Free Printable 3333

1.

Девиация -

a)

ауытқу

b)

кемістік

c)

бұзылыс

d)

мінез құлық

e)

дұрыс жауабы жоқ

2.

Қалыптан ауытқыған мінез-құлық

a)

депривация

b)

девиация

c)

акцентуация

d)

коррекция

e)

адаптация

3.

Акцентуацияланған (мінез-құлықтың айқын белгілерінің жиынтығы) жеке тұлғалар тужырымдамасын жасап шығарды.

a)

К. Леонгард

b)

Л.С.Выготский

c)

Р.Лурия

d)

Ю. Б. Гиппенрейтер

e)

дұрыс жауап жоқ

4.

А. Г. Абрумова мен Л. Я. Жезлова девиантты мінез-құлықты ...-ке бөліп қарастырады.

a)

4

b)

6

c)

8

d)

2

e)

3

5.

Аутоагрессивтік мінез-құлық –

a)

үнемі шаршауды сезіну, жалығу

b)

өзіне-өзі қол жұмсау, күйзеліске түсуге бейімділік

c)

айналасындағыларға жек көрінушілікпен қарау

d)

есеңгіреу, шок болу

e)

бәрімен тез қарым қатынасқа түсу дағдысы

6.

Тез шаршаумен, күштерінің таусылуымен және сылбырлықпен сипатталады. Сезімтал, қабылдағыш, өкпелегіш, мін қойғыш, шешім қабылдауда дәрменсіз болып келеді.

a)

Тежелгіштер (астениктер)

b)

Тұрақсыздар

c)

Шизоидтар

d)

Мозаиктер

e)

Қозғыштар

7.

А.Е.Личконың жасөспірімдік шаққа тән мінез-құлық акцентуациясының негізгі қанша типін бар?

a)

11

b)

13

c)

9

d)

10

e)

5

8.

Истероидтық тип-

a)

Мұнда тұрақсыздық белгісі, эмоционалды салаға емес, мінез-құлық пен тәртіпке қатысты айтылады.

b)

Басты белгісі – барлық жағынан микроортаның ережелеріне бағыну.

.

c)

Бұл типтің ең негізгі белгісі – эгоцентризм немесе өзімшілдік, қошаған ортадағы адамдардың назарын өзіне аударуға деген тойымсыз қажеттілік.

d)

Негізгі белгісі – тұйықтық. Ол ерте көзге түседі, бала жалғыздықта ойнағанды қалайды, жалықпай басқалардың әңгімесін ұзақ уақыт тыңдай

e)

Бұл типке жататын жасөспірімдерге ойлану, өзіндік талдаумен мен басқа адамдардың іс-әрекеттерін бағалау тәрізді белгілер тән.

9.

Дефектологияның негізгі ұғымдары

a)

құрсақ тәрбиесімен айналысу

b)

мінез-құлқы ізгерген баланы тәрбиелеу және оқыту

c)

кемтар баланы тәрбиелеу

d)

ақыл-есі дүрыс және кемтар баланы тәрбиелеу

e)

баланы оқыту және тәрбиелеу

10.

Баланың психо-физикалык дамуында кемiстiгiн тузетуге бағытталған дефектологиядағы педагогикалық шаралар жүйесі:

a)

коррекция

b)

компенсация

c)

бейiмделу

d)

қалпына келтіру

e)

.әлеуметтiк реабилитация

11.

Анамнез бұл-

a)

дәрігердің ауру адамнан алатын,ауруы жайындағы мағлұматы және соның негізінде дұрыс диагноз қойылады

b)

.ауру сезгіштігінің жоқтығы

c)

тыныс алудың бұзылуы

d)

көру көлемінің үлғаюы

e)

бағыттылған қозғалысты атқару қабілетінің жоқтығы

12.

Тұқымқуалаушылық дегеніміз

a)

ата-анасынан үрпақтың дамуының ерекшеліктерін және белгілерінің берілу

b)

эмоционалды ерік-жігер сферасының берілуі

c)

тәртіп жиынтығының ұрпаққа берілуі

d)

педагогикалық ерекшеліктер

e)

психологиялық ерекшеліктеріннің берілуі

13.

Бірінші кризистік ( дағдарыс)

a)

7-8 жас

b)

16-18 жас

c)

5-6 жас

d)

2-5 жас

e)

2-4 жас

14.

Инволюцияға (керісінше даму) байланысты кризис болады.

a)

50-60 жаста

b)

60-70 жаста

c)

70-80 жаста

d)

80-90 жаста

e)

40-50 жаста

15.

Сәбилер неврозындағы (шизофренияда да) клиникалық көріністер

a)

асқазан, ұйқы, тамақтанудың бұзылуы

b)

бас ауруы, жиі құсу

c)

жылау, айқайлау немесе шектен тыс күлу

d)

жүрек айнуы, көп ұйықтау

????? жылау, айқайлау немесе шектен тыс күлу

e)

Барлық жауап дұрыс

16.

