Font size
WorksheetsTÀI LIỆU THAM KHẢO HK2 - KHỐI 9- 24-25
Total questions: 44
Worksheet time: 27mins
Phần mềm nào sau đây thường được sử dụng trong dạy và học Toán, Vật lý?
Labster.
Solar System 3D Simulator.
Scratch
PhET Interactive Simulations.
Phương án nào sau đây mô tả đúng về mục đích của phần mềm mô phỏng?
Tạo ra các trò chơi điện tử.
Mô phỏng sự việc diễn ra trong thực tế.
Soạn thảo văn bản.
Chỉnh sửa hình ảnh.
Phần mềm nào sau đây là một môi trường lập trình thuận lợi để tạo ra các mô phỏng?
Microsoft Excel.
Scratch.
PowerPoint.
Notepad.
Phương án nào sau đây giải thích tại sao phần mềm mô phỏng lại hữu ích trong việc hiểu về sự lây lan của COVID-19?
Vì nó giúp tạo ra các video hoạt hình.
Vì nó giúp dự đoán số lượng các ca nhiễm bệnh dựa trên các biện pháp phòng chống dịch.
Vì nó giúp tạo ra các trò chơi điện tử.
Vì nó giúp chỉnh sửa ảnh.
Phương án nào sau đây mô tả đúng về cách phần mềm PhET Interactive Simulations giúp học sinh hiểu về chọn lọc tự nhiên?
Bằng cách cho phép học sinh xem các video về động vật.
Bằng cách cho phép học sinh tự nhận thức được tác động của các nhân tố môi trường đến sự phát triển của loài sinh vật.
Bằng cách cho phép học sinh vẽ các bức tranh về động vật.
Bằng cách cho phép học sinh viết các bài văn về động vật.
Phương án nào sau đây giải thích tại sao phần mềm mô phỏng lại quan trọng trong giáo dục và nghiên cứu?
Vì giúp thực hiện các thí nghiệm thực tế mà không tốn chi phí hoặc gặp rủi ro.
Vì có thể thay thế hoàn toàn các bài giảng của giáo viên.
Vì giúp tăng tốc độ xử lý của máy tính.
Vì không cần phải thực hiện các thí nghiệm thực tế nữa.
Phương án trả lời nào sau đây đúng khi sử dụng phần mềm mô phỏng mạch điện?
Thiết kế và kiểm tra hoạt động của mạch điện mà không cần linh kiện thật.
Viết một bài luận về mạch điện.
Chỉnh sửa ảnh trong mạch điện.
Nghe nhạc khi làm thí nghiệm.
Phần mềm nào dưới đây là một phần mềm mô phỏng khoa học?
Microsoft Word
Crocodile Physics
Adobe Photoshop
VLC Media Player
Phương án nào sau đây đúng về lợi ích của việc sử dụng phần mềm mô phỏng để khám phá các ý tưởng mới?
Giúp người học tư duy sáng tạo và thử nghiệm nhiều phương án khác nhau.
Chỉ có thể thực hiện các thao tác có sẵn mà không thay đổi được gì.
Không hỗ trợ việc khám phá ý tưởng mà chỉ dùng để giải trí.
Chỉ dùng để ghi chép thông tin mà không giúp tư duy sáng tạo.
Phương án nào sau đây cho biết phần mềm mô phỏng tạo điều kiện gì cho người học trong quá trình khám phá kiến thức?
Cho phép thử nghiệm và khám phá nhiều ý tưởng mới.
Bắt buộc người học phải làm theo một quy trình cố định, không thể thay đổi.
Chỉ giúp ghi nhớ kiến thức mà không hỗ trợ tư duy sáng tạo.
Giới hạn khả năng tìm tòi và khám phá của người học.
Phương án nào sau đây cho biết loại phần mềm mà một kỹ sư có thể sử dụng để thử nghiệm thiết kế ô tô trước khi sản xuất?
Phần mềm chỉnh sửa ảnh.
Phần mềm mô phỏng động lực học và khí động học.
Phần mềm nghe nhạc.
Phần mềm soạn thảo văn bản.
Khi sử dụng phần mềm mô phỏng để khám phá ý tưởng mới, điều nào sau đây thể hiện tư duy sáng tạo?
