Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

Total questions: 36

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดต่อไปคือลักษณะไบโอมบนบก ที่เป็นไบโอมป่าดิบชื้น

a)

เป็นป่าที่อุดมสมบูรณ์มากพบพืชและ สัตว์หลากหลายสปีชีส์

b)

เป็นป่าทิ้งใบในฤดูหนาว มีต้นไม้ผลัดใบ ทั้งไม้ยืนต้น ไม้ล้มลุก ไม้พุ่ม

c)

เป็นป่าประเภทเดียวกันกับป่าไทกา (Taiga) และป่าบอเรียล (Boreal)

d)

เหมาะสำหรับการทำกสิกรรมและ ปศุสัตว์และเกษตรกรรม เพราะดินมีความอุดม สมบูรณ์มีหญ้านานาชนิดขึ้นอยู่

2.

พืชตามข้อใดที่พบในไบโอมประเภท Coniferous forest ป่าสน

a)

ตะบองเพชร

b)

ไม้ยืนต้น ไม้พุ่ม ไม้ล้มลุก

c)

พวกไม้ดอก ไม้พุ่ม และไลเคน

d)

ไพน์ (Pine) เฟอ (Fir) สพรูซ (Spruce) และเฮมลอค (Hemlock)

3.

ในสภาพอากาศเฉลี่ยประมาณ -30 องศาเซลเซียส จะพบไบโอมบนบกชนิดใด

a)

ไบโอมป่าสน

b)

ไบโอมทุนดรา

c)

ไบโอมสะวันนา

d)

ไบโอมทุ่งหญ้าแพรี่

4.

ป่าอะเมซอนหรือที่เรียกว่าเป็นปอดของโลก ป่าอะเมซอนจัดเป็นไบโอมป่าชนิดใด

a)

ไบโอมทุนดรา

b)

ไบโอมป่าดิบชื้น

c)

ไบโอมทะเลทราย

d)

ไบโอม

5.

เซลเซียส จะพบไบโอมบนบกชนิดใด

a)

ไบโอมป่าสน

b)

ไบโอมทุนดรา

c)

ไบโอมสะวันนา

d)

ไบโอมทุ่งหญ้าแพรี่

6.

ป่าอะเมซอนหรือที่เรียกว่าเป็นปอดของโลก ป่าอะเมซอนจัดเป็นไบโอมป่าชนิดใด

a)

ไบโอมทุนดรา

b)

ไบโอมป่าดิบชื้น

c)

ไบโอมทะเลทราย

d)

ไบโอมป่าผลัดใบเขตอบอุ่น

7.

ข้อใดหมายถึง สิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกัน อาศัยอยู่ร่วมกันในแหล่งที่อยู่ (habitat) เดียวกันในช่วงเวลาเดียวกัน

a)

Organism

b)

Ecosystem

c)

Population

d)

community

8.

ชีวนิเวศหรือไบโอมแบบใดที่ไม่พบในประเทศไทย

a)

ไบโอมป่าดิบชื้น

b)

ไบโอมแหล่งน้ำจืด

c)

ไบโอมแหล่งน้ำเค็ม

d)

ไบโอมทุ่งหญ้าในเขตอบอุ่น

9.

ไบโอม (biome) แบบใดที่พบได้เฉพาะในเขตขั้วโลกเหนือเท่านั้น

a)

ไบโอมไทกา

b)

ไบโอมป่าสน

c)

ไบโอมทุนดรา

d)

ไบโอมสะวันนา

10.

พืชที่พบในไบโอมประเภททะเลทราย (Desert)

a)

ตะบองเพชร

b)

ไม้ยืนต้น ไม้พุ่ม ไม้ล้มลุก

c)

พวกไม้ดอก ไม้พุ่ม และไลเคน

d)

ไพน์ (Pine) เฟอ (Fir) สพรูซ (Spruce) และเฮมลอค (Hemlock)

11.

ข้อใดไม่จัดเป็นระบบนิเวศ

a)

พุ่มไม้รอบเสาธง

b)

ลานจอดรถพื้นคอนกรีต

c)

แปลงเกษตรข้างโรงเรียน

d)

บ่อน้ำที่มีสิ่งมีชีวิตอยู่เต็มไปหมด

12.

การเปลี่ยนแปลงแทนที่แบบปฐมภูมิ เกิดในพื้นที่ใด

a)

ชุมชนเมือง

b)

ป่าดงดิบ ป่าดิบชื้น

c)

พื้นที่ที่มีสิ่งมีชีวิตบุกเบิกเจริญเติบโต

d)

เกิดหลังจากมีการเปลี่ยนแปลงแบบทุติย

13.

การเปลี่ยนแปลงแทนที่แบบปฐมภูมิ เกิดในพื้นที่ใด

a)

ชุมชนเมือง

b)

ป่าดงดิบ ป่าดิบชื้น

c)

พื้นที่ที่มีสิ่งมีชีวิตบุกเบิกเจริญเติบโต

d)

เกิดหลังจากมีการเปลี่ยนแปลงแบบทุติยภูมิ

14.

