wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

counselling prevention

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

การกระทำใดแสดงถึงการใช้ตนเองเป็นเครื่องมือในการบำบัด

a)

ใช้ความรู้สึกตนเองตัดสินผู้ป่วย

b)

ใช้ความรู้สึกตนเองในการบำบัดรักษา

c)

พื้นฐานความคิดของตนเองและผู้ป่วยเหมือนกัน

d)

บอกเพื่อนเสมอว่าไม่มีเครื่องมือเฉพาะในการบำบัด

2.

ความสม่ำเสมอในการแสดงออกของพยาบาลนั้นมีผลต่อผู้ป่วยอย่างไร

a)

เสริมสร้างความมั่นคงทางจิตใจ

b)

ส่งเสริมการพัฒนาบุคลิกภาพ

c)

ช่วยเตรียมความพร้อมก่อนผู้ป่วยกลับบ้าน

d)

ช่วยให้ผู้ป่วยมีพฤติกรรมที่สม่ำเสมอตามไปด้วย

3.

ผู้ป่วยจิตเวชหงุดหงิด อาละวาด ทำร้ายญาติ หลังจากญาติมาเยี่ยมและไม่รับกลับบ้าน พยาบาลจึงผูกยึดผู้ป่วยไว้กับเตียงเพื่อป้องกันอันตรายและชี้แจงเหตุผลของการผูกยึด ผู้ป่วยยังบ่นด่าเสียงดัง พยาบาลรู้สึกโกรธแต่นิ่งเงียบไว้ ถอยห่างออกไปแต่ยังคงสังเกตอาการและให้การพยาบาลตามหลักการผูกยึด พยาบาลมีคุณลักษณะใด

a)

อดทน (Endurance)

b)

สม่ำเสมอ (Consistency)

c)

การเคารพสิทธิผู้ป่วย (Respect)

d)

ตระหนักรู้ในตนเอง (Self awareness)

4.

การป้องกันปัญหาสุขภาพจิตระดับปฐมภูมิ(Primary Prevention) ในสถานการณ์covid-19 คือข้อใด

a)

ให้คำปรึกษาผู้ป่วยซึมเศร้าที่ติดเชื้อ covid-19

b)

คัดกรองโรคซึมเศร้าในผู้ประกอบการที่ปิดกิจการ

c)

ส่งต่อผู้ติดเชื้อ covid-19 ที่มีปัญหาสุขภาพจิตเข้าสู่การรักษา

d)

ให้ความรู้เรื่องการปรับตัวในสถานการณ์ covid-19 แก่ประชาชน

5.

จากเหตุการณ์วางระเบิดบริเวณศาลพระพรหม กทม. ประชาชนบริเวณใกล้เคียง รู้สึกหวาดผวากับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น จะดำเนินงานป้องกันระดับทุติยภูมิ (Secondary prevention) อย่างไร

a)

จัดทำบุญเลี้ยงพระ เพื่อเสริมสร้างขวัญกำลังใจ

b)

คัดกรอง ค้นหาบุคคลที่มีความเครียดและวิตกกังวลผิดปกติ

c)

ประสานองค์กรและเจ้าหน้าที่ฝ่ายที่เกี่ยวข้องดูแลด้านความปลอดภัย

d)

ให้ข้อมูลข่าวสาร เพื่อให้ประชาชนได้รับความรู้และเข้าใจเหตุการณ์

6.

ปัจจุบันมีคนวัยทำงานตกงานเป็นจำนวนมาก และค่าครองชีพสูง ทำให้บุคคลเกิดความเครียดมากขึ้น พยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวชชุมชนจะดำเนินการอย่างไรในการป้องกันระดับทุติยภูมิ (Secondary prevention)

a)

ฟื้นฟูสุขภาพจิตสำหรับผู้ไม่มีงานทำ

b)

ให้ความรู้ตามสื่อต่าง ๆ แก่ประชาชน

c)

ร่วมมือกับโรงพยาบาลจิตเวช ในการจัดนิทรรศการส่งเสริมสุขภาพจิต

d)

ให้ความรู้แก่ อสม. และผู้นำชุมชนในการคัดกรองผู้มีปัญหาสุขภาพจิต

7.

การจัดกิจกรรมกลุ่มให้กับนักเรียนมัธยมศึกษาที่มีความภาคภูมิใจในตนเองต่ำ โดยให้บอกข้อดีของตนเอง และผู้อื่น พยาบาลปฏิบัติงานสุขภาพจิตในด้านใด

a)

การบำบัดทางจิต

b)

การส่งเสริมสุขภาพจิต

c)

การฟื้นฟูสภาพทางจิต

d)

การป้องกันปัญหาทางจิต

8.

ผู้ป่วยจิตเวชมีฐานะยากจน อาศัยอยู่กับแม่อายุ 70 ปี รายได้ไม่แน่นอน มีประวัติรับยาไม่ต่อเนื่องและกลับเป็นซ้ำหลายครั้ง พยาบาลจิตเวชชุมชนควรใปฏิบัติอย่างไรเป็นลำดับแรก

a)

ประสานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อฝึกอาชีพและรายได้

b)

ประสานนักสังคมสงเคราะห์ เพื่อประเมินการช่วยเหลือ

c)

เยี่ยมบ้าน เพื่อประเมินปัญหาและความต้องการการช่วยเหลือ

d)

แนะนำประโยชน์ของการรับประทานยาต่อเนื่อง เพื่อป้องกันการกลับเป็นซ้ำ

9.

