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Quiz para CTE Marzo

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Es el cambio de Paradigma impulsado en la NEM, el cual se ha centrado en fortalecer la capacidad para construir un proyecto educativo a partir del reconocimiento de las condiciones propias del contexto.

a)

NEM

b)

Rediseño

c)

Codiseño

d)

Aprendizaje situado

2.

Es un proceso permanente de formación y apropiación del currículo para atender el carácter contextual y situacional del proceso de enseñanza-aprendizaje.

a)

Integración curricular

b)

Paradigma

c)

Carácter regional

d)

NEM

3.

Son uno de los 3 principios rectores del sistema educativo nacional de México:

a)

Ignorancia, la discriminación y la violencia.

b)
  • Garantizar el derecho a la cultura física y al deporte y alimentación.

c)

Interés superior de los estudiantes, niños y jóvenes.

d)

Equidad, Inclusión, e Interculturalidad.

4.

NO es un rasgo distintivo que se expresa en todos los elementos de la propuesta curricular, en el Plan de Estudio 2022:

a)

Perfil de egreso.

b)

Campos formativos

c)
  • Condiciones favorables.

d)

Ejes articuladores.

5.

Completa la frase:

"Desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano" es ______________.

a)

La Agenda educativa.

b)

Una experiencia significativa.

c)

Un principio rector del Sistema Educativo Nacional.

d)

Promover el sentido de pertenencia.

6.

Con ella, se atiende la demanda de promover una formación integral y se concreta en el proceso de Codiseño que realizan los maestros y maestras.

a)

Integración curricular

b)

Proceso Formativo

c)

Plan de estudio 2022

d)

Contexto.

7.

Proceso de pensamiento, búsqueda de razones y explicaciones, meditación de causas, que debería realizarse cotidianamente para lograr superarse profesionalmente.

a)

Innovación.

b)

Modelo Transformador

c)

Herramienta docente.

d)

Reflexión sobre la práctica docente.

8.

¿Cómo podemos definir el proceso de Mejora Continua?

a)

Una Práctica reflexiva que promueva el desarrollo de las capacidades Institucionales, gradual y sistemática.

b)

Lineamientos para Consejos Técnicos.

c)

El aprovechamiento de los estudiantes.

d)

Desplegar ideas para el derecho de los niños, niñas y adolescentes.

9.

Ámbitos del desarrollo infantil beneficiados por el juego:

a)

Exploración del entorno y Motivador.

b)

Cognitivo, emocional, Social y Físico.

c)

Juego Libre.

d)

Estrategias para descubrir intereses.

10.

Es el JUEGO que se orienta a objetivos de aprendizaje específicos guiados por el docente para reforzar conocimiento y habilidades en el aula.

a)

Libre.

b)

Significativo.

c)

Estratégico

d)

Con intencionalidad educativa.