matrices?
a)
Solo suma
b)
Suma y producto
c)
Suma, resta y división
21.
En 2º de Bachillerato de Ciencias Sociales, dentro del bloque de Números y operaciones, ¿qué regla se menciona para el cálculo de determinantes?
a)
Regla de Ruffini
b)
Regla de Cramer
c)
Regla de Sarrus
22.
En 2º de Bachillerato de Ciencias Sociales, ¿a qué bloque de saberes básicos corresponde la competencia específica 4 relacionada con la modelización de situaciones?
a)
A. Números y operaciones
b)
B. Álgebra
c)
C. Análisis
23.
En 2º de Bachillerato de Ciencias Sociales, dentro del bloque de Álgebra, ¿qué se menciona sobre la programación lineal?
a)
Modelización y resolución gráfica
b)
Solo modelización
c)
Solo resolución analítica
24.
¿Qué se entiende por "algebrización del currículo" según Kaput?
a)
La eliminación del álgebra en los primeros cursos
b)
La integración del razonamiento algebraico a lo largo de todos los cursos
c)
La enseñanza del álgebra de forma aislada
25.
Según la propuesta Early-Algebra, ¿qué deben promover los docentes de todos los niveles?
a)
El aprendizaje memorístico de fórmulas algebraicas
b)
El pensamiento algebraico
c)
La separación entre aritmética y álgebra
26.
¿Qué tipo de pensamiento se considera un hábito mental importante que todo el alumnado debe adquirir según Early-Algebra?
a)
Pensamiento algorítmico
b)
Pensamiento algebraico
c)
Pensamiento geométrico
27.
¿Qué se recomienda integrar en el currículo tan temprano como sea posible para facilitar la transición entre ambas subáreas de las matemáticas?
a)
Geometría y álgebra
b)
Estadística y probabilidad
c)
Álgebra y aritmética
100 %