Thử nghiệm các cách tiếp cận khác nhau và điều chỉnh mô phỏng để tìm ra giải pháp tối ưu.
Chỉ làm theo các hướng dẫn có sẵn mà không thay đổi bất kỳ yếu tố nào.
Sử dụng phần mềm mô phỏng chỉ để quan sát mà không thực hiện thao tác thử nghiệm.
Áp dụng rập khuôn một mô hình có sẵn mà không tìm hiểu thêm.
Kết luận nào sau đây là chính xác sau khi thực hiện thí nghiệm ảo về chọn lọc tự nhiên?
Các đặc điểm của sinh vật không thay đổi theo thời gian.
Môi trường không ảnh hưởng đến sự tồn tại và sinh sản của sinh vật.
Những sinh vật có đặc điểm phù hợp với môi trường có khả năng sống sót và sinh sản cao hơn, dẫn đến sự thay đổi tần số các đặc điểm trong quần thể qua các thế hệ.
Chọn lọc tự nhiên chỉ tác động lên các loài động vật lớn.
Một học sinh đang sử dụng phần mềm mô phỏng về quang hình để tìm hiểu về sự tạo ảnh của thấu kính hội tụ. Thay vì chỉ thực hiện các thí nghiệm theo hướng dẫn, bạn học sinh đã thử thay đổi vị trí của vật và tiêu cự thấu kính một cách ngẫu nhiên và quan sát ảnh tạo thành. Bạn học sinh đã thể hiện khả năng gì trong việc khám phá ý tưởng mới?
Khả năng tuân thủ các quy trình thí nghiệm một cách chính xác.
Khả năng ghi nhớ các vị trí ảnh và vật trong các trường hợp khác nhau.
Khả năng tự mình đặt ra các câu hỏi và thử nghiệm để tìm ra những mối quan hệ mới trong quang hình.
Khả năng sử dụng các công cụ đo đạc trong phần mềm một cách thành thạo.
Bạn học sinh đã thể hiện khả năng gì trong việc khám phá ý tưởng mới về chọn lọc tự nhiên?
Khả năng tuân thủ các bước của một thí nghiệm đã được thiết kế sẵn.
Khả năng ghi nhớ các ví dụ về chọn lọc tự nhiên trong sách giáo khoa.
Khả năng tự mình đặt ra các giả thuyết về ảnh hưởng của các yếu tố môi trường và kiểm chứng chúng thông qua thí nghiệm ảo.
Khả năng sử dụng các công cụ thống kê trong phần mềm để phân tích dữ liệu và kiểm chứng chúng thông qua thí nghiệm ảo.
Em đã sử dụng một phần mềm mô phỏng thí nghiệm ảo về thấu kính để tìm hiểu về sự tạo ảnh. Phương án trả lời nào sau đây cho biết một kiến thức quan trọng mà em đã thu nhận được từ việc tương tác với phần mềm này?
Ảnh tạo bởi thấu kính hội tụ luôn luôn là ảnh thật và ngược chiều vật.
Vị trí và tính chất của ảnh tạo bởi thấu kính phụ thuộc vào vị trí của vật so với tiêu điểm và tiêu cự của thấu kính.
Thấu kính phân kỳ luôn tạo ảnh ảo và cùng chiều với vật, có kích thước lớn hơn vật rất nhiều mà không cần phải dựa vào tiêu điểm tiêu cự của thấu kính.
Tiêu cự của thấu kính chỉ phụ thuộc vào vật liệu làm thấu kính.
Khi chèn hình ảnh, biểu đồ, video vào bài trình chiếu, điều nào sau đây là quan trọng cần lưu ý nhất?
Chèn càng nhiều càng tốt để bài trình chiếu sinh động hơn.
Sử dụng hợp lý, phù hợp với nội dung bài trình chiếu.
Chỉ sử dụng hình ảnh, không cần biểu đồ hay video.
Chỉ chọn những hình ảnh có màu sắc sặc sỡ để thu hút người xem.
Khi sử dụng video trong bài trình chiếu, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?
Video phải có độ dài càng dài càng tốt để truyền tải đầy đủ thông tin.
Video cần phù hợp với nội dung và không quá dài gây mất tập trung.