Бақылау әдісі –

a)

ғылыми зерттеудің бұл түрінің негізгі міндеті – фактілерді жинақтау және оларды фиксациялау, алынған мәліметті талдау

b)

олардың білімдерін анықтау, ауызша тілді меңгеру деңгейлерін

c)

анықтау, олардың қызығушылықтарын және елестетулерін анықтау үшін қолданылады

d)

балалардың жеке құжаттарын, яғни жеке сабақтарының карталарын қарау, медициналық картаны зерттеу әр бала туралы жеке мәлімет алуға мүмкіндік береді

e)

зерттеу әдісі мектепке дейінгі естуі бұзылған балаларға білім бері және тәрбиелеу әдістерін зерттеу үшін қолданылады шеру

17.

Әңгімелесу әдісі –

a)

олардың білімдерін анықтау, ауызша тілді меңгеру деңгейлерін

b)

анықтау, олардың қызығушылықтарын және елестетулерін анықтау үшін қолданылады

c)

балалардың жеке құжаттарын, яғни жеке сабақтарының карталарын қарау, медициналық картаны зерттеу әр бала туралы жеке мәлімет алуға мүмкіндік береді

d)

зерттеу әдісі мектепке дейінгі естуі бұзылған балаларға білім беру және тәрбиелеу әдістерін зерттеу үшін қолданылады

e)

ғылыми зерттеудің бұл түрінің негізгі міндеті – фактілерді жинақтау және оларды фиксациялау, алынған мәліметті талдау

18.

Бала ағзасын шынықтыруды бастау керек

a)

бала өмірінің үшінші жылдарынан

b)

бала өмірінің бірінші жылдарынан

c)

бала өмірінің екінші жылдарынан

d)

бала өмірінің төртінші жылдарынан

e)

бала өмірінің алтыншы жылдарынан

19.

Бала ағзасын шынықтыруды бастау керек

a)

бала өмірінің бірінші жылдарынан

b)

бала өмірінің үшінші жылдарынан

c)

бала өмірінің екінші жылдарынан

d)

бала өмірінің төртінші жылдарынан

e)

бала өмірінің алтыншы жылдарынан

20.

Төрт-бес жасар балаларда өзіне-өзі қызмет көрсету дағдылары

тәрбиеленеді

a)

өзіне-өзі қызмет етуде

b)

шешіну

c)

киіну

d)

түймелену

e)

бауларын байлау

21.

Шизофрения белгілері:

a)

Аурудың ым-ишарасы, өзін ұстауы да ерекше, түсініксіз бола түседі.

b)

этиологиясы жағынан әр алуан болғандықтан үнемі айқын түсіндіріле бермейтін созылмалы процеске бейім келетін ауру

c)

Ең бір белгісі жанталасу талмасы

d)

интеллектуалды мүмкіншілік қалыпты не қалыптан жоғары болуы

e)

Дұрыс жауабы жоқ

22.

Шизофрения басталатын жағдайлар

a)

20-25 жас аралығында жиі байқалады

b)

15-20 жас аралығында жиі байқалады

c)

25-30 жас аралығында жиі байқалады

d)

20-40 жас аралығында жиі байқалады

e)

10-15 жас аралығында жиі байқалады

23.

....... -этиологиясы жағынан әр алуан болғандықтан үнемі айқын түсіндіріле бермейтін созылмалы процеске бейім келетін ауру.

a)

қояншық

b)

шизофрения

c)

психопатия

d)

синдром

e)

Психологиялық тежелу

24.

Психодиагностика мақсаты

a)

тесттер, әдістемелер, тапсырмалар құрастыру

b)

психометрия

c)

жеке дара өзгешілік пен айырмашылықты түсіндіру

d)

шешім қабылдау

e)

нысанның психологиялық қасиеттері бойынша нормадан ауытқуын анықтау

25.

«Педагогикалық диагностика» ұғымын ұсынған

a)

Ингенкамп К.

b)

Клауер К.

.

c)

Овчарова Р.В.

d)

Полонский В.П.

e)

Шепетов А.С.

26.

Педагогикалық диагностика» ұғымы қай жылы ұсынылды

a)

1968

b)

1986

c)

1990

d)

2000

e)

1896

27.

«Педагогикалық диагностиканы көкейтесті педагогикалық шешімдер қабылдауға қызмет ететін танымдық күш салу жиынтығы» - деп анықтайды

a)

Клауер К.

b)

Овчарова Р.В.

c)

Полонский В.П.

d)

Шепетов А.С.

e)

Ингенкамп К.

28.

Қалыптан ауытқыған мінез-құлық

a)

девиация

b)

депривация

c)

акцентуация

d)

коррекция

e)

адаптация

29.

Акцентуацияланған (мінез-құлықтың айқын белгілерінің жиынтығы) жеке тұлғалар тужырымдамасын жасап шығарды.

a)

К. Леонгард

b)

Л.С.Выготский

c)

Р.Лурия

d)

Ю. Б. Гиппенрейтер

e)

дұрыс жауап жоқ

30.

А. Г. Абрумова мен Л. Я. Жезлова девиантты мінез-құлықты ...-ке бөліп қарастырады.

a)

3

b)

4

c)

6

d)

8

e)

2

31.

