wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Test BAB VII dan BAB VIII

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Imperialisme kuno yaitu penguasaan bangsa atau daerah lain dalam rangka memperoleh kekayaan berupa perak, emas, serta rempah-rempah dalam jumlah yang sebanyak-banyaknya, dan tidak terlepas dari sistem aliran merkantilisme di eropa. Pernyataan di bawah ini yang tidak benar terkait dengan paham ini yaitu…

a)

Negara-negara Eropa pada awalnya berupaya saling memonopoli perdagangan


b)

Fokus pada peningkatan ekspor dan sebisa mungkin mencegah adanya impor


c)

Menekankan kepada pihak swasta sebagai pelaku utama dalam kegiatan perekonomian


d)

Berkembang pada abad 15 sampai 17 di Eropa


e)

Pada awalnya hanya fokus pada logam mulia (emas dan perak)


2.

Selain menjadi seorang gubernur jendral, Rafles juga merupakan seorang ilmuan. Ia berhasil menulis sebuah buku yang berjudul ...


a)

Batavia


b)

History of the east indian Archipelago


c)

History of Indonesia


d)

History of Java


e)

History of Indian


3.

Jenis tanaman yang menjadi fokus sistem Tanam Paksa yaitu tanaman …


a)

palawija

b)

teh

c)

kayu jati

d)

rempah-rempah

e)

kopi

4.

Tokoh disamping adalah pemimpin perlawanan terhadap Belanda yang berasal dari wilayah….


a)

Ciamis

b)

Banjar

c)

Maluku

d)

Makasar

e)

Banten

5.

Imperialisme kuno yang dipelopori oleh Portugis dan Spanyol mempunyai semboyan...


a)

L'etat cest Moi

b)

The Wealth of Nation

c)

Laisez Faire laizes Passer

d)

Gold, Glory, Gospel

e)

Liberte, Egalite, Fraternite

6.

Mulai akhir abad XV, bangsa Eropa berusaha melakukan penjelajahan samudra. Bangsa Eropa yang pernah melakukan penjelajahan dan penjajahan di Indonesia dimulai oleh bangsa Portugis. Kapal mereka pertama kali mendarat di Malaka pada tahun 1511. Berikutnya ialah bangsa Spanyol yang mendarat di Tidore, Maluku pada tahun 1521. Kemudian, disusul oleh bangsa Inggris dan Belanda. Kapal-kapal Belanda pertama kali mendarat di Pelabuhan Banten pada tahun 1596. Bangsa-bangsa Barat tersebut melakukan kolonialisme di Indonesia. Pengertian kolonialisme yaitu….

a)

pengembangan kekuasaan dengan motif ekonomi

b)

merasa diri lebih tinggi dari orang lain

c)

penguasaan pasar atas kepemilikan modal yang besar

d)

hasrat ingin berkuasa secara politik

e)

pengembangan kekuasaan atas dasar politik, ekonomi dan sosial

7.

Tindakan yang dilakukan oleh masyarakat yang merasakan dampak dari berbagai kebijakan kolonialis Belanda di Indonesia antara lain….

a)

melakukan perlawanan dipimpin oleh para raja/sultan

b)

menyerahkan sepenuhnya masalah kepada penguasa daerah

c)

mempererat hubungan antara pemerintah colonial dengan rakyat melalui pajak

d)

selalu tunduk pada penguasa baik lokal maupun kolonial

e)

menyusun strategi agar tidak mendapatkan tuduhan oleh Belanda

8.

Latarbelakang terjadinya perang Diponegoro yang merupakan perang terbesar di pulau Jawa adalah pembuatan jalan melalui makam leluhur Pangeran Diponegoro tanpa ijin dengan cara memasang patok-patok merah yang dianggap sebagai penghinaan karena ….

a)

masyarakat Jawa umumnya sangat menghargai dan menghormati para leluhur mereka

b)

leluhur bagi orang suku Jawa mendapat penghormatan tertinggi dalam berbagai kondisi

c)

dibeberapa wilayah pulau Jawa banyak ditemukan makam-makam yang sangat dikeramatkan

d)

makam leluhur merupakan daerah yang kramat dan tidak boleh diganggu oleh siapapun

e)

penghinaan yang diterima oleh suku Jawa khususnya harus dibayar mahal oleh penghinanya

9.

Yang membangun jalan ini adalah?


a)

Raffles

b)

Daendles

c)

Van Den Bosch

d)

Jan Pieterzoon Coen

e)

Verdonk

10.

Perhatikan data berikut

1) Dipimpin oleh bangsawan, raja, atau tokoh agama

2) Bersifat kedaerahan

3) Bersifat spontan dan reaktif

4) Dipimpin oleh kaum terpelajar

5) Bersifat nasional (menyeluruh)

6) Mempunyai visi dan misi yang jelas yakni Indonesia Merdeka

Dari data diatas, yang merupakan ciri khas peruangan bangsa Indonesia dalam melawan Kolonialisme setelah tahun 1908, terlihat pada nomor…

a)

4,5,6


b)

2,3,4

c)

1,2,3

d)

1,2,4

e)

1,3,5

11.

