wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Әлеуметтік психология 1-50

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Әлеуметтік психология жеке пән ретінде қай жылы танылды?

a)

1908

b)

1928

c)

1879

d)

1960

e)

1978

2.

Әлеуметтік психология нені зерттейді?

a)

Әлеуметтік топтардағы адамдардың жүріс-трысы мен әрекетінің заңдылықтарын

b)

Рухани әрекетті

c)

Адамаралық әсерлерді

d)

Адам өміріндегі тұтас бір кезең болып табылатын балалық шақтың психикалық даму заңдылықтарын

e)

Адамның даралық сипаттарын қарастырып, оның іс-әрекетіне сәйкес қадір-қасиеттерінің калыптасуының психологиялық механизмдері мен заңдылықтарын

3.

..................әлеуметтік-психологиялық теориялардың алғашқы формасы ретінде XIX ғасырдың ортасында Германияда қалыптасты.

a)

Халықтар психологиясы

b)

Тұлға психологиясы

c)

Даму психологиясы

d)

Жалпы психология

e)

Балалар психологиясы

4.

Халықтар психологиясы теориясын тікелей жасағандар кімдер?

a)

М.Лацарус және Т.Штейнталь

b)

Опост Конт

c)

В.Вундт

d)

А.А.Потебня

e)

Г.Тард

5.

1900ж. жарық көрген он томдық “Халықтар психологиясы” еңбегі жазған

a)

В.Вундт

b)

Т.Штейнталь

c)

М.Лацарус

d)

А.А.Потебня

e)

Опост Конт

6.

Әлеуметтік мінез-құлықтың инстинктер теориясын ұсынған психолог?

a)

В.Макдугалл

b)

В.Вундт

c)

А.А.Потебня

d)

Т.Штейнталь

e)

Опост Конт

7.

Тобыр iшiндегi адамның мiнез-құлкының өзгеру себептерiн, елiктеуден болатын иррационалды мiнез құлқын түсiндiретiн теория.

a)

Тобыр психологиясы

b)

Халықтар психологиясы

c)

Әлеуметтік түйсіктер психологиясы

d)

Эгоцентризм

e)

Социоцентризм

8.

«Тобыр психологиясын» жасаушылар...........

a)

С.Сигель, Г.Лебон

b)

М.Лацарус және Т.Штейнталь

c)

А.А.Потебня

d)

В.Вундт

e)

В.Макдугалл

9.

Әлеуметтік психология тарихының сипаттау кезеңі -

a)

біздің дәуірімізге дейiнгi VI г.-XIX ғ. Ортасы

b)

XIXғ. 60ж. – ХХғ. 20ж.

c)

ХХ ғ. 20 жж-нан қазірге дейін

d)

XVIII ғ.

e)

XVII ғ.

10.

Әлеуметтік психологиялық бiлiмнiң калыптасу кезендерi

a)

XIXғ. 60ж. – ХХғ. 20ж.

b)

біздің дәуірімізге дейiнгi VI г.-XIX ғ. Ортасы

c)

ХХ ғ. 20 жж-нан қазірге дейін

d)

XVIII ғ.

e)

XVII ғ.

11.

Әлеуметтік психологияның эксперименталды теориялық даму кезеңі

a)

ХХ ғ. 20 жж-нан қазірге дейін

b)

біздің дәуірімізге дейiнгi VI г.-XIX ғ. Ортасы

c)

XIXғ. 60ж. – ХХғ. 20ж.

d)

XVIII ғ.

e)

XVII ғ.

12.

Объектіге тереңірек зерттеу жүргізу үшін бірқатар жасанды ситуациялар құрылады:

a)

лабораториялық эксперимент

b)

табиғи эксперимент

c)

ішкі бақылау

d)

сырттай бақылау

e)

әңгіме

13.

Эксперимент әдісінің неше түрі бар?

a)

2

b)

4

c)

5

d)

3

e)

6

14.

Эксперимент әдісінің түрлері:

a)

табиғи-лабораториялық

b)

жеке-топтық

c)

әңгімелесу,интервью

d)

қысқа және ұзақ мерзімді

e)

сұрақ-жауап

15.