Қазақстанда мүмкіндігі шектеулі балаларға ерте жастан коррекциялық көмек көрсету жүйесінің негізін салушы

a)

Р.А. Сүлейменова

b)

Г.Д. Хакимжанова

c)

Г.А. Абаева

d)

А.Қ. Жалмұхамедова

e)

А.Қ. Ерсарина

32.

Инклюзивті оқыту:

a)

мүмкіндігі шектеулі балаларды арнайы білім беретін ортада оқыту үрдісі

b)

мүмкіндігі шектеулі балаларды реабилитациялық орталықтарда оқыту үрдісі

c)

мүмкіндігі шектеулі балаларды үйден оқыту үрдісі

d)

мүмкіндігі шектеулі балаларды кәсіби білім беретін ортада оқыту үрдісі

e)

мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпы білім беретін ортада оқыту үрдісі

33.

Қазіргі уақытта Қазақстан Республикасы арнайы педагогикасының болашақ бағыттарының бірі

a)

инклюзивті оқыту

b)

интегративті оқыту

c)

жекелей оқыту

d)

топпен оқыту

e)

деңгейлі оқыту

34.

Мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпы мектепте біріктіріп оқыту:

a)

инклюзивті оқыту

b)

интеграциялап оқыту

c)

жекелей оқыту

d)

топпен оқыту

e)

деңгейлі оқыту

35.

Инклюзия» - «inclusif» француз тілінен аударғанда

a)

«өзімді қосқанда»

b)

«араластырамын»

c)

«бірге»

d)

«бөлшектену»

e)

«мен қосылмаймын»

36.

Инклюзивті білім беруді дамытудың магистральды бағыты:

a)

2

b)

3

c)

5

d)

6

e)

4

37.

Сақталған функциялар арқылы бұзылған қызметінің орнын толтыру негізінде ағза қызметін қайта құру үрдісі

a)

компенсация

b)

коррекция

c)

реабилитация

d)

абилитация

e)

Сауықтыру

38.

.«Бала құқықтары туралы Конвенция» БҰҰ -ның Бас Ассамблеясымен қай жылы қабылданды?

a)

1989

b)

1997

c)

2000

d)

1993

e)

2002

39.

Естімейтін балаларға арналған арнайы (түзету) білім беру үйым,
сыныпта -

a)

8 бала

b)

10 бала

c)

6 бала

d)

11 бала

e)

5 бала

40.

Бастауыш жалпы білім беру

a)

5-6 жыл

b)

7-8 жыл

c)

3-4 жыл

d)

2-4 жыл

e)

10-15 жыл

41.

Білім саласында нақты бір үрдістің алдын ала қойылған мақсат пен нәтижелердің сәйкестігін қадағалау әдісі

a)

мониторинг

b)

скрининг

c)

сұхбат

d)

әңгімелесу

e)

анкеттік

42.

Әр бір оқу пәні бойынша меңгеруге тиісті білімнің шеберлік пен дағдылардың, мазмұнымен көлемін анықтайтын құжат

a)

оқу бағдарламасы

b)

жылдық жоспар

c)

күнделік

d)

күнтізбелік жоспар

e)

медициналық карта

43.

Дамытудың маңызды факторы баланы ........ процесіне қосу болып табылады

a)

білім алу

b)

емдеу

c)

дұрыс жауабы жоқ

d)

жетілдіру

e)

зерттеу

44.

Оқытудың негізгі түрі:

a)

сабақ

b)

топсеруен

c)

жаттығу

d)

тәжірибе

e)

бақылау

45.

Тиісті материалдардың көлемін оқыту бағдарламада анықталған:

a)

танымдық мәліметтерді хабарлау

b)

жұмыс орнын дайындау

c)

сабақтың тақырыбын хабарлау

d)

балалар ұжымын ұйымдастыру

e)

барлық жауабы дұрыс

46.

Оқу ақпаратын көріп қабылдау әдісі:

a)

көрнекілік

b)

? түсіндіру

c)

практикалық

d)

әңгіме

e)

сұхбат

47.

Ұйымдастыру кезеңі-бұл:

a)

уақыт бойынша ең қысқа сабақ уақыты

b)

уақыт бойынша ең ұзақ сабақ уақыты

c)

уақыт бойынша ең негізгі сабақ уақыты

d)

уақыт бойынша қортынды сабақ уақыты

e)

дұрыс жауабы жоқ

48.

Уақыт бойынша ең қысқа сабақ уақыты:

a)

ұйымдастыру кезеңі

b)

жаңа сабақ

c)

жұмыс жоспары

d)

тапсырмаға бағдар

e)

кіріспе әңгіме

49.

Дефектология ..... ғылымның саласына жатады

a)

педагогика

b)

психология

c)

логопедия

d)

физиология

e)

медицина

50.

Дефектологияның негізгі үғымдары

a)

кемтар баланы тәрбиелеу

b)

баланы оқыту және тәрбиелеу

c)

құрсақ тәрбиесімен айналысу

d)

ақыл-есі дүрыс және кемтар баланы тәрбиелеу

e)

мінез-құлқы ізгерген баланы тәрбиелеу және оқыту

3333

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Similar Resources on Wayground