WorksheetsTALLER SIMULACRES 2025
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El proceso cognitivo para la solución de problemas puede verse interferido por una tendencia a asignar una función fija a algo que hemos aprendido a usar de una manera particular. Por ejemplo, se limita el uso de un objeto a su uso tradicional. ¿Cómo se denomina esta tendencia?:
Fijación funcional.
Efecto de anclaje.
Sesgo de utilidad.
Sesgo de disponibilidad.
Según la teoría de detección de señales (Green y Swets, 1966), ¿qué determina que una persona detecte un estímulo?:
La intensidad del estímulo y su naturaleza.
La sensibilidad del observador y su criterio de
respuesta.
La sensibilidad del entorno y las condiciones
naturales.
La intensidad del estímulo y el lugar en el que
ocurre.
Gema y Vanesa llevan un año en tratamiento por cáncer de mama y en el momento actual presentan sintomatología ansioso-depresiva, miedo a que el cáncer recidive, a no poder ser madres, no poder volver a trabajar y sienten una gran insatisfacción con su imagen corporal. La oncóloga de Gema le ha propuesto ser derivada al Servicio de Psicología Clínica del mismo hospital, mientras que la oncóloga de Vanesa le ha recomendado buscar ayuda psicológica a nivel privado o en una ONG. ¿Qué principio bioético se está poniendo en riesgo en esta situación?:
Principio de justicia o equidad.
Principio de beneficencia.
Principio de solidaridad.
Principio de igualdad.
En relación con los métodos de evaluación utilizados en el trastorno bipolar (TB):
La escala de Young para la manía (YMRS)
resulta apropiada también para valorar TB tipo
II.
El registro gráfico de la intensidad de los
síntomas durante un periodo de tiempo considerable
permite desarrollar un gráfico vital
que puede servir para mejorar la conciencia
del problema por parte del paciente.
La lista de valoración de hipomanía (HCL-
32) resulta útil para el diagnóstico de TB tipo
I.
En general, el diagnóstico de fases maníacas
es sencillo, puesto que el paciente suele identificar
claramente los síntomas como problema.
¿Cuál de los siguientes instrumentos está indicado para evaluar estados de alto riesgo de psicosis?:
PANSS (Positive and Negative Syndrome
Scale for Schizophrenia).
SIPS (Structured Interview for Prodromal
Syndromes).
K-SADS-PL (Kiddie Schedule for Affective
Disorders and Schizophrenia, Present and
Lifetime version).
BSABS (Bonn Scale for the Assessment of
Basic Symptoms).
En relación con el rol de los factores comunes en los tratamientos psicológicos:
Cuando se aborda el estudio de los mecanismos
de cambio en psicoterapia, la norma es
que existe consenso sobre ciertas evidencias
empíricas.
La existencia de 500 tipos de tratamientos
psicológicos, con sus propios procesos formativos,
sistemas de acreditación y credenciales,
es un factor clave que facilita el avance científico
de la psicoterapia.
Mostrar que determinada psicoterapia funciona
para abordar un trastorno mental específico
no agota la gran cuestión sobre cómo se ha
producido dicho efecto.
La mayoría de modelos suelen explicar la
efectividad de la psicoterapia apelando a los
factores comunes involucrados en el tipo de
tratamiento empleado y en base a su planteamiento
teórico.
Según la clasificación de los delirios de Karl Jaspers (1913), en los delirios primarios:
Se puede delimitar claramente el origen de los
mismos.
Surgen comprensiblemente como consecuencia
de otros procesos psíquicos.
Aparecen como intentos de explicación de
experiencias anómalas previas.
Resultan difíciles de comprender y explicar.
En relación con el uso de benzodiacepinas:
No está claramente establecido que produzca
síntomas de abstinencia tras su retirada después
de un periodo prolongado de consumo.
Su uso crónico no se relaciona con el desarrollo
de deterioro cognitivo.
Su uso crónico no se relaciona con el riesgo
de caídas.
No es recomendable usarlas más allá de un
período breve de 2-4 semanas.
La terapia de claves traumáticas es:
La adaptación a niños y adolescentes de la
terapia de desensibilización y reprocesamiento
por movimientos oculares.
Un abordaje psicodinámico del tratamiento
del trauma en niños y adolescentes.
Una terapia cognitivo conductual diseñada
para el tratamiento de los traumas tipo 1.
Una intervención que incluye la psicoeducación,
la reestructuración cognitiva y la exposición
a estímulos clave.
Con respecto a las relaciones duales en psicoterapia:
El profesional que incurre en ellas mantiene
límites profesionales rígidos en el transcurso
de la psicoterapia.
Existe consenso en considerar a los negocios
con pacientes como la variante más inapropiada
de relación dual.
Pueden darse al mismo tiempo que ocurre la
intervención psicoterapéutica o después de la
misma.
Las relaciones duales de tipo sexual quedan
excluidas de la definición.
Con respecto a la formulación del caso en la terapia cognitiva (Clark y Beck, 2012):
Persons y sus colaboradores (Persons, 1989;
Persons y Davidson, 2001) elaboraron uno de
los modelos más comprensivos, subrayando
su naturaleza individualizada, dirigida por la
práctica y generadora de hipótesis.
Persons y sus colaboradores (Persons, 1989;
Persons y Davidson, 2001) elaboraron uno de
los modelos más comprensivos, subrayando
su naturaleza transdiagnóstica, dirigida por la
teoría y generadora de hipótesis.
A menudo, el fracaso de un tratamiento con
casos difíciles puede atribuirse a una conceptualización
incompleta.
Es fundamental que se dirija sin influencias
teóricas.
¿Qué teoría afirma que el menor organiza la información acerca de lo que se considera apropiado para cada género en base a lo que dicta una cultura particular y se autocategoriza en función del procesamiento de la información cultural?:
Teoría del desarrollo cognoscitivo.
Teoría psicosexual.
Teoría de los esquemas de género.
Teoría cognoscitiva social.
La teoría de la ampliación-construcción de las emociones positivas de Fredrickson plantea que:
A pesar de sus efectos beneficiosos, las emociones
positivas son peligrosas al disminuir la
flexibilidad de los procesos cognitivos.
Las emociones positivas están implicadas en
el proceso de adaptación psicológica que favorece
la supervivencia humana.
A pesar de sus efectos beneficiosos, las emociones
positivas son poco adaptativas al producir
el acomodamiento, disminuir la creatividad
y la resistencia a la adversidad.
Las emociones positivas son adaptativas porque
disminuyen el foco atencional y lo centran
en una única respuesta.
Según la clasificación de Custer (1984), revisada por Lesieur (1991), la primera fase en el proceso de adicción al juego se caracteriza por:
Las ganancias.
Una gran desorganización vital y desatención
de todo lo demás.
Buscar ayuda terapéutica.
Intentar “cazar las pérdidas”.