Chỉ sử dụng video có hiệu ứng đặc biệt để thu hút người xem.
Không cần ch
Khi tạo sơ đồ tư duy trên máy tính, người dùng có thể đính kèm những loại nội dung nào sau đây?
Chỉ có văn bản.
Chỉ có hình ảnh và video.
Văn bản, hình ảnh, video, trang tính.
Chỉ có trang tính và video, các dạng văn bản khác không sử dụng được.
Phương án trả lời nào sau đây đúng về việc sử dụng sơ đồ tư duy trong trao đổi thông tin và hợp tác?
Chỉ dùng để ghi chú cá nhân, không hỗ trợ trao đổi thông tin.
Chia sẻ với người khác để cùng chỉnh sửa và phát triển ý tưởng.
Chỉ sử dụng để trình bày bài học, không liên quan đến hợp tác.
Sử dụng sơ đồ tư duy chỉ giúp ghi nhớ thông tin, không hỗ trợ làm việc nhóm.
Phương án trả lời nào sau đây đúng về mục đích chính của việc sử dụng sơ đồ tư duy khi một nhóm làm việc lên kế hoạch cho một dự án?
Tạo ra một bản báo cáo chi tiết về từng công việc nhỏ.
Giúp các thành viên hiểu rõ các mục tiêu, nhiệm vụ và mối quan hệ giữa các nội dung một cách trực quan.
Chỉ định rõ ràng vai trò và trách nhiệm của từng thành viên một cách cứng nhắc và không thể thay đổi các mục tiêu đã nêu ra.
Lưu trữ tất cả các ý tưởng mà không cần sắp xếp hay liên kết.
Đâu là lựa chọn đúng về lợi ích của việc sử dụng sơ đồ tư duy trong một buổi thảo luận?
Giữ cho cuộc thảo luận tập trung vào một chủ đề duy nhất và không cho phép các ý tưởng liên quan khác được đề cập.
Tạo ra một bản ghi chép đầy đủ các ý kiến, nhưng không thể hiện mối liên hệ giữa chúng.
Tóm tắt các ý tưởng chính, làm nổi bật các mối quan hệ và tạo điều kiện cho việc hiểu và chia sẻ thông tin dễ dàng hơn.
C
Câu 23: Phương án trả lời nào sau đây giải thích lý do vì sao sơ đồ tư duy giúp nâng cao hiệu quả làm việc nhóm trong trao đổi thông tin và hợp tác?
Vì sơ đồ tư duy giúp tổ chức ý tưởng một cách trực quan, giúp các thành viên dễ dàng hiểu và đóng góp ý kiến.
Vì sơ đồ tư duy chỉ cho phép một người chỉnh sửa, đảm bảo không có sự thay đổi ngoài ý muốn.
Vì sơ đồ tư duy giúp ghi nhớ thông tin nhưng không ảnh hưởng đến quá trình hợp tác nhóm.
Vì sơ đồ tư duy thay thế hoàn toàn các hình thức trao đổi thông tin khác trong nhóm.
Câu 24: Một nhóm đang lên kế hoạch cho một sự kiện và sử dụng sơ đồ tư duy để phác thảo các công việc cần thực hiện. Nếu có một thành viên mới tham gia, sơ đồ tư duy sẽ giúp họ hiểu nhanh hơn về điều gì?
Các chi tiết nhỏ nhất của từng nhiệm vụ cụ thể.
Các mối liên kết giữa các nhiệm vụ, mục tiêu tổng thể và cách họ có thể đóng góp.
Chỉ các ý tưởng của người đã tạo ra sơ đồ tư duy.
Cách thức mà tất cả các thành viên đã thống nhất về mọi chi tiết.
Câu 25: Giả sử bạn cần sắp xếp danh sách gồm 1000 số theo thứ tự tăng dần. Bạn nên làm gì để tối ưu thời gian thực hiện?
Sắp xếp thủ công từng số một.
Nhờ máy tính thực hiện bằng cách sử dụng thuật toán sắp xếp.
Viết danh sách ra giấy và kiểm tra bằng mắt.
Chia danh sách thành từng nhóm nhỏ rồi so sánh bằng tay.
Đâu là giải thích vì sao việc tìm kiếm số điện thoại của bạn trong danh bạ có thể được xem là một bài toán trong tin học?