การเปลี่ยนแปลงแบบทุติยภูมิเกิดขึ้นในพื้นที่ใด

a)

ทุ่งหญ้าตามป่าเขา

b)

สระน้ำที่ขุดขึ้นใหม่

c)

ป่าดงดิบที่อุดมสมบูรณ์

d)

พื้นที่ที่โดนไฟป่าทำลาย

15.

การเปลี่ยนแปลงแทนที่ในแหล่งที่ไม่เคยมีสิ่งมีชีวิตอาศัยอยู่มาก่อน

4 lines
16.

สังคมสมบูรณ์ (climax community)คือข้อใด

a)

สิ่งมีชีวิตที่มีการเจริญเติบโตสูงสุด

b)

สิ่งมีชีวิตที่ขยายพันธุ์ได้อย่างรวดเร็ว

c)

เกิดจากกลุ่มสิ่งมีชีวิตเดิมถูกทำลาย แต่ยังมีสิ่งชีวิตเหลืออยู่

d)

สภาพของสิ่งมีชีวิตที่อยู่ร่วมกันในภาวะค่อนข้างสมดุลในระยะเวลายาวนาน

17.

ข้อใดคือลำดับการเปลี่ยนแปลงแทนที่กลุ่มสิ่งมีชีวิตแบบปฐมภูมิที่ถูกต้อง

a)

ไลเคน / มอส → หญ้า → ไม้ล้มลุก → ไม้พุ่ม → ไม้ยืนต้น

b)

ไลเคน

18.

ข้อใดคือลำดับการเปลี่ยนแปลงแทนที่กลุ่มสิ่งมีชีวิตแบบปฐมภูมิที่ถูกต้อง

a)

ไลเคน / มอส → หญ้า → ไม้ล้มลุก → ไม้พุ่ม → ไม้ยืนต้น

b)

ไลเคน / มอส → ไม้ล้มลุก → ไม้พุ่ม → หญ้า → ไม้ยืนต้น

c)

ไลเคน / มอส → ไม้พุ่ม → ไม้ล้มลุก → หญ้า → ไม้ยืนต้น

d)

ไลเคน / มอส → หญ้า → ไม้พุ่ม → ไม้ล้มลุก → ไม้ยืนต้น

19.

ในกระบวนการเปลี่ยนแปลงแทนที่ กลุ่มสิ่งมีชีวิตขั้นสุดที่พบในสภาวะสมดุลจะไม่มีลักษณะในข้อใด

a)

มีสิ่งมีชีวิตไม่กี่ชนิด

b)

พบได้ตามป่าดงดิบ

c)

สภาพแวดล้อมค่อนข้างคงที่

d)

มีสายใยอาหารที่ซับซ้อนมาก

20.

การเปลี่ยนแปลงแทนที่จากเหตุการณ์ใดใช้เวลาน้อยที่สุด

a)

ไฟไหม้ป่า

b)

การตื้นเขินของบึงบอระเพ็ด

c)

ป่าชายเลนที่ถูกบุกรุกทำนากุ้ง

d)

การตื้นเขินของทะเลสาบสงขลา

21.

หลังจากเกิดไฟไหม้ป่าเต็งรังแห่งหนึ่งทำให้ต้นไม้ใหญ่ตายเป็นจำนวนมาก ได้เกิดหย่อมทุ่งหญ้าขึ้นในบริเวณที่ว่างนั้น ข้อใดเป็นคำศัพท์ที่ใช้อธิบายเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นได้

a)

Biomagnification

b)

Bioaccumulation

c)

primary succession

d)

secondary succession

22.

ในธรรมชาติข้อใดจัดเป็น climax community (สังคมสมบูรณ์)

a)

ป่าห้วยขาแข้ง

b)

ไร่ข้าวโพดที่รกร้าง

c)

สระน้ำตามธรรมชาติท

23.

ในธรรมชาติข้อใดจัดเป็น climax community (สังคมสมบูรณ์)

a)

ป่าห้วยขาแข้ง

b)

ไร่ข้าวโพดที่รกร้าง

c)

สระน้ำตามธรรมชาติที่เต็มไปด้วยผักตบชวา

d)

สระน้ำตามธรรมชาติทีเต็มไปด้วยบัวและพืชน้ำชนิดต่างๆ

24.

ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับระบบนิเวศได้แก่ปัจจัยใดบ้าง

a)

ปัจจัยทางเคมี, ปัจจัยดุลยภาพ

b)

ปัจจัยทางชีวภาพ, ปัจจัยทางเคมี

c)

ปัจจัยทางกายภาพ, ปัจจัยทางเคมี

d)

ปัจจัยทางชีวภาพ, ปัจจัยทางกายภาพ

25.

ผู้ผลิตในห่วงโซ่อาหารได้แก่ข้อใดต่อไปนี้

a)

สัตว์

b)

หญ้า

c)

แบคทีเรีย

d)

จุลินทรีย์

26.