Pergerakan nasional Indonesia pada awal abad ke 20 didukung oleh faktor-faktor dibawah ini, kecuali ...


a)

Perkembangan industri dan gaya hidup masyarakat Indonesia

b)

Lahirnya kelompok intelektual dan kelas menengah di Indonesia

c)

Perkembangan media massa dan jurnalisme di Indonesia

d)

Perkembangan sistem pendidikan Barat dan modern

e)

Kebijakan politik etis yang diterapkan oleh pemerintah kolonial

12.

Faktor internal yang mendorong lahirnya nasionalisme bangsa Indonesia adalah ...


a)

Lahirnya golongan terpelajar karena kebijakan politik etis

b)

Kekalahan perlawanan karena salah strategi perlawanan

c)

Kegagalan raja-raja nusantara menjalin kolaisi dengan Belanda

d)

Kegagalan perlawanan fisik karena kalah logistik dengan Belanda

e)

Politik devide et impera Belanda berhasil menghancurkan militer Indonesia

13.

Sifat pergerakan nasional pada periode awal perkembangannya adalah moderat dan kooperatif. Organisasi- organisasi pergerakan yang lahir pada periode ini adalah ...


a)

Indische Partij dan Gerakan Pemuda

b)

Budi Utomo dan Sarekat Islam

c)

PNI Baru dan Partindo

d)

Taman Siswa dan GAPI

e)

PNI dan PKI

14.

Perhatikan gambar ini !

Gambar di atas adalah suasana peristiwa penting dalam sejarah Indonesia yang diselenggarakan tanggal 27-28 Oktober tahun 1928. Dari pernyataan di bawah ini manakah yang merupakan hasil dari pertemuan tersebut ?

a)

Pernyataan golongan pemuda untuk mendirikan Partai Nasional Indonesia

b)

Pernyataan seluruh Pemuda untuk menyatakan bahwa Indonesia harus merdeka.

c)

Pernyataan pemuda Indonesia untuk melepaskan diri dari ikatan kerjasama dengan pemerintah Belanda

d)

Pernyataan seluruh pemuda Indonesia untuk ikut berperan aktif dalam volksraad

e)

Pernyataan pemuda dari seluruh daerah untuk bersatu dalam memperjuangkan Indonesia merdeka

15.

Dari pernyataan dibawah ini manakah yang merupakan faktor umum lahirnya organisasi-organisasi pergerkan yang bersifat nasionalis revolusioner ?


a)

Kekecewaan yang besar terhadap kiprah organisasi-organisasi pergerakan yang ada.

b)

Belanda tidak memberi sinyal apapun tentang kemungkinan Indonesia merdeka

c)

Belanda tidak tegas terhadap masuknya paham Marxisme-Komunisme ke Indonesia

d)

Keyakinan kaum aktivis pergerakan bahwa Belanda akan takluk pada Jepang

e)

Merajalelanya aliran kapitalisme dalam kebijakan perekonomian di Indonesia

16.

Perhatikan gambar ini !

Tokoh diatas adalah tokoh nasional yang mendirikan organisasi pergerakan yang bersifat keagamaan Islam, yaitu muhammadiyah. Apa tujuan dibentuknya organisasi Muhamadiyah ?

a)

Mendirikan sekolah-sekolah yatim piatu

b)

Mendirikan poliklinik-poliklinik, rumah sakit dan rumah yatim

c)

Memajukan Indonesia merdeka yang berdaulat.

d)

Memajukan pendidikan dan pengajaran berdasarkan agama Islam

e)

Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan keagamaan

17.

Dari pernyataan di bawah ini yang bukan faktor khusus yang mendorong lahirnya berbagai organisasi pergerakan yang radikal dan non kooperatif adalah ...


a)

Lemahnya organisasi-organisasi pergerakan yang sudah ada

b)

Perubahan pasal 111 RR (Regerings Reglement)

c)

Revolusi Rusia tahun 1917

d)

Pergantian Gubernur Jenderal Hindia-Belanda


e)

Adanya Doktrin Wilson


18.

Kalangan terpelajar muncul setelah politik etis menjadi pelopor nasionalisme Indonesia. Makna dari pernyataan tersebut adalah ....


a)

para pelajar menghimpun rakyat Indonesia untuk memberontak melawan Belanda


b)

para pelajar menolak bekerjasama dengan pemerintah kolonial


c)

para pelajar menjadi pendiri partai-partai politik di Indonesia


d)

para pelajar membuka kesadaran masyarakat sebagai satu bangsa


e)

para pelajar membawa nama Indonesia kedunia Internasional


19.

Budi Utomo yang berdiri pada 1908 bukan merupakan organisasi politik melainkan organisasi sosial yang lebih memperhatikan ...


a)

kegiatan perdagangan

b)

pemberentasan kemiskinan

c)

pendidikan dan kebudayaan

d)

kesehatan masyarakat

e)

pemahaman keagamaan

20.

Sumpah pemuda mempunyai nilai simbolik yang penting dalam proses pembentukan bangsa, artinya ...


a)

menunjukkan identitas masing-masing organisasi untuk memilih yang terbaik


b)

pergerakan nasional tidak lagi bersifat kesukuan dan memiliki tujuan yang sama


c)

membatasi peran pemuda dalam organisasi


d)

setiap pemuda berlomba menunjukkan keunggulan visi dan misi organisasinya


e)

mengukuhkan rasa solidaritas antar pemuda dimasing-masing wilayah