wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

QUIZ IPA KOMPONEN EKOSISTEM

Total questions: 20

Worksheet time: 52mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan gambar disamping!

Jumlah rantai makanan yang terdapat pada gambar diatas adalah. . . .

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

2.

Di dalam ekosistem terdapat

1. Populasi

2. Individu

3. Ekosistem

4. Komunitas

Urutan satuan organisasi dalam suatu ekosistem dari

yang sederhana sampai yang kompleks adalah ….

a)

4 – 1 – 3 – 2

b)

2 – 1 – 4 – 3

c)

1 – 2 – 3 – 4

d)

3 – 1 – 4 – 2

3.

Karnivora menduduki taraf tropik....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

1 dan 4

4.

Jika ular dibunuh secara massal, maka dalam ekosistem itu akan terjadi perubahan ….

a)

populasi tikus akan bertambah dan katak berkurang

b)

populasi ayam bertambah, populasi elang tidak terpengaruh

c)

populasi belalang tidak terpengaruh, elang bertambah

d)

populasi katak, tikus, ayam dan elang bertambah

5.

Makhluk yang menduduki taraf tropik 1 dan 4 adalah....

a)

Tumbuhan dan Elang

b)

Tumbuhan dan jangkrik

c)

Tikus dan Elang

d)

ular dan Elang

6.

Dalam jaring-jaring makanan diatas jenis interaksi yang terjadi antara tikus dan kelinci adalah….

a)

predasi

b)

kompetisi

c)

Netral

d)

simbiosis

7.

Jika di kebun terdapat 1 ekor burung, 15 ekor belalang, 6 ekor katak, dan ada sinar matahari, maka yang disebut individu adalah . . .

a)

1 ekor burung

b)

15 ekor belalang

c)

6 ekor katak

d)

Sinar matahari

8.

Pada suatu akuarium terdapat beberapa objek berikut; (1) ikan mas koki; (2) gelembung udara; (3) ganggang Sargassum; (4) batu koral; (5) lumut; (6) udang kecil; (7) air. Objek yang termasuk kelompok komponen biotik dan kelompok komponen abiotik secara berurutan adalah …

a)

(1), (2), (3) dan (4), (5), (6), (7) 

b)

(1), (2), (5) dan (3), (4), (6), (7)

c)

(1), (3), (2),(5) dan (4), (6), (7)

d)

  (1), (3), (5),(6) dan (2), (4), (7)

9.

Ilmu tentang interaksi atau hubungan timbal balik balik antara makhluk hidup dengan lingkungan di sekitarnya. Bidang ilmu ini membahas tentang berbagai masalah lingkungan, misalnya polusi udara, tanah, dan air, serta efek perubahan iklim dan kepunahan hewan tertentu. Cabang ilmu sains yang sesuai dengan pernyataan diatas adalah. . .

a)

Taksonomi

b)

Ekologi

c)

Biologi

d)

Klasifikasi

10.

Perhatikan bentuk hidup Bersama antara individu di bawah ini:

1)     Ikan badut dengan ikan anemon

2)     Kupu-kupu dengan bunga

3)     Kerbau dengan burung jalak

4)     Benalu dengan tanaman mangga

Yang merupakan contoh simbiosis mutualisme adalah….

a)

2 dan 3

b)

1, 2, dan 3

c)

1 dan 4

d)

1, 3, dan 4

11.

Perhatikan tabel pola interaksi antar dua makhluk hidup berikut ini dengan seksama. Pola interaksi antar dua makhluk hidup yang paling tepat yang digambarkan pada tabel tersebut adalah ...

a)

Simbiosis Mutualialisme

b)

Simbiosis Komensalisme

c)

Simbiosis parasitisme

d)

Simbiosis netralisme

12.

Pernyataan yang benar mengenai Komunitas adalah. . . .

a)

Satu atau lebih individu suatu spesies yang hidup disuatu tempat.

b)

Sebuah hubungan timbal balik antara organisme dan lingkungannya. 

c)

Makhluk hidup tunggal (yang tidak dapat di bagi-bagi).

d)

Kumpulan dari berbagai populasi berbeda yang saling berinteraksi.

13.

Gambar berikut yang menunjukkan tingkatan organisasi komunitas adalah. . . .

a)

b)

c)

d)

14.

Disebuah ekosistem ada seekor singa dan macan tutul yang saling berkelahi memperebutkan mangsanya. Ini termasuk interaksi...

a)

Netral

b)

Simbiosis

c)

Kompetisi

d)

Predasi

15.

Komponen biotik suatu ekosistem yang berperan sebagai konsumen tingkat satu termasuk organisme…

a)

Karnivora

b)

Produsen

c)

Herbivora

d)

Dekomposer

16.

Pengelolaan sumber daya alam hayati yang dilakukan secara bijaksana untuk menjaga kesinambungan persediaan hayati dengan meningkatkan dan memelihara kualitas keanekaragaman nilainya disebut…..

a)

Konservasi

b)

Reboisasi

c)

Deforestasi

d)

Eutrofikasi

17.

Tujuan konservasi lingkungan yang benar adalah….

a)

Untuk mengurangi resiko kerusakan pada habitat tertentu, sehingga tidak mengancam kelangsungan hidup flora dan fauna.

b)

Meningkatnya pencemaran udara sehingga keseimbangan ekosistem menjadi terganggu dan keanekaragaman hayati terbebas dari ancaman kepunahan

c)

Meningkatnya tingkat deforestasi hutan sehingga terbebas dari kepunahan makhluk hidup

d)

Untuk meningkatkan resiko kerusakan pada habitat tertentu, sehingga tidak mengancam kelangsungan hidup flora dan fauna.

18.

Perhatikan pernyataan berikut.

1)    Terlindunginya keanekaragaman hayati melalui keseimbangan ekosistem, sehingga terbebas dari ancaman kepunahan

2)    Keseimbangan ekosistem yang tercipta dapat menghindarkan manusia dari bencana dahsyat

3)    Sumber daya alam agar terlindungi sehingga kehidupan bisa tetap dipertahankan dan dilestarikan

4)    Meningkatnya pencemaran udara sehingga keseimbangan ekosistem menjadi terganggu dan keanekaragaman hayati terbebas dari ancaman kepunahan

Berdasarkan pernyataan diatas mamfaat dari konservasi lingkungan adalah….

a)

1), 2), 3)

b)

2), 3), 4)

c)

  1), 4)

d)

4)

19.

Perhatikan gambar berikut. Berdasarkan gambar proses yang terjadi pada nomor 2 adalah….

a)

Evaporasi, penguapan air dari permukaan tanah

b)

Infiltrasi, penyerapan air menuju permukaan tanah

c)

Kondensasi, proses perubahan uap air menjadi bentuk awan

d)

Presipitasi, awan mencair akibat pengaruh suhu udara yang tinggi

20.

Perhatikan pernyataan berikut.

1)    Penggunaan pupuk kimia yang berlebihan

2)    Kegiatan deforestasi hutan

3)    Pertanian monokultur

4)    Kegiatan reboisasi hutan

5)    Kegiatan konservasi lingkungan

Berdasarkan pernyataan diatas kegiatan manusia yang dapat merusak keanekaragaman hayati di tunjukkan oleh nomor….

a)

1), 2), 3)

b)

2), 3), 4)

c)

  3), 4), 5)

d)

  1), 3), 5)