O professor é considerado um mediador no processo de aprendizagem, ajudando o aluno a construir o conhecimento.

O behaviorismo, ou teoria comportamentalista, valoriza o reforço e a punição como ferramentas de aprendizagem.

Segundo a teoria inatista, o ambiente é o principal responsável pela aprendizagem.

A teoria interacionista defende que o desenvolvimento humano é resultado da interação entre o sujeito e o meio.

Para o interacionismo, a aprendizagem acontece antes do desenvolvimento.

O conhecimento do aluno sobre o mundo não precisa ser considerado na prática pedagógica.

A teoria empirista defende que todo conhecimento é inato, ou seja, nasce com a pessoa.

O estudo das teorias psicológicas ajuda o professor a compreender melhor o comportamento e o processo de aprendizagem dos alunos.

O objeto de estudo da Psicologia é a alma humana e, por isso, está restrita a explicações religiosas e místicas.