การให้คำปรึกษาแก่ผู้รับบริการซึ่งผิดหวังในความรัก การสนทนาใดเป็นการแสดงถึงการเข้าใจปัญหา ร่วมรับรู้และเข้าถึงอารมณ์ความรู้สึก (Empathy) ของผู้รับบริการได้เหมาะสม

a)

“ถ้าฉันเป็นคุณก็คงเสียใจเช่นกัน”

b)

“ดิฉันเข้าใจในความรู้สึกที่เจ็บปวด ถ้าอยากร้องไห้ก็ปลดปล่อยออกมาเลย”

c)

“เสียใจได้แต่อย่าให้นานจนทำร้ายตนเอง ถ้าตั้งหลักเริ่มใหม่ได้เร็วก็ยิ่งได้เปรียบนะคะ”

d)

“เพราะเป็นรักแรกคุณจึงเสียใจและเจ็บปวดมากแต่คุณยังโชคดีที่ได้รู้ความจริงก่อนวันแต่งงาน”

10.

ผู้รับบริการมาปรึกษาด้วยเรื่องสามีไปมีผู้หญิงใหม่และยังคิดถึงผู้หญิงคนนั้นอยู่ ผู้รับบริการเองก็เห็นใจผู้หญิงคนนั้น แต่ก็ไม่อยากให้สามีกลับไปหาเขาอีก การสนทนาใดทำให้ผู้รับบริการเกิดการเข้าใจตนเอง

a)

“คุณเป็นคนน้ำใจงามจริง ๆ”

b)

“คุณคงรู้สึกลำบากใจในการตัดสินใจ”

c)

“คุณคงต้องคิดและตัดสินใจให้รอบคอบ”

d)

“คุณเก่งมากที่สามารถยอมรับกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นได้”

11.

ผู้ป่วย “ฉันไม่มีความสามารถอะไรเลย ทำอะไรก็ ไม่เคยประสบความสำเร็จ”

          พยาบาล : “คุณเคยบอกดิฉันว่าคุณชนะการประกวดจัดพาน”

แสดงว่าพยาบาลใช้เทคนิคการสนทนาใด

a)

Focusing

b)

Presenting reality

c)

Giving recognition

d)

Giving information

12.

ผู้ป่วยบอกกับพยาบาลว่า “แม่ไม่รักฉันเลย รักแต่น้องสาว” การสนทนาใดใช้เทคนิคการสะท้อนความรู้สึก (Reflecting of feeling)

a)

“แล้วยังไงต่อคะ”

b)

“คุณรู้สึกน้อยใจที่แม่ไม่รักคุณ”

c)

“เพราะอะไรแม่ถึงไม่รักคุณคะ”

d)

“คุณคิดว่าแม่ไม่รักคุณเลย รักแต่น้องสาว”

13.

ครอบครัวหนึ่ง บิดาเพิ่งเสียชีวิตจากการฆ่าตัวตายได้ 1 สัปดาห์ ทุกคนในครอบครัวอยู่ในภาวะเศร้าโศกเสียใจ และรู้สึกไร้ที่พึ่งจากการขาดเสาหลักของครอบครัวไป ควรให้การช่วยเหลืออย่างไร

a)

ประสานนักสังคมสงเคราะห์ เพื่อให้การช่วยเหลือ

b)

แนะนำให้เพื่อนบ้านและผู้นำชุมชนช่วยกันเป็นกำลังใจ

c)

เยี่ยมบ้าน เพื่อประเมินปัญหาและความต้องการการช่วยเหลือ

d)

ประสานหน่วยงานที่เกี่ยวข้องฝึกอาชีพ เพื่อเพิ่มรายได้ในครอบครัว

14.

ผู้ป่วยวัยรุ่นหญิง ขณะที่พูดคุยกับพยาบาล ผู้ป่วยยังมีอารมณ์โกรธเมื่อเล่าเรื่องที่แม่ทำร้ายและด่าตนรุนแรง ควรให้การปรึกษาแก่ผู้ป่วยรายนี้อย่างไร

a)

ซักถามต่อ เพื่อค้นหาสาเหตุ ผลกระทบและแนวทางแก้ไขปัญหา

b)

พักการสนทนาไว้ก่อนแนะนำให้หายใจเข้าลึกๆ ผ่อนออกช้า ๆ เพื่อให้อารมณ์ผ่อนคลายลง

c)

สะท้อนให้ผู้ป่วยรู้ว่าอดีตเป็นสิ่งที่แก้ไขไม่ได้และให้ได้ฝึกวางแผนที่จะป้องกันการเกิดปัญหา นี้ซ้ำ ๆ

d)

ให้ผู้ป่วยได้ระบายความรู้สึก และร่วมกันค้นหาวิธีการควบคุมและระบายอารมณ์โกรธอย่างสร้างสรรค์

15.

บุคคลใดแสดงถึงลักษณะของผู้ที่มีสุขภาพจิตดี

a)

นาย ก ใส่ใจความรู้สึกของผู้อื่นก่อนเสมอ

b)

นาย ข ย้ายที่ทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้

c)

นางสาว ค เมื่อรู้สึกไม่พอใจผู้อื่น จะไม่แสดงความรู้สึกออกมา

d)

นางสาวง มี ความเชื่อมั่นในตนเองสูงและสามารถโน้มน้าวใจผู้อื่นได้