Психикалық процестердің пайда болу шапшаңдығын өлшейтін аспап.

a)

хроноскоп

b)

эстезиометр

c)

тахистоскоп

d)

аудиометр

e)

эргограф

16.

Терi түйсiгiнiң сезгiштiгiн байқау үшiн қолданылатын аспап?

a)

эстезиометр

b)

хроноскоп

c)

тахистоскоп

d)

аудиометр

e)

эргограф

17.

Зейiннiң көлемiн анықтау ушiн қолданылатын аспап?

a)

тахистоскоп

b)

эстезиометр

c)

хроноскоп

d)

аудиометр

e)

эргограф

18.

Естудi өлшеу үшiн қолданылатын аспап?

a)

аудиометр

b)

эстезиометр

c)

хроноскоп

d)

тахистоскоп

e)

эргограф

19.

Денедегi бұлшық еттердiң жұмысын тiркеп отыру үшiн қолданылатын аспап?

a)

эргограф

b)

эстезиометр

c)

тахистоскоп

d)

аудиометр

e)

хроноскоп

20.

Табиғи эксперименттi психологияға тұнғыш енгiзген және оны өзiнiң зерттеулерiнде көп пайдаланған көрнектi орыс психологы кім?

a)

А. Ф. Лазурский

b)

И.П.Павлов

c)

В.Вундт

d)

Н. Ланге

e)

А. Бине

21.

Психологияны тәжiрибелiк жолмен зерттеудiң негiзiн салған, тұңғыш рет лаборатория ашқан ғалым

a)

В.Вундт

b)

И.П.Павлов

c)

А. Ф. Лазурский

d)

Н. Ланге

e)

А. Бине

22.

Психолог белгілі жоспар бойынша зерттелінуші адамның жас және дара ерекшелігіне, білім көлеміне қарай күні бұрын әзірлеген сұрақтар қояды: зерттелінушіге күдік тудырмау мақсатында әңгіме көбінесе жанама түрде ұйымдастырылады, мұнда сөйлесу әдісіне ерекше мен беріледі

a)

Әңгімелесу әдісі

b)

Бақылау әдісі

c)

Эксперимент

d)

Табиғи эксперимент

e)

Лабораториялық эксперимент

23.

Социометриялық зерттеу әдістемесінің авторы

a)

Дж.Морено

b)

В.Вундт

c)

И.П.Павлов

d)

Н. Ланге

e)

А. Бине

24.

«Белгілі бір қоғамның мүшесі, белгілі іс-әрекеттен айналысатын, тәжірибесі, білімі бар, өзіне тән өзгешелектерге ие» -

a)

жеке адам

b)

адам

c)

индивид

d)

тұлға

e)

іс-әрекет субьектісі.

25.

«Адамның дамып жетілуіне қоршаған ортаның, қоғамның, тәлім-тәрбие істерінің әсері» қай факторға жатады

a)

әлеуметтік

b)

биологиялық

c)

тәрбие

d)

оқыту

e)

белсенділік

26.

Сөз арқылы қарым-қатынас:

a)

вербальды

b)

вербальды емес

c)

мимика

d)

иландыру

e)

сендіру

27.

Организмнің тіршілік етуі мен өмір сүру жағдайына міндетті түрде керек ететін қажетсінулер

a)

қажеттілік

b)

көзқарас

c)

қызығушылык

d)

дүниетаным

e)

сана

28.

Қажеттіліктердің түрлері

a)

материалдық, рухани, қоғамдық

b)

материалдық, оқу, еңбек, спорттық

c)

тікелей, жанама

d)

қарым-қатынас, сана, ой

e)

адамгершілік, ақыл, еңбек

29.

Рухани қажеттіліктерге қандай қажеттіліктер жатады?

a)

Танымдық және эстетикалық ләззаттану қажеттіліктері

b)

Еңбекке және адамдармен қарым-қатынасқа, қоғамдық іс-әрекеттерге қажеттілік

c)

Тамаққа, киімге, баспанаға қажеттілік

d)

Спортқа, оқуға, білім алуға қажеттілік

e)

Кәсіби мамандық түрлеріне қажеттілік

30.

Екі немесе одан көп адамдар жиынтығы

a)

топ

b)

коллектив

c)

лидер

d)

қарым-қатынас

e)

жиналыс

31.