พฤติกรรมตามข้อใดเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิ

a)

กบจำศีล

b)

แมลงเม่าเข้าหาแสง

c)

การหุบ-บานของคุณนายตื่นสาย

d)

การล่าเหยื่อในตอนกลางคืนของค้างคาว

27.

ปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงขนาดของประชากรคือข้อใด

a)

การเกิด

b)

การตาย

c)

การอพยพ

d)

ถูกทุกข้อ

28.

ข้อใดมีความสัมพันธ์แบบ แมลงกับดอกไม้

a)

ไลเคน

b)

นกกับจระเข้

c)

สิงโตตะครุบกวาง

d)

ต้นพลูด่างบนต้นมะพร้าว

29.

สิ่งมีชีวิตในข้อใดที่มีความสัมพันธ์แบบ + + และ + 0 ตามลำดับ

a)

ผึ้งกับดอกไม้,เฟิร์นบนต้นไม้

b)

ไลเคน,ไรโซเบียมในปมรากถั่ว

c)

นกเอี้ยงกับควาย,นกเค้าแมวกับหนูนา

d)

ฝอยทองบนต้นไม้,เหาบนศรีษะมนุษย์

30.

สิ่งมีชีวิตในข้อใดที่มีความสัมพันธ์แบบ + + และ + 0 ตามลำดับ

a)

ผึ้งกับดอกไม้,เฟิร์นบนต้นไม้

b)

ไลเคน,ไรโซเบียมในปมรากถั่ว

c)

นกเอี้ยงกับควาย,นกเค้าแมวกับหนูนา

d)

ฝอยทองบนต้นไม้,เหาบนศรีษะมนุษย์

31.

สาหร่ายที่เลี้ยงไว้กับปลาหางนกยูงในกล่องพลาสติก จะมีชีวิตอยู่ได้หลายวัน สาหร่ายได้รับประโยชน์จากปลาหางนกยูงในด้านใด

a)

ได้รับน้ำจากปลาหางนกยูง

b)

ได้รับเกลือแร่จากปลาหางนกยูง

c)

ได้รับแก๊สออกซิเจนจากปลาหางนกยูง

d)

ได้รับแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์จากปลาหางนกยูง

32.

ข้อใดต่อไปนี้เป็นความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบแบบพึ่งพา

a)

ไลเคน

b)

ดอกไม้กับแมลง

c)

นกเอี้ยงกับควาย

d)

กาฝากกับต้นไม้ใหญ่

33.

ข้อใดต่อไปนี้สอดคล้องกับภาวะได้ประโยชน์ร่วมกัน

a)

ควายกับนกเอี้ยง

b)

กาฝากกับต้นไม้ใหญ่

c)

กล้วยไม้กับต้นไม้ใหญ่

d)

ปลาฉลามกับเหาฉลาม

34.

แสงมีอิทธิพลต่อการดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิต ยกเว้นข้อใด

a)

การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช

b)

การออกหากินของสัตว์บางชนิด

c)

การหุบ-บานของดอกไม้บางชนิด

d)

การรักษาดุลยภาพของน้ำในเขตทะเลทราย

35.

การที่สภาพป่าไม้เดิมจัดเป็นสังคมสมบูรณ์ถูกตัดและเผาทำลายเพื่อทำการเกษตรแล้วต่อมาถูกทิ้งร้างจนเกิดการเปลี่ยนแปลงแทนที่ขึ้นในบริเวณนั้น กระทั้งกลับมาเป็นป่าไม้ที่เป็นสังคมส

4 lines
36.

การที่สภาพป่าไม้เดิมจัดเป็นสังคมสมบูรณ์ถูกตัดและเผาทำลายเพื่อทำการเกษตรแล้วต่อมาถูกทิ้งร้างจนเกิดการเปลี่ยนแปลงแทนที่ขึ้นในบริเวณนั้น กระทั้งกลับมาเป็นป่าไม้ที่เป็นสังคมสมบูรณ์อีกครั้ง ข้อความข้างต้นเป็นหลักฐานสนับสนุนว่าข้อใดถูกต้อง

a)

สังคมสมบูรณ์เป็นกลุ่มสิ่งมีชีวิตในตอนเริ่มต้นของกระบวนการเปลี่ยนแปลงแทนที่

b)

ในระหว่างที่เกิดการเปลี่ยนแปลงแทนที่ ปัจจัยกายภาพในบริเวณที่ไม่มีการเปลี่ยนแปลง

c)

การเปลี่ยนแปลงแทนที่ทางนิเวศวิทยาจะเกิดขึ้นในบริเวณที่ไม่เคยมีสิ่งมีชีวิตดำรงชีวิตอยู่มาก่อน

d)

เมื่อสังคมสมบูรณ์ถูกรบกวนมากๆจะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือถูกทดแทนโดยกลุ่มสิ่งมีชีวิตอื่นได้