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Sensibilisation aux troubles d'apprentissage

Total questions: 12

Worksheet time: 6mins

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1.

Est-ce qu'une personne dyslexique voit les lettres qui « dansent » devant ses yeux?

a)

Oui, toujours

b)

Parfois, selon la fatigue ou le stress

c)

Non, ce n’est pas ça la dyslexie

2.

Vrai ou faux : Une personne dyslexique est moins intelligente que les autres.

a)

Vrai

b)

Faux

3.

Pourquoi un élève dysorthographique fait-il beaucoup de fautes malgré ses efforts?

a)

Il ne fait pas attention

b)

Il ne comprend pas les règles de grammaire

c)

Son cerveau traite les sons et les lettres différemment

4.

Quelle aide pourrait être utile à un élève ayant une dysorthographie?

a)

Un correcteur orthographique

b)

Une punition à chaque faute

c)

Réécrire le texte plusieurs fois

5.

Vrai ou faux : Les personnes ayant une dyscalculie sont « nulles en maths ».

a)

Vrai

b)

Faux

6.

Quelle activité pourrait poser problème à un élève dyscalculique?

a)

Lire un roman

b)

Calculer un pourcentage dans un magasin

c)

Écrire une histoire

7.

Pourquoi un élève dysgraphique écrit-il lentement ou illisiblement?

a)

Il n'a pas appris à bien former les lettres

b)

Il est paresseux

c)

L'écriture demande un effort moteur très important

8.

Quelle adaptation peut aider un élève avec une dysgraphie?

a)

Lui demander de copier davantage

b)

Lui permettre d’utiliser un clavier

c)

Lui donner une feuille quadrillée

9.

Qu’est-ce qui peut être difficile pour une personne ayant une dysphasie?

a)

Trouver les mots justes pour s’exprimer

b)

Comprendre des consignes longues ou complexes

c)

Les deux

10.

Quelle réaction serait la plus aidante quand un camarade s'exprime difficilement?

a)

L'interrompre pour parler à sa place

b)

Se moquer gentiment

c)

Lui laisser le temps de parler et reformuler si besoin

11.

La dyspraxie rend les élèves maladroits, mais ce n’est pas de leur faute.

a)

Vrai

b)

Faux

12.

Quelle activité pourrait être difficile pour une personne dyspraxique?

a)

Prendre des notes dans un cahier

b)

Jouer à un jeu de mémoire

c)

Discuter à l'oral