Дос-жарандар, ағайын-туыстар, жанұя мүшелері - қандай топқа жатады

a)

Ресми емес топ

b)

Ресми топ

c)

Ассоциациялық топ

d)

коллектив

e)

коорпорациялық топ

32.

Жеке адам

a)

Адамның әлеуметтік сипаттамасы

b)

Кез-келген адам

c)

Кез келген ересек адам

d)

индивид

e)

бір ғана адам

33.

Жеке адамның өмір бағытын көрсететін компоненттер -

a)

мотив, қажет, қызығу, дүниетаным

b)

психикалық процестер

c)

психикалық күйлер

d)

топ, ұжым

e)

рефлекторлық қызмет

34.

Жеке адамның биологиялық тума қасиеттері -

a)

темперамент, рефлекторлық қызмет, инстинкттер

b)

мінез-құлық, қимыл-қозғалыс

c)

әдет-ғұрып, салт-дәстүр

d)

ойлау, қабылдау

e)

ерік, эмоция, сезімдер

35.

Қарым-қатынастың өзара байланысты 3 жағы -

a)

коммуникациялық, интерактивті, перцептивті

b)

ашық - жабық;

c)

монологтық - диалогтық;

d)

рөлдік — тұлғалық.

e)

ресми-рөлдік

36.

Адамдардың өзара ақпарат алмасуы

a)

коммуникациялық

b)

интерактивті

c)

перцептивті

d)

рөлдік — тұлғалық

e)

ресми-рөлдік

37.

Адамдардың өзара әрекеттесуін ұйымдастыру

a)

интерактивті

b)

рөлдік — тұлғалық

c)

ресми-рөлдік

d)

коммуникациялық

e)

перцептивті

38.

Адамдардың бір-бірін қабылдауы және соның негізінде өзара түсінушіліктің орнауы.

a)

перцептивті

b)

интерактивті

c)

коммуникациялық

d)

ресми-рөлдік

e)

рөлдік — тұлғалық

39.

Қарым-қатынас стратегиясы

a)

ашық –жабық, монологтық - диалогтық ,рөлдік — тұлғалық

b)

кәсіби, ресми-рөлдік қарым-қатынас

c)

макалар байланысы

d)

коммуникациялық,интерактивті

e)

перцептивті

40.

Қарым-қатынастың коммуникативті жағы

a)

Адамдардың өзара ақпарат алмасуы

b)

Адамдардың бір-бірін қабылдауы және соның негізінде өзара түсінушіліктің орнауы

c)

Адамдардың өзара әрекеттесуін ұйымдастыру

d)

Өз ой-пікірін жеткізе білу және басқа адамдардың позицияларын, пікірлерін есепке алу.

e)

Жағдайға қатысты өз ой-пікірін білдіре алмау немесе білдіргісі келмеу.

41.

Қарым-қатынастың перцептивті жағы

a)

Адамдардың бір-бірін қабылдауы және соның негізінде өзара түсінушіліктің орнауы.

b)

Адамдардың өзара ақпарат алмасуы

c)

Адамдардың өзара әрекеттесуін ұйымдастыру

d)

Өз ой-пікірін жеткізе білу және басқа адамдардың позицияларын, пікірлерін есепке алу.

e)

Жағдайға қатысты өз ой-пікірін білдіре алмау немесе білдіргісі келмеу.

42.

Қарым-қатынастың интерактивті жағы

a)

адамдардың бір-біріне әсер ете әрекеттесуінің, тұлғааралық қатынастардың пайда болуы мен дамуы мәнінің әлеуметтік-психологиялық үрдістер мен құбылыстардан туындайды және олардың өзара әрекеттесудің ортақ стратегиясын жасауынан көрініс береді

b)

Адамдардың өзара ақпарат алмасуы

c)

Адамдардың өзара әрекеттесуін ұйымдастыру

d)

Өз ой-пікірін жеткізе білу және басқаадамдардың позицияларын, пікірлерін есепке алу

e)

Жағдайға қатысты өз ой-пікірін білдіре алмау немесе білдіргісі келмеу

43.

