NEW
Font size
WorksheetsUTS PSI PENDIDIKAN 4D
Total questions: 11
Worksheet time: 85secs
Psikologi pendidikan adalah...
cabang ilmu psikologi yang mempelajari perilaku manusia
cabang ilmu psikologi yang mempelajari aktivitas peserta didik dan bagaimana menarik perhatian peserta didik
cabang ilmu psikologi yang mempelajari perilaku manusia dalam konteks pendidikan
cabang ilmu psikologi yang mempelajari perilaku dan aktivitas peserta didik yang berkaitan dengan kondisi pendidikan meliputi bagaimana menarik perhatian peserta didik dan masalah kesulitan belajardan proses belajar
tokoh psikologi siapa yang mengemukakan bahwa dalam psikologi pendidikan fokus pada penilaian dan pengukuran, serta tugas pendidikan yaitu menanamkan keterampilan penalaran anak ?
Wilhem Wundt
E.L. Thorndike
John Dewey
William James
Urgensi Psikologi Pendidikan adalah untuk ....
memahami karakter peserta didik agar dapat membantu dalam praktik kependidikan
memahami kondisi psikologis peserta didik untuk membantu dalam praktik kependidikan
memahami kondisi psikologis peserta didik bagaimana mengatasi permasalah agar proses belajar berlangsung secara efektif
memahami kondisi peserta didik yang bervariasi
Perkembangan peserta didik bersifat........yang meliputi aspek kognitif, sos emosi, bahasa
progresif
kualitatif
kuantitatif
dinamis
kemampuan individu dalam mengolah, menggabungkan, mengorganisasi dan melakukan identifikasi masalah sampai pada menarik kesimpulan adalah kemampuan aspek....
kognitif
intelegensi
pemecahan masalah
emosi
belajar adalah suatu ...
suatu keinginan dan daya upaya untuk mempelajari sesuatu secara continue, dinamis dan progresif
keinginan untuk mempelajari apa yang tidak diketahui menjadi tahu
suatu keinginan dan daya upaya untuk mempelajari sesuatu secara continue, dinamis
suatu keinginan dan daya upaya untuk mempelajari sesuatu secara continue
tokoh yang mengemukakan bahwa belajar merupakan hasil dari meniru perilaku orang lain adalah
John Piaget
B.F. Skinner
Ivan P.Pavlov
Albert Bandura
Dalam tahapan Teori kognitf menyebutkan bahwa anak mulai mengembangkan kemampuan abstraksinya usianya 11 tahun. disebut dengan tahapan....
operasional konkret
sensorik motorik
operasional formal
pra-operasional
kecerdasan intelektual adalah .....
suatu kemampuan yang dibawa sejak lahir
suatu kemampuan dalam menyelesaikan masalah dengan cepat dan mudah
suatu kemapuan dalam belajar yang memanfaatkan abstraksi/metakognitif agar mampu beradaptasi dengan lingkungan
suatu kemampuan belajar dalam mengingat dan menghafal
suatu kemampuan dalam melakukan persuasi,komunikasi dan menjalin hubungan kerjasama yang baik disebut...
interpersonal
lingusitik
intrapersonal
naturalistik
kemampuan yang dimiliki oleh seorang seniman adalah ....
visual spatial
naturalistik
kinestetik
lingustik