Vì máy tính có thể thực hiện công việc này thay con người.
Vì nó có đầu vào (danh bạ điện thoại) và đầu ra (số điện thoại cần tìm).
Vì công việc này luôn đòi hỏi một thuật toán cụ thể.
Vì máy tính luôn cho kết quả nhanh hơn so với tìm kiếm thủ công.
Ví dụ nào sau đây là một bài toán trong tin học?
Viết một bài văn phân tích tác phẩm văn học
Xác định tổng của hai số nguyên nhập vào từ bàn phím
Vẽ một bức tranh bằng tay
Học thuộc bảng cửu chương.
Lệnh giúp nhân vật thay đổi vị trí trên sân khấu.
Đúng
Sai
Lệnh giúp nhân vật thay đổi hướng khi chạm mép.
Đúng
Sai
Lệnh đảm bảo nhân vật luôn nằm trong màn hình.
Đúng
Sai
Lệnh được sử dụng để di chuyển nhân vật đến vị trí trung tâm của sân khấu.
Đúng
Sai
Lệnh làm cho kích thước của nhân vật nhỏ đi.
Đúng
Sai
Nếu bạn sử dụng lệnh thì nhân vật sẽ di chuyển 10 bước, sau đó dừng lại 1 giây, rồi lại di chuyển 10 bước tiếp.
Đúng
Sai
Nếu bạn muốn làm cho nhân vật bóng lớn gấp đôi kích thước hiện tại khi nhấn phím mũi tên lên bạn sử dụng khối lệnh sau.
Đúng
Sai
Khối lệnh thuộc nhóm khối lệnh "Sự kiện".
Đúng
Sai
Khối lệnh thuộc nhóm khối lệnh "Hiển thị".
Đúng
Sai
Nếu bạn muốn làm cho chú mèo di chuyển 10 bước và sau đó phát ra âm thanh "meow" khi nhấn phím "Up arrow", bạn sẽ sử dụng khối lệnh.
Đúng
Sai
Để làm cho chú mèo quay lại vị trí ban đầu (ví dụ: x: -100, y: 50) khi chạm vào cạnh sân khấu, bạn sẽ sử dụng khối lệnh
Đúng
Sai
Nếu thay đổi giá trị trong lệnh thành nhân vật sẽ di chuyển nhanh hơn.
Đúng
Sai
Phương án trả lời nào sau đây là đúng nhất về ý nghĩa của lệnh trong Scratch?
Làm cho nhân vật xoay hướng 10 độ.
Di chuyển nhân vật về phía trước 10 bước theo hướng hiện tại.
Nhân vật nhảy lên 10 pixel trên màn hình.
Nhân vật thay đổi kích thước thêm 10%.
Phương án nào sau đây mô tả đúng sự khác biệt giữa khối lệnh sự kiện và khối lệnh điều khiển trong Scratch?
Khối lệnh sự kiện giúp nhân vật di chuyển, còn khối lệnh điều khiển giúp thay đổi màu sắc nhân vật.
Khối lệnh sự kiện dùng để bắt đầu chương trình hoặc phản ứng với hành động, còn khối lệnh điều khiển giúp lặp lại hoặc rẽ nhánh chương trình.
Khối lệnh sự kiện có màu xanh dương, còn khối lệnh điều khiển có màu đỏ.
Khối lệnh sự kiện có chức năng giống khối lệnh điều khiển.
Phương án trả lời nào sau đây đúng nhất về cách lập trình một nhân vật trong Scratch di chuyển theo hình vuông?
Lặp lại 4 lần: di chuyển một khoảng cách cố định và xoay 90 độ.
Di chuyển liên tục mà không thay đổi hướng.
Xoay nhân vật 360 độ tại chỗ mà không di chuyển.
Lặp lại 2 lần: di chuyển và xoay 180 độ.
Em hãy trình bày chi tiết các bước cần thực hiện để chèn một video đã lưu sẵn trong máy tính vào bài trình chiếu sử dụng phần mềm Microsoft PowerPoint.
Em hãy trình bày chi tiết các bước cần thực hiện để chèn một biểu đồ vào bài trình chiếu sử dụng phần mềm Microsoft PowerPoint.