Ашық қарым-қатынас дегеніміз не?

a)

Өз ой-пікірін жеткізе білу және басқаадамдардың позицияларын, пікірлерін есепке алу.

b)

Жағдайға қатысты өз ой-пікірін білдіре алмау немесе білдіргісі келмеу.

c)

Адамдардың өзара ақпарат алмасуы

d)

Адамдардың өзара әрекеттесуін ұйымдастыру

e)

Адамдардың бір-бірін қабылдауы және соның негізінде өзара түсінушіліктің орнауы.

44.

Жабық қарым-қатынас дегеніміз?

a)

Жағдайға қатысты өз ой-пікірін білдіре алмау немесе білдіргісі келмеу.

b)

Өз ой-пікірін жеткізе білу және басқаадамдардың позицияларын, пікірлерін есепке алу.

c)

Адамдардың өзара ақпарат алмасуы

d)

Адамдардың өзара әрекеттесуін ұйымдастыру

e)

Адамдардың бір-бірін қабылдауы және соның негізінде өзара түсінушіліктің орнауы.

45.

Өз ой-пікірін жеткізе білу және басқаадамдардың позицияларын, пікірлерін есепке алу.

a)

Ашық қарым-қатынас

b)

Жабық қарым-қатынас

c)

монологтық

d)

диалогтық

e)

рөлдік — тұлғалық

46.

Жағдайға қатысты өз ой-пікірін білдіре алмау немесе білдіргісі келмеу.

a)

Жабық қарым-қатынас

b)

Ашық қарым-қатынас

c)

монологтық

d)

диалогтық

e)

рөлдік — тұлғалық

47.

Ресми қарым-қатынас, адам басқа адамның тұлғалық ерекшеліктерін есепке алмайды және оны түсінуге де ұмтылмайды, әр түрлі маскаларды қолданады, басқаша айтқанда, бұл — басқа адамға деген шынайы эмоция мен қарым- қатынасты білдіртпейтін бет-әлпет көріністері мен ым-ишара жиынтығы.

a)

Маскалар байланысы

b)

Қарапайым қарым-қатынас

c)

Кәсіби қарым-қатынас

d)

Манипулятивті қарым-қатынас

e)

Ауқатты қарым-қатынас

48.

Басқа адамды қажетті не кедергі объект ретінде бағалау мысалы, адам қажетті болса, байланысқа белсенді түрде түседі, ал адам кедергі болса, оны қабылдамайды, тіпті қатал, агрессивті түрде әрекеттеседі.

a)

Қарапайым қарым-қатынас

b)

Маскалар байланысы

c)

Кәсіби қарым-қатынас

d)

Манипулятивті қарым-қатынас

e)

Ауқатты қарым-қатынас

49.

Қарым-қатынас мазмұны мен көрініс табады, мұнда адамның тұлғасын емес, оның әлеуметтік рөлін білу жеткіліктіқарым-қатынас түрі

a)

Ресми-рөлдік қарым-қатынас

b)

Маскалар байланысы

c)

Кәсіби қарым-қатынас

d)

Манипулятивті қарым-қатынас

e)

Ауқатты қарым-қатынас

50.

Тұлғаның мінезі, жасы, жеке тұлғаның ерекшеліктері есепке алынады, бірақ іс-әрекет ерекшеліктері маңыздырақ болып табылатын қарым-қатынас түрі

a)

Кәсіби қарым-қатынас

b)

Ресми-рөлдік қарым-қатынас

c)

Қарапайым қарым-қатынас

d)

Манипулятивті қарым-қатынас

e)

Ауқатты қарым-қатынас

Similar Resources on Wayground

Микробиологичя 50-100

50 questions

Микробиологичя 50-100

quiz

Worksheet

•

1st Grade

ФИЗИОЛОГИЯ 100-150

50 questions

ФИЗИОЛОГИЯ 100-150

quiz

Worksheet

•

1st Grade

оқыту әдістері 3

50 questions

оқыту әдістері 3

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

23.12.2021/48-94

47 questions

23.12.2021/48-94

quiz

Worksheet

•

1st - 2nd Grade

Қт Марафон 9

51 questions

Қт Марафон 9

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Физ1

50 questions

Физ1

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

1st Grade

6 46

46 questions

6 46

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade