wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Mapa conceptual Ex1

Total questions: 12

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Es la capacidad de destacar las ideas principales de un texto:

a)

Jerarquización

b)

Síntesis

c)

Inclusión

d)

Selección

2.

Implica colocar los conceptos según su importancia o su rango

a)

Síntesis

b)

Inclusión

c)

Jerarquización

d)

Concepto

3.

Es cuando uno o varios términos parte de un concepto o categoría más general al que pertenecen

a)

Proposición

b)

Síntesis

c)

Jerarquización

d)

Inclusión

4.

¿Cuáles son los elementos fundamentales de un mapa conceptual?

a)

Conceptos, palabra enlace, proposiciones

b)

Puros conceptos

c)

no se jj

d)

Oraciones y flechas

5.

¿Qué son los conceptos?

a)

Palabras que unen conceptos

b)

La unión de dos palabras

c)

Hacen referencia a cosas del mundo

d)

Mide la proximidad o relación

6.

¿Cuál es la función de palabras enlace?

a)

Son conceptos que estan al mismo nivel

b)

Hacen una idea o un oración

c)

Son conceptos generales

d)

Elementos que sirven para unir los conceptos

7.

¿Qué es una proposición?

a)

Palabras que se refieren a cosas del mundo

b)

Unión de dos conceptos mediante las palabras enlace

c)

Palabras que no tienen significado

d)

Unión de conceptos

8.

¿Cuál es el primer paso para un mapa conceptual?

a)

Seleccionar

b)

Conectar

c)

Identificar

d)

Agrupar

9.

¿Cuál es el orden en el que se hace un mapa conceptual?

a)

Identificar

b)

Seleccionar

c)

Agrupar

d)

Ordenar

e)

Representar, conectar y comprobar

1)
2)
3)
4)
5)
10.

¿Qué se hace después de formar conjuntos de conceptos en un mapa conceptual?

a)


Se ordenan desde el más general al más específico

b)

Se escriben en una lista

c)

Se agrupan por color

d)

Se identifican con números

11.

¿Cómo se conectan los mapas conceptuales?

a)

Círculos

b)

Flechas o líneas

c)

óvalos, recuadros

d)

imagenes

12.

¿Para qué se emplean los diagramas en ámbitos educativos?

a)

Como reemplazo de la lectura.

b)

Para organizar y representar ideas de manera diferente.

c)

Para eliminar la necesidad de estudiar.

d)

Como única herramienta de aprendizaje.